描写树作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写树作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写树作文 篇1
炎炎夏日一到，正是我们家龙眼的盛产季节。
爷爷他们老一辈的人，很早之前就把龙眼的种子种在土里，他们把所有的精神全部用来照顾龙眼幼小的幼苗，把所有心思全部用来陪龙眼小树，把所有眼神全部用来注视龙眼大树，因为有它们，我们才可以坐这棵大树下天天聊天、天天乘凉、天天嬉戏，真不愧是“前人种树，后人乘凉”啊！
我们每个星期日都会回到老家，去看看花、浇浇水、摸摸刚出生的小芽，等到叔叔和姑姑们回来后，大人们就坐在龙眼树底下聊天、泡茶、乘凉；我们小孩子就东跑跑西跑跑，没有一个地方我遗漏的，等我们玩到各个汗流浃背，衣服上没有一处是干的，我们就会像老牛一样，喘着气，拖着沉重的步伐回到龙眼树下休息。
对我们来说，老家的龙眼树像游乐场供我们玩，龙眼树下就像休息的地方，让我们把心里的不愉悦的事情全部一扫而空，坐在龙眼树下乘凉，让我们心灵更平静。
描写树作文 篇2
我家的后院里，有棵石榴树。这棵树是二年前从叔叔家迁来的，一副病秧秧的样子。我们好好地照顾它，让它渐渐地茁壮成长起来，现在已经长得很茂盛了。 春天，石榴树抖擞精神，长出一片片翡翠般的小嫩叶。这些嫩叶绿里透红，叶尖嫩嫩的，红红的，撑起自已的一片天地。翻开一片叶子，如网般的叶茎有规律地交织着，输送叶子需要的养分。
初夏，石榴树开花了。火红、火红的石榴花，我常常围着它，看着，笑着。心里也像这怒放的鲜花，美滋滋。 最可爱的要数秋天了。石榴树果实累累，你看，石榴像一个个灯笼挂在树枝上；同时石榴树又在开花，红艳艳的石榴花儿。我不明白，跑去问妈妈。为什么会同时结果，同时开花。妈妈说，是因为江南水乡温暖如春，石榴会同时结果，同时开花。 妈妈的话，虽然不全懂。但更爱我家的石榴树，更爱绍兴江南水乡。
描写树作文 篇3
我的家乡在郴州，那儿种了几棵板栗树，我十分喜欢它们。春天，板栗树上开出了一些黄色的小花，散发出香气。要是你经过这儿，准会被香气迷住。不一会儿，你会发现辛勤的小蜜蜂在采蜜。在一朵板栗花上采完后，又飞到另一朵花上采。看到这儿，我很感谢小蜜蜂辛勤劳动，它可是为人们在劳动呀！
夏天来了。花凋谢了，长出了一些绿色的、小小的、像刺一样的小板栗结出来了。看一看，就像一只只小刺猬，我多么希望“小刺猬”快点成熟，到时候我就可以大饱口福啦！
秋天，“小刺猬”长大了，成了名副其实的“大刺猬”。看着成熟的板栗，我的心十分高兴。每当这时，外婆外公就会拿着竹杆“啪啪”地打掉板栗。我连忙跑到一边，生怕刺到我。板栗可以生吃，也可以炒着吃，香甜的板栗让人百吃不厌。板栗树的花散发出的香气不仅醉人，结出来的板栗又香甜可口。我真喜欢家乡的板栗树！
描写树作文 篇4
树 根徐红 “哗啦啦……”一阵巨响打破了山谷的宁静，鸟儿惊恐地拍打着翅膀，“扑棱棱”地飞走了，一棵大树轰然倒地，在这无边的大森林中，它算不得树中巨人，伐木工人哼着号子把它抬走了……
树根，留下的只有矮矮的树根，它的汁液不断向外涌着、流着、淌着……消失不见了。
炎阳烘烤着大地，这一段没有绿荫的树根渐渐干枯了。它的根渐渐暴露出地面，像老人干枯的手，永久地失去了昔日的光泽。它渐渐离开了泥土，再也抓不住泥土的营养和水分。
“它快死了。”所有见过它的人都这样说，对它表示万般的同情，但在这炎阳的炙热下，它无疑成了最好的天然长椅，人们坐在它身上歇息、避暑，谈笑风生。它送走了一批又一批的游客。“它快死了。”一些正在玩捉迷藏的孩子这样想道。他们在树根下玩游戏，玩捉迷藏，累了就靠在树根上歇息，在树根旁采集野花，在树根上扑蝴蝶……“它快死了。”村姑们这样说道。树根渐渐开始腐烂，开始长出青苔，树根上生长出了小伞一般的蘑菇，村姑们时常在树根上采集蘑菇，做成一道佳肴。她们在树根旁唱着婉转的小调，摆弄着她们美好的身姿。“唉，它死了。”树根终于腐烂透了，化成了泥土，人们表现出十二万分的惋惜。“妈妈，快看！
”一个孩童天真的声音在树林中响起。人们不约而同地转过头去，在树根生长的地方，几棵小树苗在春风中摇曵生姿。
描写树作文 篇5
望着一盆“巨大”的金钱树发呆。不知不觉地联想到了“家”。哦，对啊!我的家，又何尝不像是一棵树呢?
我是树上结出来的果实，我的营养，是妈妈给的。妈妈是满树的绿叶，她的营养又来自于爸爸。嗯，爸爸只是树根，永远被埋在土里的树根。但他仍然努力着，从土壤里汲取到少量的营养，然后一滴不漏地输送给绿叶，再由绿叶传送给果实。果实丰硕了，光泽了，长大了。可她真的好不懂事，总以为这是理所当然的。
她从没有明白过，明白过树根的付出与艰辛。她一直以为，这地球少了任何人都依然转动，而她，缺少了任何人都能活得精彩。后来她发现她错了，错的那么天真。原来她的地球，少了树根，是无法再进行公转和自转的。
树根是严厉的，不管怎样果实依然很爱他。尽管如此，树根就是不屑一顾。果实很伤心，她努力地做一个好孩子，为的就是讨得树根的一点欢心。但这没有用，不管她怎样努力，怎样地出众。她总觉得，在树根眼里，她永远都是不及任何人的。她绝望了、落泪了，从此不再关心任何人、任何事。她变了，变得冷漠、无情，我知道这不是她的错，更不是树根的错。只有我明白，有多少树根对果实的爱，是她没有看见的。
有那么一天，果实在无意中看见，树根因过度操劳而长出的白发，眼睛因特别辛苦而生出血丝时，果实又落泪了。每当果实看见树根紧皱着的眉头时，她的心很痛，她是多么想上前去替树根抚平，但她没有，因为她心里明白，在树根眼里，她永远只能做睡在火灶旁的灰姑娘。
果实说，她很爱树根。
树根说，他也很爱果实，但却是另一个。
树根啊，你可知道?呵呵，也许你永远都不会知道。在你和别的果实说笑时，她只能悄悄地躲到一边，看着你们嬉戏、玩闹。
树根啊，你可知道?这一切你可知道啊?
终于，树根已再也无法像往常一样从土壤里汲取养分传送给果实了。他再也使不出劲了，他倒下了，真的倒下了。这一次，果实抱着树根哭了很久，很久……
没了树根，这棵树也倒了。树叶散落了一地，慢慢枯黄，果实也不知滚到哪里去了。
其实果实永远也不会知道，树根在倒下的前一秒，把他最后的一丝力量，化为养分，用尽力气，传送给了果实，完成了果实成长的最后一步。
没错，果实就是我，而树根，即是我爸爸。
描写树作文 篇6
春天到了，春风轻轻地吹拂着。一棵树的枝干上，一个小嫩芽出世了，它探出脑蛋，左看看，右看看，到处张望，很好奇。它问这边的一片大叶子：“你是谁？”大叶子回答道：“我是你爸爸，你才出生的`。”它还看见旁边有许多和它一同诞生的伙伴儿。
天气渐渐转暖，小嫩芽慢慢长大。夏天到了，满树都是肥厚的叶子。叶子是碧绿的，很光滑。一阵风吹过，“沙沙沙”，小树叶和他的小伙伴唱歌，跳舞，嬉戏，满树都是欢声笑语。老人们一边在树下乘凉，一边谈笑风生。孩子们呢？调皮的孩子在树下跑来跑去，还有一些爱看书的孩子，就坐在大树底下看书。小树叶看到这样的场景想：世界是多么的和谐，多么的美好啊！
天气渐渐凉了，秋天到了。秋风一阵阵吹过，小树叶生病了。一天天过去了，小树叶渐渐失去了光泽，碧绿转眼间变成了枯黄色，光滑油亮的表面现在变得粗糙暗淡。小树叶说：“嗨，冬天马上要来了，我也不行了，但是只要我还有一口气，也要坚持下去。”
冬天到了，寒风吹拂着。许多叶子都凋落了，小树叶用力地坚持着。寒风越刮越大。小树叶用尽了最后一丝力气，但还是没能坚持住。慢悠悠地飘了下来，落在了厚厚的白雪上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是的，树叶也是很伟大的啊！
描写树作文 篇7
我们学校有一棵古老的香樟树，已经有三百年的历史了。它高大粗壮，引人注目。 说它高大，树梢都超过五层楼顶了，说它粗壮也够惊人的，那灰褐色的树干六个小朋友手拉手才能把它抱住呢！树枝非常粗壮，像无数只手臂，又像一条条龙缠绕着向四周伸展。树叶一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的绿伞，罩住大片地面，把阳光遮得严严实实，只撒下无数细细圆圆的光斑。每当烈日当头，全校师生经过这里都感到舒心凉爽。
我和我的小火伴最爱在这棵大樟树下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各种自己喜欢的游戏。轻风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，大樟树就像一位和蔼可亲的老人，看着我们这些祖国的花朵快乐地学习，幸福在成长。 我爱你——学校的大樟树。
描写树作文 篇8
早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。
雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......
朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，了我的记忆深处......
雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......
青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......
母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......
点评：
这是一篇写景的文章，小作者从“朦胧”、“雅致 ”、“青春 ”、“母爱”四个角度，描述了在莲湖的所见所闻所感。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
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