爱护树木作文二年级100字（精选29篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的爱护树木作文二年级100字，欢迎阅读与收藏。
爱护树木作文二年级 篇1
秋风轻轻地吹，秋雨细细地飘，秋天不知不觉地来了。
夏日里五颜六色的花朵收起了灿烂的笑脸，安静地孕育着自己的种子；如茵的绿草地经过秋风的吹拂，变成了一片金黄色，像是大地宝宝换了一件厚衣裳；街道两房青翠的杨柳也一天天的变了颜色，满树的黄叶被秋风吻得纷纷下落，像一个个小兵在玩儿跳伞的游戏，又像飞舞的蝴蝶，随着风的节拍翩翩起舞。
爱护树木作文二年级 篇2
春天到了,春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。
小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的哭了。
小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”
两个小孩子来了，把小树推的东倒西歪，戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了，小树以为他也会伤害自己，非常害怕。可是，红领巾阻止了那两个孩子对小树的破坏行为，给小树培了土，还挂上“爱护树木”的牌子，小树开心地笑了！
爱护树木作文二年级 篇3
一天上午，红红和明明在公园里玩。他们看见一棵小树无力地垂着头，无精打采的。
他们先从家里拿来工具，再把小树扶正，然后在小树四周围上栅栏，最后在树旁立了个小牌子，上面写着：爱护树木。日子一天天过去了，小树在他们的精心照顾下，茁壮成长。
一个阿姨看见面了，竖起大拇指夸奖他们爱护树木，他们高兴地笑了。
爱护树木作文二年级 篇4
一天下午放学了，小明、小红、和小刚一起走着回家。走着走着，他们看见路旁有一棵小树被大风吹歪了。小明说：“你们看，小树快要被大风吹断了，我们想个办法帮小树直起腰来吧。”小红说：“ 好啊！那边有根竹子，我们用它来固定小树吧。”小朋友们捡起竹子，把竹子用力地插进泥土里，再找来两根绳子把竹子和小树绑在一起。小刚还找来了一个木牌，上面写着“爱护树木”。他把木牌插 进泥土里。小树终于直起了腰，他们三个就高高兴兴地回家了。
爱护树木作文二年级 篇5
一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”
爱护树木作文二年级 篇6
今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫妈妈带她去公园玩。
她们到了公园，妈妈带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗?”
小丽羞愧的低下了头，她明白了妈妈讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”
小丽高兴地和妈妈回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”
爱护树木作文二年级 篇7
我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，爱护树木。
树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染;可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境;还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的 作用。
其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。
树木的作用真大呀!
爱护树木作文二年级 篇8
一天，小明和小丽去公园玩，走着走着，他们看见有一棵无精打采的小树，无力的垂着头。
小明和小丽都非常着急，他们就决定一起帮助这棵小树。他们先把小树扶正，再把牌子插上去，上面写着：爱护树木，然后在围上栅栏。最后，再给小树浇水施肥。就这样一天又一天的过去了，在小明和小丽的精心照料下，小树终于长成了一棵健壮的小树了。
老师高兴地说：“你们真是好孩子啊。”
爱护树木作文二年级 篇9
在一个很美的草坪上，青草都发出了嫩芽，有一天三个还没上学的小孩抱着球准备在草地上踢足球，他们追啊闹啊，跟着球跑跑跑，球滚到东他们也追到东，求滚到西，他们也追到西。
突然，一个大姐姐走过来，看到这一幕，说你们不能破坏草坪，小草也是有生命的。你们看，草都被你们踢歪了，男孩们也觉得很不好意思，他们说：“对不起我们下次再也不会了”。然后去别的地方玩了！
爱护树木作文二年级 篇10
一天早晨，小起了个大早，他拿着一条绳子，来到草地上跳绳。草地上有一棵笔直的小树，小树刚长出嫩绿的枝叶，小明在小树旁边欢快地跳起了绳子。
小明跳着跳着，突然发现小树的枝条歪了，原来是自己的绳子把小树打到了。小树仿佛在说：“小明，我好疼啊！快来救救我吧！”小明楞住了，心里想：“小树是被我打到的，我应该把小树固定住。”于是，小明用自己的绳子把小树一圈一圈地绑起来。小树不再歪了，比以前更直了，像战士一样笔直地站在那里。
小树仿佛在说：“小明，谢谢你！”小明听了小树的话，心里美滋滋的，他哼着歌，愉快地迈着大步回家了。
爱护树木作文二年级 篇11
一天放学后，小明到草坪玩，他看见前面有一棵树，就把书包挂在了树上去踢足球了。
过了一会儿，小明想回家了。可是，小明太矮拿不到书包。忽然，他灵机一动，用手把小树抓住使劲摇，就在 这时，大姐姐小丽跑了过来，对小明说：“小朋友，你不能摇树，小树已经被你的书包弄痛了，小树也是有生命的，这样摇树枝容易折断，而且旁边还有一个牌子，上面写着：‘爱护树木’，难道 你没有看到吗？你的书包拿不到，姐姐可以帮你拿啊。”于是，大姐姐小丽就帮小明把书包拿下来。小明对大姐姐说：“我知道错了。”大姐姐说：“你知错就改就是好孩子。”
从此以后，小明在再也没有欺负小树了，而且成为了爱护树木的好孩子。
爱护树木作文二年级 篇12
小兔家门前有一棵又高又粗的大树。
有一天，小兔在窗前观看树的树叶时，看见小猪在树上画画，大象在摘树枝，还摘了一枝给小猪，小兔连忙跑到大树那儿，生气地对小猪和大象说：“不要破坏树木！”小猪和大象互相看看，不解地问：“为什么不要在树上画画和摘树枝呢？”小兔说：“你们看，大树可以净化空气，如果没有了树，就不能呼吸到新鲜空气了。”小猪和大象听了小兔的话，羞红了脸，慢慢地低下了头。
二年级:启航
爱护树木作文二年级 篇13
一天下午，小刚放学后，背着书包拿着足球来到一棵翠绿的小树下，准备踢足球。
小刚四处张望着看了看，书包往哪里放呢？他看见小树上有一个小枝，他想把书包挂在小枝上，正准备把书包挂在小枝上时，突然小天跑过来，说：“不能在小树上挂书包，现在树木越来越少了，我们应该保护大自然”。小刚听了后羞愧地低下了头。
我们要保护好身边的一草一木，爱护花草树木，爱护环境。
爱护树木作文二年级 篇14
今天是星期六，太阳公公暖洋洋地照着大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑着，嬉戏着。
我约了几个小伙伴一起出去玩，玩着玩着，突然，我们看见了一棵“垂头丧气“的`小树，他好像是在哭丧着脸向我们求救：“小朋友们，快救救我吧，刚才一个顽皮的小孩把我当秋千荡，我的腰都快被折了。”我们几个伙伴都不约而同地说：“我们来救救小树吧！”于是我们马上行动起来。我先去找来一根木棍和一条绳子，然后让李鹏飞和阿匆把小树扶正，用木棍支撑直小树，再用绳子把小树和木棍捆在一起。这时，韬韬也钉好了一块写着“爱护树木”的木牌子，并把这块木牌插在小树旁边。小树扶正了，木牌也插好了，潮流浃背的我们都成了“小花猫”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。
一阵微风吹过，小树发出“沙沙”的响声，好象在对我们说谢谢呢！
爱护树木作文二年级 篇15
周末的一天，天气秋高气爽。小红到小区楼下玩跳皮筋，她看到两棵小树，就让小勇帮忙在树干上系上了皮筋，兴奋地玩起来。
正在这时，一位大哥哥路过，看见了他们的做法，赶忙上去制止。大哥哥意味深长地说：“树木也是生命，你们这样用绳子勒住它，它会很疼，就会发育不良，长不高了。天气炎热时，我们就无法在大树下乘凉了！”
小勇听了，飞快地跑回家，搬来两个椅子，说：“大哥哥说得对，你还是用椅子撑住吧。”小红高兴地说：“谢谢你！”
小红玩了一会跳皮筋，扭头一看，大哥哥正在满头大汗地给小树“穿衣服”，她走过去，用崇拜地口吻说：“大哥哥，我真佩服你，你懂得如何爱护树木，我要向你学习！”
爱护树木作文二年级 篇16
一天，小明、小力和小花走在放学的路上。
突然，狂风大作，路旁的一棵小树弯下了腰，小明说：“我们要把这棵小树扶直”。小力和小花说：“好啊！”他们分工合作，小明把弯下的小树立起来，站 在那扶着等小力。不一会儿，小力就取回了几根木棍和一条绳子。接着，小力让小花扶着树，自己把木棍贴着树干，一点一点地往树根部的地方插，木棍立在那了。然后，小红把木棍和小树捆在一起， 小树就立起来了。小明拿来一个吿示牌，在上面写上“爱护树木”。
看着扶直了的小树，小明、小力和小花异口同声地说：“耶，我们为绿化、美化家园出了一份力，多开心呀！”他们心里比吃了蜜糖还要甜呢！
爱护树木作文二年级 篇17
一天，帆明、美红和员方一起去公园玩。
公园里的景色美极了，有红花、白花、紫花……可是有棵小树被风吹弯了，美红想：“小树也需要拐杖，不然它会摔倒的。”美红对帆明和员方说：“你 们去找一条绳子，越长越好。”帆明和员方正在看公园的美景，听到美红的声音，说：“好，我们去。”说完两个就走了。一会儿功夫，两人就找到了一根长三米的绳子交给美红。美红对员方说：“我 和帆明来绑树，你去找两根木头来。”说完美红和帆明就开始“工作”了。员方赶忙去找了木头，给美红，并做了一个木板，在上面写上“爱护树木，人人有责”。
等帆明和美红也做好了，他们一起说 ：“我们真棒！”
爱护树木作文二年级 篇18
星期天的一个艳阳天，小明拿着绳子到草地上跳绳。只见小明双手挥动着绳子，双脚随着绳子灵活地跳了起来。跳着跳着，他发现了他的身旁还有一棵小树。它的叶子是绿色的，虽然叶子不多，但长得很精神。
突然咔嚓一声，原来是小树的树枝断了。小明吓了一跳，老师告诉我们要爱护花草树木。但是，我破坏了它们，我该怎么办呢？小树仿佛在说：“哎呀，疼死了，小明快救救我吧！”小明愁眉苦脸的想，我把小树打歪了就是破坏环境。
他用自己的绳子一圈一圈地绕在了小树上。小树像战士一样站了起来。
小树对小明说：“小明，谢谢你又让我重新站起来。”
小明听了心里可高兴了，他哼着歌高高兴兴地回家了！
爱护树木作文二年级 篇19
星期天，小明在公园里玩耍，他看到一棵小树苗被风吹得弯下了腰，他想：小树苗这样一定很难受，我得帮帮他。
于是，他回去找了几块木板和一条长麻绳，先轻轻地扶起小树苗，接着用二块木板把树干夹起来，再用长麻绳小心翼翼地绑了一圈又一圈，好像怕弄疼小树苗似的。两只小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小明，你真是一个爱护树木的小卫士。”
渐渐地，小树苗挺直了腰杆，快乐的在风中跳着优美的舞蹈。小明见了，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖还甜。小鸟欢快地唱着动听的歌儿。
爱护树木作文二年级 篇20
一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”
小弟弟说：“可是我们只有两个人，不然就没法玩啊。”小明想了下，说：“我有主意了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。
他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高兴地跳起来。小明说：“我们应该爱护树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”
小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱护小树，树也有生命”，然后把它贴在了小树的身上。
爱护树木作文二年级 篇21
愉快的周末过去了。星期一的早上，天气很晴朗，小花，小明和小强三个小朋友相约一起去学校，他们手拉着手唱着歌一起愉快地走着。
当他们走到马路边突然发现一株小树歪着头好像要倒了。他们赶紧走到树边，小花说：“怎么办呀，小树好可怜啊，我们能做点什么呢？”小明说：“没事，我们一起帮它吧，让小树重新站起来。”小强也跟着说：“好啊好啊，我们都是少先队员，老师说了要爱护树木。”
于是，他们三个人找来了绳子和砖头，小明和小强用绳子绑住树枝，小花用砖头抵住树根，终于让小树立了起来。小明还找到被风吹跑的牌子，重新立到了小树的旁边。说：“让我们一起爱护树木吧。”
三个小朋友很高兴，他们开开心心的去上学了。
爱护树木作文二年级 篇22
通过我上次的调查，和以前学过的课文 ，我觉得我们的生活被污染了，这是为什么呢？因为我们人类不断砍树 ，使“森林”越来越少，而且房子里的烟雾不 断出来，使环境受到了很大的污染，在全国地区都有被环境污染过的，所以 树木不断减少，裸露的土地不断旷大。这些真 像课文里的一个小村庄故事一样，本来是一个 美丽的小村庄，可是不知什么时候家家有了锋 利的斧头。想要造房子的就去砍树。就因为这 样美丽的小村庄不见了。所以我们要从这个故 事中吸取教训。
我们应该像《路旁的橡树》里的叔叔学 习，因为他们为了保护橡树笔直的路修成了马 蹄形。
我们一定要爱护环境，千万不要在破坏 环境了。
爱护树木作文二年级 篇23
有一天，我在森林发现有些伐木的人在乱砍树木，我感到很痛心。
我连忙过去告诉他们：“不准乱砍树木，树木可以调节气候，净化空气。防风降噪，是人类的好朋友。树木是氧气制造厂。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0。73吨氧气。树木是杀菌能手 。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死有粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大 楼空气中的含菌量差7万多倍。”
我们要爱护森林，不能乱砍乱伐。否则会使许多食草动物失去食物，食物涟层层关联，导致人们缺少食物，还会传染疾病，导致人类死亡。
爱护树木作文二年级 篇24
一天，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。
小丽拿了一根皮筋和小红一起出来玩，小丽把皮筋的两头绑在树枝上，开始开心地玩，小红却没在玩，而看见小树都弯下了腰，感到很不开心。
忽然莉莉和美雪来了，美雪对小丽说：”我觉得这样是很好，但是你破坏树木，我们应该保护树木。“小丽听了，惭愧地低下了头说：”对不起，我以后不会这样了，要不，大家一起玩吧！“
”好“大家异口同声，她们开心极了， 就来到公园，美雪和小红荡皮筋，莉莉和小丽来跳说：”好好玩呀！“
小朋友，大家——定要保护树木，要是破坏树木也就是破坏自己的生活哟！
爱护树木作文二年级 篇25
一天，小红在家门口的一片草地上跳绳，她跳了好久感觉有点累了，就停下来休息一会。这时她突然发现路边有棵小树弯着腰、低着头，小红走进一看，原来小树快要断了。她着急的想：“用什么东西帮小树包扎一下呢？”这时她看见手中的跳绳灵机一动想到：我可以用跳绳的绳子来帮小树包扎啊！于是她先把绳子绑在树上打了个结，然后她就把绳子一圈一圈的绕到小树的身上，最后她再在树上打完结，就帮小树包扎好了。
小树看着小红好像在说：“谢谢你！为我包扎了伤口。”小红开心地望着挺拔的小树向它招招手，高高兴兴的回家了！
爱护树木作文二年级 篇26
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
爱护树木作文二年级 篇27
夏季的一天下午，小红做完了作业到公园里散步，她看见一件不好的事情。一个小弟弟右手拿着一根长长的树枝放在两腿中间当马，左手拿着一根树枝在头上挥动就像鞭子，小弟弟一边跑一边嘴里还在喊着：“快快……”像快马在飞奔，玩得非常开心。
小红想：怎么能拿树枝来当玩具呢？于是就跑过去喊：“小弟弟，停一下。”她说：“你怎么能用树枝当马骑呢？数是工人伯伯辛苦种出来美化环境的，我们要爱护小树才对。”小弟弟听了觉得很有道理，说：“对不起，我错了，我以后一定改。”小红看见他接受帮助，点点头笑了。
爱护树木作文二年级 篇28
从前，有一片茂密的树木。那里到处生机勃勃，鸟语花香。可是由于人类的过度开发，这片美丽的树林急剧缩小，只有一个县这么大了。
小明、小红、小励决定保护这片美丽的树林。有一天，一大片砍树工人，来到这里，小明他们自然用身体护住树木说：“不许伤害树木，爱护树木人人有责！”工人说根本不把他们当回事，大声喝道：“走开小孩，要不然连你们也一起砍！”眼看危机来临，小明口哨一吹，突然，几只老虎猛扑过来，几只老鹰从空中冲了下来，工人们那还管砍树，丢下锯子就跑。原来动物们也被孩子们感动了，决定阻止人们大量破坏它们的家园，就冲出来，决定赶走人类，而小明他们感到非常自豪！保护树木的人怎么会不自豪！
爱护树木作文二年级 篇29
这些天我经常看到人们乱砍滥伐。树木是人类的朋友，我们要保护它们，没有树木我们将无法生存。
它能够保护土地，阻挡风沙，防止土地沙化，它能够储存水分防止洪水泛滥成灾，保护人们的生命，财产安全，它能够调结气温有冬暖夏凉的功效，像一个巨大的空调气。森林很重要吧！
还可以做纸，桌子，椅子……
在我家向南走有一个树林，里面有红艳艳的花绿油油的小草，鸟语花香。我几乎每天都要去那玩，因为那绿树成荫，鲜花遍地，我就躺在那睡觉，特别舒服。有时不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河边喝水，有的还学我躺在那，好像一幅优美的图画。
爱护它们吧，让祖国变成绿色家园。
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