描写暑假作文

时间：2022-04-09 17:19:52 暑假我要投稿

有关描写暑假作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写暑假作文10篇，欢迎阅读与收藏。

有关描写暑假作文10篇

描写暑假作文篇1

　　夏天，是个彩色的季节。

　　夏天是绿色的，这种绿，是一种充满生机的绿，与春天的浅绿不同。夏天的绿，代表的是万物生长的茂盛，充满着勃勃生机。这种绿，不再浅薄，不再稚嫩，充满激情地吸收着夏天丰富的阳光，吐出自然的气息。蓝天，白云，似乎都与这种绿结合，使你感受到美丽、清新的自然。绿色，也代表着生命。夏天，是植物生长的旺季。丰沛的雨水，充足的阳光，给了植物们无限的能量，爆发出更美丽的绿色。偶尔，天边露出几道乌云，下雨了！天生传来一阵吼声，乱雨如麻，雷声似鼓。雨点急促地敲打在绿叶上，敲打在水洼里。绿叶自然的颜色，通过这雨点的凸透，滋润，绿色变得更加耀眼，醒目，青翠欲滴。雨点，洗去了灼热，洗去了污尘，让世界变得更加清凉，美丽。

　　夏天是红色的，这种红色是太阳的颜色。夏天，太阳的照射最强，紫外线铺天盖地地袭来，使人几乎没有招架之力。在外面待长了，便汗流浃背，人的皮肤也渗着红色。万物都需要阳光的滋润，植物在夏天可是得到了一份珍贵的礼物。它不断进行着光合作用，将热烈的阳光化为清新的氧气，为人类创造贡献。人们也许不喜欢太阳的暴晒，在街头巷尾，不少老年人一边扑打着蒲扇，一边说着：“今天的太阳可真毒！”但是，如果没有太阳，作为植物化学作用的充足“燃料”的话，那么我们便会失去氧气，人又何谈存在呢？夏天的太阳红色，也许不那么招人喜欢，但它默默无闻地贡献着，忍受着。

　　是的，夏天，就是这般的美丽、充满生机。有人热爱春天，秋天，我却要大声赞美这个彩色的、向上的夏天！

描写暑假作文篇2

　　八月份暑假的一天，立秋过后天气十分凉快，我们410班的大部分同学去了水一方农庄玩。在那里，我们又有了新的认识和见闻。

　　首先一开始，徐宛昕爸爸就安排我们乘船一圈。看着万里无云的蓝天和碧绿的湖水，吹着风，闭着眼，乘得悠哉悠哉。一派和谐，令人迷醉！

　　紧接着，下一个活动开始了—————摘葡萄。同学们陆陆续续进入葡萄园，那香甜的气味扑鼻而来，葡萄架下紫色的，碧绿的，犹如一颗颗晶莹剔透的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。我轻轻地摘下一颗紫红葡萄，慢慢撕开葡萄皮，青色的果肉让你忍不住咬一口，细细品尝，那甜润的汁水一下子就流满口中。吃完之后，那味道始终留在口中，让人回味！

　　最后，大家都满载而归。我和妈妈也提着两箱葡萄回家了。这次活动让我体验到了收获的喜悦和享受的幸福。

描写暑假作文篇3

　　不知不觉，已然步入假期几天了。在这几天里，我真是过得惬意无比。我曾说过自己并不是一个合格的行者，虽心中愿首身离兮心不惩。但当假期悄然来临时，曾经山盟海誓，如今也都烟消云散。

　　假期中，我也好生体验了一番“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”的感觉。无吹哨之乱耳，无作业之劳形。任凭窗外寒风凛冽，也绝不起来。即便早起如芳草，我宁愿为一“萧艾”。

　　这感觉，仿佛是从学海中寻到了一处小岛。便可弃桨娱乐，急不可耐地躺在沙滩之上，再无了前进之念。看来，每次开学后，老师都说我们心浮气躁亦是有一番原因。已然安闲休息，又怎会再有拼搏之念。古代隐士不出山或许也并非是沽名钓誉，山中闲居也自有一番趣味。

　　自然，尽管我想抛去一切作业。但老师是绝对不会答应的，更何况，还有家长。作业一本本的发下，我也是无奈地动笔来写。说也奇怪，在学校时，总是精力活跃地做着作业。偶尔做完了后，还觉得似乎很是空虚。

　　但当回到了家后，这种感觉便全然相反了。有作业时，那心情，才是无比的空虚寂寞啊。虽冬天已过大半，雪仍旧未翩翩而至。隆冬时节，却未见雪景，不由的感叹这个寒假趣味少了些许。

　　凭栏相望，窗外寒风萧索，处处红衰翠减。但艳阳当空，令大地一片金黄。对楼红砖白瓦反映着阳关。在夕阳的照射下，显得很是美丽。只可惜楼下一片人影也无，略缺生气。

　　想来想去，仍是白居易深知吾辈之心“日上三竿仍慵起，小楼重衾不怕寒”。假日生活如此悠闲，却如此安逸。想必也是有人欢喜有人愁啊。不过我想接下来的假期生活，我要重新充实起来，听听众享，坚持做天天练，坚持阅读、写博，伴着第十届书香班级的春风，迎接新的挑战！

描写暑假作文篇4

　　咔，暑假就这么过去了。放假第一天去图书馆借来的十本书还有三本没有读完，和同学约好的游泳比赛还没有来得及实现，和爹娘约好的神龙架之旅也没来得及去，暑假就这么过完了。更可怖的是过完暑假，一开学，我马上就是高三的学生了。先不想升学这件事，先好好跟暑假告别吧。毕竟升高三之后，我还有暑假吗?

　　像告别友谊一样告别暑假。“暑假是我的朋友”，我和我的同学都这么认为。暑假一到，意味着我们可以结伴去图书馆看书，可以约着去游泳池游泳嬉戏，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。当然了，上学我们和同学也还是可以去图书馆看书、去游泳池游泳、去外面看世界，只不过“暑假”更像是夏日的蓝天白云和绿荫与微风，是沉重学业之外的别样天空。一旦升高三之后，美好的友谊光晕就随着夏天的消逝而不复存在了，我和同学与高三会更像战友，而不是简单的朋友了……

　　像告别青春一样告别暑假。暑假借来的书里面有一本《匆匆那年》，里面讲的是高中情窦初开升大学后继续发展的故事，虽然我还没恋爱呢，可看着书里的主人公，读完就像自己也跟着恋爱分手一样把青春尽情挥洒了。一想到暑假结束，那种恋爱分手的感觉就随着名为“青春”的情绪飘散开来，没来得及早恋的我告别暑假可不就像是分手一样难过，像告别青春一样告别暑假，尽管我还只是个高中生，尽管我的青春还有一大把，尽管我高三之后还有好多个暑假。可现实的追光一打过来，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋头苦读……

　　像告别自由一样告别暑假。友谊、青春，这些都是我“为赋新词强说愁的”，当然也不尽是矫情，只是在谈及“自由”这一点的话，我准高三生的自觉就上来了。暑假是玩耍嬉戏的'好时光，可暑假我们也是在保持学习的状态里度过的，我们不仅是高三学生，更是一个个向往自由的人类。我明白告别暑假不意味着告别自由，而告别学习才意味着告别自由，告别自律才意味着告别自由，告别前进才意味着告别自由。像告别自由一样告别暑假，告别的不过是一个夏天而已。

　　告别暑假，听着是有点惨似的，但却并不意味着友谊的消散、青春的结束和自由的约束，而是意味着我们更加自律更加自由的未来在来的路上。

描写暑假作文篇5

　　我们每个人都有一个绰号，我是“胡萝卜”，杨杨是“小白菜”，鸣鸣是“青菜叶”。我们是要保护花草，帮助他人，送去阳光。我们的名字是有些不雅，但做事是做好事的。

　　我们选了一个阳光明媚的日子，每人带着一个小本子，一只笔，记录发生的事情，还带一些零钱，又带了一些吃的，就骑着自行车出发了。当然，爸爸妈妈是跟着我们的。到了光河花园，我们停了下来，看到两个小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落着许多美丽的花瓣，我们看不下去了，走到两个小孩前面，告诉他们不能乱摘花草，可是他们不听，这可把我们激怒了，来到他们家长前，婉言告诉了他们家长，看见那阿姨脸红了，急忙让孩子下去了。望着保护花草的牌子，我既高兴又反感，这小孩不懂事，大人就坐视不管吗？我们又上了车，继续向前走。发现了一对母子，衣着破烂，跪在地上，前面摆着一个饭碗，我见了同情心油然而生，对伙伴说：“咱们帮助一下他们吧，你看他们多可怜！”小白菜说：“现在骗子多，还是小心点吧！”青菜叶也从旁边附和：“就是，现在一些人抛弃尊严，在街头假装乞丐要钱，一天能赚二三百呢！人家都说城里叩头，乡下盖楼！”“不行！咱们出来专门干嘛的！”我嘴上说的非常强硬，听了她们的话内心有点动摇了，可是看到那可怜巴巴的母子，还是带头掏出1元钱，边掏边说：“你们不管我管！”她们知道我的脾气，就不情愿的拿出了2元钱。就这样，我们马不停蹄的跑来跑去。一天下来，累了个半死！

　　到了家，爸爸妈妈夸奖我们长大了

描写暑假作文篇6

　　那年暑假，爸爸说要带我和姐姐去七彩沙河玩，我高兴得团团转，忙收拾泳衣泳帽。

　　外面的天气非常炎热，烈日当空，整个身体犹如在蒸笼，小鸟在树上唱着歌，路边的两排杨树高大苍翠，将树荫铺满了路，我们驱车走在这条通向水上乐园的路上。

　　我们刚到大门前，我就被那些动漫装饰给吸引住了，拉着姐姐我迫不及待地跑了进去。换好泳衣后我从那里走了出来，望着眼前的景象惊呆了，那么多人，那么多游乐设施，我的心情激动不已。我们飞奔似地跑向海哮池，海啸池上面的亭子上有的人唱歌，有的人跳舞，我们大家开心地玩着。这时海浪突然来了，人们大声地尖叫着，欢笑着，声音震耳欲聋，会游泳的人使劲往海浪里游，不会游泳的人向岸上狂奔着，整个场面十分混乱。我的头刚从水里钻出来，就又被海浪拍了进去，过了十分钟后，海浪终于停了，我累得气喘吁吁。休息了一会儿后，我又准备去玩下一个游乐设施。

　　走着走着，我又被网红桥给吸引住了，几十个人在大桥上晃来晃去，动作协调有序，幅度也很大，下面是水，如果没站稳，就会掉入水中。我小心翼翼地走上桥，感觉站都站不稳，刚开始晃了两下我就掉到了水里。第二次我有了一点经验，往左晃时，右脚要用力踩，往右晃时，左脚要用力踩，可晃了几次还是又掉到了水里。第三次眼看要掉下去时，我灵机一动，抓住前边那个人的腰，又晃了几下，把那个人一起拉了下去，这下可把我摔疼了。掉到水里后，我的头很晕，但这并不能抵挡我的开心，我使劲往桥上泼水，想让桥上所有人都掉下来。

　　过了一会儿，我去玩别的了，又玩了漂流、大嗽叭……一直玩到下午六点才走。

　　那天玩得可真快活，回家时，我一直扭头望着那水上乐园，恋恋不舍地走了。

描写暑假作文篇7

　　即将要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗过澡，原本的心情是很平凡的，而现在的心情跟原本的心情差很多。

　　终于放假了，在这段假期生活中有要把游泳学会、去加强数学等，有这些计划是因为游泳还没完全学会，加强数学是要常常练习数学，因为我的数学成绩太差了，而去国外玩是因为让我知道多一点其他国家的文化与知识，对初中会有帮助，同时也是要让我放轻松一下，我觉得这些计划很好，就像振翅高飞的鸟儿，享受自然的凉风吹过，舒服极了。

　　在这段假期生活中，令我最难忘的回忆是看到猴子在树林间自由的穿越，成为树林中的猴王，另外，应该在假期里去夏令营才能使假期生活精彩缤纷，只要可以逃离培训班的魔掌，就会像从笼子里被放出绚丽的天鹅飞向苍穹，在一望无际的天空自由的飞翔。

　　假期生活中终究要接近尾声，对于这段假期，我觉得自己有充分把握这段假期，这段假期对我而言就像一块海绵，正在慢慢的吸收再吸收，等到满了以后，就会像一块石头，永远也不会爆裂，所以记忆永远存在。

描写暑假作文篇8

　　美好的暑假终于来临，我们又开始新一版的争电视节目了。

　　昨天晚上，我们一家又开始争电视机了。刚吃完晚饭，我们全家就争先恐后地来到电视机前，打开电视机，开始争遥控器。一时间，遥控器在六只手里窜来窜去，谁也不让谁。这时，爸爸叫道：“我工作最辛苦，应该给我看！”“我天天在家为你们洗衣做饭，”妈妈不服气地说，“我才最辛苦，给我看！”说完，一把抢过了遥控器。我也不甘示落“大人应该让小孩，这点道理难道你们都不懂？”……

　　争了一会儿，我想出了一个极好的办法——划拳。“一、二、三！”“哈！我胜出了！”我欢呼起来，夺过遥控器，蹭蹭蹭地开到少儿频道，有滋有味地看了起来。过了好半天，少儿节目结束了，妈妈说：“该给我看会儿了吧！”我只好极不情愿地把遥控器给了妈妈。她飞快地开到电视剧《宫》，开始了她的“电视之旅”。正当妈妈看得笑眯眯时，突然电视画面变成了晚间新闻。原来爸爸抢过了遥控器。妈妈很不服气，于是两人吵了起来，最后划拳3比1，爸爸胜出！爸爸得意地瞟了一眼妈妈，神气地躺在沙发上享受着他的电视。妈妈懊恼万分，但发现时间已经不早了，急忙开始安排我洗澡睡觉。更可怜的是，那晚我一定要妈妈跟我一起睡，妈妈在爸爸的“快去献献母爱”声中无奈地跟我一起进入了梦乡。

　　我也要进入梦乡了，今天的争电视节目就到此结束，欢迎你们再次观看。下个暑假，我们不见不散！

描写暑假作文篇9

　　在暑假里发生的事像捡也捡不完的贝壳；像摘也摘不完的果实；像采也采不完的花朵。

　　在暑假里我做了不少的事，但是在今天我还能想起一件事，那是因为它对我来说是记忆犹新的。

　　在某一天的早晨，我极不情愿的被妈妈从凉席上催起来。今天我要去我姐姐那里玩。

　　我和爸爸妈妈到达了目的地，机灵的我就看见姐姐的手里拿着一个红色的鸡蛋。姐姐神秘地对我说：“沫雪樱花，你信不信，这只鸡蛋它自己会跑。”我笑着说：“鬼才相信你的话呢！”姐姐说：“不信你瞧着！”说完，她把鸡蛋放在水泥地上，在没有任何外力的情况下，那个鸡蛋竟然真像姐姐说的一样——滚了起来。

　　我开始纳闷起来：鸡蛋怎么会滚呢？我把那个“神奇”的鸡蛋拿起来放在耳边一听，里面有沙沙的声音，这声音让我大吃一惊！我连忙问姐姐：“这，这里面有什么东西？”姐姐忙安慰我说：“这是一个神蛋，是我家母鸡下了10天10夜才下出来的。大家都说是哪路神仙下凡，投错了胎。”我丝毫没把姐姐说的放在心上，还说：“你当我是三岁小孩啊！哪里来的神仙嘛，那都是假的！快说，到底是怎么回事？”姐姐笑了笑，说：“呵呵，还果真骗不到你，好吧，我告诉你：这面装的是一只小虫子，虫子一在鸡蛋里爬，鸡蛋不就滚了起来吗？”“是不是跟洋人街的那个——人在球里爬，球到处滚的游戏一样？”我顿时开了窍。姐姐笑眯眯地说：“恩，对！你要不要我帮你做一个？”我说：“当然要啊”。

　　姐姐带着我到她家拿了一个蛋，又捉来了一只可爱的小虫。姐姐首先把鸡蛋的一头扎了一个小洞，把蛋黄、蛋清倒在碗里，又用水把里面洗干净，然后弄干，弄干后就把虫子放进去，最后把洞口堵住。正在我高兴的时候，姐姐说：“别高兴太早了，还要涂色呢！”姐姐用红墨水把蛋壳染红，哈哈！真正的“神蛋”就做好了。往地上一放，蛋竟然真的滚了起来。两个蛋一前一后得滚着，太好玩了！引得爸爸、妈妈也赶来凑热闹……

　　屋里不时地穿出我和姐姐高兴的笑声。

　　日月如梭，我们又开学了，暑假中所发生的许多事情随着时间的推移在我的脑海里渐渐淡薄，而惟有“神蛋“这件不起眼的小事将永远留在我的脑海中，每想起这件事，我就忍不住想笑，哈哈！多有趣的暑假生活啊！