研究苹果作文(3篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的研究苹果作文，希望能够帮助到大家。
研究苹果作文1
今天，刘老师让我们带一个苹果.一把直尺和一根长三十厘米的线。
我们好奇地纷纷议论起来。有的说：“带苹果来到底干什么呀？”有的说：“会不会让我们吃啊？”......
原来刘老师叫我们带苹果.线和直尺来是因为我们要研究苹果！
第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的，有点胖，红黄相间的外皮上有一些小点点。
第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨晧的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米，我本来以为我的是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子---那就是成宣奇的小苹果！
第三步是闻气味。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来！我就想：我的苹果一定很好吃，不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢？！
第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮，陈璐莹立即举起手说：“老师，我会我会......”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着，她削的实在是太好了---果皮从头到尾都没有断过！获得了全班同学的一片喝彩声！接着老师又叫从没有削过的陈加晧上台表演，结果哄笑声一浪高过一浪，因为他削的又厚又慢！
第五步是吃苹果。总算可以吃了，我们一个个狼吞虎咽的吃了起来！
第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬，感觉先是有股瓜子的味道，到后来慢慢的就越来越苦了。
这堂课真是有趣极了！
研究苹果作文2
今天，刘老师让我们带一个苹果。一把直尺和一根长三十厘米的线。
我们好奇地纷纷议论起来。有的说：“带苹果来到底干什么呀？”有的说：“会不会让我们吃啊？”......
原来刘老师叫我们带苹果。线和直尺来是因为我们要研究苹果！
第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的，有点胖，红黄相间的外皮上有一些小点点。
第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨？的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米，我本来以为我的是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子———那就是成宣奇的小苹果！
第三步是闻气味。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来！我就想：我的苹果一定很好吃，不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢？！
第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮，陈璐莹立即举起手说：“老师，我会我会。”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着，她削的实在是太好了———果皮从头到尾都没有断过！获得了全班同学的一片喝彩声！接着老师又叫从没有削过的陈加？上台表演，结果哄笑声一浪高过一浪，因为他削的`又厚又慢！
第五步是吃苹果。总算可以吃了，我们一个个狼吞虎咽的吃了起来！
第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬，感觉先是有股瓜子的味道，到后来慢慢的就越来越苦了。
这堂课真是有趣极了！
研究苹果作文3
今天，刘老师让我们带一个苹果、一根长三十厘米的线和一把直尺。
我们惊奇地议论纷纷起来。有的说：“会不会这次作文课就吃苹果呀！”有的说：“带苹果来干什么呀？”……
原来刘老师叫我们苹果、线和直尺来，是因为我们要研究苹果呀！
第一步是量身材。首先量苹果的高矮。我的苹果高才五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨浩的最矮，才四点七厘米。然后是量苹果的腰围。我的腰围才二十五厘米，我本来以为我的苹果是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子，那个苹果就是成宣齐的了。
第二步是闻气味。我从我的苹果中闻到了一阵香气。我想：“我这个苹果一定很脆，不然我怎么会从香气中闻到一丝丝甜气呢？”
第三步是看身材，我的苹果个子高高的，比较瘦，红黄相间，外皮上有一些小点。
第四步是削苹果。刘老师问谁会削苹果，陈璐茵立刻举起手说：“我会、我会……”于是刘老师叫了陈璐茵上台削苹果。陈璐茵细心地削着，她削得真是太好了。接着刘老师又叫从没削过苹果的陈嘉皓上场，陈嘉皓削时基本把果肉全部削了。结果还是陈璐茵削得最好。
第五步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就变得很苦了。
第六步是吃苹果。总算轮到我们吃苹果了。我们狼吞虎咽的吃了起来。
这堂课真有趣！
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