创意水果拼盘作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的创意水果拼盘作文，希望对大家有所帮助。
创意水果拼盘作文1
昨天，老师让同学们带一些水果到学校来做水果拼盘。今天早上刚来到，老师就拉开桌子，又在桌子上贴上保鲜膜。简单安排几句，就开始做了，我却没有一点思绪。
一大堆水果摆在眼前，四个人都无动于衷。也不能干愣着，就先剥果皮吧。我想也没想，先拿起荔枝剥了起来，老师把他拿来的瓜削好了皮，发给每个组一个。我往果盘里一看，桔子、葡萄、香蕉、荔枝、苹果、桃子……也算应有尽有了，于是我们先把这些东西整理好，再正式做拼盘。
张恒硕先把荔枝、葡萄、桔子等往瓜里面塞，我就在盘子四周摆花样。装完所有的水果以后，他拿起另外一块小瓜盖在上面。我说：“你这是玩的什么花样啊，那么多的好东西塞在里面，别人都看不到了，怎么吸引人的眼球啊？”他说：“这就是创意，就要跟别人的不一样，不然怎么能算得上创意呀”。我们小组的几个人虽然不赞同，但东西已经进了瓜里面，再拿出来肯定会面目全非的，所以只好作罢。为了进一步补救这个拼盘，我又剥了个香蕉，在瓜上做了个造型，但还是好难看，这时老师已经走过来把这个难看的造型给拍了照。
老师说要给各自的拼盘起个好听响亮的名字，但我们绞尽脑汁也没有想出适合我们主题的名字，左看右看，那个水果拼盘都像一只趴着的老乌龟。张恒硕脱口而出：“要不就叫他万年老王八吧！”老师听后笑得直不起腰来，说：“那么难听的名字，谁还愿意点这道菜呀，不如叫它长命百岁吧。”我们都觉得这个名字好听又寓意深刻，于是采纳了老师的建议，正式给我们的作品起名为“长命百岁”。
作品虽然不好看，但是很好吃。通过这个水果拼盘的制作，我充分认识到了，无论做什么事情都要认真对待，这样才能有所收获！
今天真开心！一切都得益于我的创意水果拼盘。
创意水果拼盘作文2
秋意浓浓，阳光却早早地铺满大地，天蓝得十分澄澈。我却激动不已，因为令人兴奋的“水果盛宴”活动即将开始。
教室里的同学们议论纷纷，争抢着向老师打探虚实。不料老师说要先梳理知识点和写作技巧。同学们不免有些失望，大家都叹着气，就像一个个泄了气的皮球。我却耐着性子，耐心期待着。终于活动在老师端来的几盘让人看到就垂涎三尺的水果中，拉开了帷幕。
眨眼间，教室里沸腾起来了，有的同学忙着去洗手，有的同学忙着去收拾桌子，有的同学张罗着各种用具，全班仿佛都变成了一群勤劳的小蜜蜂。再看看我们班的“大懒虫”——小明，他一改往日的慵懒模样，撸起袖子，抿着嘴，双手小心翼翼地端着用具盘，走得极轻极慢，鬓角还有几颗亮闪闪的汗珠，那一刻我对他刮目相看了。
水果拼盘创意大PK开始啦！同学们个个信心满满、胸有成竹的样子。大家洗好手都忙碌了起来。我也在心里暗暗地揣摩着我要做的样式。灵机一动，我决定用家乡的大红石榴为主材，做一朵红艳艳的花。于是，我认真地做了起来，先剥了一小碗红玛瑙般的石榴籽，看得剔透晶莹的石榴籽我忍不住了，一定要尝尝。我斜瞥了老师一眼，她正好没有注意到我，我以迅雷不及掩耳之势抓起石榴籽就往嘴里塞，囫囵吞枣地咽了下去，老师回头看我那瞬间，还差点噎到。真是猪八戒吃西瓜不知味呀！晃过神来，我又认真地做了起来。
不一会儿的功夫，一朵红艳艳的花绽放在白玉盘中。只见盘子正上方，用石榴籽精心垒堆的一朵大红花，在绿叶的衬托下格外鲜艳，旁边还缀上两个小瓢虫，互相映衬着，愈发相得益彰。老师看着我的大作，竖起大拇指慧心地笑了，我也笑了。
今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活动中，我们玩得尽兴，学的开心，不但收获动手动脑乐趣，而且还培养了我们团结协作的能力。
创意水果拼盘作文3
那是一个美丽的下午，我们602班的同学们拎着一袋袋各式各样的水果，踏进了小蜜蜂中队的'门槛。伴着一阵阵欢声笑语，我们602班的水果拼盘创意大赛，正式开始了！
我们从塑料袋里拿出一个个水果和一个个碟子，苹果、梨子、橘子、葡萄……琳琅满目，应有尽有。刮了皮，我们就开始赶工了。我和胡志鹏、杨奕凡组成一个小组，由我当组长，开始了我们的制作。我清点了一下水果，发现只有香蕉、葡萄、火龙果和橘子。我们经过商议，决定做一个“创意机器人”水果拼盘。首先，我决定了一下职位：“胡志鹏当切手，负责切水果；杨奕凡当剥手，负责剥皮；我当掌控，负责拼盘。”我先拿出一个火龙果，让胡志鹏切出一个小方块，作为机器人的头，又拿出一个葡萄，剖成两半，在上面用牙签戳出眼睛和嘴，再切出一块较大的火龙果，作为机器人的身体。然后，我让胡志鹏切两根黄瓜丝，作为机器人的腿。黄瓜是我跟别人借的。就这样，机器人基本成型了。我让杨奕凡剥了两个橘子，把橘子瓣沿着碟子围了一圈。我最后让胡志鹏剖了一个葡萄，把两瓣葡萄放在身上做手。就这样，一个机器人大功告成了。
我抬起头环望四周，啊，原来大家跟我们一样，也忙得不可开交呀！我离开座位，在教室里走了一圈。大家都是“八仙过海——各显神通”，做的拼盘千奇百怪。其中，我最喜欢的就是李如玥小组的‘彩虹满天’了。她们颜色搭配得十分鲜艳，也十分有创造力。‘哈哈哈’我们的欢笑声在整个校园中回荡着……
这次比赛中，我很荣幸地得到了二等奖。在开心的同时，我也明白一个道理：只要大家团结在一起，发挥全部的智慧和创造力，将没有什么困难可以阻扰我们。
创意水果拼盘作文4
咦，小作家班的同学们怎么带这么多水果呀？哦，原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢！
老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起水果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，水果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她准备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。
时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢？”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了！
老师最后总结道：这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。
我爱创意水果拼盘的制作活动。
【创意水果拼盘作文4篇】相关文章：
自创水果拼盘作文11-24
【精】做水果拼盘作文12-20
做水果拼盘作文【荐】12-19
【推荐】做水果拼盘作文12-19
做水果拼盘作文【热】12-19
做水果拼盘作文【热门】11-26
【荐】做水果拼盘作文11-26
做水果拼盘作文【推荐】11-25
做水果拼盘作文【精】11-25
【热】做水果拼盘作文11-25