关于观察苹果作文四篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的观察苹果作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察苹果作文 篇1
10月1日 星期二 多云
我酷爱吃苹果，所以我特意买来了苹果树的种子。种子呈褐色，是椭圆形的，三毫米。我拿来种植的盆，找来泥土，并把泥土填进去。接着，我用铲子把泥土敲平，再用手指按了按泥土，把种子放进去，最后用手埋上。哈，大功告成啦！期待占据了我的所有思想，让我不能再心平气和地做其他事情，除了慢慢等待我的种子长大。对了，差点忘记还要给刚种进去的种子“喝水”……
10月8日 星期一 多云
清晨，当第一声鸟鸣透过窗户传入我的耳畔时，我想起了我的苹果树。我惊奇地发现盆里的种子冒出了尖尖的小脑袋，还带着它们的“朋友”呢——露珠儿。我兴奋不已，这明显是经历了风雨雷电的洗礼啊！一颗小小的种子竟有如此顽强的生命力！小芽儿，请你继续顽强地生长吧。
10月9日 星期二 多云
晚上，我做完作业，发现小芽儿又长高了一大截，接近5厘米了。好奇心驱使我摸了摸，啊，它的小脑袋是那么软，好像一不小心就会被风吹掉。我嗅了嗅，一股淡淡的香气慢慢涌进了鼻孔里。我仔细瞧了瞧，它仿佛给我发出一个生长的“信号”，看来，距离它开花结果还有一段漫长的时间，我就耐心地等待它长大吧！为了鼓励它，我特意凑近它的耳边，轻声对它说：“小家伙，你一定要健康快乐地长大呀！”说完我闭上眼睛，在脑海中想象着苹果树长大的样子……
处处留心皆学问，只要留心观察，你会发现更多的惊喜。
观察苹果作文 篇2
今天，老师布置了一个奇怪的作业，就是让我们回去观察苹果。我想：苹果有什么好观察的？于是，我带着这个疑问回家了。
我和妈妈一起把一个苹果切开了，苹果刚切开时，果肉雪白雪白的，还散发着一股迷人的香气。让我流了一大摊口水，可我还是忍住了，没有吃。
大概过了三十分钟，苹果开始变黄了。没切开的，也出现了小斑点。这点让我很好奇。
过了差不多一个小时，切开的皮向上翻了起来，并往里卷了，果肉就出现了一条条黄色的曲线。
昨天我们观察了苹果，那么第二天老师会让我们怎么观察呢？
第二天，老师又布置了一个奇怪的作业。让一半的苹果放进盐水里泡着观察。我又想：泡在盐水里的苹果又是怎样的呢？
妈妈说要我和他一起去买苹果，我就把昨天放着的.苹果切开，当作这次的“实验品”回来时，没泡的已经发黄，而泡了的，只有一点点黄!这是怎么回事？我去问爸爸。爸爸说：“因为苹果里有酶，酶和空气接触，，就会氧化，所以才会变黄。而在盐水里有一种物质，会使氧化没有那么快，所以才会这样。”
大自然真是太奇妙了!
观察苹果作文 篇3
今天，老师布置给我们布置了一项特殊作业——带一种水果回学校，并写一篇观察日记。
同学们带的水果真是五花八门，有红红的苹果、黄黄的雪梨、火红火红的火龙果、紫莹莹的葡萄……品种真多。
我带的是苹果，它的形状是圆形的，像一个迷你的小灯笼，摸上去特别的光滑，红色果皮还带着一些淡黄的小点，真像个红红的小皮球。我在苹果放在鼻子前闻了闻，啊！苹果散发着它独有的香味呢！切开苹果，可以看见果肉是淡黄色的，还有一些像小雨滴似的咖啡色的小核。我迫不及待地咬了一口，啊，甜丝丝的果汁从果肉里跑出来，真让人吃了就停不住口。
听了我的介绍，小朋友，你们的口水也一定流出来了吧，那就赶快尝尝吧。
观察苹果作文 篇4
这一堂作文课，老师居然拿了两个苹果来上课，我真是有点好奇，难道是给我们吃的吗？我看见苹果外面套着一层白白的网状保护膜，因为它可以让苹果不受损害；还可以给苹果保鲜、防虫。
我轻轻地脱掉那件薄薄的外衣，苹果红红的脸蛋露出来了，圆圆的苹果像一个红红的灯笼，又像一个红色的小皮球。我仔细地观察，原来在苹果的一端有一个小窝窝，里面长着一根又短又细的苹果把，真像苹果的小尾巴，还像小女孩头上扎着的马尾辫，你可别小瞧这根苹果把，它可是苹果的生命线。和它相对的一头长着一个毛茸茸的大眼睛，仿佛在看着我，好像在对我说：“嗨，你好，很高兴认识你。”苹果红红的皮肤上长着一些黄色的小点儿，这些小点儿是苹果用来呼吸的。我把苹果拿在手上，感觉硬硬的、凉凉的，凑近鼻子一股苹果的香气扑了过来，我好想咬一口。老师拿了一张纸，在苹果皮上使劲地擦了擦，哇!苹果皮变得又红又亮，几乎都能照见人影了。老师把苹果摁在桌子上，握住小刀把苹果切成了两半。横着切开的苹果像两个圆圆的小板凳，中间出现了两个五角星，又如两朵开放的小花。竖着切开的像两只蝴蝶，里面还藏着红褐色的籽宝宝，它们躺在小小的摇篮里，睡得那么甜。因为有果肉妈妈在保护着它。我尝了一块，脆脆的，酸酸甜甜的，真想多吃几块。
吃一个苹果只需要几分钟，但一个苹果的成熟需要农民伯伯辛苦大半年的时间，因此我们要珍惜这来之不易的劳动成果。
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