(必备)水的作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的水的作文7篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一颗晶莹的泪水都折射着你走过的路程。
记得那是星期三，快要迟到了，可我却迟迟不肯起床，为什么呢？因为我双脚麻木，全身发热，我有气无力地叫着：“妈妈，我头痛。”妈妈飞地来到我的房间，焦急地拿来温度计一量，惊讶地喊到：“三十八度六！”妈妈背上我，骑上电动车，来到医院，给我挂号，我在病床上等着医生来给我打针，正在迷糊地躺在床上，一阵巨痛向我的手冲来，我情不自禁地哭了，我靠着妈妈的'胸脯，听着妈妈心跳的声音，啊！我听到了，是妈妈钻心的痛，原来妈妈比我还疼啊！看到这里，我乖乖地停止了哭泣，打完针以后，我和妈妈回到了家。妈妈还不住地问我：还难受吗？我不禁又流下了晶莹的泪水。
母爱是无私的，无价的，我们每一个做儿女的都应该回报父母的爱，正如歌词中唱到的那样：不论你官多大，无论你多富有，一辈子也不要忘记自己的妈。
水的作文 篇2
我的家乡在河南省三门峡市，黄河就从我的家乡流过。说到黄河你一定会想：她的水是黄色的吧！其实，我告诉你：我们这里一到春天，黄河水可清澈了。站在开发区的黄河边上，你能看到黄河水平静的流淌着。一眼就能望到河对岸的山西省。在这里，经常有游泳爱好者，组织穿越黄河的游泳比赛。这里，也是我们小朋友的`乐园，在家长的带领下，我们到黄河边上去踩水玩。等到秋天，黄河水退了的时候，我就和小朋友到河滩上捡豆子，回到家，磨豆浆、煮豆子，吃着自己的劳动成果，心里感到美滋滋的。
由于黄河水涨起来，再推下去，形成的湿地，每年的冬天就会有成群结队的天鹅，从遥远的西伯利亚飞到我们三门峡来，吸引来各地的游客来观赏。
我为我是三门峡人而自豪，我为我家乡的黄河水而骄傲！
水的作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦!”我们一路嘹亮的歌声，惊醒了梦乡中的小鸟。今天，我们就要去位于农业学校的操场，举行一场盛大的运动会。
“请男子50m的选手就位!”大家刚坐下，广播就不是时候响了起来。同学们无奈，只好一路奔向操场。“预备，各就各位!”只听“砰”的一声，运动员们像离弦的箭似的，一下子就冲了出去。我们班的王锦瑜爆发了他的`潜力，紧紧尾随在第一名的身后，希望自己能努力的超越第一名。可是，第一名的是王牌选手，连我们班的体育老师也比不过他。“加油，加油!”为了这次比赛，连蔡老师都在一起呐喊着了。我们班的拉拉队举高了牌子，为小运动员们加油。王锦瑜连忙发力，离第一名就差一点了。在他跑步期间，我们依稀还能看见他那晶莹的汗珠。王锦瑜不甘心一直居于第二名的位置，便直冲赛道，竟然超过了第一名!正在他放松期间，第一名和原本的第三名赶了上来，可王锦瑜也不是跑得慢的人，连忙追上前面的人。可无论他怎么追，也追不上他们。他握紧拳头，努力地向前跑去，超越了前面的一位，他惊喜不已。最终，王锦瑜得了第二名，虽然不是第一名，但我们却觉得他很出色。
休息了一会儿，接下来的项目就是垒球了。我也是垒球的一员，便直冲垒球的赛场。等了许久，才轮到我，我拿起第一个球，用力丢了出去。不是很远，我不满意，拿起第二个球蓄力掷了出去。这一次，投得又远又高，我心中窃喜，可表面上还是波澜不惊。第三个球，我想取得更好的成绩，所以就抡起垒球，使出了全身的力气用力一投，投的愈发的远了。垒球项目结束了，但比赛仍然在进行着…………
运动会敲响了结束的钟声，同学们恋恋不舍地离开了这座美丽的农业学校。小运动员们，谢谢你们挥洒在赛场上的汗水，我们永远不会忘记，正是这滴滴汗水，为我们争来了荣誉。
水的作文 篇4
泪水记载了我童年成长的足迹，泪水盛满了各种各样的记忆。有喜悦、有悲伤、有感激、有悔恨……我记得最深的就是那次泪水——幸福的泪水
有一次，我在半夜发了40度高烧，妈妈赶紧起床，把我背了起来，离开家出去找医院。可是，都12钟了，离我家近的医院全都关门了，妈妈只好带着我去远一些的医院。走了一个小时的路，妈妈终于找到了一家小医院，她让医院里的医生再给我量一次温度。过了五分钟，妈妈看温度计，“天哪！41度！”妈妈吓得叫了起来。她赶紧要求医生去拿一个盆子和一个帕子，拿过来之后，妈妈接来一盆凉水，把帕子打湿，然后再把帕子折成一个长方形，放在我头上，我立刻感觉舒服多了。妈妈又给我量了一次温度，妈妈一看，舒了一口气，39度。“温度终于下降了一些，医生，等会儿给我孩子打退烧的.针。”妈妈一看烧小了一些，脸色平和了很多。打针没多久，我就慢慢地睡着了。早上，我醒了，发现自己正睡着自己房间的床上，一定是晚上妈妈背我回来的。过了一会，我想下床上厕所，一块毛巾从我头上掉了下来，床下还有一个装着水的盆子，和正在打地铺睡得妈妈。那一刻，我流下了最幸福的眼泪。因为，我有一个最爱我的妈妈。
母爱，永远是世界上最伟大的爱。谁言寸草心，报得三春晖。
水的作文 篇5
我的家乡在丽水，这里风景优美，山清水秀。最吸引我的就是美丽的南明湖了。
清晨，太阳露出笑脸，蒙蒙的雾笼罩着南明湖，好像披着轻纱的仙女，十分美丽动人。南明湖的湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，清得可以看见湖里的小鱼。偶尔有几艘游船在湖面上行驶，湖面便荡起一圈圈波纹，好像舞动的旋律，让人们体会到了“春来江水绿如蓝”的意境。
南明湖不仅水美，而且山水辉映，周围群山峻岭，郁郁葱葱。雄伟的山倒映在水中，形成了一幅天然的山水画，让人不仅陶醉在其中。
南明湖的旁边是气派雄伟的应星楼，在阳光的照耀下显得格外的金碧辉煌，屋檐上一只只栩栩如生的`狮子仿佛在认真地听着南明湖讲着动人的故事。
南明湖上有两座大桥，一座是古老的水南大桥，桥上车水马龙，热闹极了。另一座是现代的紫金大桥，到了晚上，桥上灯光闪烁，好像给南明湖戴上了一条五彩的项链，真是美丽极了！
南明湖是我心中的一颗明珠，我爱美丽的南明湖！
水的作文 篇6
那一股清甜的泉水，没有大海的汹涌澎湃，却发出孩童般清脆的笑声，如仲夏时节沙滩上的风铃叮当作响；没有湖泊的青翠欲滴，却散发出一股沁人心脾的芳香，如那百花之中一株淡淡的茉莉清新扑鼻；没有小溪的富有生机，却给人一种朦胧的空灵，如春光中那一丝丝细雨，唤起人们心中那一抹抹情思，让思绪飘荡在那万千世界之中。———小序
感恩是一股清甜的泉水。源源不断，生生不息。流过那一代代人的心中，流过那一个个充满爱的时代，流过世界的每一处。让这一股清甜的泉水在那颗淡漠的心中泛起圈圈涟漪，激起心中那份感恩。那万千思绪之中饱含的是一颗赤诚的感恩之心。
赠人玫瑰，手留余香。依稀记得那年，在烈日炎炎下，一个小男孩奔走在公路之间，“当当”两声，小男孩向窗内递出一株花，用稚嫩的童音问道：“叔叔买花吗？”车上的人急匆匆地取出10元钱说道：“要一株紫色的。”但随后此起彼伏的喇叭声响起来了，令他十分烦躁，随即补充道：“快点，什么色都行。”小男孩递出一束花说道：“谢谢叔叔。”开出十几米后那个人觉得有点不安，为自己的所作所为感到惭愧，开车折了回去向小男孩表示歉意，又给了小男孩10元钱，让他买一束鲜花送给喜欢的人。男孩友好的笑了笑。
他回去开车的时候发现车出了故障，在一番修理之后，他决定去找吊车帮忙。只见一辆吊车迎面而来，司机递给他一张小纸条，上面写着：“这代表一束鲜花。”字迹虽不工整却看得出写得十分认真，这字迹蕴含的是人与人之间的帮助，是一种难以言表的感动。
感恩是一股清甜的泉水，他跨越年龄的界限，将素不相识的人连接在一起，让我们感受心灵的碰撞，体味世间的美好。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”正是“感恩”这二字使我们彼此关怀，让爱洒满人间。
感恩是每个人都应具备的品质，也是每个人应遵守的'道德底线，更是中华民族传统美德的传承。
思绪在历史的长河之中漂移不定，从古至今，每一个时代都有着数之不尽心怀感恩的人。感恩是一股清甜的泉水。让这股清甜的泉水在人间涌动，经久不息的穿梭在历史的长河之中，回荡在人们耳边，绽放在世间的每一寸土地上！
水的作文 篇7
那是一个星期五的班会课。灼热夏日在烘裹着整个大地，但校园里依然喜声阵阵。上课铃响后、同学们纷纷跑入教室，校园顿时又沉入了一片安静。
同学们都在急忙的为上课做准备，教室里还听到一些叽里咕噜轻微的说话声。这时、我们六一班的班主任——张老师也已来到了教室门口，她身材微胖、圆脸短发，穿着一件白衬衫。见到老师同学们立刻起身大喊：“老—师—好—！”；“同学们好！请坐下！”老师边说着走进了教室。她走到讲桌前从桌上的粉笔盒里轻轻的抽出了一根粉笔，接着就转身去在黑板上写起了字。这时，教室里叽里咕噜的说话声又开始有些躁动；但也有的同学还在保持安静、在默念着老师在黑板上写出的字……不一会儿，老师在黑板上写出了几行字——
《萍聚》
别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过。
不必费心地彼此约束，更不需要言语的承诺。
只要我们曾经拥有过，对你我来讲已经足够。
人的一生有许多回忆，只愿你的追忆有个我。
只要我们曾经拥有过，对你我来讲已经足够。
人的一生有许多回忆，只愿你的追忆有个我。
她转过身来，打断了某些同学的悄悄话。她说：“同学们！你们的童年就要结束了，我想把黑板上的这首歌——《萍聚》送给大家。希望你们上了初中以后能记住母校，记住自己的美好童年、记住我们的曾经拥有。我也希望今后你们更加努力学习，长大后做一个对社会有用的人、做一个对祖国有用的人”。
老师温暖的`嘱咐深深的触动了同学们善良的心灵，一丝不舍之意瞬间弥漫着整个教室。感觉心里有一种堵痛、想哭，却无法言语。老师的脸上也显出几分忧伤，眼睛里充满着许多和同学们的美好回忆……
她深深地咽下了这份不舍，说：“好了、同学们，我们现在就开始吧。这样——我唱一句，大家跟着唱一句。”她往前走了几步，拿起讲桌上的长尺转到黑板的左侧角、指着黑板上的歌词一句一句的教同学们唱。同学们也一句一句的跟着老师唱，一遍又一遍……
幸福的时光总是短暂的，很快就临近了下课。老师看了一下自己的手表说：“同学们！还有一点时间，我们一起来把这首歌再唱一遍。”说完老师就给同学们起了头：“别管以后将如何结束，预备唱！”“别管别管以后将如何结束……”，同学们开始齐声的唱了起来。老师转过身来，手打着拍子也跟着我们一起唱了起来。这一次同学们都唱得特别认真、也很投入，似乎每个人的心都紧紧的连在了一起，在感受彼此的存在和可贵。在美妙的歌声里，老师、同学们彼此相望，真诚眼睛里都能看到彼此心里的那份“友谊’和”感动”。歌声越来越颤抖、断断续续，最后没有一个人能唱出声来。就在同学们和老师的依依不舍之中下课铃响了。老师深情的扫望了一遍同学们，坚强的喊了一句：“同学们！加油！”。她捂住了自己的嘴跑出教室……此刻、同学们也再忍不住哭泣，哭声飞出窗外、飞向那蓝蓝的天空……
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