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实用的水的作文10篇[优选]
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的水的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔。在我的脑海中有一次令人感动的事情,这件事情至今令我难以忘怀。
那是一个星期天的早上,天气风和日丽,太阳高挂在天上。妈妈带我去交电费,来交电费的`人很多,我们只好排队在后面。站在我们前面的是一位老奶奶,她看上去有60、70岁了,拄着一根拐杖,腰已经弯曲了,手脚一直在哆嗦。
终于到了哪位老奶奶了,哪位老奶奶慢慢地走上柜台,她用断断续续的语言说:“我……我想在家门口安一盏路灯。”柜台的工作人员惊呆了,脸上露出诧异的表情。说“可是你……”话还没说完,就被老奶奶打断了。老奶奶着急的说“我知道我是一个盲人,可是我每当坐在家里听到夜行人走路摔倒的是声音,我的心就一阵阵的痛。”说完,便从口袋了摸出一个用布包裹着的东西,颤抖的说“你看着够不够,不够我这儿还有。”
老奶奶虽然看不见世间的光明,但她用自己的心灯来照亮了人们前进的路。
我和妈妈都惊呆了,旁边的人也都像老奶奶投来赞许的目光,都被老奶奶的一番话感动了。泪水不由得流了下来。
水的作文 篇2
故乡的歌,是只清远的笛。总在有月亮的晚上响起,故乡的面貌,却是模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手离别。——题记
我在江边长大,自小就爱往江边跑。受到父辈的影响,水性一直不差。在南岸,孩子们会在晚饭后在家长的陪伴下,带着满腔的期盼来到长江边,只要住在离江不远处的人们都十分喜欢这一条古老的水源。哪怕再不习水性的人,都会在空闲之时来江边嬉戏玩乐。或与妇人愉快聊天,或与同学共同学习,或与伴侣谈天说地,或与亲人聊话家常。总之,江边的人,生活无一不与长江有点关联。
犹记得那一年,学校组织到江边写生,可碰不巧遇上一个下雨天,我们只好呆在江边的一个茶馆里。这是一个盛夏的午后,由于下雨的缘故,湿气非常重。树枝与芦苇都要被湿气浸湿,只能无力地耷拉着脑袋。不过我的骨子里,都始终是凉的,心自然静了下来。一些年过七旬的老大爷泡上一碗盖碗茶,用一下午的时间去品,偶有带了象棋的老人。他们在品茶的同时也会与老友下上一盘棋。赏着江景,好不自在。有丝丝茶香沁入肺,浑身的暑气,瞬间消失,剩下的只有那份打心底的宁静与惬意。
星阑破晓时分,南滨路上小餐馆的桌椅,被店主搬到了店里,待最后一盏灯熄灭时,新的一天又开始了。在长江边,又是充满故事的一天,冬泳的人也慢慢陆续到了这儿,水波一圈圈的散开,小臂有规律地在水中上下舞动,整个空气中都洋溢着活力。这个活动既强健了身体,又锻炼了毅力。
每年的六月间,天气最炎热。蜻蜓低飞在江畔,热气笼罩着这座城。这是一年蜻蜓低飞的时刻,我便独自一人来到江边,湛蓝的天空伴着潜水小池里的游鱼细石。不用抬头,也能将苍穹之景尽收眼底。远处是对岸的车水马龙,城市的快节奏忙碌生活,并没有影响到长江水的静谧时而飞来几只水鸟,将他们的美食——小鱼,早早的盯好了。说时迟那时快,常常趁我一个不注意,就一条小鱼丧命于水鸟之尖嘴。只有风知道这一切,只有水波纹捕捉到他们的身影。
儿时,我的祖父喜欢钓鱼,在记忆的长河中,他拿着鱼竿提着水桶的身影,是抹不掉的影子。有次,我随他去江边钓鱼,一到那里,他就如坐上了宝座一般,理线,放饵,后退,扬竿。一切动作一气呵成,这早已成为一个有几十年钓龄的老钓手早已养成的习惯。在我与他的谈话之余,突然浮头移动,有鱼上钩了。祖父满脸的喜悦是藏不住的,不是因为钓到了鱼,而是这个过程,我与他都十分享受的这个过程。是一种留在血液里的,对这鱼,对这长江存在的一种特殊情愫。岸边漂浮的水草和风吹起的狗尾巴草,仿佛已经在此刻形成一种固定的存在,也是老人家,现在心心念念的'过去时光。
在收工以后,祖父会选择把小鱼放生,大鱼便成为了我们的盘中餐。祖父的厨艺惊人,自然也能把长江的子民——鱼,烹调得色香味俱全,这便是我最期待的时刻,他会邀几个老友到家中,谈天说地,吃着美食,赏着真可谓是“灯火阑珊”的美好江景。
现在,我在南岸的老房子已经拆了,不过,拆不掉的,是我对江边生活的眷恋,还有那份特殊的感情。遥望过去,在记忆的长河中,这些零碎的片段常常浮现,祖父放生鱼,人与自然的融洽相处方式,也是我现如今所向往的。我与长江也存在着这一种不能割舍的感情吧。我的血液里,流淌着的是长江的水。脑海中荡漾的,是江面上的久久不能散去的碧波,一直一直,久久不能散去……
水的作文 篇3
说到泉水,人们就津津有味的说起济南,因为济南泉水享誉全国,人们赠予她一个美丽的名字—“泉城”,一下车,我闻到了扑鼻而来的清香,让我一下子就爱上了泉水,怪不得人们对泉水赞叹不已呢!走,我们去看一看。
真美!这泉水时而有缓流、时而急,让人喜爱至极,特别是在炎热的伏天。
说这“缓”就是泉水最美的特点之一,泉水流在蜿蜒的小路上,让人一下子就看清楚了泉水的真面目。不远处,能听见潺潺的流水声,“叮咚”“叮咚”……好像泉水们在给我们热情打招呼呢!靠近泉水犹如走进了一幅美丽的画卷,郁郁葱葱的树木把烈日挡在树阴下,给人们营造一个舒适的环境:野花把泉水围在中心,羊儿轻轻的走进溪流,周围的一切都是那么静谧、闲适、怡人。远处不时传来清晰的鸟叫,给泉水又增添了一片生机。波纹看了不服气,在风伯伯的配合下,吹到了溪边,碰到石头上,接着又离开了石头……这一次又一次的表演,好像在跳舞。啊,这舞姿,太美了,赢得了会飞的花朵、大自然的舞姬的美名。踏进泉水,水刚好没过我的小脚丫,水花轻轻的抚摸着我的腿,就好像按摩师在给我按摩一样轻柔,舒服。弯下身子,掬一捧,喝在口里,爽透全身,真甜啊!泉水的深处可真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱这“缓缓的”泉水,给我“爽甜柔美”的感受。
泉水其实也是个两面派,泉随路转,水流到山间陡峭之处。她一改“轻柔”之态,变得“湍急,澎湃”。就是这个“急”,很刺激,似有些让人害怕,又诱人深入。我喜欢这种感觉,其实也无它,那不过是山泉给大家开了一个玩笑,水花不过碗口大,从高空迸落,击打着整泓清泉,水花四溅。不远处,有一些石头垒成的小山,盛着一些爽甜可口的'泉水,从石头的缝里泉水流了下来,形成了这一个又一个的小瀑布。美丽极了!泉水流到了池里,小鱼们跳着,它们的尾巴还不停的摆动,好像在说:“欢迎你的到来”!这泉脉也不闲着,它上滚滚,下滚滚,非常可爱,这就是大自然给我们带来的奇妙。有时,岸边的的柳树也随风飘动好像在给泉水打一个节奏。
清新怡人的泉水和着热情、真诚的泉城人,这是济南的魂。
美,在泉城无处不在,这不仅仅只是泉水的功劳,也是人们的功劳。人们张开双臂热情接待每一个朋友,公交车上给老奶奶让座、给问路人一个明确回答、有困难时互相帮助、给顾客一份幸福、或给你一个微笑,送上一份美好的祝福……
最让我难忘的是:星期天的公交车上的一件事,我是第一个上车的,可是,过了一会儿,车上已挤满了人。最后,一位满头大汗,脸涨的通红老奶奶上车。我看了连忙让座,老奶奶说:“你真是个好孩子!”我笑了笑说:“没什么,这是我们小学生应该做的。”我手扶着老奶奶胳膊,把老奶奶送到座位上,她开心的笑了,我也幸福的笑了。通过这件事情让我懂得了;助人为乐令人快乐,那么快乐会换来数不胜数的快乐,这种快乐是发自内心的、自然的,更是真实的。来到泉城,人们都会送上这样一份热情。他们甘愿付出。默默的奉献。如:“最美大客司机”宋洋驾车在高速公路上行驶时突发脑干出血,凭最后一刻的意识停稳车辆、打开双闪、拉好手刹,确保33名乘客的生命安全,“最美济南人”,就是如此。因为幸福了大家,我也就幸福了。这就是泉城人的美。美的朴实、豪爽,不带一点瑕疵。
泉城,我美丽的家乡,这里有人们的欢声笑语,有泉水的叮咚声,每时每刻都在欢迎五湖四海的朋友的到来。济南,泉美、人美、城市更美。这绝不是梦中的和谐画卷!我相信泉城济南的明天一定会变得更加美丽!
水的作文 篇4
初中毕业了,按理说我应该很高兴,我很久就想离开这个学校,这个学校没有一点学生该有的朝气和活力,反而却散发着一种火药味和这个年龄不该有的灰暗。
我离开了这个学校,但却有许多回忆涌现在我脑海中,我居然喜欢上这个学校,喜欢上这里的灰暗,当我刚来这个学校,感觉就象进了狼窝,到处都是不法分子帮派,我有些害怕,但只能硬着头皮上了这个学校,毕竟是我自己坚持来的,因为我和小学有个约定,一定要来这个中学,可是有一个人没来,我很失望,不过也很高兴,起码有一个还记得这个孩童时的约定。
刚进这个学校就要大扫除,我外婆就在旁边,当老师给我分派了任务─擦墙,外婆很疼我,她抢过我的抹布帮我擦,我抢了几次,她的不给我,我从来都没做过什么家事,因为我小时侯做过一次很大的手术,所以他们都很疼爱我,老师看到后要外婆把抹布给了我,我很费力去擦,到同学们都做完后,老师表扬做的好的同学,我望着她以为她会表扬我,等她念完后没我的名字,我很失望,过后她又说,这次同学们都表现的不错,可有一个女生,还把自己当成公主,不愿去打扫,以后你们在这里学习,就不在是什么少爷公主,知道了吗?我听完后很伤心,从此以后我便恨上了她。
但是后来,我对这个老师的印象完全改变了,那是上初一的第一次学作文,我没有打草稿,而是依照心中所想去写,我觉得学作文打草稿纯粹是浪费时间,上了初中就不应该打草稿,所以我没有打草稿,那次作文题目是写关于母亲,等作文改作文时,我的作文被当成范文读给了班上同学听,当是就有人反击我,是不是抄的,我没有回答,因为这些不值得我去争执,后来老师给我解围“你是嫉妒别人可以写出,你不能写出把,有本事你也写篇好的作文,没本事就不要说别人是抄的”。我听后很感激。但是我还是不大喜欢这个女老师,太严肃了。我总觉得她似乎针对我。
就这样过了很久,有次我很妈妈吵架,我很气愤,拿刀在手腕上割了很大的口子,我把这些事都写成信给了老师,她回信要我试着从妈妈的角度去想,要我不应该轻生,去逃避困难。我看后哭了,之后我对这个老师的看法改变了许多,一到有烦恼的事我就写信给她,她算是一个很耐心的听众。
她一直把我们带到了初二,因为怀孕了,把班主任的位置让出来给了数学老师,数学老师是个男老师,我心想把这个位置交给他,肯定不能管理好,事实如此,不是他管的不好,其实他很尽职,但是我们是一群捣蛋鬼,自然不好管,初二完后,语文老师就回家安胎不再教我们了,当她走之前我跟她写了最后一封信,有两张,我想了很久,她看完后,还是给我回了信,她说其实我很善良,很讲义气,也很有才气。她说,她很感动。我看着看着哭了,第二天,她给我们上了最后的一课,还剩大约10几分钟的时候,她跟我们道别,她走后,我哭了,离别时迟来的泪水终于落下。
初三是一个很可爱的女老师给我们上语文,对于她我没有特别的记忆,到了初三下学期,数学老师又把班主任的.位置让给了她,原来她是主任,还学过心理学并得了二等奖,我听后特别佩服她。
当我对她产生好感的是在体育中考的时候,我们奋力的跑,她不停的帮我们加油鼓劲,比自己上去考还要激动,考完后,有几个同学没有及格,于是她就要校长去求情,于是他们都及格了,当时她尽全力帮助他们时,我很感动。
离中考越来越接近了,她抓紧每分每秒,她还抽出自己的时间给成绩不好同学补课,经过她的努力,终于那个学生每门功课都可以及格了,时间越来越少,本来有100多天转眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要开始倒计时,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,在剩下最后一堂课时,什么也没讲,要我们自己复习,嘱咐我们应该带什么,不能带什么。
考试当天,她一路陪着我们知道考试结束,所有考试结束后,回家路过学校,眼光一直停留在那里,仿佛看到了我三年来的日子,有些留恋与舍不得。
返校拿毕业证,我知道那是最后一次去学校,这个充满回忆的地方,拿完毕业证,我走在路上,发现这条路比平时要长要难走的多,我转身离开,离别的泪水已经落下,这离别的泪水意味着有可能永远不能见面,也可能意味此刻的分别以后的团聚。
水的作文 篇5
水大家都很常见,大家都在熟悉不过了,人人都得喝,家家都有,没有什么来之不易,但我这次的经历,让我学会了节约用水。
今天天气很好,妈妈带着我去姥姥家,姥姥家后面有一片地,具体大概得有三四亩地,里面种了各式各样的庄家,这个季节蒜薹已经熟了,姥姥那里也没有网,我不能玩手机,只能和妈妈一起下地干活了。
走了好久才到地里,身上只带了几瓶水,开始抽蒜薹,可是刚抽几颗,我手就满是泥,我觉得脏,就拿水去洗手,妈妈见状跟我说:“我们到晚上才回家,就这几瓶水,你节约点儿用。”但是我听不下去,水这么常见,家里多的是,我便不以为然。
到了中午,天气很热,我们准备休息一下,可是水被我玩的只剩几瓶了,妈妈很生气,累的本来就满头大汗,我怕妈妈中暑,便赶紧认错。
为了弥补我的错误,下午的时候我便去帮忙抽蒜薹,一直抽,抽了一棵又抽一棵,抽得手都麻了,不知抽了多久,我的舌头有些干,可是水已经被我喝完了,我只能忍住,但心里特别干燥,恨不得喝上三桶水。
忙了一天,终于把蒜薹抽完了,可是还要捆上车,我快渴死了,便向妈妈央求,但妈妈却说还要晚点才回家,我坐在地上不想动了,实在是太渴了。
好不容易熬到蒜薹捆上车,可老天爷偏偏和我过不去,当我们开车回家时,车轮胎又卡到坑里了,我直接绝望了,躺在车上一下都不想动,头往后仰,非常无奈,但我往后仰的'瞬间,看到了后面有半瓶没喝完的水,我欣喜万分,二话不说,拿起水就喝,水流进我的喉咙,滋润了我的心泉,虽然很少,但我已经满足了。
喝了水后,我感觉全身有力,别和妈妈一起推车,费了九牛二虎之力,终于把车推了上去,便开着车回家了。
回家后,我立即推开门,冲进厨房,又连忙喝了好几碗水,这下彻底喝饱了,要不渴了,但是我还是记着在我干渴万分的时候,那一瓶水有多重要。
我也明白了水有多珍贵,于是从那以后,我便开始节约用水,水龙头一定会关紧,再也不浪费水源了。
水的作文 篇6
放寒假了,学校让我们在假期中选择一个角色,体验一种生活,学会一种谋生的手段。
1月18日那天,北风呼呼地怒吼着,天真冷啊!一大早,我就和邻居小芳随父母一起驱车向蔬菜批发市场进军。这次我们约好了,准备到蔬菜市场去批一些草莓,然后到大桥镇农贸市场去卖。
还没到批发市场,就听到里面的喧哗声。走进菜市场,里面人山人海的。抬头看看,“水果区”几个醒目的红色大字映入眼帘。市场里面品种齐全,香蕉、芒果、桔子……让人看得眼花缭乱。我们来到靠门口批草莓的阿姨那儿,一番讨价还价之后,以单价12元6角一斤,批了20斤新鲜草莓,又急匆匆乘车来到大桥镇农贸市场。
到菜市场,我和小芳先找了一个靠近我父母卖菜的摊位,然后学着小贩们的'样子,便开始叫卖草莓。一位白发苍苍的爷爷走过来和颜悦色地问:“小朋友,草莓多少钱一斤?”“15元8角一斤,爷爷。”我说。老爷爷还价道:“这么贵,能便宜点吗?”“爷爷,快过大年了,亲情价15元5角一斤,好吧?”我说。“小朋友真会做生意,能再优惠点吗?”爷爷继续砍价道。“最少也要15元一斤。”小芳立马答道。于是,这位爷爷就开始一个一个地挑选,约摸5分钟才把一斤草莓挑好。我拿着塑料盒把草莓装好,并装出一副十分熟练的样子,再借用了旁边我父母卖菜的电子秤,秤好之后,把草莓小心翼翼地递给那位爷爷。
就这样,我和小芳卖了一斤又一斤,一直到下午3点才把20斤草莓全部卖完。回到家里,我们把口袋里的钱一角、五角、一元、十元拿出来清点。一天下来,我们一共赚了49元8角钱啊!“哈哈……”我们情不自禁地笑了。
虽然今天很累,也很冷,但是我们靠自己的劳动换来了成果,感到从未有过的开心。
水的作文 篇7
说完,老师左手支撑在讲台上,右手翻动着考卷,把家长没签字的同学逐一叫到跟前。这时,我的心提到了嗓子眼,绞尽脑汁地想着有什么法子向老师解释,因为我的试卷也没有签字!
昨天晚上,我跟妈妈说试卷要签字,这时,妈妈正在忙一些家务事,说等一会再签。后来,妈妈忘了,我也没有注意,就把试卷放进了书包里。
我担心极了,老师的“整人术”多着呢,上次,一个同学没带作业,老师就让他打电话请家长送来,你说这是多么可怕的事情啊!
老师一边审阅试卷,一边严厉地望着同学们,让没签字的同学一个一个地走上了讲台。我更心虚。
老师终于叫到了我的'名字,我头脑一片空白,慢慢从座位上站起,红着脸,低着头,向讲台走去。虽然走过去只有那么几步,可我觉得走向讲台的路是那么遥远,似乎永远都走不到尽头。我好不容易走近讲台,头压得低低的。老师说:“你没签名吧?你把考卷抄一遍,下午体育课也不要上了,在班里抄考卷。”我的脸红到了脖子根,真希望有个地洞钻进去。没办法,我只有接受惩罚!
下课了,同学们都在外面做游戏,只有我和没有签字的同学在抄考卷。写着写着,眼泪禁不住夺眶而出。尽管我想忍住,但那不争气的泪水还是从脸庞一个劲地流了下来,我心里有说不出的滋味。
水的作文 篇8
衡水湖是一处湿地,哪里人多,船多,鱼多,树多,人多。
走进衡水湖,首先映入眼帘的是碧玉般翠绿的大湖泊,湖边,听着一艘艘小木船,好似弯弯的月牙。给人一种清幽的感觉。
夏季的衡水湖上开满了荷花,有的绽开了笑脸,有的含苞待放,有的还是花骨朵,每一朵都打扮的俏丽迷人。好像比美似的。一朵比一朵美,一朵比一多艳,一朵比一朵好看。一阵风吹过他们翩翩起舞,那舞姿让人看得沉醉。
这里还有许多小岛,更是奇特。走进飞禽岛,你会看见许多小鸟。有孔雀,有云雀,有天鹅。他们非常热情。开屏的孔雀邀你一起跳舞,百灵与你一起歌唱,八哥陪你聊天。还有许多可爱的'鸟儿,与你一起玩耍。走进梅花岛,又是另一种感受,走在幽静的小路上,听虫子歌藏唱,还有许多梅花鹿向你打招呼。
逛累了,坐在小船上,在湖面上飘荡,微风迎面送来无边的凉爽,听着小鱼窃窃私语,此时,仿佛我自己也是一条小鱼,和朋友一起跃出水面,陪家人一起跃出水面,与长辈在荷叶下聊天,和大家在一起自由自在的生活。
夕阳把我唤醒了,我依依不舍得离开了。
水的作文 篇9
水是人类生存的源泉,也是密不可分的朋友。我们浙江因水而明,因水而兴,因水而美。但想要利用好水却又让水不遭严重污染却是个难点。所以我们浙江省政府推出了一项方针——五水共治。所谓的五水就是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水,抓节水”这五项。这将是著名水乡而水是生存之基、生态之要、生命之源。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。
治污水。水的污染是当下一个很重要的问题。工业废水的排放和家庭的生活垃圾对水造成的污染,农业生产、农药对水造成的污染。所以治污水,刻不容缓。曾经纯净甘甜,掏手可饮的自来水,现已杂质繁多,异味难闻;曾经可来回游畅,嬉戏的小溪,现已混浊不清。我们应积极处理现有的大量污水。作为生活中的一员,我们不能用旁观者的姿态去面对,而是要参加到治理污水的活动中。例如:看到污染源及时报告给环保部门;不将垃圾扔到小溪小河旁。这些虽然是些微不足道的小事,但人们都行动起来,水就会变得更清澈。
防洪水。洪水是一个极具破坏力的魔鬼。它来时,势不可挡。它会冲毁房屋,冲垮桥梁,吞噬农田。多少庄稼颗粒无收,多少人流离失所,甚至丢失了最宝贵的生命。滥砍滥伐带来的水土流失,乱填乱建带来的河道堵塞,都是洪水肆虐的根源。生活当中,我们应该制止人们滥砍滥伐的行为。多种植树木,防止水土流失和沙漠化。与大自然和谐相处才是我们最正确的生存之道。
排涝水是指排除危害生产,生活的积水。工厂里的工业废水,一定要经净化才方可排放。
保供水。保证供水公司能够及时给有需要的家庭提供用水。
抓节水。在我们的日常生活中,我们最易做到的'就是节约用水。洗衣服的水尽量取你所需的量,不要过多。洗澡时用下的水尽量不要直接倒掉,可用来冲洗厕所等。这些都是实际生活中所需要注意到的细节,我们应当注意。
五水共治,是为了保护日益匮乏的水资源,是为了保护我们的生存环境,是为了我们的蓝色星球焕发更多的生机与活力,也是保证我们的社会与经济可持续发展的重要举措。
五水共治,从我做起,从我们身边的小事开始做起。
水的作文 篇10
水,食肉类生命和生活中必不可少的,无形、无色、无味,却能经过人类的合理应用而变化万千。
在46亿年中,地球妈妈在没有创建人类之前,就已经有了水这个孩子。
随着人类文明,科技的不断进步,使水更加油利用价值,同时也有了荒废。
全国有50%的饮用水不符合标准;大多数水域不断恶化甚至断流;500个中小城市面临用水难的`境况;由于不断挖井、采水,使地面下沉,地质形成漏斗;一些化学工厂竟把废水、污水排入灌地的河里,吃饭的井里保护的江河湖海里。湿地越来越少;土地不断地沙漠化;风沙越来越多……
尽管如此,人类还是不断地浪费水资源。看着水管大开着,也不去伸手关住;宁愿把干干净净地水倒进下水管道里,甚至不止一次地举着水管乱喷,乱玩……你们知道吗?在缺水的贫困山区里,有多少人渴望水?一滴水对他们来说是多么宝贵?他们对水的渴望,你们能体会到吗?在一些山区里,一个人一生只洗3次澡。第一次,出生时;第2次,结婚时;第3次,死去后在举行葬礼时。
也许你或你们不面临缺水,但你们能试想一下缺水的情形吗?
人类,是文明的,地球是唯一的。在浩瀚的宇宙中,只有一个地球,也只有它能适合我们生存。难到地球创造我们就是为了去毁灭它吗?不是的,它创造人类只是为了使这个星球更加文明。水,在哭泣。它不想看到几百年后水资源衰竭的情形。人类,请深思吧!