水的作文

时间：2024-01-06 17:00:57 水我要投稿

水的作文6篇[通用]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的水的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水的作文6篇[通用]

水的作文篇1

　　爸爸妈妈的爱是太阳，带给我温暖，带给我力量，带给我快乐。当然，爸爸妈妈的爱更是无私的，从来都不会珍惜这些爱。这些爱，对于爸爸妈妈来说，就是多余的东西。为了我们，他们愿意付出。

　　还记得二年级期末考试考完了之后，那可是烈火炎炎，好像太阳只靠近一尺，害得我数学考试差点就放弃了。可是每当放弃的时候，我脑子里就会出现妈妈说的一句话：宝贝，要好考好一点啊！因此，我的力量就又爆发出来了。终于考完了，我在学校吃完午饭，背上书包，回家了。

　　在校门口，我看见妈妈在那里，就喊到：“妈妈！我在这里！”妈妈说:“嗯，宝贝，在这啊，来，喝点水啊！”“嗯”我说，突然，一滴汗水掉了下来，是妈妈的`。“妈妈，喝水不？”我问。“不喝，宝贝喝喽！”妈妈会回答说。“今天考的怎么样啊？”妈妈问。“不错”我回答。

　　啊！妈妈的爱是一杯水，虽然是普普通通的一杯水，但是他给我的爱是任何东西都不能比的，就如天和地。

水的作文篇2

　　童年像一颗颗流星坠入我的心中，童年像一朵朵金色的油菜花开得艳丽，童年像一颗颗繁星亮得刺眼，童年像一个个白色的雪花慢悠悠地飘到我童年回忆的最深处，但唯有咬手的洗手水的故事让我难忘?????????

　　那时我才三四岁，我自己就自己在家拿东西吃，我自己偷偷的到冰箱拿水果吃，扑通门开了，爸爸回来了，爸爸问我：在干嘛呢？我说：拿东西吃。爸爸很淡定地说：不洗手，不准吃。咕噜~咕噜，爸爸死看着冰箱，桌子上又没有什么好吃的，唉，好饿啊！我东看西看，也没有看到什么可以吃的，因为洗池太高了，我也不想洗手，我突然看了一个东西，咦，那不是爸爸天天放在车上的一个东西么？爸爸说我不能用的，哼！我偏偏要用怎么招。

　　我趁爸爸不注意，我把凳子慢慢地推到桌子下面，凳子发出咯吱，咯吱的`声音，我看了看爸爸还没有发现就赶忙一推发巨大的咯吱咯吱声，爸爸朝我望了望说：在干嘛呢？我对爸爸笑了笑说:没???没干什么。我赶忙把凳子一推，心想，臭凳子，差点就被发现了。我往手掌心涂了一大块，关上，放回原位，然后，两支手便搓起来，我还自言自语地说：嗯，这洗手水，不错！不错！我把手洗的香喷喷看爸爸给不给我吃，哼！搓了一会了后，我说：奇怪了怎么搓不动了？我正准备把两只手分开时，发现分不开了，我使劲的把手向两边拉，发现拉了后痛的不得了，但又怕爸爸发现我拿了那瓶洗手水吵我。我只好另找出路，我只好用力的搓，搓啊搓，洗手水没有被搓掉，手皮却快被搓掉了，我痛的直咬牙，最后我只好放声大哭，呜呜呜??????爸爸听到了我的哭声跑过来问我：怎么了？我说：手被你的那个洗手水咬住了！爸爸问：什么洗手水？我指了指桌上的洗手水，爸爸说：那是胶水，不是什么洗手水。我听了以后大声说：什么？胶水，臭老爸，要不是你要我洗手，我才不会把胶水和洗手水弄混了。

　　童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间流逝，有的回忆已被尘封，我相信：洗手水这个故事会被时间的流水中涮得更加璀璨??????????

水的作文篇3

　　五水共治是指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水，这是五个非常重视的问题。在县政府的号召下黄宅二小为进一步响应和支持我县“五水共治”、“创无违建县”、“拆非法庙宇”等重要工作，学校形成“五水共治，人人参与”的良好社会氛围，围绕“五水共治”开展了一系列活动。在十一月初我们学校开展了每个村的捡垃圾活动由学校老师带队，到学校附近的海塘，后江村，上潮溪等地进行活动。老师和学生对每个角落和垃圾沟都认真地进行了清扫。

　　在我们浦江县，有一条浦阳江。听周围的老人说，以前我们的浦阳江是条美丽的河流，在河边，老人们总是聚在一起谈着家常，看着河里清澈的河水，活泼的小鱼在那里游来游去。然而，在这几年，人们都建起了一个个电镀厂，一家家的水晶产业，排出的污水都进入了那条小河。肮脏，腐臭，让原本的人们渐渐远离那里。如今，在全国展开了五水共治活动，那条小河又被人们重新想起。在县政府和我们学校的共同努力下，河水又变的`清澈了，里面的生命又重新开始焕发光彩。看着小河恢复了原来的光彩，人们的心中也欢喜。

　　五水共治虽然很难，但是在我们县委领导和群众的万众一心之下，把我们浦江的每条河流彻彻底底改变了只要大家都努力了，就可以把这五水治好！河水是我们的母亲，她以那丰富的乳汁哺育着我们，呵护我们的成长，不能让她毁在我们的手上，我们应该让她更好！

水的作文篇4

　　今天妈妈一下班回家，我迫不及待地想给她看一下我昨天做的彩色的雪，妈妈一看到这杯五彩缤纷的雪，就惊讶地说：“这也太美了吧！”我又兴冲冲地叫妈妈闭上了眼睛给她变一个魔术。

　　首先我拿出三个纸杯，我在每个纸杯里倒一点相等的水，然后把第一个纸杯里的水倒入第二个纸杯，再把第二个纸杯的水倒入第三个纸杯里。我把第一个水杯倒着举起来，嘿嘿，水当然没有了；第二个水杯倒过来，水当然也是没有啦；这时候神奇的`事情即将发生了，第三个水杯倒过来，为什么也没有水了呢？妈妈一脸疑惑地问道：“那第三个水杯的水到底去哪里了呢？”

　　哈哈，这下我要来揭晓谜底啦！原来我在第三个纸杯里倒了一点点白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水树脂，它可以吸收相当于本身体积100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了几种不同颜色的色素，分别倒入带有吸水树脂的量杯里，最后把它们用取样勺挖出来，放在一个透明的杯子里。

　　妈妈夸我能够完成水晶老师布置的实验任务很厉害哦，我还告诉她这种高分子吸水树脂还用在了妹妹的尿不湿里呢。妈妈对我赞不绝口，她希望我好好学习，能懂得更多的科学道理，长大能做一名科学家！

　　啊，科学真像一本厚厚的书籍，我怎么看也看不完……

水的作文篇5

　　人生若只如初见，何事西风悲画扇？

　　――题记

　　铅灰色的天空压得很低。树上的叶子早已在秋天逃走的时候掉得精光，只剩下孤独的枝干在寒风中招摇。夕阳的橙色暖光透过乌云，笼上一层淡淡的光环。依旧挡不住铺天盖地席卷而来的寒意。凛冽的风拂过我的脸庞，伴随着冬天干涸的雨水。恰若我心。

　　呵，我在什么时候丢失了你？

　　你说，你是永远也长不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子与公主十二点的童话里，守着易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放弃。你笑靥如花，有着浅浅的酒窝和一双纯粹的眼睛。从你黑色的瞳仁里，我看见了一个精灵，她说她叫做梦想。我保护着你和你的小精灵，不忍心让你们受伤。却不得不善意的提醒你，你始终要长大的。我看见你的眼神里闪过一丝奇异的光，叫做恐慌。你摔碎了你挚爱的玻璃娃娃，开始了眼泪的放纵，我却不知道怎么安慰你。

　　你说，你在路边看见一个乞丐，他旁边坐着一个脏乱的小孩，你把自己的棒棒糖送给她，她却哭起来。你不知道发生了什么，我从你的眼神里看到了茫然。我说，那个小孩是被你感动了，你很乖。你半信半疑的点点头，你说你要买好多好多棒棒糖给那些可怜的'孩子。我从你幼小的心灵中感觉到了一个小天使，她说她叫做善良。可是，这个社会很复杂，我不得不告诉了你一个现实，那些人并不值得同情，他们是骗子。你发了好大的火，狠狠地甩开我的手。你说，我才是骗子。我愣在原地，我是么？

　　你说，你在幼儿园里帮助了一个小女孩，她被顽劣的男孩子们欺负。你用你小小的拳头狠狠的教训了那些取笑她的男孩。我看见你的眼神里闪烁着骄傲，还有一个小矮人，他说他叫正义。也许我应该表扬你才对，但是为了你好，我教育了你。各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。你摔门而去，这一次你再也没有回来。大学排名

　　我收到你的一封信，浅黄色的信笺，幼稚的字体。

　　你说，我变得越来越恐怖，你说你已经快要不认识我了。你从我的眼神里看见了成熟，而贪婪，欲望，自私，功利是副产品。你说我既可恨又可怜，成为了成长的牺牲品。你说我越来越现实主义，越来越让人捉摸不定。你还说，不是你不愿回来，而是我早已封闭了心。

　　你在哪儿啊？我想你。

　　雨渐渐停了，我独自奔走在这座城市的大街小巷。我一定要找到你。

　　我看见了金色的城堡，却没有看见你。

　　我看见了那个舔着棒棒糖的孩子，却没有看见你。

　　我看见了那个受欺负的女孩，却没有看见你。

　　我甚至看见了所有的不平凡，却没有看见平凡的你。

　　我几乎丧失了所有的信心。可是最后我却诧异的看见你就站在我身后，依旧笑脸盈盈。你握住我冻僵的手，呵出一口气，冬天里的一团暖雾，未等到凝固就已经消失不见，却暖到心底。

　　我说，你去了哪啊？我一直在找你。

　　你说，我一直在你的身后啊！只是你不懂得回头而已。