水与火作文

时间：2023-11-15 09:09:41 水我要投稿

水与火作文

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的水与火作文，希望对大家有所帮助。

水与火作文

水与火作文1

　　火和水，这两个是一生宿敌，不能相容，火和水的相遇中，火每次都是败给水。

　　在一个炎热的夏天里，当你因为自己的能力比不上别人的时候来到了一片树林，请向着树林，闭上眼睛，发挥想象，眼前的一幕就这样出现在你眼前：

　　这片树林马上起了火，火越来越大，消防员不一会儿就接到了报警电话，火速赶到现场救火，不一会儿，火灭了，只剩下一些火星，正当消防员准备离开的时候，天突然变暗，一阵阵怪风居然再一次把火吹了起来，消防员所用的.水不但灭不了火，火还越来越大，慢慢地形成了烈火，正当消防员心急如焚的时候，天空下起了暴雨，慢慢地把火给灭了，消防员终于松了口气，这场火没有造成任何人员伤亡，但是，这片树林里的东西全部被火烧死，什么东西也没有，包含水在，因为水早已经被火蒸化掉了。

　　这时，你在睁开眼睛，发现眼前的树林还在，你的心情会由阴凉，因为你明白了。

　　水可以灭火，但是，当火过大的时候，火能反泯水。

　　其实，火和水的交锋，正是强者和弱者的交锋，刚开始的时候，弱者当然不是强者的对手，只要弱者不认输，不服气，不停地磨练，弱者失落最终会达到强者，还可能反超强者。

　　如果你是弱者，要记得火大能泯水，如果你是强者，要紧记着，不要忘记，火大能泯水。

　　当你努力的时候，你会从弱者变成强者，当你骄傲的时候，你会从强者变成弱者。

　　这个世界上，没有绝对的弱者，当然，这个世界也不可能有有永远的强者，就想水能灭火，但火大的时候能反泯水的道理一样

水与火作文2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句赞美了为祖国培养从才的老师。而我们班的周老师，教育了我六年，不得对她做出评价??严，公正，威信大。

　　殊不知，周老师的评价不只这些，而是一个很特殊，又很平常??水与火，共存在。

　　且说水与火，两个天生就是敌对的。水能灭掉火，而火能将水变成蒸气，两个是互不相融，可如今却出现在周老师身上，想知道为什么？请听我慢慢道来。

　　记得小学最后次郊游，我虽在一年级前面领着队，但班上的情景一一逃不过我的.猜测，想必周老师此时在与同学们互动吧。到达东山之后，我们第一个目的地是大草坪。在大草坪上，我们各自成群打团，把零食放在铺着报纸的草地上，在我们大吃大喝，无所顾及形象的时候，周老师突然来到我们眼前，快门一闪，我们“优雅”的形象就印在了照相机之中。而在之后的东山读书活动中周老师也经常融入我们，一起读书，欣赏一下精彩的语句片段。

　　水有水的融洽，火有火的干脆，恐怖。周老师在试卷上扣分可一点也不留情。

　　那是一个星期五的下午最后一节课，是陈校长的托管课，放学的铃声打响，周老师进入教室，并不是立刻布置作业，而是走上讲台，一脸沉寂，严肃地坐在椅子上，教室里立即鸦雀无声。我心中暗道：“噢，天，犯错了。”安静了一会儿，周老师的嘴开始动了……原来，我们没有管好自己，在托管课上换座位，一声“换座位的起立，举手5分钟”同学们心中吧声不断，只好一一起立。5分钟一结束，我们又对周老师的观念改变了??恐怖。

　　周老师之所以有着水与火的特点，但都是因为希望自己的学生成才，才会在活动中变得融洽，而我们犯起错来毫不留情。其实，每一个希望学生成才的老师都会有这样的特点，使这个特在明面上并不平常的是因为理解老师一片苦心的学生太少、太少。

水与火作文3

　　柔合，则催人泪下。刚合，则催人奋发。文实，则赏心悦目。文虚，则令人厌恶。

　　人生不可能没有悲伤，重要的是能勇于克服悲伤。压抑的学习生活往往导致压抑的性格，这大概便是学生作文往往哀愁的原因。人生的价值在于不断的挑战，学生就学会去克服悲伤。不要沉溺于悲伤，这便是我所倡导的柔合，适度的悲伤，相较于快乐，乐观。悲伤似乎是人生而就有的，当你呱呱坠地时，你便有了悲伤。在作文中体现你的'悲伤，这本无可厚非，难道能让一个刚刚丧失亲人的人哈哈大笑？但前提是你要有伤可悲，只有这样，作文中才会有你的血和泪，才能扣住读者的心弦。

　　悲伤要适可而止，过分沉溺于悲伤中，你的人生只有黑与白。别忘了，你还有欢乐。

　　积极乐观，豁达开朗，才是王道。悲伤过后，便是欢笑。将你的乐观和欢乐凝结在一篇作文里，将它们与人们分享，让它们为你而欢乐欣喜。用积极取代消极，正如春天会到来，这样你的文章便不是一片死海，而是满园春色，春暖花开，令人赏心悦目，这便是我所倡导的刚合，催人奋发。但是过多的欢乐会使人失去忧患意识，人应当生于忧患，死于安乐。时刻保持着哀伤，这样你的快乐才有意义。谨记痛并快乐着。

　　须言之有物，不做无病之呻吟。文章充实，真实，现实，是写好文章的一个重要条件。自新文化运动以来，胡适先生的《文学改良邹议》使新文学以秋风扫落叶一改就文学颓唐之气。但是在中学生的作文中这种颓唐之气又死灰复燃。他们总是注重豹头和凤尾，而忽视猪肚，但正是猪肚文章才称之为文章，才更加实在。水是实，他能哺育万物。火是是，他能温暖他人。

　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。文章之道，在火，在水，在实，不在虚。

水与火作文4

　　水和火是一对好朋友，他们互相谦让，只要对方有好东西，都要与另一方分享。

　　突然有一天，不知为了什么，水和火吵了起来，骄傲的火先发制人，神气十足地，说：“我的本领最大。你瞧！大人们抽烟要用火，炒菜也要用火，还有烧什么东西都要用火。生活中离不开火，所以我才是最棒的！”水听了，咬牙切齿地，说：“你有没有搞错，我才是最棒的，你看，人。植物。动物都离不开我，如果离开了我，他们就活不了。还有人们洗澡的时候，都要用我。并且我还有一个“生命之源”的美称，所以我才是最棒的。”“我最棒！”“我最棒！”水和火争执着。突然水说：“要不这样吧！我们这里不是有一个小村庄吗？我们就比比看哪个可以消灭小村庄，谁就是最棒的！”火毫不犹豫的答应了。

　　第二天，水和火不约而同的来到了小村庄。水说：“我先来吧！”水吸了一口气，“呼”的一下，把水全部吐了出去。村子里面一半的人被这突如其来的水无辜的淹死了。水还在那得意洋洋的，说“你瞧，我厉害吧！”“哼！你看看我是怎么做的'吧！”火自信满满地说。火吸了一口气，“呼”没想到这一吹，就把村子烧毁了。水和火又吵了起来。“我最棒！”“我最棒！”这时，风姑娘看到了这一切，就飞过来，对水和火说：“你们别吵了，你们自己看，村子被你们弄得一塌糊涂，你们自己吵架不要连累别人嘛！你看，有很多人都无辜的被你们害死了，你们各有各的用处，你们要全心全意的为人民服务这才是最棒的。

　　水和火听了脸涨得通红，他们一起把村子里面的房子一起修复好了。水和火又成了一对好朋友。

水与火作文5

　　没人怀疑这么简单的常识：水火不容。老祖宗有言：“水与火，不同源，不得并盛。”水是凌冽的，火是热情的；水可以把火浇灭，火可以把水烧开。我想，这就是水与火！

　　为什么自然界会有这两种相反的事物呢？也许这就是大自然的智慧。我想，在我们心中是否也存在水和火呢？

　　心，是人体的一个器官。象扑克里的红桃一样的外形，并且很重要的是轴对称图形。一边是火，一边是水。

　　火代表热烈。有了它，我们才有感情，才能在路见不平时挺身而出，才知道帮助他人，才知道乐于奉献，才知道进取，有了追求。如果没有它，我们的心就是一潭死水，不为世事所动，成为一个无情的人。

　　而水，则体现了平静。它使人理智地思考问题。时时刻刻劝诫人们不要为身外之物而费尽心机；它是一个坚定地执行者，不为任何所动，一如既往地向地处前仆后继。它相信爬的越高，摔得越痛；它有包容，纳得下万物；它生性清高，即使把污物强加与它，他也会渐变清澈。如果没有他，心将会是一颗干枯的红色石头。这就是热情过度的后果。

　　而在心的`对称轴上，有一道门，他控制着水和火，既不让水干枯，也不让火熄灭。使心处于中性，而不会变得极端，这样人间的情感才会更加丰富多彩。

　　我想这是人生的一大智慧。就像俗话说的：亦柔亦刚，刚柔并济。古老的中华民族深刻得认识到了水和火的真滴，我想这也许这就是阴和阳由来的原因。水和火，就像我们身体里相冲而又必须相融的两个极端，和平共处了才能谱出生命的真谛。

水与火作文6

　　今年的桃花开得并不多，不如往年的繁盛。虽说没有往年的多，但也不少了。尽管有些稀落，但也很好看。宜远观不宜静观也。远远望去，火灼灼的一片，很是美丽。我好像看到了秋日里的大红桃子，那桃花像桃核一样红。也好像闻到了那香醇浓厚的桃花酿那香气，醉人心田。

　　与之相反，去年只开了四朵桃花的两棵小桃树，今年却开了一树“芳菲”。小桃树长得并不高，到如今也才一米有余。都四个年头了。略显娇小的身躯吃力的托着小巧略显娇羞的小桃花。

　　两棵树的花开的差不多。但花色却截然相反。一颗是粉里透红的.，远观火灼灼的样子。一个是粉白的，远观近观都白里透红颜色很淡。却也是我最喜爱的一树桃花。

　　我看过的许多桃花都是粉红色的，火灼灼的。只有它也只有它。花多而密，却是那样白而淡。红的像火，白的像水。人们常说火与水是不能结合的，但在这里却结合的那样完美。任谁看了都会忍不住心生怜爱。

　　几年前他们刚长出来时。我说都长这么高了，明年要是开花了，后年应该只能结果了。春天它果真开花了。虽只有树顶一朵，却是美的。我很期待它来年能再次开花，并结果。来年春天，它果然又开花了，但只有其中一棵开了花，另一颗只有几片小叶。开花的这棵树也好不到哪里去，我去看的时候，也就只有四朵了，几片残叶衬残花。虽然有些失望，但我期待他秋天时候结一个果子。

　　秋天它果然结果了，满树的果子缀得树枝弯弯。它们结的桃儿是苦的，这是众所周知的。那你心的人会发现葡萄其实并不苦苦味过后是甘甜的味道。你可以说是苦尽甘来了。

　　让我明白了一个道理：任何苦，总有苦尽甘来的那么一天。火与水也能结合得恰到好处。

水与火作文7

　　星期天，我在家里看书。突然，我看到书上说：水不仅能灭火，某些时候，水能使火势更旺。为什么呢？熟话不是说：“水火不相容”吗？况且上次我还看见消防队的叔叔用水枪铺面了一场大火呢。水怎么可能助燃呢？我带着这个问题，翻来覆去地想，可就是想不出个所以然来。算了，还是问问老妈吧。

　　妈妈听了我的问题后，对我说：“我们先做个实验吧。”妈妈边说边把我带进厨房。“哧！”，妈妈点燃了煤气炉，然后把手在水龙头冲一下，再走到灶前，把湿漉漉的'手往炉火上一甩，水滴掉进火里时，火苗一下子窜得老高；接着，妈妈把火调到最小。然后，从水龙头接了一杯水，猛地往火里倒，火马上就灭了。哈哈，真如书上所说的，可这是为什么呀？

　　当我望着煤气炉发呆时，妈妈给我解释道：水分子是由两个氢分子和一个氧分子组成的。水和火相遇，就像两个敌对的部队碰面，非拼个你死我活不可。

　　当水部队率领小队伍去偷袭火部队时，火部队轻而易举地把水部队中的氢分子和氧分子打乱了。这时，氢分子被打成氢气，氧分子被打成氧气。氢气能燃烧，氧气会助燃。这样，水部队就被消灭了，而火部队就更旺了。

　　第二次，水部队吸取教训，率领大队人马进攻火部队。相比之下，火部队显得势单力薄，抵挡不住水部队的进攻，结果就被水部队给消灭了。

　　哇，原来世界上平平常常的水和火之间也有这么复杂的秘密，真是万事万物都有自己的科学道理。大自然真是太奇妙了！我真希望自己能快点长大，好解开这些谜。

水与火作文8

　　一直以来，水和火都是不能和谐相处的。

　　一天，他俩又在争吵了。水说：我的本领比较大，你看，我能帮人们解渴，能灌溉庄稼，还能让人们游泳锻炼身体，人们多么喜欢我啊！火可不服气，他说：我说，我的本领比较大，你瞧，我能帮人们取暖，还可以帮人们烧饭做菜，人们喜欢我才对！……两人谁也不让谁，于是他们决定去人间走一走，看看人们到底比较喜欢谁。

　　他们来到一个海滨小镇，看到人们在这里游泳戏水，水可开心了，他骄傲地说：你看，人们玩得多开心啊，他们还是比较喜欢我吧！火可不服气，于是两人又争吵打闹起来。正在这时，海底发生了地震，一阵海啸向这个小镇扑来，人们慌忙逃走，海水几乎淹没这个小镇。人们都往山上跑，边跑边说：海啸来了，快跑啊，这水可真是害人啊，我们不喜欢你了……看到这副情景，水惭愧地低下了头，火可得意了，他嘲笑地说：你看，还是我比较厉害吧！

　　他们跟着人们来到了山顶，这时，人们焦急地在山顶等待，等着水退回去。或许是急了，有的人开始抽烟了，一不小心，把烟蒂掉在了地上，没想到，马上引起了一场山林大火，人们只能继续往前跑，边跑边说：着火了，快跑啊，我们已经这么难过了，还要来场大火，我们不喜欢你了……看到这副情景，火也低下了头，这时他俩都不说话了，原来人们都不喜欢他们。

　　人们躲进了一个山洞里。山洞里又阴又冷，这时的人们多么希望能有一团火给他们带来光明和温暖啊，火听见了人们的召唤，赶紧为生起了一团火，人们相拥取暖，大家都不害怕了。人们开始说：这团火来得可真是及时啊!渐渐地人们的'身体开始暖和了，可是有的开始口渴，有的肚子开始咕咕叫了。人们开始说：这时候要是有一股清泉，我们就可以解渴，还可以烧点东西吃了。水听见了人们的呼唤，也化成一股清泉。

　　他们明白了，只要水和火能和谐相处，相互发挥自己的好的作用，那么人们一定都会喜欢我们的。

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