（优选）水的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的水的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
昨天晚上，我打开水龙头准备接水刷牙时，闻到了一股刺鼻的气味。于是，我连忙向妈妈汇报。
“妈妈，这水有股什么气味？”妈妈听到我的喊声，慌忙赶过来凑近水龙头闻了闻。“好像是水龙头脏了。”妈妈对我说。我觉得问题不是这么简单，便向客厅里正在看书的爸爸报告情况。一向谨慎的爸爸郑重地对我说：“可能水被污染了。”“我才不相信呢！”我回答，因为我们每天都是这样用水，还从来没有出现过这种情况。
第二天早上，我吃完早饭，拿起一份当天的.报纸翻阅着。突然，我发现一则醒目的消息：水务集团称，昨晚开始因为水厂取水口的水污染程度较大，工作人员为了提高消毒效果，加大了氯气的用量，导致自来水有刺鼻气味。“嗬，爸爸说对了！”我脱口说到。妈妈觉得既然水被污染了，肯定不能饮用，于是就和爸爸一起到超市去买了一大箱矿泉水回来。淘米、洗菜都用矿泉水！
看着一瓶一瓶的矿泉水就这样被浪费了，我觉得这件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可恶！不但给我们的生活带来麻烦，而且让大家花钱去买矿泉水，既浪费水又花费钱。真希望有关部门能严惩和制止这种污染水的行为。
水的作文 篇2
距贵州赤水市十多公里远的四洞沟是一个国家级旅游风景区，因为赤水与四川的泸州地区接壤，所以它并不表现为贵州最常见的非常突出的喀斯特地貌，而与巴山蜀水几乎没什么区别——山高而不险峻，山深而不封闭，山野而不荒凉。
四洞沟是一条长约五公里的峡谷，峡谷谷口与赤水河的一条支流交汇，风景区的大门就在这交汇处，也就是在四洞沟的沟口。游四洞沟，就是从沟口溯流而上，一直走到这条沟的尽头。从下至上有四迭瀑布，这是这个景区的精华。“瀑布”与“洞”之间到底是什么关系我不得而知，但四洞沟之名与这四迭瀑布有关是确定不移的。从进峡谷开始，你就无时无刻不跟水走在一起。一是因为峡谷并不宽，最宽处充其量也不过二十米，而溪水一般也就十来米宽，想避都避不了；二是因为游览的石板小道一般都是靠水而修的，只要你愿意，便随时都可以投入到水的怀抱。
溪水流动的形态多种多样，就好像一个同时拥有好多种反差极大的性格的人——这是四洞沟的水最突出的'特点。平缓处、宽阔处，静若处子，寂寂无声；狭窄处、陡峭处，动如脱兔，狮吼雷鸣；处于两者之间的状态时，更是灵动幻化的精灵：时而在溪沟乱石间欢蹦乱跳叮叮咚咚，时而在灌木草丛间隐约出没寂寂无声。因不是涨水时节，所以难以看到壮观的水势，但四迭瀑布还是给我留下了非常深刻的印象。如果没有这四迭瀑布，四洞沟也许就不成其为四洞沟了。
自下而上，第一迭瀑布约有十米高，十五米宽，瀑布从上边跌下来扑进下边的溪谷，倒也有一种震天动地的感觉，游人纷纷驻足，摄影留念。
第二迭瀑布的高度与第一迭大致差不多，但有两点特异之处：一是瀑布被中间的一块像青蛙似的石头分为了两幅，有点尼亚加拉大瀑布的味道；二是在瀑布后面的石壁上有一条贯通两边的栈道，这又有点黄果树瀑布的味道。瀑布下面是一个深潭，潭水中露出一些嶙峋的巨石，也不知是何时从何地跌落下来的。
第三迭瀑布因高度不大，因而显得有些平淡，给人的感觉就像一个脾气温和的人静静地坐在那里想自己的心事。
最有意思的当然应该是第四迭瀑布了，它其实就是四洞沟的尽头，游人到此已无路可走，只好回头。这应该是大自然最有人情味的安排吧，当你走得精疲力竭，又必须原路返回的时候，出人意料地让一幅壮美的图画展示在你的面前，让你惊喜并劳而无憾。瀑布高度至少不低于三十米，不知是由于溪流的尽头水量相对减少，还是断崖太高从而分散了水流的原因，从崖顶上跌下来的水不是整幅的，而是被分散成了雨丝雨雾，在日光的照耀下，像是无数的星星在闪烁，定睛看着，就会产生一种晕眩的感觉，仿佛要随着那缥缥缈缈的雨雾飞升而去。跌落下来的水仿佛突然就不见了，原来是从沟谷里遍布的巨石下面的缝隙间流走了，直到往下几十米开外的地方才冒了出来。
总起来说，前三迭瀑布如果算得壮美的话，第四迭瀑布自然就应该是秀美了。当然，这一切都是在没有涨水的时候的情形；否则，也许就是另一番完全不同的景象了。
去过了四洞沟，梦中常常有竹的影子在摇曳，常常有怪石的影子在伫立，但最多的还是水的精魂在飘飞。
水的作文 篇3
“一枚，两枚，三枚……”别以为我们个个都是守财奴正在数钱，其实，我们正在做一个有趣的实验。
上课铃响了，老师带着实验道具进了门，对同学们说：“这堂课我们要做一个实验，这个实验不但有趣，而且实验道具也很简单，只需用到一个玻璃杯、一盆水和一些硬币。”老师的话音刚落，同学们便纷纷议论起来，真不知道老师葫芦里卖的是什么药。
实验开始了，只见老师先把一张纸叠在桌子上，接着把玻璃杯放在纸上，然后端起一盆水，往杯子里倒水，当倒到水快要溢出来的时候便停住了。可是陆以泓同学却不以为然，他认为水还没满，于是他便走上讲台，挽起袖子，用手在水盆里捞了一些水，小心翼翼地往杯子里滴水，当他认为可以了才回到座位上。这时，我盯着杯子里的水，已经多得不能再多了，仿佛再加一滴水水就会溢出来。这时老师从口袋里拿出一枚银光闪闪的硬币，对同学们说：“我这儿有一枚神奇的硬币，我把它放入水中后，水不会溢出来，你们信不信？”这时同学们又纷纷议论起来，有的信，有的不信。我想：这怎么可能呢，再加一滴水水都要溢出来了，何况一枚硬币放下去，这绝对不可能，水肯定会溢出来的。想着想着，老师已经把硬币拿在了手中，她对硬币吹了口“仙气”准备把硬币放入水中。刹那间，同学们蜂拥而上，一下子把讲台围得水泄不通，仔细观察老师的一举一动。老师把硬币小心翼翼地贴在杯壁上，我们紧张地连大气都不敢出，心都提到了嗓子眼上，顿时，教室里鸦雀无声，“扑——”那枚硬币像一个经验丰富的`老潜水员一样，以一个优美的姿态在水中打了个滚儿，优雅的潜入了美丽的“海底世界”再看看水面，平静地如一面镜子。“哇！这真是太神奇了！”同学们提到嗓子眼上的心都落了下来，惊讶地目瞪口呆，都情不自禁地鼓起掌来。
“第二枚、第三枚……”眼看着水面慢慢拱起，却不见水溢出来。“已经九枚了，谁那还有硬币？”老师问道。这时，朱明媚同学自告奋勇说：“我来！”于是她手拿一枚一元硬币，慢慢地向杯口伸去，只见她越来越紧张，手抖个不停，脸也涨得通红，她屏住呼吸，把硬币贴在杯壁上，终于，这枚硬币也安稳地滑入了水底，与其它几枚硬币一起“呼呼大睡”，再看看水面，已经高出杯口几毫米，完全拱了起来，活像一面凸透镜。老师有点不耐烦了，立刻从口袋里抓出一大把硬币说：“我这还有许多硬币，我就不信把这些硬币放入水中水不溢出来。”说完，她把两枚硬币叠在一起，准备放入水中。这两枚能否和前几枚一样安然渡过险关呢？水是否会调皮的溢出来呢？成败在此一举。只见老师屏住呼吸，再一次把硬币贴在杯口，“扑——”当硬币入水之后，水就顽皮的跳了出来，把叠在杯底下的纸完全浸湿了。唉！同学们都失望极了，回到了座位上。
我丈二和尚摸不着头脑，为什么前几枚硬币放入水中水不溢出来，偏偏到十二枚的时候水溢了出来。后来通过老师查找资料，我才恍然大悟：原来是因为水的表面张力使水分子收缩在一起，而其张力大于玻璃杯和水之间的吸引力，所以水开始不会溢出来。但是当投入的硬币到一定数量的时候，水的张力已经无法支撑玻璃杯和水之间的吸引力，这时候水就会溢出来。
啊！原来水也是这么的神奇！
水的作文 篇4
在人生的道路上总会有泪水，有喜悦的泪水，有激动的泪水，还有悲伤的泪水。在我的记忆里，印象最深的是上周四的播音员选拔赛。这让我感到伤心的眼泪酸酸的。
那 天，我来到五楼，心里很紧张，心想：怎么办，怎么办，还有点不熟。开始比赛了，1号已在台上了，看她那声情地朗读，我更加忐忑不安地坐在了老师指定的位子 上。看着一个个同学活泼开朗的朗读着一篇篇散文，也一个个下了台，我的心跳动更加剧烈了，心里默默地说：快到我了，怎么不办呀，怎么办？
到 我了，我两脚颤巍巍地走了上去，由于紧张过度，我脑子里一片空白。开始，我像一棵含羞草似的作着自我介绍；接着朗诵一首诗，前面的内容，我脑中还依稀记 得，所以进行得非常顺利。可我一看到坐在下边的评委，又紧张得起来，最后竟然后面的一些内容全忘了，这可怎么办？就这样下台吗？它可是我一直梦寐以求的 呢？无奈的我，羞愧的我，脸一下子红了起来，只好硬着头皮，低着头看手上的`稿子，像蚊子般的声音读了下来。
读完后，我匆匆地走下了台。一会儿，老师在台上公布获奖选手的名单，我听着听着，心里的那股难受滋味一下子涌起，就像决堤的洪水一泄而出，赶紧跑进了卫生间。
这天，我流下了伤心的眼泪，带着痛苦回到了班级。可是，我刚到班级，同学们一见我脸上的化妆，就无情地说我是妖女，说我是女鬼，还有人说的像个老狐狸。我那滴滴的泪水像断线的珍珠直往下掉。
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