关于水的作文合集（15篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于水的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于水的作文1
雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。?
老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。?
恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水…… “呜。呜。呜……”恩？谁在哭啊？哦，原来风伯伯看见小雨水太顽皮，怕它们流到地上就变了样，变成了河水。海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！ 淘气的.小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……?
雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……?
关于水的作文2
中午，我站在家里的阳台发呆，对面的工地很安静，在那里工作的民工叔叔应该都休息了吧！
突然，我听见有人推车的声音；声响把我的目光移到离工地不远的石堆。原来还有一位民工叔叔在工作。只见他把车子推到石堆的旁边，然后把铁锹插进石堆，再用脚使劲踩铁锹一下，最后用力把铁锹用力向上前方提起来，把石头全倒进手推车里。以前，无聊的时候我曾到一些工地去玩，学民工的样子铲石头；我知道，用力踩铁锹是为了铲更多的`石头；我也知道，这样要花很多力气。对这个民工的辛苦，我还颇为了解的。
这个民工如此进进出出地运石头，早已变得大汗淋漓了。我在想，工作这么累，怎么都不见他休息一会儿呢。就算是喝口水也好啊。我看着他又好一会儿，他终于停下来休息了。他从工地里的一个小角落拿出一瓶大号型的“可乐”，里面装的不是可乐而是╠╠水。他打开瓶子，咕噜咕噜地喝了几口。仿佛那水是什么灵丹妙药，喝完水后他原本劳累的样子变的有劲了╠╠继续工作。
每隔一段很长的时间他就喝一次水，可是每次都只喝一点点。我想，也许这就是他一天里可以喝的水。也许那是家中的母亲或妻子亲自为他准备的水。也许他有一个像我一样或者比我更小的儿女，他要为儿女的学业而工作，他要为家里的柴米油盐努力。这么辛苦的工作，但是却有家人的爱，即便再辛苦他也是幸福的╠╠我认为。是什么，让这个民工在别人休息的时候还要继续工作，我想是爱吧；有爱的动力，什么都不用怕！
每一次看这个民工喝水都感觉得到，他很满足，他是快乐的。想想自己，父母不会工作时间比在家里的时间长很多而要朝不见首晚不见尾的；我却老是跟他们闹脾气，惹他们生气。那位民工的儿女可能连跟父亲说话的机会都很少吧！我╠╠老是身在福中不知福。我，应该学会“知福”二字如何写了！
关于水的作文3
泪水是有感情的，也许是悲伤，也许是感动，也许是懊悔……
一个满天乌云的下午，我来到学校，正在上第一节课时“轰隆隆”一阵雷响过后下起了倾盆大雨，我担心极了，我该怎么回家？又没有雨伞，妈妈去接弟弟了，让爸爸接我？哎！他太忙了，我想都不敢想，这可怎么办才好？
时间过得飞快，很快，放学了，我用书顶在头上，跑出校门，“宝贝、宝贝”一个熟悉的声音在叫我，我左顾右盼，哇！我大吃一惊，居然是爸爸！我脚下像踩着风火轮飞快地奔向爸爸，扑进爸爸那温暖的怀里，好幸福，有一种热流涌上我的心头，泪水在眼眶里打转。爸爸把他的大衣脱下，披在我的身上说：“天太冷了，把大衣穿上，”我含着泪水说：“爸爸，我不冷你穿吧”。
爸爸没说什么，只是笑了笑，继续给我把拉链拉上，泪水如断线的珠子掉了下来，打湿了我的衣服。爸爸把我送回家后，又去上班了，很晚才回来，“爸爸干什么去了？”我问妈妈，妈妈说：“其实爸爸今天要见一个客户，因为去接你失约了，所以被老板骂了一顿。”“什么？”我心里好难过，“爸爸，您为什么你非要去接我而不去见客户？”爸爸说：“你要记住，你是爸爸妈妈第一个宝贝，也是上天赐的一份最大的礼物，任何事都没有你重要。”爸爸的.话感动了我。
这是幸福的泪水，这是感恩的泪水。
关于水的作文4
青岛的海十分壮观，海面波涛汹涌，但是水下却出奇的安静。
这种现象让我想到了老师常对我们说的一句话：“满瓶不响，半瓶咣啷。”这种现象很常见，在班级里，学习好的学生总是深沉不语，而那些肚子里没有知识的人，却总是闲言碎语，经常在老师面前刷存在感，这并不是一个君子所应该具备的品德。
属于后者的同学，总会在上课讲话，影响老师的上课进度，让老师和同学产生厌烦的心理。而他自己却浑然不知，自认为这些知识点都知道，没有必要听讲，甚至还会产生厌学的心理，最后的成绩依然不尽人意，使得老师对他放弃希望。这是得不偿失的雨水行为。
而那些在深层水里的.同学，端正学习态度，自律自己的言谈举止，认真完成老师的任务，积极参加各种社会活动，考上好的学校，进入自己认为满意的行业，完成幸福美满的一生。这才是具备君子高尚情操的人的行为，这才是有意义的人生。
浮躁和深沉，这看似只是一个细节问题。并不需要去过多关注和在意。但是面对这两种不同的人生，你又会如何去选择呢？我认为我应该要像深层水去学习，这是明智的选择。
我们并不是每一个人都可能有太大的成就，但是只需要有意义的人生就足矣，这也是我会为之奋斗一生的理想和目标。
水的品质值得我们大家去学习和探究。
关于水的作文5
爷爷就这样走了，无声无息地走了。您到了天堂，终于解脱了。我泪流满面。
我永远也忘不了，8月21日中午，我们正在吃午饭，突然电话响了，是爸爸打来的电话，说爷爷正在抢救，让我和妈妈赶过去。我的心一下子害怕起来，恨不得长上翅膀飞过去。爷爷已经病了一段时间了，最近病重了，我每天都在担心受怕，可这一天还是来了。
到了医院，只见爷爷全身插着管子，医生正在竭尽全力抢救爷爷。我们只好在门外静静地等着，我心里默念着“爷爷，坚持住！坚持住！爷爷！”十几分过去了，医生拔掉爷爷身上的管子，让我们进去看看爷爷。我冲了进去，扑到爷爷身上，那一刻我的眼泪夺眶而出，大声喊着“爷爷！爷爷！”
爷爷的脸色苍白，沉重的眼皮微微抬起，用他那留有余温的手握了握我的手，看了看身边的家人，很想说些什么，却什么也说不出来，然后慢慢地闭上了眼睛。爷爷在亲人们撕心裂肺的哭泣中走了，永远也不会回来了。
爷爷是最疼我的.。爷爷没生病的时候，经常带我去钓鱼，一起打扑克，陪我看动画片，给我买最爱吃的零食……回想起这些，我的脑海中浮现的都是爷爷慈祥和蔼的样子，只要看见我，他总是高兴得合不拢嘴，我的眼泪，像断了线的珠子，怎么都止不住。不，爷爷没有走，他一直活在我的心中。
爷爷，您去的那个地方，一定是四季常青，阳光明媚，那里欢声笑语，没有病痛，愿您一路走好！想到这里，我的眼泪又一次夺眶而出。
关于水的作文6
水，时清凉，或宁静，亦澎湃
水，滋润世间万物，老子也曾说过：上善若水，水善利万物而不争。潺潺溪流，轻轻吟唱着注入江河；滚滚江河，翻卷着泥沙涌入海洋；浩瀚海洋，汹涌激情地掀起惊涛骇浪。几滴水便可滋润一片树叶，润养一棵小花，甚至挽救一条生命。水自从以清凉、曼妙的雨滴降落下来，就开始了它的使命，开始了悄无声息的奉献。它也从来不求任何回报，只是义无反顾的循环着，反复着。
任时光匆匆流去，水是一个永恒的主题。春天，水唤醒了沉睡一冬的生命，从此，它哺育着万物，使大地显现一片生机。夏天，闷热的天气使人们坐立不安，然而，一条清澈的小溪像拥有魔力一般，巧妙地化解了这糟透的'天气与人们烦躁的心情之间的矛盾，人们只要感受到它的清凉，立刻就变得神清气爽。秋天，秋风摇曳着空中徐徐降落的树叶，秋雨敲打着光秃秃的树干，显得有些凄凉。但只要有水，就不同了。水就像流动的生命，贯穿了整个秋天，赋予它诗情画意。冬天，寒冷来了，向水施了魔法，将水冻结。它或是在水面结一层薄薄的冰，亦或是整个都被冻成大冰块。可它并没有停止前进的力量。它在薄薄的冰层下暗暗流动，在结成冰块时，蓄势待发，等待有一股洪流来冲破束缚。
水就在四季的轮回中流淌着，象征着时间的流逝，显示了顽强的生命力。漫步深山，不时遇到一泓清泉，阳光照耀下，映照出不同颜色。不同的颜色也代表了不同的情感，纵使它再长，也长不过友情；纵使它再深，也深不过亲情；纵使它再清澈，也清澈不过爱情。
从古至今，又是象征，又是比喻，水早已成为人们心中千古传颂的一段佳话。
关于水的作文7
春来了，溪边盛开金针花，引得蜂飞蝶舞。冬天，水面结有一层薄薄的冰，晶莹剔透，你能看到溪水潺潺流向远方。
自小溪的源头“龙王泉”被填死后，便只剩下一湾干枯渠道。说它干枯也不尽然，每到雨季，总有一些积水留下来。微风吹过，水面倒也粼粼然。
儿时，在溪水边常看到姑娘、村妇浣洗的身影。那时的我喜欢一个人静静地望着溪水，独自倾听哗哗的流水声，出神地望着、想着。想些什么呢？说不清，现在也记不得了。大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感悟的东西吧。因为水本是可爱的。
稍长，知道了“仁者乐山，智者乐水”这句话，不免感念圣人的高明。见过比故乡小溪气派得多的大河，面对浑浊的流水，思绪常被牵去很远。但儿时在溪畔与水心交神会的懵懂感觉，却很难再现。
再以后，漂泊辗转，寄身他乡，难得见到如故乡小溪的一泓碧水，几缕清波。偶尔行经名川大河，目光虽不免顾盼留恋，然行旅匆匆，身心难能与之交游。心田总不免有种干涸的`感觉。
幸好，我的居处虽无水，案头却常有书。我发现书里头古人与水相会，留下了许多“观水”佳话。
你看：屈子泽畔行吟，魏武观海遗篇，陶公问津桃源，东坡赤壁作赋……骚人临水之际，是何等兴致淋漓！
你再看：范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，宗泽三呼过河，苻坚投鞭断流……志士凭流之时，又是何等意气风发！
人心灵对水的感受，或水对人心灵的昭示，常常是因人、因势、因时、因事而大相径庭。此谓“观水有术”。水不同，人相异，不必不然，亦不必尽然。其实，流水无言。古圣先贤却把如许沉重的人生感慨托寄给了它。
然而，流水却是有情的。这情属于生命，属于用心去体味人生和历史的人。
俱往矣！
诗人也好，英雄也罢，“千古风流人物”终为滚滚流水淘尽，留下的唯有与水神交的晶体。
正是因了这些晶体，心中便始终闪念着溪水的踪影。每每一些忧与乐萦回于胸时，它就会涤荡、滋润着我的心灵，使我从前人的情思中受到某些启迪，获得释然和解脱。
溪水如斯，包含了多少难言的会心与默契。
关于水的作文8
五岁的时候，因为喜欢画画，所以我便选择了它。从简单容易的蜡笔画到甚至于难以下笔的色彩画。中间这一段的经历可是又漫长又艰辛。
就在我刚开始学习素描画时，我还画的不是样子，我问边上的一个同学：“你能画一幅吗？”她轻轻松松的画了一个苹果。我点点头，心想：原来画素描画如此简单啊。我胸有成竹。便画了起来，可是越画越不像，怎么看都不像是一只苹果。虽然刚开始画时还信心十足，可是这样一画，我的信心就跑到九霄云外去了。老师对我说：“这个不应该这样画，哎。”我被老师训了一顿后，心里不是滋味儿，偷偷的'留下了泪水，心想：哎，画素描画还真难。原来画素描画不是我想的那么简单。我还是放弃吧。我垂头丧气的回到家，之后和爸爸说了我想放弃的决定，爸爸语重心长地说：“你就放弃了吗？但是我也不阻止你，我觉得你画的还不错。”我听了爸爸的鼓励以后，就又开始坚持了。而且，每当我看见画画班的同学们，认真，仔细，专注地画画，我就觉得我也可以。那一些大哥哥大姐姐们画得画栩栩如生，有模有样，我想：他们画的那么好，就是因为他们不放弃，坚持到底。
爸爸和同学们给了我自信心和坚持的力量。这一次，我虽然画得不好，可是我在坚持，朝着成功的方向努力。终于，功夫不负有心人，我能画出一张张不错的画了。
坚持过了，自己也流过泪了，从而成长了。
关于水的作文9
水，我们的“母亲”，请原谅我们，原谅您不孝的儿女们。您慷慨的向我们提供了宝贵的水源，我们却身在福中不知福，大肆用水。“母亲”呀！渐渐离我们远去。
水，我们的“母亲”请原谅我们，原谅您不孝的儿女们。
您的心头肉龙溪沟，在遭到我们大量建房时，我们将所有的化学用品，垃圾堆在您的爱子身上，您深深叹息，但毫无责备我们，默默为我们祈祷。龙溪沟这条昔日清澈见底、波光粼粼的小溪，在我们的折磨之下，变得乌烟瘴气，浑浊不堪，无奈的垂下了头。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。苍老的龙溪如今当我们看到它那副面黄肌瘦的面孔时，让我们在心中忏悔，如今当我们看到它那副发臭的`身体，让我们对自己所做的事受到惩罚。我经常听见龙溪沟在哭泣：好心的人们，来帮帮我吧，来帮我清理掉身上的垃圾吧。
当年龙溪沟两岸绿树成荫，我和小伙伴们在龙溪沟旁边的柳树下乘凉，在树下嬉戏，在清澈的溪水中捉鱼捉虾一双双小手拨动着浪花，你泼我溅笑哈哈。
两岸的迎春花相继开放，花瓣落在龙溪沟身上，如一个婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。两岸的青草绿草茵茵，柳暗花明，绿毯上繁花似锦，花红柳绿。当年的龙溪沟已经死去了，只剩下它邪恶的外壳。蓝天不再篮了，河水不再清了。
全国三分之二的河流和1000多万公顷的农田被污染。农药、化肥等有害物质流入河水中，照这样发展下去，10年后，我们将无水可饮。污水不仅给人类环境带来破坏，还会给我们自身带来危害。
水是生命之源，水是我们的母亲，我们要像善待自己的母亲那样，去善待我们的水。
母亲谢谢你我原谅我们这些不孝的儿女让我们一同携手，停止这样的恶习，共创我们的家园。数年后，龙溪又绿又静，小鱼小虾们在这安居乐业，昔日的美丽又回来了。我们的家园是那样兴旺，是那样美丽和谐。
关于水的作文10
这是我前几天的时的一次有趣的经历，事情是这样的.：
有一天，周思卓到我家来玩，带了一把水枪，我也有一把，我们便打起水仗来，才打了几分钟，飘飘洒洒的“雨水”已把满屋子弄得成了水淹陈唐关了，周思卓拿着水枪来扫射，没射到我身上，到把墙上射湿了不少，我一看墙上湿了，马上来一个黄继光堵枪口，还好墙上没射到，这下该我来反击了，我来了个天女散花，周思卓被我射中了，我看看墙，还好没事，再往地上一看，水过了半个脚趾，我看周思卓还在射，马上就逃跑了，万一他来个关羽水淹七军，那可就不得了哪!
这时奶奶来了，看到地上这么湿，大吃一惊，眼睛放大了100倍，下巴都快挨着地了，马上叫我把水拖干净，我赶快手忙脚乱地拿起拖把，一本正经拖起地来。看见奶奶走了，我们又玩了起来，现在不是打水仗，而变成拖把大战了，我们学着孙悟空，拿着拖把乱舞，把屋子弄得鸡犬不宁，身上全是水，奶奶听见拖把的声音又来看，我们赶快用拖把装模做样在地上抹，我把拖把放在身前，然后来回推着拖把拖地，拖好了，我一看，屋里的水更多了，奶奶说：“你真是会帮倒忙啊，和你在一起就是倒霉。”我不好意思地垂下了头。
从这以后，我懂得了做事不能边玩边做，不能三心二意，不然就不能把事情做好，我们必须一心一意地做事，才不会越做越糟。
关于水的作文11
那是一种液体，可以被分解，可以被混合于其它物质中；那是一种养料，是生命动力，所到之处，万物发荣滋长；那是一种境界，随遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，从天而降落成雨，由石流下淌成泉，积少成多形成湖，奔流至海汇成洋。
你可曾留意那淙淙小溪，涓之细，行之轻；如清晨间淡淡鸟语，似傍晚中迷蒙霞光。可它生生不息，磨去了多少奇锋利石锐气！那是一种毅力！
你可曾感叹长江壮丽，或从容向前，或奔流湍急；所经之处虽有万种风情，但无论旱湿冷暖，飞砂走石，亦或灌木丛生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一种勇气！
你可曾敬佩大海无边无际，日出光芒遮不住它浩天之气；它孕育生命，是万物母亲；它海纳百川是多么广博胸襟！它给予人类一切珍贵资源，给予生物生存动力，那是一种魄力！
“水滴石穿”教会了我们只要肯坚持不懈地努力，任何困难都将不再使我们畏惧！滚滚黄河哺育了一代又一代华夏儿女，教会了我们自强不息民族气节，也教会了我们“逝者如斯夫，不舍昼夜”哲理。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”是大海给予我们启迪，只要我们用智慧光芒升华自己，用坚强火炎锤燃自己，那么终有一天，我们也会如凤凰一般飞如属于我们自己一片天地！
正是那种神奇液体，蕴涵了无数生命真谛。水是一种精神，是大自然赋予每种生命都应有精神。当我们认识了水，我们也等于认识了自己。当我们向“不可能”说“再见”时，我们就有了溪水恒心与毅力；当我们欣然地接受挑战，积极地面对挫折时，我们就有了长江勇气与坚强；当我们平淡地处理矛盾，谦虚地接受指教，和善地对待他人时，我们就有了大海宽容与博爱。
滴水成流，百流成川，千川汇河，万河成洋。倘若在自己成长中也积累如此之多美德，那么原本平淡生命也会绽放出耀眼美丽！
关于水的作文12
成长，是我的梦！为了成长，我努力，我奋斗，我坚持。因为期待成长，我把汗水品尝，因为期待成长，我把困难攀爬！
五月前的一天，我被钱老师叫去训练舞蹈了。几天后，我们就开始了“魔鬼训练”。
早上七点多，我和何雨露一起来到舞蹈室，等到钱老师来后，我们就一个一个地跳起来。终于到我了，我信心满满的，和着音乐跳了起来。跳到一个难度超大的动作时候，我心里充满了“恐惧”，生怕翻过去的时候，会发出巨大的声音。
真是怕什么就来什么，正当我翻身过去的那一瞬间，“砰”一个声音传入到了舞蹈室的每个人的耳朵里-----我摔倒了！膝盖上的疼痛使我脑海里出现了种种想像：我的膝盖会不会……我不敢再往下想，忍着剧烈的疼痛，将整个舞蹈完完整整地跳完了！
喘着气的我，连忙坐到旁边，一卷起裤腿，映入眼帘的'是六个大小不一的乌青，不由得鼻子一酸，无限的委屈充斥全身。此时，我多么想就此离开，我多么想脱掉舞蹈鞋，我多么想就此告别舞蹈室，我多么想一走了之……可是，就这样放弃了，难道就这样放弃吗？那我先前所有的努力呢，不就付诸东流呢吗？那我对舞蹈的热爱呢，我对梦想的追求呢？我能放弃吗，我一遍遍地问自己。我愿意放弃吗，我抬着头，任由眼泪在眼眶打转。我不能，我不能，为自己曾经的辛苦，为自己所许下的希望，为所有老师的期待，我不能！我必须站起来，我必须坚强地承受一块块淤青。我咬咬牙，狠狠心，站了起来，老师用担心、关心的眼神温暖我，我要让老师安心、放心！加油！随着音乐开始舞动，随着音乐开始踢腿、转身，随着音乐露出优雅的笑容……
终于“功夫不负有心人”，区里比赛时，我出色地完成了那场舞蹈，得到了钱老师的表扬，我感到心里甜滋滋的，觉得之前的不放弃是对的，是正确的-----我的坚持是有收获的！
每个人都会成长，成长就像一次漫长的旅途，旅途中要学会付出，因为付出才能收获快乐，因为付出才能看到灿烂的阳关，才能使我们成长！
关于水的作文13
有一天晚上，我做了一个梦。在梦里，我看见不仅仅我们身边的河水变得又脏又臭，就连我们日常生活中的自来水，都变得污浊不堪了，水变脏了之后，妈妈想为烧水给我喝，想烧，但是水是脏的，后来，我觉得全身发痒，就让妈妈帮我弄水洗个澡，可是，弄好的水也是脏的，如果 用这水来洗澡一定会把自己弄的越来越脏，没办法，我也只好忍着了。浑身都不舒服的我，这时肚子又饿得噜咕噜咕叫了，我只好让妈妈煮东西给我吃，可是煮东西更需要干净的水，可现在的`水是又脏又臭的，煮出来的东西能吃吗？唉！看来我得饿肚子了，我发现，没有干净的水这个世界就变得十分可怕了，就在这时候，我突然从睡梦中惊醒。后来，我又把厨房、浴室、挨个看过去，发现水是干净的，这时我才松了一口气。
水是人类的生命源泉，没有水，人类就无法生存，万物将无法生存，世界也就不会那么多姿多彩。没有水，我们这个蓝色的星球，就和那些死寂的星球无异了。
因为水在我们的生活中如此重要，所以我们更要好好地爱惜水，用我们的力量去参与到五水共治之中去。我在网上查到，五水共治是指：治污水、排涝水、保供水、抓节水这五项。
由于经济的发展，在我们身边的许多河流都变成了污水区，小鱼小虾们美好的家园都被破坏了，它们的很多家人也因此推动了生命。极端的天气气候导致了洪水的频发，水涝排不出去成了城市的一个大问题，就拿我家附近的地来说吧，一有暴雨，路上肯定是积水积得高高的，人都走不过去。另外，节约用水对于我们来说更是应该大力提倡的，如果我们不珍惜用水，那么世界的最好一滴水就会是我们的眼泪。
所以，我们小学生璨应该从小做起，从我做起，用自己的力量为五水共献一份绵薄之力。我们应和家人一起用水，可以多次利用的水不要轻易浪费，我们还要多了解五水共治，并号召更多的人参与其中。
关于水的作文14
水，生活中的必需品；水，最平凡而宝贵的东西；水，我们最大的财富之一。如果没有水，我们还在吗？
在全国660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市还供水不足。全国城市缺水量为60亿左右，在湖南，江西……那些缺水的地区，一条条数以万计的裂痕把大地千刀万剐，还有逐渐减少的水源和湖泊，看着如此惊人的数目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起节约用水的职责，最后一滴水就会是人类的眼泪！ 不过，国家已采取了措施，水龙头已全部换成节水型水龙头。并使水重复使用，不将废水排进河道，大力种植树木……看着国家对此已逐渐重视起来，心里也安慰了许多。 水是人类赖以生存，必不可少的自然资源．它具有不可替代性。水资源作为整个生态环境的一个重要组成部分，既是影响经济文化生活、城市兴旺发达的制约因素，又与天气、气候的关系十分密切。
爱生活的人，一定也爱水。因为她们知道：水是生活中不可缺少的.一部分。是水给予了大自然生命，是水让生物生机勃勃，是水使祖国得以繁华。如果没有水，大自然将枯竭；如果没有水，生灵都会死亡；如果没有水，一切的一切都将不会存在，这是多么可怕的蝴蝶效应啊。所以，我们不能离开水，我们不能离开生命的支撑！
水是纯洁的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！
不要再污染水了，它们受不起，它们虽然纯洁，但是它们很脆弱；不要再伤害它们了，它们已经伤痕累累了。看见那些白色的，面目全非的水，我想：我们应该保留这份纯净，珍惜水资源。我们不能浪费水，失去水，我们，也将不复存在……
水是纯洁的，美好的，是平凡而宝贵的。
珍惜吧，不要为此而后悔，别让仅有的这些随风而去！
关于水的作文15
水是人类的生命之源，人类没有了水就不能生活，地球上的人、动物、植物都会焦渴而死。在21世纪的今天，我们不能不再重视水了！
在以前的时候，水的家族总是清澈新鲜，她是第一个来到地球的，许多动物和植物喝了它，生长得很茂盛。就这样，由古老的生物变成猴子，猴子又变成猿猴，最后进化成人。可是当时的人很爱惜这珍贵的，水生活得很快乐，自由……
但到了二十一世纪的今天，水的家族面临着枯竭的'命运，可恶的人类已经不加节制地用水；不断地望江河湖海里排放着又脏又臭的污水；不要的垃圾，随手就丢进水里，使原来的干净、新鲜的水令人厌恶，令水的家族很是烦恼呢！但是他们有什么办法呢？只能够无奈地承受着这些废水和垃圾。
但是希望的曙光来了！——《中华人民共和国水法》已经诞生了！水的家族有救了！
人类啊！你们终于都醒悟了！我太高兴了！欣喜之余，我向你们进言：“你们是智慧的！征服宇宙的梦想你们一定会实现！但不要忘记，在月球上，就是因为没有我，那里始终是一个死寂、恐怖的世界，请珍惜我吧！我这个担心不是假的，一定是会实现的：你们虽然有了这部法律，但是你们自己应该检点一些，不要在给我一个非常难受的世界吧！你们应该提高自己的环境意识，保护大自然，给下一代留下一个良好的生活环境吧！
水，是生命之源，让你们和我共同携手，保护大自然，保护地球吧！
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