纸杯传水作文（通用25篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的纸杯传水作文，希望对大家有所帮助。
纸杯传水作文 篇1
“哗啦啦——哈哈!”一阵阵笑声中掺杂进了倒水声，都快把房顶掀开了。这是怎么回事呢？接下来，我带大家一起去看看吧！原来同学们正在玩衔纸杯传水的游戏，现在正是高潮呢!
这个游戏规则是:10个人分成两组，每组中有一个辅助人员，老师来计时。计时一开始，每组的辅助人员要把水倒进一个同学的杯子里。这样一个一个向后传，到最后一个同学时把水倒进大杯子里。哪一组水多哪一组就获胜了。
接着老师把游戏的道具拿了出来，有效地分组。第一组李子煜、肖思杰、黄奕霖，辅助人员是陈泽文；第二组是：我、李锦煌、严嘉鹏、李浩林，辅助人员是杨燕群。
游戏开始了，只见杨燕群把水倒进我组第一个成员严嘉鹏的杯子里，严嘉鹏再把杯子里的水迅速倒进李锦煌的杯子里，李锦煌两腿一弯半蹲了下来。严嘉鹏把杯子靠近李锦煌，把嘴一扬就倒了下去。可倒着倒着差一点儿泼到李锦煌头上了。
再看看另一组，他们的样子十分令人发笑。只见另一组的黄奕霖正在把水传给李子煜，只因为李子煜太高了，又没半蹲着，所以黄奕霖都把水倒到李子煜的头上去了，而黄奕霖根本就没有察觉到。过了一会儿，当黄奕霖传完的时候，李子煜已经成“落汤鸡”了。
李子煜咬紧牙关，再把水传给肖思杰，霎时，一个水花就破“土”而出。最后，还是我们组赢了。
这个游戏让我收获了胜利的快乐，更让我明白了团结力量大。
纸杯传水作文 篇2
“呵呵呵——”一阵清脆的笑声从心语作文学校中传来。哦，原来是同学们在玩衔纸杯传水的游戏啊！
今天，我又和平常一样来到心语作文学校上课。
我刚坐了一会儿就开始上课了，老师对我们说：“我们今天来玩个游戏。”说完，他就从厨房里拿出两个盆子和四个杯子。品毅说：“老师，你拿杯子干什么？”老师的脸上似笑非笑，并说：“呵呵，问得好！我们今天玩用嘴衔纸杯传水的游戏，用嘴衔住纸杯传水两次，把水倒到盆子里，时间为5分钟，看谁传的水多谁就赢。”
游戏开始了，我和潘筱婧一组组成了“无敌队”，而品毅和王镇涛组成了“无忧队”。我和潘筱婧先坐在一边看戏，品毅和王镇涛先上。
老师先将一个杯子装满水，品毅和王镇涛把杯子咬住。接着，老师打开音乐，宣布比赛开始。品毅和王镇涛慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40几秒才倒了一点，而这时我们已经哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉过来商量对策。商量完了，我们就开始实施计划。我跑到品毅身边讲笑话：“一个叫品毅的男子发誓不拉屎，结果他憋了一年，接着他拉了一年。”这时，品毅把水倒在了王镇涛的身上。就这样5分钟过去了，他们只有1厘米高的水。
到我和潘筱婧了，我们吸取了教训，专注地用嘴咬住杯子的下面，我们合作得很好。这时，品毅把我们的水倒掉了，不过还好，我们补回来了……
这个游戏告诉我们要团结。
纸杯传水作文 篇3
“快点，快点，水要漏出来了。”这是哪儿传来的声音。原来我们在举行着一场别开生面的纸杯传水比赛。
老师把我们分成两组，一组是必胜队，我们这组是逆袭队。
游戏规则：每组派出4名同学，第一个同学咬着纸杯，将水传到第二个同学的纸杯中，最后一个同学将水传到桌子上的水杯里，传水过程中，不能用手碰杯子，谁碰了杯子，谁就淘汰。如果哪组传得快，剩下的多，哪组就赢（三局两胜）。
游戏开始了，第一局必胜队赢，第二局开始了，我是其中一员，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二个传水员。老师喊“开始”。第一个同学把头往下低，我蹲下身子，像犯了错误的小兵跪下求饶。水全部传到我的杯子中，一滴也没漏出来，只不过我的鼻子洗了个澡。我兴奋地直跳，恨不得马上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我还有很重要的任务要完成呢！那就是把水传给雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸长脖子，把头往右偏，对准雷辰希的杯子，可是水宝宝们偏偏不听我的使唤，躲在房间里不肯出来。我把头使劲往外偏，头使劲往下低。水宝宝们终于听话了，哔哔地流到了雷辰希的杯子里，最后一个同学把水传到一半时，啦啦队员们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的同学在大喊大叫，有的同学在拍桌子，还有的同学快要站到桌子上来了……
比赛结束了，我们这边和必胜队同时传完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我们也赢了。最后打成平局。我明白了一个道理：做什么事都要冷静，不要慌乱，否则会影响我们的整体水平。
纸杯传水作文 篇4
今天是我妈妈生日。我的弟弟妹妹来到我家玩，我们坐着玩没意思，我就想到了一个坐游戏的办法。大家听我说做游戏的规矩。
大家听好了，将一只水杯里的水倒满之后就用嘴叼着倒在另一只空杯子里面谁倒的最满就是谁赢，这就是我们的游戏规矩。大家听明白了吗？听明白了我们就开始做游戏了。
这游戏虽然的难度很大但是我们点到位置，首先有我的弟弟和妹妹，开始第一轮比赛。有我来当裁判员。弟弟妹妹嘴里叼着满杯的水都做好了准备，游戏开始了大家都过来了看我们的游戏。这是一件很难办到的事哦！大家的呐喊声，加油！加油！加油！第一轮的游戏很快就结束了，我宣布妹妹赢了。
第二轮有我和妹妹比赛了。裁判就有我的弟弟来做我们的裁判员，弟弟喊准备开始我们两个紧张的把满杯的水叼在嘴里倒入空杯子里面，我就向其妹妹的挑战，我就小心翼翼的把杯子里的水倒入空的杯子里，游戏还没结束。我的心一直扑通扑通的跳个不停，心都要快跳出来了。我们两个的游戏很快就要结束了，弟弟喊到倒计时开始3、2、1停。看谁的杯子的水多就是谁获胜我们三个人的水杯里的水是谁最多谁就是今天的赢家。把三杯水拿来比是我最多，第二是我妹妹、第三是我弟弟，今天的游戏比赛结束了。今天又是个开心的日子。
纸杯传水作文 篇5
今天，我们奇趣班举行了一场别开生面的比赛---纸杯传水。
比赛前，同学们激动不已，又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面：我叼着水杯传给后面的同学，结果用力过猛，水太不听话了，“哗啦”一声全洒了，大家都纷纷指责我。
比赛开始了，只见第一位同学紧紧的叼着杯，子小心翼翼的转过身来，第二位同学身子微微下蹲，高高的昂着头，做出一副一定要接到水的必胜的样子，第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人，他们居然一滴未洒。
渐渐地轮到我了，我下蹲着，静静地等待别人将水传到我的杯子里，别人给我传水倒是很顺利，但是我传给别人时就出了点小差错，在我传水时，由于没有对准位置，水洒出了一点点，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水总是倒不出来了，好像故意跟我作对似的，我费了九牛二虎之力，终于把水都传给后面的同学，我心里的大石头这才放了下来。
我们这组结束了，大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧，有的同学在一旁呐喊助威，喉咙都快喊哑了，有的站在一旁静静地观战加油加油，喊得很起劲，那场面是热火朝天啊！
时间一分一秒的过去了，比赛结束了，最后的冠军是第四组，只见第四组的同学个个都欢天喜地，大家还沉浸在快乐之中。
纸杯传水作文 篇6
今天一进教室，就听同学们说今天要玩“衔纸杯传水”游戏的好消息，游戏规则是这样的，分为两组，每组四人，四人用嘴衔着纸杯传水，容器先满者胜出。
开始分组了，我和贾昇霖、魏忠浩、汪子恒组成了“学霸队”，而陈泽群、陈鹏、陈泊豪、李楚言组成了“巅峰队”，一场精彩的世纪大战一触即发。
游戏开始了，”巅峰队”先上。“巅峰队”的陈泊豪先倒水，一开始他一直用杯子蹭陈鹏的杯子，陈泊豪一直踮脚，陈鹏看陈泊豪踮脚自己也踮脚，他们就这样一上一下，总是对不准，水也洒了一地。
一声令下，我们“学霸队”的比赛也开始了。看见对手破绽百出，我想了个办法，要咬在杯子的边缘，接的时候换个角度就行。担心水杯里的水会洒出来，我偷偷地用手扶了一下杯子，并把这个方法告诉了贾昇霖。贾昇霖也如法炮制，用手扶着杯子传水，结果被老师发现，罚我们重新开始。
贾昇霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地边缘往后传，虽然速度不快，但是成功率竟然明显提高。再看看我们的对手，只见陈泊豪和陈鹏还在进行着一场“史诗级的对战”，陈泊豪用尽全身气力，咬住水杯，气沉丹田，两腿往下一蹲。陈鹏也咬着水杯顺势蹲下了，准备接水。陈泊豪歪着脑袋把水杯里的水倒出来一不留神，洒了一地。笑得周围观战的老师和同学前仰后合。
此时我们都倒了三杯水了，陈泊豪他们还不到两杯，速度之快让他们目瞪口呆，一个个呆若木鸡。我们队一点也不放松，乘胜追击。哈哈，我们的水满了，“学霸队”完胜“巅峰队”，人群中传来一阵欢呼声。
游戏结束了，我们也累趴了，看来这就是胜利的代价吧。但是特别开心，团结力量就是大！
纸杯传水作文 篇7
“加油！加油！”这震耳欲聋的叫声是从哪儿传出来的，都快把咱们班的玻璃给震碎啦！也不必这么夸张吧
老师带我们进行的比赛叫“纸杯传水”，比赛规则告诉大家后，同学们早已摩拳擦掌，跃跃欲试啦！
“预备！”比赛还没开始，大家就已经做好了充足的准备，他们有的用嘴叼住杯子的上方，有的衔着杯子，只不过没被嘴衔着的地方往上翘，看起来十分的别扭，还有的一手托着脸，在抓耳挠腮，应该在思考，到底要怎样比赛才会胜利，而我却坐立不安，我怕在接水和传水时会失败，如果帮别人洗脸，闹出笑话，该怎么办？
“开始！”老师一声令下，我们手忙脚乱，而我，抢到了一个不好也不坏的位置--第二位，第一个同学盛满水后，小心翼翼的转过来，像一个没有主见的木头人看着我，我叼着杯子，身子徐徐往下蹲，最终我扎了一个马步。第一个同学一愣，反应了过来，他小心地踮着脚，头往前一伸，水如水帘一般垂直往下掉，我闭着眼，得意洋洋地想：哈哈，原来这么简单，可是我高兴的太早啦，第一个同学的笑点好低啊，他不禁笑了起来，水也到处乱流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到这里，啦啦队早已按耐不住啦，加油加油，他们有的挥动着双手，有的一边拍桌子，一边呐喊助威，还有的出谋划策，使劲想着办法……
过了一会儿，我们总算比完了，虽然结果有点糟糕，但重在参与嘛，我们还是很开心。
纸杯传水作文 篇8
学校就像是一个大家庭，同学们像是我们的家人一样。我们进行了一个团体游戏，表现我们的互相配合的能力，我们进行了一场比赛。到底是什么样的比赛呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
这个游戏是这样玩的，老师分了两个人一组每个组里有三个队员，老师说：“两个组里哪个组倒的水多那一个组的每个人能拿到三分的奖励”。
游戏开始了，老师分了两组，两组分别是A组和B组。A组里有杨博、孙佳还有张雪松。B组里有董丹丰、董嘉奇还有何春雨，A组老师给杨博倒了水，杨博给孙佳倒了水，孙佳给了张雪松，就这样A组用了35秒。B组老师给董怡丰倒的水，董怡丰给董嘉奇倒的水然后董嘉奇给何春雨，就这样B组用了39.2秒。第一轮A组的水多。A组的每个人拿到三分的奖励。
第二轮的游戏到底那一个组的会赢呢？我们很期待。
第二轮老师请出了两位同学。老师说的游戏规则又变了，游戏规则是两位同学一个人给那一个人传水那个人给先传水的人在传回去。第二轮的游戏他们两个互相传水。真的很难，虽然我没有体验过但是我知道这个游戏很难。因为两个同学要互相配合才能赢得比赛。
游戏结束，我知道了同学之间一定要配合要不然我们遇到困难很难解决，集体的力量才是最伟大。
纸杯传水作文 篇9
听说，开心作文社今天是活动课。于是我早早起床，来到开心作文社。
上课了，老师拿来透明水杯，一摞一次性纸杯。她说：“今天，我们做一个游戏，是衔纸杯传水。就是一个人口衔着纸杯传水。”同学们听了纷纷议论，这个怎传呢？口能衔住纸呢？还要传水呢！太难了。
老师要选参加游戏的同学啦。因为说参加游戏的都有奖励，所以同学们都想参加。但只要十六个同学，分为两组，另外选两个辅助员往水杯倒水。老师想了一个公平竟选的办法：抽签。说实话，我不想参加，怕做不好，同学们埋怨我。可偏偏我抽了８号，像一块石头砸在我头上，很郁闷。
比赛在紧张的进行着，有的同学手忙脚乱的，把水洒了一地，引来围观同学的大笑。但我也发现接水的同学必需半蹲着，传水的同学头应倾斜一边，这样才能顺利把水传递过去。很快就轮到我接水里了。我就半蹲下，衔着纸杯，前面这位给我传水的同学，她好像掌握了窃门，轻轻把头一歪，杯中的水滴溜溜倒进我的杯子。我觉得杯子顿时重了许多。轻轻站起来，发现纸杯快被我咬破了，赶紧给下一位同学传水。好在，我与我前后的两位同学配合默契，进行很顺利，我心里的轻松多了。没想到，第二次传过来时，我前面的这位同学大约以为第一次顺利传递，这个掉以轻心，洒了我一身的水。无疑，我们组输了。
游戏在紧张而热烈的快乐气氛中结束了。留给我们的启示是，做任何事都要冷静，要掌握事物的规律，更重要的要时刻谨慎，不能一丝的马虎。即使是走同一条路，这次顺利过去，下一次未必会顺利。
纸杯传水作文 篇10
“加油！加油！”今天的心语作文学校里热闹非凡，因为我们正在举行“衔纸杯传水”比赛。同学们欢呼雀跃，简直是要把屋顶掀翻。用手将一只水杯里的水倒进另一只杯子里是一件再简单不过的事，但如果用嘴就没那么容易了。
比赛规则是“天才队”和“傻瓜队”队员用嘴衔着纸杯传水，五分钟内接水多的那组获胜。随着蔡老师一声令下，比赛开始了。比赛一开始，大家手忙脚乱，找不到头绪，不是犯规就是把水洒了一地。
经过多次的碰壁后，我们队的贾天才找到了一种又快又稳的办法：他用嘴咬住杯壁，将纸杯倾斜，再慢慢倒进下一位队员的杯子里。靠着这个好办法，我们队的水缸子逐渐满了起来。
再看看“傻瓜队”的表现，他们水缸里的水少得可怜，而地板上却早已“水漫金山”。原来他们的队员陈鹏太高了，其他队员很难把水倒入他的纸杯里，陈泊豪气愤地叫道：“陈鹏，你长得太高了，快蹲下，蹲下！”而陈鹏因为不停地蹲下站起，他的裤子已经湿了一大片，让人哭笑不得。
我们“天才队”之间的配合越来越默契：咬住杯壁、蹲下、传水、接水，全部动作一气呵成，几乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越来越高，五分钟马上就要到了，我们愈战愈勇，最后连水都不够用了。经过默契的配合，我们用不到五分钟的时间把水缸装满，这就是团结的力量。
通过这个游戏，我明白了一个道理：众人拾柴火焰高，只有大家团结一致，才能把事情做得又快又好。
纸杯传水作文 篇11
“哈哈哈，太好笑啦！”“你们快点啊，加油！"咦？这些声音是怎么回事呢？原来是我们奇趣作文班在玩纸杯传水的游戏呀。你们想看看他们是怎么玩的吗，那就跟我一起来瞧瞧吧。
在一个风和日丽的早晨，我来到了奇趣作文班上课，刚进教室，就看见x老师的桌子上放着一大堆杯子，这让我很是奇怪，不知道x老师又要整哪一出。
上课铃一响，x老师就迈着矫健的步伐走进来说："同学们，今天我们来玩一个游戏，你们猜猜是什么游戏呢？”同学们，一听要玩游戏，一个个跟打了鸡血似的，兴奋极了，叽叽喳喳的讨论x老师要让我们玩什么游戏？
x老师，看着我们讨论的样子，神秘一笑说"谅你们也猜不到，今天要玩什么游戏，我就勉为其难的告诉你们吧。今天我们要玩纸杯传水的游戏。规则是不能有肢体接触，用嘴叼着杯子传水。有请我们的a组参赛同学上场。"
只见a组同学趾高气杨的上了场，用一种很欠打的语气说："这场比赛根本不用比，冠军肯定是我们的，你们b组就等着认输吧。"台下的a组同学也跟着起哄。开始传水啦，只见第一位同学小心翼翼地低着头想要把口盅水杯里的水倒给第二位同学，可他水杯里的水却怎么也倒不出来，急得第一位同学满头大汗。突然看见他咬紧牙关，握紧拳头下次下了很大的决心，一样猛地一低头水尽数倒在第二位同学的脸上。水顺着脸流进了鼻子里，呛的第二位同学猛地松开口中的杯子，剧烈地咳嗽起来，边咳嗽还边擤鼻涕。那滑稽的模样可把同学们逗坏了，引得全班哄堂大笑。有的同学边拍机的桌子边大笑；有的同学趴在桌子上大笑；有的同学还笑着笑着从桌椅子上掉了下来。因为a组的第一位同学松掉了口中的杯子很遗憾，a组失去了比赛资格。
到了我们b组上场，因为有了前面a组的教训，我们有计划的进行着比赛。最终我们组获得了冠军。b组每个人都获得了精美的礼物。
我们获得冠军后对a组说："怎么样？最后的冠军还不是我们组获得了。"
纸杯传水作文 篇12
那天，老师突然准备让我们一起做一个活动——纸杯传水，你以为这就是普通的传水吗？不，那可太简单了！
每个同学都有一个纸杯，用自己的纸杯传水，最后倒入一个水壶中，看哪组传的水最多就能获得比赛的胜利，限时五分钟。当然，最关键的一点是：得用嘴传。
男生队和女生队各自站好，跃跃欲试，手中的纸杯已经咬在了嘴里，期待着比赛的开始。
“准备好了吗？开始！”随着老师的声音，两队开始了紧张的比赛。只见我们队的第一棒沉着冷静地往杯子里倒了些水，用嘴咬着，准备往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她弯着腰、歪着头，水开始倒入我的杯子。接着，我又倒入下一个人的杯子。“哗啦——”男生队那边传来了一阵水落地板的声音，紧跟其后的是一阵奇怪的尖叫声，我转头一看，只见男生队的第三棒浑身湿透，一边闭上眼跳着，一边咬着杯子发出一种奇怪的尖叫声。
我笑着转过头，又咬好杯子，耳边环绕着时有时无的泼水声、尖叫声和大笑声。男生队似乎慌了阵脚，水洒了一地，我们的胜算更大了！
结果是显而易见的：我们赢了。不过，还有老师队，由于有了“前人”的经验，她们沉着冷静地传着水，一杯接一杯，水不断地传呀传，女生队的人紧张地看着比赛，心里暗暗希望自己的队能赢。
最后，老师队以二百六十毫升比二百五十毫升的成绩赢了比赛。真是团结力量大呀，但有经验也很重要，不是吗？
纸杯传水作文 篇13
今天，我和同学们还有老师进行了一场有趣的纸杯传水游戏。
游戏规则是，将同学们一共分成三个队，三个队分别是男生队、女生队还有老师队。这个游戏考验的是我们团结的力量和动作协调能力。游戏中每队一共有5个人，第一个人先倒满水，再依次往后传递，直到时间结束，只能用嘴。最后看哪个队剩余的水最多。
游戏开始，女生队先和男生队比赛。我是第一个传水的队员，我接了水后用手把杯子弄出一个小尖角，接着我踮起了脚尖，脖子一歪一歪的，像极了一个想抓自己尾巴的猫。但是我站得再高也没小曹高，我十分心机，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴却不听话，发出咦咦呀呀的声音，谁也听不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬着纸杯含糊地说：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精灵蹦进了纸杯里，但也有一些小精灵有点调皮，蹦到了纸杯外。我抬起头看到“老师队”在大笑，不禁脸一红。但是后来我们这个队遇到重重困难，最终输掉了比赛。
第二局老师队上场，看了我们的比赛后，她们想出了方法，高个子同学给矮个子倒，一会儿就倒一杯，一会儿就倒一杯，没过多久她们量杯中水位就很高了，最后果然老师队赢了。
这个游戏让我明白团队要团结才能取胜，否则就会像我们一样，什么都没做成，还一团糟糕。
纸杯传水作文 篇14
“小心!别把水洒了!”
“快一点!快一点!”
“呀!水洒了!”
教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。第一个上场的是淘气鬼曾曾。看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。过了一会儿，有人忍不住地说：“慢慢地走是不错，不过还是得注意一下速度。”终于，曾曾到达了终点，露出了喜悦的笑容。
第二个上场的是我，当我接过水杯时：纸杯呀纸杯，你一定要保护好水，让我们顺利赢得比赛，胜负就靠你了!我想着，一边小心翼翼地走一边保护好水，让它一滴都不露。到达终点后，我看着那胜利在望的水，有了点自责，早知道就走快一点了。
这次的比赛最终我们队赢了，看着这一个个开心的队员，我不时有些自豪，但不能骄傲，下一次我们会做得更好。
纸杯传水作文 篇15
沙沙沙，沙沙沙从远处传来一阵嘈杂的声音，走近一看，原来是我们班正在进行纸杯传水的游戏呢！
老师先给我们简单地介绍了一下规则，游戏就开始了，我站在队伍中的第四个，望着前面的队员，我已经有点等不及了，我的心里既紧张又激动，我咬紧水杯，做好了一切准备。过了一会儿，从前面传来了一阵声音，那就是警告我要蹲下来的铃声了，只见前面的人伸长脖子，踮起脚，低下头，他将水杯便对准我的水杯，不歪不斜地把水倒进我的杯子里，水顺利地流进了我的杯中，那时我的心里很得意，但我知道我还有一个任务，那就是要轻松自如的把水倒进最后一个人的杯子里。
我按照前面刚刚那个人给我倒水的样子，把水小心翼翼地倒在了最后一个人的杯子里，就这样，我们组的成员就一鼓作气地将水传完了。
我们的啦啦队员们可热情了，场面也是热闹非凡，你瞧！有的人把头侧向比赛选手耳边，嬉皮笑脸地喊着：减油，减油！有的人在旁边鸦雀无声地凝眉思考着自己待会上场之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地随时准备上台大显身手
游戏结束了，老师公布我们这组胜利了，我们又是蹦又是跳。
这节课我们玩得开心，而且还懂得了一个道理：团结就是胜利！
纸杯传水作文 篇16
“哈哈！”如果来到我们班，你一定会听见这样的笑声。原来我们班在玩“衔纸杯传水”游戏呢。
规则很简单，只要用嘴把杯中水传到别人杯子里就行了，看似简单，其实很不容易呢！
“开始！”我的心“扑通、扑通”地跳着，啊！轮到我了，左秦静小心翼翼地转过身，我马上半蹲着，左秦静d踮起脚，“小心！”有人说。左秦静慢慢地倒下去，可能是因为她太紧张了，她把一半的水倒我衣服里了，我心想，左秦静，你倒哪都行，为什么一定要倒我衣服里呢？我哭丧着脸，左秦静在倒完之后，看看我的湿衣服也笑了。我极其小心地接着水，用嘴衔着杯子的底部，十分害怕。心想：为什么有这么多水呀？我想用手在旁边护着，生怕水掉下来，又不敢去碰杯子，因为用手碰杯子的话，我们队就输了。我慢慢地转过身，颤抖着，正要把水倒进下一个人杯子里，可不知怎么了，水有一些流到了地上，我紧张极了，哎呀!千万别让它再流走了，我慢慢地把水倒入别人杯里后才长长地叹了一口气，噢，终于成功了！
哈哈，这次游戏真好玩。
纸杯传水作文 篇17
“再近些，再近些，蹲下来，慢一点！”教室里怎么传来这么大的笑声呢？原来是我们在玩衔纸杯传水的游戏。
上课了，老师走了进来，对我们说:“你们都带了一次性纸杯吗？今天我们来玩一个游戏—衔纸杯传水”老师又宣布了游戏规则：男女生各选八人，嘴巴衔着纸杯传水，不能用手碰杯子，最后哪个组的杯子里的水最多，哪组就获胜。时间在四分钟内。
比赛开始了，第一个人把水倒在第二个人的杯子，就这样一个接一个地传水。轮到我了，我蹲下身子，抬起头来，接着水。啊！水越来越重了，为了我们组能获胜，我还是坚持住了。水倒完后，我慢慢地转身，蹲下一点，慢慢地低头，小心翼翼地倒进后面队员的杯子里，就这样一个一个地接下去。虽然倒水的过程中有许多困难，但我们还是克服了。最终我们胜利了。
虽然这是一个非常简单的游戏，但是它使我明白了一个道理，只要团结起来，没有什么事是做不到的。
纸杯传水作文 篇18
今天，我一走进教室就看见老师在桌子上放了一叠纸杯和一个罐子，地板上还有一个水桶。我心想：我们是不是要用这些道具玩一个游戏？
老师回答了我心中的疑惑：“今天我们要玩的游戏是衔纸杯传水。游戏规则是这样的：人均分成两组，每一个人嘴叼一个杯子，排成一队。需要一位辅助，为第一个人装水。第一个人装好水后，将水倒给第二个人，第二个人再将水传给第三个人……最后一个人把水倒进罐子里。全程不可以用手帮忙。限时五分钟，看哪一组的水更多。”
听完老师的游戏规则介绍后，我觉得很难，想打退堂鼓。但旁边的王鑫却说：“这还不简单，我肯定能赢。”我也就硬着头皮上了。
今天正好女生五人，男生五人，老师当辅助倒水的人员。
男生先进行挑战，我们按身高排好队，开始比赛。哥哥首当其冲，他把杯子装满水后，思考了一会儿，让我蹲下，接着自己微微踮起脚来，低头，将水倒了下来。倒下来的速度虽然不快不慢，掌握得恰到好处，唯一的问题就是倒得不准。水有时洒在我身上，有时洒进杯子里，有时洒在地板上。倒完后我的杯子里就只剩半杯水了。我转头让第三位——王鑫蹲下，他却只肯蹲一点点。没办法，我只好低头，接着猛地抬头将水甩出去。这样命中率更低，水几乎都洒在了他身上。我杯子里的水传完后，我一转头发现哥哥杯子里水又满了，我又要被洗脸了，十分绝望。
又过一轮，王鑫觉得我技术不好，和我换位置，我以为他很厉害，不用再被洗脸了，但是我没想到他的技术才是最差的，洒得还没哥哥准，我的衣服因此接受了一次“洗礼”。我将水传给后面的李勤政后，又要被王鑫洒了，这时李勤政说：“把头侧着倒，这样又快又准。”但他还是让我蹲下倒水。过了几轮大家都会了，只有他还是和原先一样，每次满满的水都被他浪费了一半。
时间到了，我们罐子里的水总和只有两杯纸杯，而且我几乎全身都湿了。
到女生那组，她们都知道了技巧，而且所有人都很配合，又快又稳，每次都至少传递了半杯水。时间到了，她们一共传递了八杯水。
这个游戏让我知道了团结配合的重要性，如果有一个人不团结配合，就会浪费前面人的努力。
纸杯传水作文 篇19
“嘿——”今天的课上，你猜，又会有什么快乐新奇的游戏活动呢？
看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。我们都在想，这一定很有趣。
游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要传给我了。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。但是，为了小组的荣誉，我要拼了。
我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。
我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”
纸杯传水作文 篇20
老师先宣布游戏规则：首先同学们分成两组，第一人衔着装水的纸杯，把水倒入下一人的纸杯内。依次传递，最后一人将纸杯里的水倒入一个小容器里。五分钟内，哪组容器里的水最多就获胜。
游戏开始了，教室里顿时鸦雀无声。我们组先，第一个同学把水倒入自己的水杯里。将水传给下一位同学，只见她蹲着马步，慢慢地转过身来。看着她漫不经心的样子，急得我像热锅上的`蚂蚁似的，但是转念一想，这个游戏还真是急不得呢！心急吃不了热豆腐，快了水就会洒出来。呀！就要到我了，她咬着杯子的最顶角，小心翼翼地把杯子里的水直接倒在我头上了。呀！好凉，我被淋成了“落汤鸡”。逗得大伙哈哈大笑……我还没回过神来，第二杯水又传到我这里了。我小心翼翼地半蹲着衔着杯子，抬起头，等着同学把水倒进来。之后我又顺利地传给了下一位同学，就这样同学们一个个地往下传，这一次同学们配合得非常好……眼看时间快到了，我们组的水才装了一半，我心急如焚。我在想我们组要输了吗？空气中弥漫着紧张的气氛，快点呀！“加油！加油”！老师一声令下“时间到！”哇！我们组赢了，队友们欢呼雀跃起来。
纸杯传水作文 篇21
今天在金笔课堂上，老师说：“大家来放松一下，做个小游戏，好不好啊？”教室里一片欢腾，同学们都异口同声的说：“好！”有的同学都高兴地蹦起来了。
老师先说了一下游戏规则，比赛分男生组，女生组，每组四人，进行比赛。我非常有幸被选中成为女生组的一员。我们俩组分别走到比赛场地，做好准备。老师一声令下，激烈的比赛开始了。
我们组负责舀水的同学，迅速地将一杯水倒进了第二个同学的杯子里，由于太着急，倒了那位同学一脸的水，但那位同学连声都没吭一声，脸都顾不上擦，直接转身，向我的杯子里面倒去，我立刻低下头，他将杯子里面的水缓缓地倒进我的杯子，可是有一大部分都洒了出来，我心疼不已。
我想得抓紧时间，不能停下来。刚接过水，我就转身想第四个同学的杯子里倒去。这时第四个同学已经低着头在等我了。我一歪头，迅速地将水倒进他的杯子。他赶紧倒入盆子中，水就这样的在我们之间井然有序的传递着。
老师说：“停！”我们才停下来，看看对方的情况，不看不知道，一看吓一跳，他们男生个个成了落汤鸡，全身弄得都是水。简直狼狈及了。再看看他们盆里只有一点点。我们赢得了比赛。真高兴啊！
纸杯传水作文 篇22
星期六下午，我们在金笔课堂上开展了一场衔杯传水比赛。
老师给我们说了比赛规则，紧张而激烈的衔杯传水比赛就开始了。
首先上场的是我、赵乾、牛立群等人，之后上场的是女生队。赵乾先把水给我倒满，我顿时不知所措起来，赶紧定了一下神，想把水倒出来，可毕竟是第一次玩这个游戏，无论我怎么低头弯腰，水就像一个顽皮的孩子一样就是不肯流出来。我发动大脑里所有的脑细胞，使劲想呀想，突然一个好主意出现在我的脑海里。我把肚子用力向左一歪，水顺着斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子里，一滴也没有撒出来。这时啦啦队大声喊：“男生加油！男生加油！”听到加油声的我们传得更来劲了。这时，赵乾又倒了一杯水给我，这次有了经验的我不慌不忙的把水就又传给了牛立群，牛立群顺利地传给了最后一名同学，最后一名同学又把水小心翼翼地倒进了盆子里。
我看见女生组也在争分夺秒的传着水，而且盆里的水好像比我们的还多。于是，我们急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之势赶上她们。赵乾飞快地拿水倒给我，并说：“快一点，别洒了。”我轻轻地点了点头，后面的队员也催促我倒水，我把头轻轻一歪，但由于太紧张，水洒了一地，杯子里只剩下寥寥无几的几滴水，接到水的队员把水倒进盆里。我又看了看女生组，她们依然不慌不忙的进行着，并且她们水盆里的水比我们多了很多。赵乾对我们组的人员说：“大家都再快一点。”我们不和这三七二十一，传得飞快，可水几乎一滴都没有倒进杯子里，全洒在地上了。“又白运了。”赵乾惋惜的说。
这时，老师说：“比赛结束。”紧接着，公布了我们的比赛结果，“女生组胜！”女生们顿时手舞足蹈起来。我想这次虽然我们输了，但我们下一次一定要全力以赴的赢回来！
纸杯传水作文 篇23
“哗啦啦……哈哈哈……!”一阵阵倒水声中掺杂着笑声，同学们你一言，我一语的，都快把房顶给掀翻了。这是怎么回事呢？接下来，快跟我一起去看看吧！原来，今天心语课堂，正在玩衔纸杯传水的游戏呢！
这个游戏规则是：10个人分成两组，每组中由一个人当辅助人员，老师来计时。只要计时一开始，每组的辅助人员，就把水倒进一个同学的杯子里，然后，一个一个地往后传，到最后一个同学时，再把水倒进大杯子里。哪一组水多哪一组就获胜。
接着，老师把游戏的道具拿了出来。一共有10个杯子，两个玻璃瓶。然后，把我们平均分成两组。第一组是李子煜、肖思杰、黄奕霖、陈泽文，辅助人员是黄林；第二组是我、李锦煌、严嘉鹏、李浩林，辅助人员是杨燕群。
除了辅助人员以外，其余人都挽起了袖子，嘴里都咬着杯子的边缘，蓄势待发。随着老师一声令下，只见杨燕群，把水倒进我组第一个成员，严嘉鹏的杯子里。接着，李锦煌两腿一弯，半蹲了下来。可是，当严嘉鹏把杯子，靠近李锦煌时，在他扭头的瞬间，嘴巴一松，整杯水就倒在了李锦煌的脸上，一下子就成了落汤鸡。李锦煌气得瞪大了眼珠，可是大家都笑得合不融嘴。没办法，他们又得重头再来。
再看看另一组，他们也和我们发生了同样的状况。这一组的黄奕霖，在把水倒给李子煜的时候。由于，李子煜太高了，又没半蹲着，所以把水都倒在李子煜的头上。黄奕霖还浑然不知，过了一会儿，李子煜灰头土脸地说道：“黄奕霖，你看看你做的好事，我都成了“落汤鸡”啦。无奈，他们也要重新开始。
接下来，我们两组的队员，都吸取了上一次的教训，都总结出了该如何倒水的技巧。所以这一轮，接水的同学，一个个都半蹲着，仰着头，等着接水。最后由于另外一组的肖思杰，他没站稳，把水给洒了出去。所以，我们取得了胜利，大家都高兴得欢呼雀跃。
这个游戏在大家的欢声笑语中结束了。同时也让我懂得了：团结就是力量这个道理。
纸杯传水作文 篇24
记得在五一劳动节的时候，我在臻好教育参加了一场名叫“纸杯传水”的活动，大家分成三组，我们组是五个男生。
这个游戏的规则是这样的：我们分为五棒，由第一棒倒上一杯水，然后传到下一棒的纸杯里，第二棒传给第三棒，以此类推，第五棒的水倒在一个大杯子里。五分钟后，看哪个队杯子里的水更多就获胜。而且，在游戏过程中，只能用嘴衔着纸杯，不能用手拿纸杯，除非杯子掉了。
游戏快开始了，大家都大声讨论着该如何传水，水才更多。现场十分热闹，大家都十分兴奋，跃跃欲试，都想赢。
游戏开始了，大家都屏住了呼吸，等待着前面传来水，可我们出师不利，第一个同学把水传到第二个同学杯子里时，第一个同学由于经验不足，把水泼到了第二个同学的脸上。我们不气馁，继续努力传水，连续传了几杯水，越来越顺利了。
就在我们快要超过其他队时，意外发生了！我的杯子里倒满了水，正准备倒给小吴同学，他蹲下了身子，做好了接水的准备。我慢慢地把杯中的水倒给了小吴同学，心里想：这样一来，我们就有可能获胜了！越想越得意，我倒水的速度也快了起来。突然，身后传来了小李杀猪般的尖叫声：“啊！”原来是小李被泼了一脸水。我心中一惊便很快稳住，继续倒水。可小吴就没那么镇定了，他“扑哧”笑出了声，口中衔着的纸杯应声落地。我的裤子也被落下的水给打湿了，我立刻呆住了，耳旁只剩下那哗哗的水落声，哪里还在意我打湿了的裤子？原本可以转败为胜的机会被突如其来的尖叫和欢笑打断，这怎么行？
虽然这场比赛我们没有获胜，但我却明白了，一场比赛，只靠一个人的努力是取得不了胜利的，需要团结协作，错了一个环节都不行。
纸杯传水作文 篇25
咦，大家怎么都这么激动呢？原来是我们班在如火如荼地进行纸杯传水比赛啊！
这天，老师带来了一串纸杯。这是干什么呢？紧接着，老师飞快地在黑板上写下了“纸杯传水比赛”六个大字。我们恍然大悟，原来是要玩游戏啊！
游戏规则是：全班分成为两个小组，每个小组有一个辅助队员，辅助队员要把水倒入第一个人的杯子里，第一个人要用嘴咬住杯子，再把水倒入第二个人的杯子里，以此类推。计时5分钟，传水量最多的小组获胜。
听完比赛规则后，那些一开始跃跃欲试的同学马上打退堂鼓了。而我反倒有些兴奋，想马上大施拳脚。
开始分组了，我和潘于凡成了组员，我们的辅助队员是林永诚，而我们队起的名字叫神龙队，口号是：神龙神龙，永不失败！
话不多说，比赛马上开始！辅助队员林永诚以箭一般的速度把一杯水装满，然后一股脑地倒给了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住纸杯，慢慢地把纸杯衔起。可是，他一不小心嘴一抖，把水洒出来一半。而在倒给我的时候，他又没对准杯口，把水洒到了地上。我大惊失色，此时的潘于凡也一脸尴尬，有些手足无措。无奈之下，辅助队员只好再把水倒入他的杯子里。这时，老师看他的动作不对，于是指导道：“你可以把头转过来，这样可以保证一滴水都不洒。”我们听取了老师的建议，试了一下，果然如此。就这样，潘于凡顺利地将水一滴不少地倒给了我。接着，我小心翼翼地走到盆前，大气都不敢出，生怕把水洒出来，导致前功尽弃。我衔着水杯到了盆前，一鼓作气地把水倒了下去。就这样，我们队顺利地完成了第一杯水。
由于有了一次成功经验，之后我们的动作明显快了许多。最终，我们队传了1900毫升的水。老师说，目前这是最新记录。我们都立马欢呼雀跃起来。
轮到第二小组传水了，这组成员是邱昱棠和黄培睿。由于人数不够，林永诚“临危受命”，又成了辅助队员。由于看了我们组比赛的过程，所以他们两人已经制定了战术，而且他们的动作更加娴熟，基本没有什么失误。
一接到水，黄培睿就蹲了下来，邱昱棠把头一歪，水一滴不洒地倒进了黄培睿的杯子里。黄培睿则不慌不忙地走到盆前，顺利地将水倒了进去，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。结果显而易见，他们传的水比我们的多，最终以3300毫升的成绩打败了我们，并且打破了历史记录。只见他们一脸得意的表情，好像在说：“你们看看，我们多厉害，服不服？”
虽然我们队输了比赛，但是这次的游戏却让我明白了一个道理，只有掌握正确的方法，才能取得成功。
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