神奇的水_300字
神奇的水_300字1
这天晚上，我带上了幻想飞形器，飞向A星球，去寻找我的理想。这个星球还真是奇怪，到处都是像水泥粉一样的松土，除了这，连一粒沙都没有。这里的气温相差太大，早上和下午很适宜活动，中午的温度最高能达到130℃以上。
晚上，气温竟能达到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的发现。一天，我非常疲劳，拿起一根飞行器上掉落的铁棍支撑着，继续进行探索。突然发现有一块面积约10平方米的圆地，一点土都没有，一走上去，“哇！”我从那块地上，掉进了这个星球的中心，这里就像是人的肚子。我被装了进去，我又发现，在中心部位，有一股泉水，我把铁棍的一头放入水中，放入水中的那头棍子神秘得不见了，于是我把手放在棍子消失的那头，竟摸到了棍子，“原来铁棍隐形了。”
我喊道，我把铁棍消失的那头放在水里，说：“我想让铁棍现形。”顿时，铁棍发出刺眼的金色光芒，拿出来一看，铁棍真的`现形了。我从口袋里掏出了一张废纸，放在水里，我大声喊道：“我想要鸡腿，把泉水里的东西一拿出来真的是鸡腿了，解决了我的饥饿。我用特制的容器装了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，为地球上那些有困难需要帮助的人排忧解难。
神奇的水_300字2
“耶!成功啦!”研究室里，我捧着最新发明的魔法药水，欢呼雀跃。此时已是6019年了，我成为了一名科学家，成功研发了一款新型魔法药水。
你可别小瞧它哦!这一组魔法药水的效果可不小呢!它们分别用四个透明玻璃瓶组装，其药水分酒红、有蓝、金黄、淡粉四种颜色，每种颜色的药水各象征着不同性格，只要服用它，你将会如愿改变自己的性格。
酒红，象征着热情。可以治疗那些患有抑郁症，或那些性格较为内向的儿童，给他们一种热情似火的性格，也能像别的孩子一样，度过一段难忘的童年，品尝纯真的快乐的纯真心情。
幽兰，象征着冷静。可以让那些办事而急于求成、性格暴躁的人们平静对待问题，沉静下来客观思考问题，冷静对待挫折。
金黄，象征着乐观、积极。可以让社会上的一些残疾人不放弃自己的生命，拥有一颗如阳光一般柔和而向上的心灵，学会坚强，学会珍爱生命。
淡粉，象征着快乐。可以驱除你心中的苦恼，做一个真正懂得快乐并热爱生活的人，希望你每天都有一个愉悦的好心情!
魔法药水，将给你一种热情的.记忆、冷静的头脑、乐观的心灵、快乐的童年哦!
为了这种魔法神奇的魔法药水，让我们一起加油吧!
神奇的水_300字3
“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！
实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的'开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！
这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！
神奇的水_300字4
今天的第一节语文课，童老师的举动让我们在场的同学都大吃一惊！
上课铃响了，同学们都跑回自己的座位，等老师来上课。老师一到教室门口，同学们的目光就齐刷刷的落到了童老师手上的科学材料上。一看到科学材料，同学们就纷纷说了起来：“这明明是语文课，为什么要拿科学材料呢？”教室里立刻传来了一阵议论声。童老师让大家安静下来问：“你们有什么问题吗？”“这节明明是语文课为什么变成科学课？”我高声地说道。老师什么也没说，只是问：“把土豆放进水里会怎么样？”我们同学有的.说会浮起来，有的说会沉下去。到底谁对谁错马上就知道了，童老师把土豆放了下去，结果土豆沉在水底没有浮起来，老师把水放到对面的花园，用烧杯换了一杯水。老师又问：“把土豆放进水里会怎么样？”我们仿佛已经知道了答案，一起说浮起来。老师把土豆放进水里结果真的浮起来了。老师问：“为什么会这样？”有同学说：“因为水里面有盐，老师又用一只酒精灯烧着，水过了一会水变成了盐。原来只有盐就能让东西浮起来。
这节语文课让我知道了盐的密度一增加就能让东西浮起来。
神奇的水_300字5
我早就听说诺水河是一处人间天堂，我梦寐以求去那儿旅游，一听同学说诺水河心里就痒痒的，终于有一天我来到了美丽的诺水河。
一路上，我看见了一座座高耸入云的大山，清澈见底的河水，还有许多万紫千红的小花可美了。在一个小村庄的小河上，有一圈带淡黄色的圣水，听村民说这圣水可以美容，治病，我不禁更加喜欢这诺水河了。
终于到了诺水河，我一到就拉着爸爸妈妈的手向购票处跑去，因为马上可以去漂流了。我们买完门票就上船了，一上船就听见了急促的水声，就像狮子在咆哮一般，太可怕了，船开始漂流了，眨眼间我们就进了一个伸手不见五指的山洞，漂了一会儿我们来到了第二阶，船顺水滑下去，把我吓得大叫。
漂流完了，我们又来到了远近闻名的中峰洞，一进洞口一阵清凉的.风就向我迎面扑来，开始我还觉得很凉爽，过了一会儿，我就冷得发抖了，我看见了许多千奇百怪的钟乳石，有的像齐天大圣孙悟空，有的像玉皇大帝，还有的像如来佛祖，还有一个天梯，我一直往上走，就看见一座迷宫，可好玩了。
这不愧是神奇的诺水河。
神奇的水_300字6
蜜蜂和蝴蝶在花园里相遇了。蝴蝶看见蜜蜂的手里有一个瓶子，就问：“这是什么？”蜜蜂说：“这是神奇药水，是别人送给我的.，我们来试试吧！”
“先滴花朵吧！”蝴蝶说。蜜蜂把一滴神奇药水滴在一朵还没绽放的玫瑰花上，忽然奇迹出现了，玫瑰花闪着金光，接着玫瑰花变成了一朵五颜六色的花，真是美丽极了!
它们把神奇药水滴在小草上，小草就马上变绿变高了。
蜜蜂想：这个药水能喷植物，那可以喷我们自己吗?蜜蜂试着把神奇药水朝自己和蝴蝶身上都喷了一点，啊!蜜蜂和蝴蝶都飞上天空了。
它们在天空中飞来飞去，蜜蜂把神奇药水喷向白云，白云就变成了棉花糖。
飞呀飞呀，它们飞累了，蜜蜂想：我们还能回家吗？蜜蜂于是又把神奇药水喷在自己和蝴蝶身上，蜜蜂和蝴蝶慢慢地降了下来，落在了地面上。蜜蜂拍拍自己的胸口说：“好险！差点就要在天上陪小鸟了。”
神奇的水_300字7
水是透明的；水是液体；水是生活必不可少的，老师说：“谁是变化多端的。”老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。
水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。
我轻轻一吹，水珠开始大变身了，像一把亮澄澄的宝刀，也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸，我猛地一吹，水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的'眼睛，也像精亮的露珠。
老师又让我们用水珠做成一幅画，我做了一个飘飘自如的白云，我又搅了就做成了，后来老师让我们擦掉，小水珠顿时消失了，不见了，虽然我离开了小水珠，但是它永远映在我的脑海中。
神奇的水_300字8
今天，老师神秘兮兮地对我们说：“昨天，我买了一瓶神奇的胶水。”说完，就从口袋里掏出了那瓶“胶水”，可是我们大家什么也没看见，真是莫名其妙。
老师又拿出两本书，让我们里里外外摸一摸，检查一下。经过检查，我们发现这就是两本普普通通的`书，除了字，什么也没有。
接着，老师把“胶水”一页一页地涂在了书上（然后把两本书一页一页粘在了一起）。书本都被涂满了“胶水”，老师又让我们同学上讲台扯一扯，看看谁能扯开。
老师先叫了李思萌上来扯。她弓下了腰，咧着嘴，咬紧牙，用力地扯着两本书的书背，可两本书还是牢牢地粘在一起。同学们都抗议，就说：“老师，你故意让最弱小的人扯，肯定扯不开！”
老师听了，就让女生中算最强壮的女生向臻来扯，向臻拿着这两本书，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也没能把书本拉开。
老师又让全班年纪最大的李志曦上来扯，他使出了射雕英雄的动作，左一拉，右一拉，可那书本还是纹丝不动。李志曦又斜着使劲拉，终于把两本书给分开了。
后来，老师告诉我们：“两本书不易分开，是因为有摩擦力。”我们听了，都恍然大悟。
神奇的水_300字9
星期天我闲着无聊，又和平常一样捧起科普书津津有味地看了起来。突然我看到了一个名叫“神奇药水”的实验，一下子就来了兴趣。
我按照上面所说，找来了一碗糖水、一支毛笔、一个打火机和一张白纸，准备开始做这个实验。
我先拿来毛笔，沾上糖水，在白纸上写上了我的名字，旁边我还画了一个可爱的小人，然后我就把这张纸拿到阳台上让它“晒太阳”。今天的温度可有32度啊！谁愿意在太阳底下曝晒呢？我连忙拿来一把伞，撑在我的头顶，边站在一旁观察着。每次过了一小会，我就凑上去看纸有没有被晒干，妈妈见了语重心长对我说：“你难道没听说过心急吃不了热豆腐这句话吗？做人不能太急！”终于纸被晒干了。我迫不急待地拿来打火机在纸下轻轻地烘烤了起来，慢慢地纸上就呈现出了图案和文字。我欣喜若狂。这时妈妈问：“你已经做了实验，就应该知道纸上为什么会出现图案和文字？”这个问题可把我难住了，我马上去查了一下有关书籍，才知道糖是有机物，而有机物含碳元素在达到一定的'温度时就会燃烧起来。当糖水被晒干后燃烧了就会变成浅褐色的物质，所以文字和图案就会显现出来了。
看来科学真是一门有学问的知识啊！
神奇的水_300字10
大约过了五十年，从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠，我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水，但要怎样地使用呢？ 我们都没了主意。这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。它可是无价之宝呀，比金字塔里面的任何一件宝物都要重要。它的旁边有一张字条，不过不是汉字，我们没有看懂。现在，地球上只有这一杯水了。我拿着这杯水低着头往前走，不小心被一块石头拌倒了，那杯水飞了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圆圆异口同声地叫到。“水，水没了”我小声说道，”水跑哪里去了？”他们焦急地问到。我没有出声，把他们领到了水杯旁。突然，这里长出了一颗参天大树，树叶上挂着晶莹剔透的.露珠。人们恍然大悟，都拿起了工具开始植树造林。也许是人们的诚意感动了上天，天空下起了瓢泼大雨，拯救了人们的生命。
过了一年，人类缺水的问题解决了。地球又变得一片生机。
神奇的水_300字11
这节是语文课，倪老师走进了教室，拿出一张长方形的白色纱布，上面还有上千个小孔，这时，老师开口说道：“我听说这块纱布有一种很特殊的魔法，就是防水。”大家听了这话都被震住了，嘴巴张得比苹果还大，眼睛瞪得跟蜘蛛那么大似的。有的.人说：“不可能，我可不相信这纱布有那么神奇。”有的人也就半信半疑，心想：“这块纱布有这么神奇？”
老师笑了笑，拿起那块布，让同学帮她盛了杯水。现在，倪老是左手拿着纱布右手拿着一个空瓶子，又在那个空杯里装了半杯水，把纱布用牛皮筋固定在杯口，我们的眼睛也就想被磁铁吸引了，死死的盯在那里。
最最重要的时刻到了，老师在一瞬间把杯子倒了过来，虽然知道除了一点点水，但第二次，老师把杯子里的水装满，用同样的方法固定纱布，但这回，连一滴水都没滴下来，神奇吧！
后来我们才明白纱布之所以能防水，是因为谁的表面张力的缘故，大自然真是太神奇啦！
神奇的水_300字12
我们人类如果离开了水，就像鸟儿失去了翅膀，花儿失去了阳光。现在我国有很多地方都处于缺水的状态，记得电视上做的关于保护水资源的广告：别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。可是却有很多人不知道节约用水，并且还振振有词：宇宙不是很大吗？当地球上的水资源枯竭时，我们移居到别的星球上去不就行了。
可是，真的有适合人类居住的第二个星球吗？科学家已经证明了，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，原因就在于在别的星球上没有找到水资源，人类无法在上面生存。
我不敢想象假如地球没有了水会是什么样子？难道人们真的要到地球上只剩下最后一滴水的时候才会感到水的重要性吗？才知道节约用水吗？只不过那是真的已经太晚了，所以我们应该从自我做起，从身边的小事做起，节约用水，保护地球上的`水资源。
我想拥有一滴神奇的水，一滴不会让地球上的水资源枯竭的水。哪里有旱情，哪里缺水，只需一滴便可将山川湖泊注满，让生命的源泉奔流不息。
晚上，我做了一梦，梦到我变成了一滴神奇的水，洒遍祖国的每一个角落，滋润着祖国的山山水水。
神奇的水_300字13
我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验课，水竟然在我们的.眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！
实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。
实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！
神奇的水_300字14
今天我和其他两位同学到王昊扬家去玩。王昊扬非常热情，他把所有的玩具都拿出来了。我们还玩了一种自己创造的游戏“鬼屋穿越”。就是有几个人先躲到衣柜里，我把屋子的灯关了。等到柜子里的人出来，表示到了鬼屋了。大家装着很害怕的样子在地上、床上大声地又叫又跳：“魔鬼来了，好害怕啊！”我随手抓起一床毯子往身一披，嘴里还发出很怪的声音，竟然还把一个小女孩给吓哭了。
我们一直玩得筋疲力尽才依依不舍地准备回家。这时我突然感觉我的右手中指好像被什么扎了一下，钻心地疼。我忍不住“啊”的一声叫了起来。仔细一看，原来皮破了，也许是刚才玩得得意忘形了。王昊扬爸爸拿出一个很不起眼的玻璃瓶，打开瓶盖叫我把手伸进去。我一看，透明的`液体里面浸泡着很多像西洋参片一样的东西，我哪敢啊？王昊扬爸爸告诉我这个是消炎用的，非常有效。我才慢慢地把手伸了进去。很痛，不过过了一会儿，等水干了，就一点儿疼痛的感觉也没有了。手指头又可以伸展自如了。
真神啊！后来我知道了，这个像西洋参一样的是七叶一枝花，透明液体是白酒。我也要做一瓶放着，以备不时只需。
神奇的水_300字15
相信很多人都玩过泡泡吧！吹泡泡是我小时候最喜欢玩的游戏之一。每当我被很多五彩缤纷的泡泡包围时，仿佛置身于童话世界，内心充满了激动和兴奋。所以我决定，今天要自制泡泡水。
首先，我在瓶中加入清水，接着，倒入适量洗发水。为了使泡泡液更粘稠，我突发奇想地加入了胶水，最后摇匀瓶中液体，大功告成！
我迫不及待地试了一下泡泡水，结果却让我很失望，泡泡虽然较大，但吹出去不到两秒钟就破了。第一次尝试失败。
然后，我开始调整配方。
这次，我在加入清水的瓶中先放入了洗洁精，我想起别人说，白砂糖可以增加泡泡的粘性，这样的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均匀后，我又怀着期待的心情吹了一个泡泡，哇！这次的.泡泡又大又圆，成功了！
这么几种常见的东西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原来做实验这么有趣！
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