书的作文

时间：2024-04-23 16:44:29 书我要投稿

关于书的作文13篇[必备]

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于书的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于书的作文13篇[必备]

　　关于书的作文篇1

　　书，可以让迷失方向的人找回正确的道路；书，它的知识无穷无尽；书，让我们知道了祖国上下5千年；书，它不会唱歌也不会跳舞，但是它里面美妙的语句却胜过用肢体表达。

　　这就是书——我的好伙伴的最大优点！

　　俗话说“书中自有黄金屋”。我从小就爱看书，妈妈也尽力地培养我这个爱好，并且每次上街时，都会买回一摞厚厚的书回来。每当这时，我会以一种无法表达的方式来感激妈妈，有时候还会殷勤地帮妈妈干活。姐姐和妈妈看着我忙上忙下，暗地里偷笑。当然，姐姐和妈妈知道原因。

　　有的`书，妈妈有时不买，也不可能把所有的好书买完。怎么办呢？还是妈妈有办法，到图书馆借书回家。有时去上街时，妈妈就会带我到书店看书，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有时时间不允许，我只好依依不舍地离开书店，离开我的知心伙伴——书。

　　现在，我已经上五年级了，学习成绩优秀。当然，这完全离不开书。这学期，我学了一篇课文《我的长生果》，文中的作者叶文玲，她也十分喜爱读书，她醉心于阅读使他得到了报偿——从小学三年级起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文写得与众不同，连落笔也别出心裁，简直太棒了。

　　我爱读书，也让我有一些意想不到的收获。

　　有一次，我们班进行语文小测试。其中有一道题是课外题，我在脑海里搜索了一遍，把答案写了上去。结果，出乎意料，全班就我一个人做对了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“书呀！真是你的好帮手！”我听了，心里还挺感激书的呢！

　　书是我的好伙伴。是你为我在漫长的人生路上点燃了灯火，是你为我指引了方向，我发自内心感谢你！希望你在今后的日子里多多帮助，多多指教，将我领向更加宽阔平坦的大道吧！你将永远是我的好伙伴。

　　关于书的作文篇2

　　生活是一本书，是一本有着丰厚知识的书。很长一段时间，我们太过关注书本学习而忽视了对生活的观照。其实生活中有很多的学问需要我们细致地体会。凡是，善于阅读生活这本书的人肯定是一位智慧满怀的人。本组课文就是为了吸引学生成为一个具有生活智慧的人。

　　本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的'启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界――让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我们善不善于去读它。

　　这四篇课文，虽情节性强，语言质朴简洁，但含义深刻，学生不一定能真正读懂，这正是本单元课文教学的重点所在。好在每篇课文，特别是两篇精读课文，都有直接点明文章主旨的重点句，我们可以凭借这些关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。除课文之外，本组教材还在“口语交际?习作”“回顾?拓展”中安排了与本单元主题相关的读写结合学习内容。“口语交际?习作”要求从日常生活中选取一件让自己获得启发的事（或凭借课文提供的漫画故事），以及给自己留下印象特别深的名言警句，联系具体事例，写清事情的经过和从中受到的启示；“回顾?拓展”中的“交流平台”“日积月累”和“成语故事”，既帮助学生回顾和整理了本组课文的重点语句，又补充提供了富有警戒意义的名言佳句，为学生积累感悟进一步打开了思路，丰富了材料。

　　关于书的作文篇3

　　点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……

　　狂风·流水·英雄泪

　　乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。

　　凄风·残月·柳枝摇

　　诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。

　　海浪·火光·黑烟滚

　　围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的`鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。

　　泪水·迷茫·恍然大悟

　　考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。

　　激励·安慰·立志成才

　　生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。

　　我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！

　　关于书的作文篇4

　　书，是人们获得知识的工具，是消遣时的好伙伴、是寻找真理时的好帮手，但每当你不想读的时候，它就只是个摆设，而那时书能给你的最后价值就得有你自己想办法获得了。

　　每到一个年龄段，妈妈就会买那个年龄段的书，所以许多小时候的绘本就被十二岁的我淘汰掉了，不过这些书能所给的最后价值则是最实用的交易用品：钱。

　　放个小桌子、架个小凳子、堆些书本、摆个架势，眼里散发出：“我的书比他的好！”的气场，使人驻足痴望，对呀，是驻足痴望，可是不能只看着我的帅脸而不看我的书吧？！为什么总是看一眼就走了？有时过来仔细看看的人带来了我对卖书赚钱的希望，而走时也带走了那呼之欲出的`钞票。

　　呀，旁边竟然有人也要摆摊，但为什么人都跑到那边去了？那个摊只不过是占地面积大、书多而且几乎全都是漫画而已，为什么全部往她那边走？她那些几乎都是极其普通的书，而我的几乎都是经典之作，没有不买的道理啊！为什么我不管是什么方法，客户总是不来，难道客流量真的和占地面积和书籍数量有关？

　　就在旁边那个摊风风火火之时，摊主走了，真不容易啊，要不是那家伙走了，我也完成不了今天的第一笔交易，虽然价格低了点，但至少聊胜于无嘛，总比原封不动的拿回家好。

　　做完了第一笔交易，我的生意也火起来了，而且还遇到了熟人，看来他们是咬定要买书了，那我就抬高一点价格，这样会赚得多一些，如果嫌价格高了，就再把降低价格，不降的话，搞不好还没钱赚，那我到底要不要抬高价格啊？要不看在他买那么多的份上再降低一点，不行，再低就折本了，哎呀，管他呢，能多赚就多赚，熟人应该也不会计较……

　　到头来，这么多的心理活动其实是在证明一件事情，这次卖书我得到的不仅仅只是钱，还有享受与别人分享知识的快乐，当然这不是最主要的，最主要的是我体验到了那些街头摆书摊的人，每天要受到多少人的鄙视，又有多少人回去买他们的书，还有多少人会因为可怜他们而不找零，那些书可能他们连碰都不敢碰，所以感受不到与别人分享知识的快乐。虽然这次没有被鄙视，但是那种不管不顾且及其不屑的眼神我永远都忘不掉，因为只有在当时才体会到这些书带给我的最后价值。

　　关于书的作文篇5

　　今天，我在网上查阅资料时接到一条发自火星的信息：科学家们新发明的一批新书今天晚上将要在火星博物馆现身，希望有兴趣的各界人士准时来参观。

　　傍晚时分，我吃过晚饭后，收拾行李，便乘坐一艘宇宙飞船飞往火星，不到十五分钟便在火星机场上降落了。我匆匆赶往博物馆，哇！来参观的人还真多，有地球人、火星人……大概是对新书的仰幕而来吧。我边走边欣赏，只见那些书体积只有香烟盒这么大，解释员告诉我们：都是由高科技的集成电路建构而成，有很强的多种处理系统软件，其无线网络系统和各个星球图书馆网络相连，随时随地可以交换信息。光能蓄电池自动将光能转化为电能并储藏，它的翻译系统能把中文和好几十种外文互译，我们随时可以欣赏到中外名著。别看它体积小，它可比一个中等图书馆储藏的书还要多。”听了解释员的介绍，我不禁暗暗赞叹：“真是一座可以移动的图书馆，一个招之即来的翻译家！”

　　我禁不住拿起一本新书翻看起来，真轻！重量大约只有五十多克。这本书只有三页，第一页和第三页是美丽的封面，只有第二页才是书的.内容。我打开书的第二页，映入的是一个蓝色的显示器，显示器的下方有几排英文字母的按键，各个按键，各个按键有它独特的功能，一个按键和几个按键组合使用，就有更多的功能。比如：只要你输入你想看的书或章节，显示器就会显示出你要看的内容。按一下翻面键就会自动翻页。如果显示器屏幕上的字你有不认识的，只要用旁边的智能笔点一下，它就会出现拼音，让你了解这个字的读音；如果不懂其含义，按一下解释键就能了解其意思。

　　这本书上还安装有侦察器，只要你把连接系统装在身上，如果谁偷了你的智能书，你的连接就会发出警报，并自动将书的软件锁定，不知密码，休想打开，还能把小偷准确位置告诉你，这样就能迅速地抓住小偷。如果你还想一边听故事、一边干别的活，只要你打开播放器，播送器就会有感情地朗诵这个故事。

　　这本书还有更神奇的呢！如果你心情不怎么好，它会主动播放一些悦耳的音乐或说一些诙谐的笑话，使你陶醉在其中，心情也会自然而然地恢复正常心态。

　　怎么样？未来的书的确不错吧？我相信，只要我现在努力学好科学知识，勇攀科学高峰，将来我的这种设想就能变为现实。

　　关于书的作文篇6

　　它就像我的导师，引领着我走向知识的海洋；它就是我的大树，为我遮风挡雨；它就是我无声的朋友，随时随刻于我“做游戏。”书，你是我生活中必不可少的一部分，你就是我的心脏，带动着我前进。

　　俗话说得好，“书犹药也，善读之可以医愚。”我非常赞成这句话。还是顽童的我，是个无法无天的调皮蛋，整天惹得爸爸妈妈火冒三丈、不得安宁，奶奶称我是一只小老鼠，整天东窜西窜的，就不知道累，父母为我可是操透了心啊。

　　那天，雨丝连绵，弄得地上到处是泥水，青蛙在雨中唱着歌，柳枝在雨中摇曳，一片惬意的景象。拥有“多动症”的我，并不懂得欣赏，不一会儿，我就觉得不耐烦了，急匆匆的跑去爸爸的书房，看看有没有什么好玩儿的东西，《我要当好孩子》这本书似乎有了魔力，吸引了我这个调皮蛋目光，光是看书中的插图，我就觉得很有趣，可当时的我一字不识，只能去叫妈妈读给我听。书中讲述的是一位叫金铃的女孩的奋斗史，她与妈妈一起接受了一场轰轰烈烈的升学大战，金铃妈妈赵卉紫为了让女儿成绩提升，想了许多办法，甚至去查女儿智商，她为此可是操透了心呐，可最后总是糟糕的结局。金玲为了维护一颗童星，与父母和老师做了许多抗争，最后在妈妈的注视下，信心十足的'走进了学校，参加升学考试。此书让我深受感动，也让我认识到了学习的重要性和艰难，还让我知道了父母的一片苦心：望子成龙，望女成凤。看了这本书以后，平日里疯野的我，似乎多了几分安宁，由于读书量的增多，知识治疗了我的无知，让我懂得了许多大道理，现在失去了书，我就像一条鱼失去了尾巴和鱼稽一样，无法在知识的海洋中畅游。

　　书是青年人不可分离的生命伴侣和导师，书用知识填饱了我的肚子，失去了书，无疑是剥夺了我的自由，用你们的书，去打开美好的明天吧。

　　关于书的作文篇7

　　我喜欢读书，我的课外书也很多，有《格林童话》、《伊索语言》、《故事大王》等，但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》，因为它给予了我丰富的知识。

　　记得在那个宁静的夏夜，我和爸爸、妈妈、弟弟到阳台上观赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，变成了一叶扁舟，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子，伸手不见五指。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎么回事了，对爸爸说：“爸爸，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，所以这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”爸爸听了不解地问道：“你怎么知道？”我神秘地说：“才不告诉你呢！”嘻嘻，其实是从《十万个为什么》中学的。

　　还有一次，我们全家去动物园玩。那里有许多可爱的小动物，有胖乎乎的熊猫，美丽的孔雀，威风的老虎，淘气的猴子，还有……我们走到黑猩猩的笼子旁，一只很可爱的猩猩引起了我们的注意。原来它正在向游人讨要食品。妈妈看着逗人的黑猩猩，说：“它又聪明又可爱！”我这“小博士”又开始解说了：“星星具有两三岁儿童的智力。狒狒和猴子也比较聪明。”过了一会儿，我们果然看到猴子在荡秋千。我又说：“在非洲，狒狒还可以帮人牧羊呢！”看着妈妈妈妈用赞赏的目光看着我时，我又骄傲又得意。这都得归功于《十万个为什么》呀！

　　《十万个为什么》里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。我从中也知道了有关动物的'知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……

　　书，丰富、娱乐了我的课余生活，我爱看书，也爱惜书。我喜欢《十万个为什么》这本厚厚的、让我受益无穷的书。以后，我还要读更多的书，我希望所有的好书都与我为伴，那样，我一定会在书海中领略到更多知识，在其中捕获快乐！

　　关于书的作文篇8

　　高考斯书，是临近高考时，学生自己组织扔卷子撕书的活动，学校认为这是学生在释放压力，“不鼓励”也“没有过多地制止”，其实我看着也蛮开心的，那么多的书被斯了，往天上一丢，肯定是一片壮丽的“景观”，但是你们有没有想过斯完书之后呢？你们是开心了，也可能减压了，但是不觉得很浪费吗？你们斯的书，是用多少树木，换来的?你们斯的不只是书，还是地球的资源啊！而且现在还有很多地方的孩子没有书看，你们既然把书撕了，为什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留着啊，这可是你以后的'回忆啊！不管怎么样都比把书斯了强，先不讲这些，光是你们斯完的书，把它往天上一扔，是挺壮观的，也看着很开心，可是这些书，卷子落下来之后呢？你们有没有想过？落下来就是垃圾了，那么多的碎片，这不是给环卫工人找麻烦吗?平白无故的增加别人的工作量，你们有想过当环卫工人看见这满天飘落的碎片，脸上露出的无奈的样子吗？可能有些同学，斯完书，扔完之后会帮忙把碎片扫掉，可是这样的同学有多少个呢？肯定不多吧?至少和斯书，扔书的人数比，那是少的可怜。这些问题你们有没有想过？减压的方法有很多种，不一定要斯书啊，其实如果是我，我也会觉得斯书是很解压的，这些课本“压了”自己几年，在毕业之季，亲手把它”葬送”在校园里,这种感觉一定很好，虽然这种感觉很好，但是我绝对不会用这种方法去减压，因为这不仅浪费，也增加了别人的工作量，我会选择一些别的方法，比如在公园里听着歌散着步，在黄昏的时候，在夕阳下奔跑，这种减压的方法不管怎么样，都比斯书强。

　　高考斯书，我并不反对，但是我希望你们可以换一种方法，换一种不增加别人工作量，不浪费的方法，再说了，你斯的是自己以后的回忆啊，是这几年努力地过程啊，你舍得吗？

　　关于书的作文篇9

尊敬的市长：

　　您好！

　　您知道吗？随着我们人类科技的发展，环境的破坏也越来越严重，无数工厂排放出来的废水使得周边的河流受到了严重的污染。玉坎河就是个很好的例子，曾经的玉坎河生机勃勃、河水清澈见底，还有无数的小鱼小虾在里面嬉戏玩耍。如今的玉坎河里面已是臭气熏天，路过的行人几乎都是掩鼻而过，绕道而行。这，就是我们人类行为导致的恶果。

　　醒醒吧，人类！这是河水妈妈的呼唤。无数污水被排进肥沃的土地，使得土地里的'庄稼变得枯萎，影响庄稼生长的态势和年产量。醒醒吧，人类，这是河流妈妈的呼唤。不计其数的垃圾被随手丢弃在河水里，使得河水不再清澈，鱼虾绝迹。醒醒吧，人类，这是河水妈妈的呼唤。人类将数不胜数的垃圾、有害电池、污水……排进河水，将曾经澄澈、明亮的河水变得浑黄不堪，让人看了痛心疾首。

　　我们应该做到不乱扔垃圾，把生活垃圾丢进固定的垃圾桶。我们可以组织专门人员重新彻底清理河流里的污水，将浑黄的水源彻底抽干掉，拾走里面的垃圾，重新注入新的水源。

　　针对治理河流污染的问题，我提出以下几条建议：

　　1、不把污水、废水等排放到清澈的河水里面，让我们携手共建美丽、和谐的玉环；

　　2、宣传保护河流的意识，带动身边更多的居民加入到这个活动当中来，从身边的每一件小事做起，为重现河流的原貌贡献自己微薄的力量；

　　3、建议有关河流治理的部门加强整顿力度，对于再次污染水源的行为采取合理的惩罚措施；

　　4、组织志愿者队伍，定期在河流附近拾捡垃圾，减少对河流的再继续污染。

　　在此，我号召，我们每个人都应该有保护水资源的意识，不浪费任何的一滴水。我们平时洗完脸的水，可以重复利用，比如浇花、拖地等。我们应该合理利用生活里的每一滴水。不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。让我们共同努力，重现玉坎河的原貌吧！保护河流的行动，已是迫在眉睫！

　　建议人：xxx

　　20xx年10月17日

　　关于书的作文篇10

罪恶的人类：

　　你们好！

　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，与蔼可亲。但是如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，实际上却有十分重大的隐患，深林大量被砍伐，生态系统平衡被破坏。我们生存的地球犹如一位生命垂危的'老人，奄奄一息。

　　这样的不良现象，都是由我们人类心目中那“第二个家园”引起的，科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，我们却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生，给人类做贡献的森林资源不能再生，却还指望破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗？在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍滥伐，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失；酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容与美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。

　　你们说，地球拥有的森林资源难道是无限的吗？我们不加节制地利用资源，难道就不会枯竭吗？这令人震惊的严重现象，怎能不引起大家的认真思考呢？为了我们共同的家园——地球，我提出了以下几点建议：

　　1、节约资源：不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样才能使生态平衡。节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

　　2、重复使用，多次利用：尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子与餐盒，减少白色污染；自备购物袋或提篮。

　　3、分类回收，循环再用：不乱丢废弃电视、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。保护地球人人有责！让我们共同保护地球，保护地球的生态环境吧！

　　关于书的作文篇11

　　书被人们称为精神的粮食，对于每个人来讲都是必不可少的。

　　以前，我只爱看一些漫画书。因为看这些书使我很开心。但妈妈总说，多看些别的书，你会有更大的收获。

　　正因为这样，我开始看各种各样的书。在一个周末，我丢掉漫画书，跑到大厅问妈妈：“除了漫画书家里还有什么书？”妈妈随手拿了一本《西游记》给我，笑着说：“这本书你一定会爱不释手的。”“真的那么好看吗？”妈妈的话我半信半疑。拿起书我就开始看，结果一发不可收拾，连妈妈多次催促我睡觉，都舍不得把书放下。从这以后，每天晚上睡觉前我就看《西游记》。心想，要是天天晚上不用睡觉只看书，那该多好啊！

　　接下来，我又陆陆续续看了《三国演义》、《水浒传》等书。在这些书里我认识了很多英雄人物：赵云、关羽、张飞等，让我从中了解一些历史知识，学会了很多成语典故。

　　除了一些故事书，妈妈还让我看《儿童文学》。在这本书里，有很多语言优美的诗歌，离奇古怪的科幻小说，情感真挚的文学佳作。看着看着，我多希望自己有一天也能写出这样的文章来，让大家分享。

　　和妈妈不同的是，爸爸鼓励我看各种类型的.书。爸爸说，每看完一本书，自己觉得有收获就行了。《七种武器》、智圣东方朔》、《谜语大王》、《我们爱科学》各种书我都看。每当看到我喜欢的书时，就象蜜蜂爱采蜜一样，不舍得放手，只想一口气把它看完。

　　书，能使我快乐。有时侯心情不管多差，只要拿起书看，什么烦恼都会忘了。书既像是你的“开心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你细心看，就能发现书是活的，里面有哭有笑，有喜有悲。书就是你最好的营养品，最好的精神粮食。我们既要用真正的粮食来满足身体需要，也要用精神粮食来哺育自己的灵魂。

　　多看书吧，从中得到的，将会让你受用一生。

　　关于书的作文篇12

　　欲知其人，常可观其所读文书，恰如观其所交之友，与书为友如同与人为友，都应与其最佳最善者常相伴。

　　好书是好友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐无穷。当我们身陷困境或处于危难时，好书终不会幡然变脸。好书与我们亲善相处，带给我们亲抚和安慰。

　　好书如同一位好友，当你细细品读后，往往可以发现书就像你的好友一样给你帮助。古时有句名谚：“爱屋及乌。”若为“爱我及书”，则更不失为一智语。

　　有位文艺评论家曾说：“书籍深透人心，诗随血液循环。书中所言他人之事，却使我们如同身临其境。无论如何，好书无须倾尽其囊，便可得之，而我们的呼吸也会布满了书香之气。”

　　人们交往若以书为纽带，则友谊更为真挚高尚。对同一作家之钟爱，使人们的所思所感，欣赏与同情，都能交相融会。作家与读者，读者与作家，也能相知相通。

　　一本好书常可视作生命的最佳归宿，一生的思想之精华尽在其中。对大多数人而言，他的一生便是思想的一生，因此好书即为金玉良言与思想光华之总成，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随相伴的'伴侣，影响一生。

　　有专家言：“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵。高尚行为的愿望随之产生，给你生活以帮助，提升你生活品位。

　　书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍，与世长存。伟大的思想能摆脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新奇如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便历历在目，如同亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品，就文学而言，只有经典的语言方能经久传世。

　　真知灼见决不会消逝于当世，书籍记载其精华而远播天下，永成传音，至今为有识之士倾耳聆听，古时先贤之影响，仍融入我们生活的氛围，我们仍能时时感到逝去已久的人杰们———如当年，活力永存。

　　关于书的作文篇13

　　生活如一幅美丽的图画，因为有了图案，这幅画变得绚丽多彩；成长如一本书，因为有了一段段美丽的故事，让我们从中得到知识和启示……在成长的旅途中，一件件事情都给我们留下了深刻的印象，给我们许多教诲，让我们渐渐明白。在我的记忆中，我经历过许多，有一件事却在我心中挥之不去。

　　那是一个晴朗的早晨，阳光跳跃进我的房间，我张开朦胧的睡眼，仿佛看到太阳在向我微笑，使我的心情变得很好。

　　我唱着小曲，迈着轻快的步伐走进客厅，匆匆吃完饭便去上学了。

　　到了学校，老是向大家宣布市里要举行一次数学竞赛大家要积极报名参加。老师的话音刚落，教室里像炸开了锅，同学们一个个争着要参加，看着他们一个个都那么开心的，我便心里一阵难受。我的数学成绩一直不好，当别人考满分时，我却只有一点分数，真是失败。

　　上课了，老师面无表情地走进教室，给每个同学发了一张报表，让参加的人交给他。许多同学马上就写好了，老师开始一个一个地收上去，当老师收到我时，我交上去的却是一张空白的表格，老师意味深长地看了我几眼，终于没有说什么走了过去。

　　比赛的'一天终于到了，我一个人缩在家里，但心里却不时涌出错过了什么的念头。周一到学后，老师给了我一张试卷，说是忘布置的作业，让我马上完成，我接过卷子便埋头苦干起来，不一会儿，我就将它全部做完了。老师开始替我批改起来，我看着满眼的红勾勾，老师意味深长的对我说：“这就是这次竞赛的试卷。”语气笃定，不容置疑，我惊了，这次竞赛的题我竟然全做对了，老师又接着说：“你的数学不错，只是小题目会粗心，难题都能做，但是你却白白丢失了这次取得优异成绩的机会。”听了老师的话，我感到特别后悔，悔得我肠子都青了。

　　这次的错过，让我成长了许多，让我明白人要有自信，相信自己行，更要学会抓住机遇，现在的我们正风华正茂，我们一定要努力，才能为今后争取更好的机会。

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