与书的作文

时间：2024-04-15 14:57:53 书我要投稿

与书的作文精华（9篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的与书的作文9篇，希望能够帮助到大家。

与书的作文精华（9篇）

与书的作文篇1

　　我与书的故事，如天上的星星，虽然很多，但每件事都很特别。

　　记得有一次，妈妈新买了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，我一看封面，嘿！好看！这使我迫不及待地翻开了书，正读着津津有味，“莎莎，快睡觉了！”哎！好景不长！我向妈妈抱怨着再看几篇，妈妈也不知从哪学来的歇后语：“做梦吃饺子—想得美！”哼！我就要缠着你，咋样儿！她来歇后语，我不信说服不了她了！长达5分钟的舌战后，终于把她说服了。狗掀被子—全凭一张嘴。

　　我囫囵吞枣地读了整整三篇，还想再看时，发现时间已晚，不适久读。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞了下去。

　　睡觉时，我精神百倍，一点也没有睡觉的意思，妈妈的睡意非常多，她想到我们上次一起看电视主持人说的话，说：“你没听过孔子的话叫：寝不言，食不语吗？”好吧，我的话匣子收了回去。

　　第二天，大清早我就把《漂亮老师和坏小子》拿出来看，“莎莎，不上学了吗？”又是妈妈！我放下书，走到洗脸台。

　　洗完脸，我以风的速度奔向书房，一下子，忘了时间。

　　一看，要上学了！合上书，我的心久久不能平静下来，什么样的老师才是好老师呢？认真、负责、有爱心，还有……

与书的作文篇2

　　小时候，看着其他的小朋友成群结队地玩耍时，纵使心里充满了向往，我也没有勇气走上前去，只是躲在不被人发现的角落里，看着他们，内心是那么孤独。我是那么内向，面对他人时，甚至连话都说不出。

　　有一天，妈妈为了给我解闷而买了一本书，那是我人生当中的第一本书，也是我交到的第一个朋友。我现在还记得那本书的名字——《小小故事会》，一翻开它，我便沉沦其中，无法自拔了。在这书之中，全部都是我闻所未闻，见所未见的事物，我在这里找的了乐趣。拼着拼音一字一字读出故事，看着图画细细读出人物情感，这是多么奇妙的`感觉啊！在这书的世界中，我找到了自我，在这里，我是自由的，在这里，我就是通达言语、自由运用的万能之人，在这里，只要我想，我就能成为王。

　　那天开始，我便爱上了读书。书教给了我许多道理，给我带来了乐趣，而我对于这本书的阅读，则证明了这本书存在的意义，这便是书与我心的契约。书是上一个世纪人类的祖先留下的最好的遗产，在我眼中，每一本书都是一个世界，不同语言的不同的世界；每一个书架都是一个宇宙，无限延伸的想象的空间。在这里，我能到达任何地方，能成为任何人，什么都能找到。

　　同时，书也是纸和文字，再由人类演奏的大合奏，是跨越遥远的时间，能够传达思念的魔法。正是这合奏叩开我的心门，这魔法治愈我的心灵。我开始变得不怕与人交往，书给了我力量；我会向我的小伙伴们讲从书中看到的故事，书带给我智慧；我与小伙伴们一起享受阅读，畅游书的海洋，翱翔知识的天际，书给我们带来了快乐。

　　我已经离不开书了，书是我永远的伙伴，是书让我交到了朋友，学到了知识，懂得了道理。书与我心的契约，将带着我们之间深厚的羁绊，永远进行下去……

与书的作文篇3

　　书中有一个五彩缤纷的世界，就像无边无际的海洋，让我们尽情遨游，汲取着新鲜的营养。

　　我每天都离不开书，就像离不开自己的四肢一样。我们家有两个大书柜，可还是装不下我的课外书。

　　我最喜欢《阳光姐姐小书房》这套书了，它是一套描写校园故事的小说。主人公天真可爱，但是在他们的内心深处也有许多悲伤与不快，书中所展示的小学生们的亲身经历，让读者有身临其境的感觉。

　　比如杨自热，外号冬瓜大总统，他是班里的首富，也是班级中的超级捣乱分子，但他总是有事没事地去招惹“人见人逃”四人组，“人见人逃”四人组中的成员有“狮子王”蔡一心，“四眼钢牙妹”胡晶晶，“瓜子脸女霸王”项心仪，“非洲王后”陶非然。但四人组可不是那么好惹的`，她们会用铁砂掌，九阴白骨爪等招式来反击……里面的内容可有趣了，没读过的同学一定要读一读哦！

　　我对书的爱和痴迷越来越强烈，每到学校的淘书节，我都舍不得把书卖掉，可因为书实在太多了，家里都快放不下了，妈妈硬是“逼着”我把看过的书卖了一大半。

　　每一本书的故事情节都不一样，有的让我哈哈大笑，有的让我悲痛不已，有的让我回味无穷，有的能给我带来人生的启迪。

　　这就是我与书的不解之缘，我喜欢在书的海洋中遨游，书也带给了我一样的感受。

与书的作文篇4

　　学无止境，书中无穷无尽的知识是我们历史和文学的载体。读书，丰富了我们的生活，陶冶我们的情操，更重要的是我们能学到更多的知识。读书，更能提高我们的写作能力和完善自我的修养。刚入初中的我，每次听到写作文就害怕，为了写一篇作文我绞尽脑汁，用上了所有能想到的`，能用上的语句，可作文的内容还是平平淡淡，枯燥无味，这令我很苦恼。一位老师建议我可以多读一些文学作品，或许可以提高我的写作能力。于是，我开始大量的阅读一些作文书，文学名著等。渐渐地，我从书中获得知识越来越多，作文中偶尔也会出现一些闪亮点。不久，我的写作水平就真的提高了很多。

与书的作文篇5

　　我相信，每位同学都与某个事物有着不解之缘。有的同学酷爱电脑，尽情享受着键盘上乐趣；有的同学珍爱动物，仿佛它们才是自己最亲密的伙伴；而我却与书结下了千丝万缕的情缘．

　　那是上幼儿园时的一天，妈妈收拾书橱，把所有的书都摊放在床上，玩腻了玩具的我没有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的书来。一本本图文并茂的书顿时刺激了我的阅读神经，甚至忘记了吃饭。妈妈说：这就是"废寝忘食"。自此，我就爱上了看书。

　　爱看书的我曾天真的问妈妈：“我能不能变成书中的公主？”妈妈笑着对我说：“宝贝，你书读多了，就自然会成为最美的公主！”其实，我并不想成为最美的公主，只想变成最勇敢的公主。因为，我非常胆小，从来不敢自己一人在家。说到这儿，我还得感谢书，是他给了我勇气，帮我克服了胆小的缺点。

　　记得一次，妈妈外出办事，不得已把我一人锁在家中。看电视、玩儿玩具、无论做什么事，都解除不了我独自在家的恐惧。我不停的打电话给妈妈，可电话那边无人接听的`"嘟嘟"声更让我害怕的不知所措。最后，无奈的我捧起了一本《小屁孩儿日记》躲在沙发一角，期待着妈妈能快点回来。时间一分一秒的过去了。渐渐的，我被书中惊险刺激、感人曲折的情节吸引住了。三个小时后，陶醉在书中的我竟然连妈妈回家开门的声音都没有察觉到，而妈妈本以为我独自在家一定会哭闹，却发现家里静静的。看着像个书虫的我，她会心的笑了。从此，我便改掉了胆小的坏毛病。

　　随着年龄的增长，我看书的面更加宽了。感觉书就是一片知识的海，我就如同一条求知的鱼，自由自在的畅游在书海中。《爱的教育》让我懂得了坚强；《柳林风声》使我明白了做事要有恒心的道理；《中华上下五千年》让我知道了中华悠久的历史和灿烂的文化……一本本墨香扑鼻的书，给我力量，催我奋进，让我着迷，另我感动 ……

　　相信我与书这丝丝情缘，能够执子执手，与子偕老!

与书的作文篇6

　　是什么陪伴我度过了无数个春夏秋冬？是书，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野。是书，它陪伴着我健康、快乐地成长。书，与我结下了不解之缘！

　　每当我走过书店，就会情不自禁地就走进去，在里面一看就是两个小时。记有一次，爸爸妈妈和我一起去方塔街逛逛，我突然看见了新华书店，于是我告诉了爸爸和妈妈之后，就独自一人去看书了。我看着看着就忘记了时间，害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。

　　爸爸说：“你看看你，快看疯了吧，真是名副其实的书痴！”可我却没反应过来，津津有味的继续看着书。爸爸叹了一口气：“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书，有一次我8点看书，看了两个小时才睡觉。

　　伟大的俄罗斯作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”连一位举世闻名的大作家都会如此的迷恋书籍，可想而知，书对于人来说是多么重要啊！从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的'名言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识。虽然这句话说的比较夸张，但是却饱含着无数人对书的热爱与依赖。

　　我爱读书，读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，天真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。

　　我爱读书，他让我快乐、幸福，他使我懂得了人世间的喜怒哀乐和悲欢离合。我读书，我快乐！

与书的作文篇7

　　书是我的灵魂，是我的影子，他时时刻刻陪着我，鼓励着我。我与书密不可分，他就像黑暗中的光明，无微不至地照顾着我。

　　家中的每个角落都有书的影子，茶几上、沙发上、椅子上……随处可见。就在我无聊时，拿一本放在床上的书，津津有味地“啃”了起来。哇！书中的主人公有一件神奇的物品，能帮她实现愿望，可以变出许多意想不到的事情：一大堆玩具，许多美食，满足心愿，好羡慕呀！我不禁也想拥有一种这样的事物。瞧吧！书里还有好多好多神奇的东西呢。

　　书有一双翅膀，带着我来到了辽阔的海洋。波光粼粼的海面，时而会蹦出几条小鱼，溅起一朵朵水花。海鸥滑过海面，用它那细长的嘴巴叼起一条小鱼，心满意足地飞了回去；书还带我去了森林，里面有好多小动物，它们在树间嬉戏，不时地发出阵阵笑声。蝴蝶在花间飞舞着，采了一篮子的花蜜，开心地运回家。好一派微型机勃勃的'景色；书又带着我去探索宇宙、上天入地、追踪未来、回忆过去……我应接不暇，看了这个，错过了那个，看清楚了那个，另一处景象又展示在眼前，数不胜数。

　　在书中，我领悟到一个又一个的道理，他不仅是我的朋友，还是我的老师，与他为伴真是受益多多。书！我想，我要永远与他在一起，走过一个个的春夏秋冬。

与书的作文篇8

　　说起知书与达理，我认为有这样一个关系：知书的人不一定达理；达理的人一定知书。

　　学生时代正是看书的黄金时期。有的学生看了许多书，往往是“只知外表不懂内涵”，过分追求语言的华丽而思想内容空洞的书不会使人进步。当然看这些书的人也不会“达理”。常常在生活中“我行我素”。

　　另一些人从亲朋好友处得到一些做人的道理，他们把这些付之于行动了。当这些人看书时，会看到书里有他们的“影子”，他们的思想也渐渐升华，心灵也变得净化。

　　当前的应试教育使一些学生喘不过气来，尤其是中、高考对学生犹如“两座大山”般压在学生身上。毕业班的学生尤其有这种感受：一本本的习题书，一张张的习题卷，已使人心力交瘁，何况这种情况正渐渐向非毕业班蔓延。在这样的形势下，有必要谈“知书与达理”的关系吗？再谈也是无济于事呀！

　　我们没有能力去回避中高考，我们也知道学习是“苦海无涯”的，但在学习的过程中，我们是否发现在细微处也体现了能使我们“达理”的东西呢？

　　学习不能太功利，在语文的课本中有许多值得回味的文章，其中蕴含着许多做人、处事的道理。比如林觉民的《与妻书》，在当时的战争背景下，林觉民与他妻子之间的`爱情，林觉民诉爱妻之情在信中具有充分体现。我们学习课文的目的就是汲取精神。像林觉民临死之前还如此惦记着妻子，还不让人感动吗？而感恩之心是我们每个人所必备的。

　　所以，“知书”的过程中可以达到“达理”的效果。即便是抱着功利的心态也如此。

　　现在有这样的一种状况：一些“知书”的人却做出一些违背道德的事，而且自己还未意识到这一点。今年夏天，上海正在大力整顿行人闯红灯这一陋习时，一位拥有大学文凭的女士竟然在犯错的前提下暴力抗法，最终她受到了刑事拘留的处罚。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，人在一生中必须阅读书籍。如何将书中的精神真正地体现在生活中是一个很难做到的事情。我们有时候会想：就犯这一次错，没有什么大不了的。一次犹豫也就算了，但是两次、三次、四次……长久下来就形成思维的定式，自然就会犯错。

　　知书与达理是一个值得研究的话题。我们在读书的过程中一定要将其本质学到手，那就达到了读书的目的了！