书的作文(常用5篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的书的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书的作文 篇1
在放假或课余时间，我总喜欢找某些活动来轻松自己。其中，我最喜欢“阅读”，因为阅读可以充实自己，使自己的阅读能力大为提高。
放假的时候，我的书桌总是堆满各种各样的书籍，不论是漫画、杂誌、小说、散文……等等，总能让我好好大快朵颐一番。在书中，我能找到平常未能寻找到的.知识。有时，我甚至还看的废寝忘食，好不快乐呢！同时，我也从书中了解许多伦理道德、名人历史、科学道理……等。而在书上，它总像位老师般苦口婆心的告诉我许多事，让我变的博学多闻，从“进士”变成了“近视”呢！在平常，我也会利用时见间来思索书中的各种不同意思，充分吸收许多知识。
常有人说：“读阅乐，不如众阅乐。”自己一个人看好书，不如分享给更多人。所以，我常将得到的知识，分享给生活周遭的人，让他们也能够充实自己。在浩瀚的书海中，它总能带我遨游四海，有时到乐园，有时到草原，有时到……。而心情也随着内容有时高、有时低，真可说是千变万化呢！
在书中，我学到了许多得来不易的道理，我要把这一份热情传下去，让更多的人受益。而在书中，我要把这一份认真告诉许多人，让他们知道阅读并非是枯燥无味的，而非常的有趣，让生活处处都充满着书香。
书的作文 篇2
相信每个人都会有自己的心爱之物，有柯基犬、毛绒玩偶、玩具小火车，而我的心爱之物却是书——《鲁滨逊漂流记》。
这本书应该是我书架里最常翻阅的，是妈妈给我的十岁生日礼物，我却随手扔在了一边。突然有一天，我心血来潮，将目光锁定它，拿出来翻阅起来。书的封面是一个人拿着橹板，在海面乘风破浪，这个人就是主人翁——鲁滨逊。
书中主要讲了鲁滨逊因为乘坐的船被雷电击沉，其他船员无一幸免。只有鲁滨逊生存下来，他漂流到岛上，遇到了“星期五”，并且从野人那里救了许多白种人，最后坚持不懈，逃离了大海。
有一次，我考试没考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然间，我想起了鲁滨逊虽然身陷荒岛，却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，冷静沉着地解决一个个问题。他面临着那样大那样多的`困难，都没有放弃，我怎么能因为一次考试没考好就悲伤不已，而停滞不前呢！于是，我掏出卷子，仔细分析错题，找出原因，并在以后的日子里认真复习，果然在后来的考试中取得了好成绩。
瞧，这就是我的心爱之物——《鲁滨逊漂流记》。它告诉我，要学会如何生存，自力更生；它也教会我，遇到困难，要坚定，沉着，冷静地迎难而上！
书的作文 篇3
书，无声无息，却陪伴着我腚过快乐的苺一天。小小书架上或旧或新、或小或大的书，引领我描上阅读的翅膀，开始一次又一次神秘的旅行。可细细想来，书，让我徜徉于轻松快乐的同时，也让我遭遇了许多“尴尬之约”。
"祸"之“焦点之羞”
云淡风轻的日子，我喜欢和我心爱的书一起度过。没有忧愁，没有烦恼，快乐飘浮在我头，仿佛微风拂过就能让嘴角上扬。为此，我常常抱怨下课十分钟之短暂，刚刚把心爱的书捧上手，“刺耳”的上课铃就响了。我恋恋不舍地把书塞进课桌，装模作样地专心致志，可课到一半我常常禁不起书的诱惑，悄悄把书转移到桌子下，偷偷地瞄上几眼，以过窃读之瘾。可惜技术还不够精湛，被老师的火眼金睛抓个正着。结果，可想而知，全班同学乌溜溜的眼睛齐刷刷地聚焦在我身上，此时的我，真想找个地缝钻进去，唉，十足的“羞愧难当”!
“祸”之二一“挨批之烦”
手捧一本书，在地板上或趴着，或躺着，不知不觉地钻人文字中，自己就成了里面的小英雄或是一个淘气包。放学回家，趁着妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，我沉浸在自己的快乐天地里，捧本书，吃个苹果，优哉游哉。作业忘了，吃饭也忘了，夜深人静，我还在奋笔疾书，为完成作业而奋斗，平时颇有耐心的妈妈这时变得喋喋不休，挨批成了我的必修课!
“祸"之三一“近视之恨”
我有着数不胜数的知心朋友，其中的主角当然是我最喜爱的、与我形影不离的书了。每当旭日初升，我总会捧起它，爱不释手;每当夜幕降临，我也会捧起它，如饥似渴地看。尤其是暑假一到，我可乐开了怀，为啥?有许多时间看书啊!一放假，我就直奔图书室，左挑右选，搬回家一大摞书。白天，妈妈让我写作业，我总说等等，实在应付不过去了，只得假装遵命。我神不知鬼不觉地把书夹在作文本里，妈妈一来，马上写，妈妈一转身，书又“转副为正”啦。晚上，躺在床上睡不着，我便悄悄打开灯，津津有味地看。我的眼晴因为和书亲密过度，视线渐渐模糊。不久的将来，我也要正式成为眼镜族了。
“祸"之四——“误解之悲"
活动课是我最喜欢的`课，因为我可以捧着书躲在一个静悄悄的角落，如饥似渴地读，可以开心地笑，可以悲伤地流泪，可以激动得又蹦又跳。飘着墨香的书像博学的智者，像善解人意的老师，像人生的画卷，像历史的缩影，让我惊叹于它的神奇，陶醉于它的魅力。也许因为这，往日的几个好朋友常常因为找不到我的身影而生气，她们抱怨我变得冷淡寡言。唉，不是我的错，亲爱的朋友，只怪我一时钻在书里出不来了。
回首有书相伴的日子，充实而快乐。书，能使我变得睿智，能把我的心灵洗涤得如蓝天般洁净。正是因为有了这些，小小的尴尬，转眼就变得无足轻重。
书的作文 篇4
不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原。在与书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。
记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神清绚丽的梦境中浮现；乃至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。
当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。
当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的'坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫?科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；
与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大；
与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……
书的作文 篇5
著名的俄国作家高尔基说高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，的确可以让我们从中汲取许许多多的做人的道理，让我们进步，让我们成长。
我也是一个热爱书籍的人，我很快乐，因为我从众多的书籍中获取知识。从上幼儿园的时候开始，我就十分地喜欢读书，那时有许多的字我还不认得，而且还不会用字典，所以，当时我来看一些连环画，还看得津津有味，不亦乐乎。
在二三年级的时候，我就不只是看连环画了。还会买一些图文并茂的书来看。只要一下课，我就会立马捧起一本书来读。那时字也认不到几个，所以遇到不认识的.字我就会不停地去猜测这个字的意思，然后去翻字典，这也给我的读书增添了一份乐趣。
如今，我已经是六年级的学生了，一向来晚上作业十分得多，可是，不管作业有多少，还是改变不了我的“本性”——爱看书，一做完作业立马就会捧起一本书来看，直到晚自修结束了也还没有尽兴。
在家里，我的书架上早已是满满当当的了，不仅如此，还动用了三四只大箱子来装我有的书。在学校里，我也会常常去借一两本书来看。在我的抽屉中，还常常会有一两本书出现。
我遨游在书海之中，游览祖国的大好河山，自由穿梭在时间之中。书中有无穷的知识，它散发出无限的魅力。
我永远会与书为友，做一个快乐的读书人！
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