与书相遇作文

时间:2024-01-24 11:04:28 我要投稿

与书相遇作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的与书相遇作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

与书相遇作文

与书相遇作文1

  只要有一支笔,我就可以读书。

  “一则故事,改变一生。”至今我仍清晰地记得那本《意林》封面上的话。这些故事,的的确确在某种程度上改变了我的人生。

  起初,我是很抵触读书的。生涩无趣,这是我对他的第一印象。不虚伪地讲,我是为这杂志精美的封面所吸引。所读第一篇文章是有关韩愈的,题目是一句名言——“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”这句话伴随了我整整五年光阴。

  宿命般的相遇。这一天,我有一点悟到了“共鸣”与“收获”的含义,这是深爱的铺垫和前奏。

  往后的日子越来越快。我开始大量地、广泛地阅读。这份兴趣,逐渐地成为我生命里不可替代的部分。我因此获得了更多丰富灵魂和精神的机会。喷薄而出的思想,才思敏捷的文章,妙语连珠的对话,这一切都因为读书而变得可能。

  我与书的故事,也是我与数位挚友的故事。因喜爱读书,思索里有重合或相契的部分,我与他们结识、相惜。走在初中校园的益清桥上,和友人谈及所思所想的时候,我感到无比充实而幸福,这是我对读书由兴趣转为无比热爱的'节点。如今,即使他们与我身处不同的地点,回忆起一起读书、生活的日子,我想我们应当有同样温暖慰藉的心情。

  “惺惺相惜”——这也许是我和书之间关系的最好诠释。纸质书、电子书我都会阅读,相同的是我都会认真批注、做摘抄、写读后感。如果是电子书,我会将书评发布在网络上。再读曾经的书,能体会到往日手心的温度,也会有不一样的心境。读书无比美妙,如果说与书相遇和热爱只是故事的开端,那么“共鸣”和“珍视”则是无比重要的情节。与作者产生共鸣,与和我读着同一本书的读者产生相同的、抑或不同的感受,听他们的故事,都让我感到无比奇妙和感激。

  “形影不离”——从“惺惺相惜”到“形影不离”是一个过程,也是故事的高潮。旅行的时候,我总是喜欢带一本书。动荡的车厢,轰鸣的机舱,远航的游轮都能成为我与书交心的场所。捧起书的时候,心底就升出一种可以摒弃尘世一切纷扰的伟力。在某一座城市读某一本书,许多特殊的、难以言明却无比温存的感受就油然而生。漫步上海的长街,风吹树叶落于发际,悉心收藏起来,夹在随身携带的书本里。时过境迁,再次开启,叶早已枯黄,思想却更新、更蓬勃了。

  故事的开端,与书相遇,猝不及防。

  故事的情节,春风和煦,伴我成长。

  故事的结局?

  我打算用一生去讲,去体悟,去践行,你准备好了吗?

与书相遇作文2

  书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。书不是羽毛,却会使女人飞翔。书不是万能的,却会使女人千变万化。

  ——毕淑敏

  小雨拍打着小窗,我静静地靠在窗边,手捧轻薄一本书,翻开。轻呷几口泡好的茶,抿嘴。细细回味茶的苦涩与甘甜,等待茗香在口腔中蔓延开来。趁着这空隙,再次品读书中的一字一句,处处斟酌,渴望与作者产生共鸣。

  雨声不再令我烦躁。渐渐的,心沉下来,书中的浮沉扣人心弦,与雨一起,奏出美轮美奂的乐曲。

  刚入校园时,要进行一次体育测试,虽然内心极不情愿,却不得不硬着头皮上了。

  那天下午,阳光不燥,微风正好,而我感到很闷热。做完项目后,我狼狈不堪地坐在树下,汗水迷住了双眼。双腿耷拉着,满身的疲惫,回想起刚刚的那一幕,依然觉得不可思议。在口哨吹响之后,我尽力迈大自己的步伐,加速。随着时间的流逝,体力也渐渐有些不支了。就在我想要放弃时,想起了“只要你自己不倒,别人可以把你按倒在地上,却不能阻止你满面灰尘遍体伤痕地站起来。”我不断督促自己向前,终于,跑完了这800米。我满意地笑了。

  只是毕淑敏书中的一句话,它,让我懂得许多。偶然结识此书,还多亏了当时的一时冲动。

  在书店中漫无目的地转悠,想找到一本消磨时光的书。在书架上,顺手抽出一本,白色的封面使我对这本圣洁之书的兴趣越发浓厚。坐在楼梯转角处,细细翻看起来。竟不料一股睡意卷席而来,打了哈欠,昏昏睡去。睡梦中,总感觉有人在扰我清梦,不耐烦地睁开眼一看,原来是导购员,脾气瞬间消散。不好意思地挠了挠头,导购员瞥了我一眼,轻哼了一声,踩着高跟鞋走过去了。心里一时郁结,买下了这本《送你一颗光芒海》。

  回到家后,躺在床上,无聊地翻来覆去,瞥见这本书在角落里静静地躺着,深吸了一口气,翻开书的.扉页,阅读起来。

  洁白的扉页上用黑色的楷体字醒目地写着:只要你自己不倒,别人可以把你按倒在地上,却不能阻止你满面灰尘遍体鳞伤地站起来。这句话深深地触动了我,这不正如人生,只要你坚强,就没有什么会把你打败的。

  我微颤了一下,抖尽所有的负面情绪,带着满心欢喜继续阅读。而那些话,都成了我最宝贵的独家记忆。

  书就像一个最懂你的朋友,在最温柔的夜里与你对话,回忆经历中最美好的片段,它也许是旷野里一朵很小的花,也许是冬日里的一盏灯笼,又或许是苍茫大漠中的暮色,琐碎而平凡,却能为你推开平淡,遇见生命的辽阔。

与书相遇作文3

  我忘记了读这套书是在高中的哪一段时间,只觉得它出现得不早不晚,正好在我需要的那段时间出现,那么我就自作主张把它安排在高二的下半学期吧。

  我只记得语文老师带回来几十本书,里面有图集,有散文,有小说,有关于经济的,有关于机械的……当然不是所有的书都对我们的胃口,但在那个没有手机、只有课业的高二,这些书和新闻联播一样并不十分有趣,但能让我们短暂地从枯燥无聊的学习中逃离一会儿。所以当老师拿进来那些书时,我们争先恐后地挑选,我也挑中了一本。这本书有三册,封皮是全黑色,每一册厚大约三厘米,名字叫作《安德的游戏》。相比于其他书的色彩斑斓和有趣的名字,这套书放在那里沉默、笨重且无趣。不知为何,我在众多的书籍里看见它的时候,我就向它伸出了手。然后这厚厚的三册书变成了一个名叫安德的小男孩,我看着他从差点被饿死到进入星际学校到进入战队,最后他拯救了世界。

  现在回想起来,我不知道我是从哪里抽出时间看完那三册书,甚至我一遍又一遍地走向老师的办公室去借阅那本书,老师也对我说:“你真很喜欢看这本书!”其实我也奇怪,为什么我喜欢看它呢?开始我想,我是被这个高智商小孩拯救世界的故事所震撼。后来我想,我是羡慕这个小孩的游刃有余,幻想可以成为他。他可以轻松胜任训练、考验,甚至打败威胁世界的敌人,而我甚至打不败面前的作业难题,打不败长久学习压力下的情绪垃圾。再后来我想,我是佩服作者的用意,他讽刺那个世界将几岁的小孩子当作救世主,讽刺那个世界资源的两极分化,将小孩作为世界的主角,将恶显化在小孩身上,更显纯粹和残忍。

  很奇怪吧,在我们的世界里小孩子是没有发言权的,这世界上的声音更多是由成年人发出的,而这本书却是以小孩为角度,仿佛作者是一个做梦拯救世界的小孩,在自己的梦里实现了愿望,做了一回无往不胜的主角。但是在整本书中的'训练和最终与虫族实战时,都是以游戏的名义,安德在最终大获全胜之后才知道这不是简单的游戏和训练,这是真正的实战,像小孩的小心翼翼的梦,不敢确确实实、光明正大地成为拯救世界的英雄。其实到现在我也并没有很懂这样的用意,我并不想也不能对这样的设计做出自以为是的界定。我没有注意到这本书的作者,不清楚它出版的时间,不知道它是哪国的作品,只是简单地与它相遇,后来我就没有再读过它了。

  不知道现在的我是否会像以前那样喜欢这本书,但它真的出现在我需要的时候。不知道这些捐赠的书在谁的手中,但希望拿到它的人可以从中获得乐趣。

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