关于书的作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的书的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
书的作文 篇1
我的书柜里有很多本书，每一本我都很喜欢，今天我来向大家推荐一本我最喜欢的一本书。
这本书的书名叫作《怪物大师》，它一共有12册，每一册都很好看。我来介绍一下主人公吧！他们分别是热血、富有正义感却傻里傻气的少年：布布路、冷酷无情的赏金王；“豆丁小子”帝奇；雷顿、能掌握各种元素的“大姐头”；赛琳娜还有圆滑、爱打小算盘的.异国王子：饺子。他们在蓝天展开了未知的探险之旅……
我最喜欢看第11册，因为那里面写了人们以前是有第三只眼的，也叫作“心灵之眼”。顾名思义，从这第三只眼中可以看到人的心灵。久而久之人们将这第三只眼退化了，因为人们不想让别人知道自己的心思，但他们队里面饺子却还有第三只眼，更为可怕的是饺子的第三只眼一旦开启，那就说明饺子体内的恶魔战神伊里布就要觉醒了，最后他们齐心协力打败了恶魔伊里布，救了自己的同伴。
他们面对危险、却毫不畏惧，这勇气是值得我们学习的。在这本书里面我还学到了沉着、冷静、坚强、信心等精神。你也来看看吧！
书的作文 篇2
品一杯好茶，浓韵香味环绕鼻尖，久久不散；看一部电影，故事情节曲折连环，莹绕心头；赏一处美景，久久不去，流连忘返；读一本好书，如孤独已久而遇知己，相见恨晚。
院里那棵高高的挺拔的槐树，成了我阅读的好地方。
我时常会捧一本书，卧于树下，细细品尝文字的美。从早晨到黄昏，忘了吃饭，忘了心中一切惹人烦恼的世俗事务，仿佛天地间只有我和书存在，别的一切都不那么重要了。
我是从什么时候开始喜欢上阅读的呢？也许是我书柜上各种各样的书籍；也许是书中记载了许多儿童时代喜欢听的故事；也许是那一句“腹有诗书气自华”的夸赞！
不管是不是因为这些原因，我都深深的'迷上了阅读，爱上了阅读。
于我而言，书不是单纯的一个世间所存在的事物。是亲人，知己，亦是人生道路上的良师益友。
如果一篇文章能打动你，那么我相信它一定带着作者最真挚，深切的感情。
它不需要有太多华丽的词藻，只要你用你的真诚的感情去将它用语言，文字来描绘出来，那么这就是一篇非常触动人灵魂的文章，一篇好文章。
我喜欢阅读，我也将会用我的余生去阅读。
书的作文 篇3
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊!
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠;老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的.追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候;理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
书的作文 篇4
学生一年一度的订书任务又到了。本次订书要求征订律达百分之百，即人人都得订。
读书是好事，不管是家长或是老师，都倡导学生多读书，读好书，善读书。然而，在历次的订书过程中，我却感到越来越不是滋味。
在我的记忆里，从20xx年伊始，就开始给各班摊派了几份少年先锋报。那时候，是把这几份报纸的费用分摊给每位学生，一个学生也就五六块钱。在此之后，订报份数逐年增加，增至十几份，又渐渐增加了其他的读物，比如《课堂内外》系列。这时候，任务也不怎么重，只要完成百分之七十、八十或者九十，就算完成任务。即使有些家长不愿意订，在老师的游说下，或者宣传读书的诸多益处后，也勉强会订阅。记得去年的任务是达到百分之九十五，而今年已达顶峰：百分之百！我想，明年，后年，也许还会超越这个顶峰。
其实，我们都知道，有很多家长是不愿意订的，我们这里不比大城市，大城市的很多家长们比老师更懂得怎样去引导锻炼孩子各方面的能力，就是学校不要求订书，老师不布置读课外书的作业，家长自己也会要求孩子博览群书。我们这里的孩子，虽说划为城里的学校，可绝大部分孩子的家长在外打工，或者属于进城务工农民子女。很多家长因为工作关系根本无法管理孩子。我班上还有一个学生，妈妈因为打工白天无法在家，中午还得自己回家煮饭。处在这样一种家庭环境中成长的孩子，读书的习惯可想而知。我也知道孩子的习惯是养成的，但我更知道孩子的习惯是在长期不懈的督促中养成的。曾经，为了让学生对得起那几十元钱，也为了让学生真正从书中获益，将订的书布置成作业，要求学生每晚读几页课外书，并摘抄好词佳句。但过后才发现，绝大部分学生走过场。这是一项布置容易，检查却难以落实的工作。
班上还有几个家庭非常贫困的孩子，他们要拿五六十元来订一份书，爷爷奶奶得擦上百双鞋子，得拾上百斤废纸。其实，他们完全没有必要订书，班上订书的同学已有很多，他们完全可以去借同学的书来看呀。
所以，学生每年订的.书，在相当一部分学生手里成了废纸。我想，读书虽好，但绝不是人人都喜欢读。上级领导的初衷是好的，但他们也应该了解学生的实际情况。可为什么还用完成任务的方式来要求学生订书呢？更为荒唐的是，学生是否订书，咋就同我们老师扯上关系了呢？难道是“为中华之崛起而读书！”“读书可以救国！”我看不是！现在的人，我不知道还有几个人是在为救国兴国而读书。这里另有小名堂。完成了任务，就奖励50元钱，如果超额完成，多一个百分点又多十元钱；如果没有完成任务，就扣我们五十元钱，另外还扣班主任老师的分。老师的分就是钱啊，分越多，期末领的百分之三十的奖励绩效工资就多一点，分少就少一点。瞧，这不就和钱扯上关系了吗？
原来，学生订了书，从教委到学校都是有回扣的。具体多少倒不清楚，但这是铁板钉钉子的事实。
领导们多么英明啊，用五十元钱，将老师和他们拴在同一条船上，而最先挨骂的，就是收钱的班主任老师。任务完成得好，领导的腰包又鼓了许多，脸上也是光彩照人哪！读书本是好事，可打着为学生读书好的幌子谋名谋利，那是心怀不轨，有些恶心、肮脏了！
越来越厌倦教师这个职业。学校本该是一方净土，可现在的中国，哪里还有一角是干净的？如果，我还在认真教书，那也只是因为学生们喜欢听我上课。而他们的这种喜欢，就是让我还能坚持下去的唯一动力。只是尚还纯净的他们并不知晓老师心中的无奈：若干年后，他们中的很多人，同样会被沦为金钱的奴隶！
一个小小的订书任务，却让我很闹心。喜欢读书的人，自然也喜欢买书，买书和读书都是快乐的事；而让不喜欢读书不愿意买书的学生买书读书，何来快乐？何来收获？犹豫着，矛盾着，是根据学生家长自己的意愿行事？或是当一条卖命的狗，顶着家长的不理解甚至谩骂去完成任务？但有一点我很明白，矛盾和犹豫，绝不是因那五十元钱的“奖励”。
书的作文 篇5
我最喜爱的一本书，叫《珍惜每一次的感动》。说到这里，大家可能有些意外，生活中感动的事情多了去了，干嘛要那么刻意地去维护？其实，正是因为感动就在你的身边，才更应该珍惜，更应该去细细品味，只要悟出真理，你就会明白，人间烟花的烂漫，世间真情的可贵。
这本书的编导是徐彩虹，在她的书中，能让世人领悟到，什么才是“情”，什么才是“爱”。
我之所以喜欢这本书，是因为：这书中的一章章故事，一篇篇文章，一段段情节，字里行间流露出了人们对生活的热爱，生命的感恩。其中，令我最为震撼的一篇散文，名叫《摔碎的心》。这篇文章记述了主人公小敏得了一种罕见的病后，父亲为了可以给女儿移植心脏，开始有意识地接触高危险工作，甚至死时还保护着心脏。
读了这个故事后，我的`心情久久不能平静下来。多么浓的父爱呀！我在生活中，千找万找，只为能感受到爱的伟大；我千感万感，只为能领悟人间的真谛。这本书，就浓缩了千千万万个这样凄美的故事。它描述的父亲父爱如山；它描述的母亲母爱如海。
读这本书，愿它如一股温泉流过你的心灵，给你以情感的滋润，祝你感受到人间真情的爱与温馨。
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