书的作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的书的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书的作文 篇1
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而好书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我很小的时候就喜欢听妈妈讲故事，2岁识字后就开始自己看书，我特别喜欢看科普读物。《中国少年儿童百科全书》就是我的最爱。
这本书一共有四本，只要内容有：天体漫游、生物世界、农业之窗……其中我最喜欢微生物王国这个部分。
每当我翻开书，书上的文字仿佛都变活了，它们变成一个个小导游，热情而又耐心。他们先带我去农田，让我看看根瘤菌怎么制肥，苏云金杆菌怎么杀虫；它们又带我去工业基地，让我看看氧化铁杆菌、氧化硫杆菌怎么炼矿，酵母菌怎样发酵……
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉，是它使我成为班上的“小博士”。但是，我不会满足于现在的知识，以后我还要看更多的好书。
书的作文 篇2
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。确实，我们的生活离不开书，书本中有我们需要的东西，书能教会我们做人，使我们明智。
读书，无非是一个学习的过程。通过书本，使自己的阅历更加丰富，使自己的思想更加成熟。当然，书籍是无限多的，阅读、学习是永不停息的，但是，有三本“大书”是每个人必读的。
第一本“大书”，是“有字之书”。这应该也是我们所接触最多的“书”了，它代表着知识、文化，是我们需要学习、了解的东西，它是我们在社交中的软实力，有丰富的知识，就会使自己的举止、谈吐变得与一般人不同，渊博的知识能改善自己的外表，提高自己的地位，所以，这是我们必读的第一本“大书”。
第二本“大书”，看似与第一本对立，然而实际上却与第一本“有字之书”如影随行。就这么说吧，“有字之书”是学识，“无字之书”是思想。通过阅读“有字之书”。对其进行思考，总结出一番自己的见解。这世上，有才华，有学识的人非常之多，但是拥有自己对学识概括、总结的一套思想的人又有多少？我们学知识，就应该在读“有字之书”的基础上多读“无字之书”。知识不是明白、熟记就好，而是要去思考，为什么是这样子，通过这个知识思考着总结与其关联的知识。这样的人，才是真正的智者。
第三本大“大书”，是教会我们做人最重要的一本书。它似乎与知识、文化无多大关联，但我认为它是最重要的。可以把“心灵之书”看作是一个人的品质、道德，那它真是决定我们命运的一本书。复旦大学校长说过一句话：这个社会上的人分四类，第一类是有道德、有文化的人；第二类是有道德、没文化的人；第三类是没道德、没文化的人；而最后一类，就是有文化、没道德的人。这句话非常有道理。即有文化，又有道德的人，在社会上必然是佼佼者，非常受人尊重，说明他把这三本书都读好了，而有文化却没道德的人，在社会上倍受唾弃。他都已经从书中学习到了知识、却没有用书本来净化自己的心灵，那真是一个庸者，这样的人，只会成为社会的败类。我们从书本中学习到知识的同时，更应该利用书本来洗涤自己的心灵，去除其中的杂念，让自己成为一个有涵养的人。
读书使人明智，读完书的“正面”，更应该读读书的“背面”，想一想书本中值得我们思考的内容，独处一番见解，最重要的就是“吃书”，书是万能药，能治百病，它能净化人心，使其变得善良，书是鸡汤，滋补人心，一本好书能使浪子回头，一本好书能变恶为善。
我们读书，就应像那位作家所说的那样，读好三本“大书”，“有字之书”、“无字之书”、“心灵之书”，这三本缺一不可，当读到了其中的精髓，吃透了书本，人自然会被书本净化，漫漫书路，通往成功！
书的作文 篇3
从小到大，我收藏了许许多多的书，大约有200多本，他们陪着我度过了一个个快乐的日子。有一次妈妈给我买了一本《道理故事》和一本《游遍世界》，我拿起来就看。现在，我给你们讲几个。
《金斧头》讲的是穷孩子程实的斧头掉进了河里，河神捞了金、银两把斧头，可程实都说那不是自己的，最后捞了把铁斧头，程实才认领。地主张剥皮听说后，便故意把斧头扔进河里，并大哭，河神帮他捡了金斧头，他高兴极了，竟不小心掉进河里淹死了。这个故事告诉我们程实是个诚实的孩子，我们应该学他，不要学那狡滑贪婪的地主。
《自相矛盾》讲的是一个商人卖矛和盾，商人说：他的矛可心刺穿最厉害的盾，又说：他的盾可以防守最厉害的矛，这不是自相矛盾了吗？这个故事告诉我们，商人自吹自擂不能实事求是，现在他的兵器一点也不受欢迎，真是活该！
《寒号鸟》大家都很熟悉。夏天的时候，只顾玩，麻雀提醒它，它也不理不睬地还是继续玩儿。寒冷的冬天到了，晚上，寒号鸟发誓明天就垒窝。可是，太阳出来了，它还是没垒窝，就这样下去。终于，寒号鸟被寒风冻死了。这个故事说懒惰的寒号鸟一天推一天地得过且过，最后，他自己也没好下场。
《游遍世界》讲的是关于某个国家的所在地、美景、建筑、风俗人情，这本书让我足不出户就能轻松领略世界各地的风光，给了我许多快乐和地理知识。
书给我的帮助实在太多了，它帮助我写出更优美的作文，为我开拓视野，告诉我许多做人的道理。我真要好好感谢你，书！
书的作文 篇4
在我的记忆中，读书，对我来说简直是家常便饭。三四岁时，妈妈就常常带这我去书店“游荡”。那时最早我接触的'是一种绘本故事书。我记得，小时候，我曾“读过”一本书，并不是我自己阅读，而是妈妈讲给我听。印象中，妈妈第一次给我讲的故事是《林中睡美人》，听完这个故事后，我每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事……
上了小学，在二年级暑假，我买了一本真正属于我的小说《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地读了起来，谁也没有想到，从那一天起，我坠入了“阅读”这张大网，几乎每个星期都吵着去书店买书，买书又看书……不到一个月，我读了十几本书。
记得有一次，老师让我们写作文，写一处你喜爱的美景，我写了松山湖的美景，我把柳树比作成了一个在湖边梳洗头发的姑娘，把在街道两边的大树比作成了一个个坚定的士兵，把湖边的笑话比做成了一个为大湖梳妆打扮的大花环……很多句子都被老师用红色比圈了起来。
到了四年级，老师叫我们带本书回来，目的就是要让我们提高自己的口语水平，用自己的话来介绍一本自己喜爱的书，我心中暗暗地笑了笑，认为这是一个大好机会。那天很快就来了，同学们推荐的属我差不多都看过了，很快，轮到我了，我给大家讲述了一个关于人类又来的历史故事，图文并茂，我讲得妙语连珠，同学们也听得津津有味……
阅读，现在已经成为了我生活中的一部分，我从四岁左右开始听故事，一年级开始背诵《三字经》，二年级开始阅读课外书籍，三年级阅读《弟子规》四年级看来很多冰心、曹文轩的小说集和散文集。现在，我一天不看书，都不只怎的，一定要围着书柜招数，所谓的“一日无书，百事荒芜”这句话大概是这个意思吧！
书的作文 篇5
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”所以，我爱读书，书是我的伴侣。
有一天，妈妈给我买了一本书，名叫《苹果树上的外婆》我爱不释手，一到家，我就捧起书，津津有味地看了起来。我看着看着，忘记了从楼底下传来的嘈杂的汽车声，好像身临其境，进入了书的海洋，在智慧的结晶中遨游着，就在我如痴如醉时，突然传来了一声大喊：“儿子，吃中饭了你听见了没有，啊？”就是这一声大喊，把我读书的兴致一扫而光。我气愤地坐到桌前，愤愤得咬碎米饭，吃完饭后，我捧着书，走到空调房里，又痴迷地看了起来。看着看着，我越看越有趣，越看越激动，当我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的时候，我激动不已；当我看到小男孩终于找到自己的外婆时，我流出了激动的泪水。爸爸叫我：“儿子，快点睡觉，时间不早了！”听到爸爸这么说，我才依依不舍地把书合上。在床上，我睡不着觉，脑子里还在想着书里的故事，我还品味着精彩的地方······
书在我孤独时，陪伴我玩耍；在我垂头丧气时，点燃我自信的熊熊火焰；在我高兴时，他让我更快乐。书就像一个朋友，就像你的家，我觉得，看书真好！
书的作文 篇6
我看过的书无计其数，其中有《格林童话》《最后一头战象》《七个小矮人》……最让我记忆深刻的还是沈石溪写的《一只猎雕的遭遇》。
这篇文章大致讲的是，一个金雕的主人达兽兽，他卖了猎雕与马拐子，程姐好不容易买来它，最后它又逃回到达兽兽跟前生活，一直到死。
当然，我为了读这个故事也闹出了不少笑话。有一次我坐在床上正津津有味地看着，妹妹非要吃稀饭放糖，恰好家里没有糖了。妈妈听见非叫我拿钱到楼底下买糖，我极不情愿地接过钱、捧着书，一步两步，小心地走着。到商店门口，看见玻璃瓶里有满满的白色颗粒，想也没想拿着就向收银台走去，回家随手放在厨房上，又去看书了。可不一会儿，妈妈大喊：“刘理欣这是糖吗？”我慌张地跑过去一看原来是盐，随即我哭笑不得地解释，可妈妈不听，硬要从我的零花钱里扣出糖的两倍价格。
假如说我是一只活泼可爱的小蜜蜂，那书就是一朵花，我的身边要有书香，希望这香永远伴随我身边。
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