精选与书的作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的与书的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
与书的作文 篇1
我很爱读书，但现在繁重的学习生活使我的阅读时间减少了，但这并不能阻挡我读书的欲望。
我有两个书橱，里面满满的都是我的书。每次取得了好成绩，妈妈总会给我一些奖赏，而我总会要求妈妈送给我一本我喜欢的书。这样时间久了，我的书籍数量就十分可观啦。
因为买书，还发生了一点小插曲呢。
那次，我考试成绩特别好，妈妈还是像往常一样问我要什么奖赏。我想都没想，就不假思索地说：“我要书。”妈妈痛快地答应了：“好，明天就去给你买。”
可是第二天，妈妈并没有兑现承诺。我忍不住问：“妈妈，书呢？”妈妈没吭声，我一猜就肯定是没买。因为如果妈妈买回了书，肯定就对我说，妞妞，书买回来了，猜猜是什么？可今天却没一点动作，我不高兴了。妈妈看出来了，就对我说：“我忘了给你买书了，再说，你现在学习这么紧张，哪有时间看书？”我一听这话，更不高兴。
我心想，虽然现在学习任务很紧张，但看书是不可缺少的，许多知识不是只有课本上才有的，丰富的阅读可以拓展我的视野。
晚饭的时候，妈妈做好了饭叫我出来吃，可我却躲在屋里不出来。妈妈一看就知道我还在为书犯着心病呢。终于，妈妈妥协了，对我说：“出来吃饭吧，吃晚饭带你去买书。”我这才打开门，乖乖吃饭了。
书，可以愉悦我们的身心，活跃我们的思维，同学们，爱上读书吧！
与书的作文 篇2
有人说，书是一杯水，可以净化世界上一切不干净的杂质。
也有人说，书是一盏茶，可以褪去心中所有不愉快。
书可以算是我最要好的朋友了。
大约是九岁那年，我遇到了我人生中第一本喜欢的书—安徒生童话。从那时起，我便喜欢上了阅读，发现了书的魅力所在。
读书时，我总喜欢关上房间门，拉上窗帘，不受外界的干扰，一个人坐在课桌上静静地看。起初只是把那些书当成故事来看。后来渐渐迷上了，书中人物的辛酸欢喜，悲欢离合。若是遇到一本喜欢的书，便是去厕所，也不会离手。
我看书总喜欢一口气读完再歇息。喜欢的书的种类也是极多的。古人的喜乐哀愁，金者的悲欢离合。都有自己喜欢的，不过也说不清楚，到底是喜欢哪一些？毕竟这种感觉是说不清也说不尽的，若是真的碰上了，便如灵魂相通了一般。
现在的社会安定，经济与科技也不断发展，读书破万卷，作为青少年，开卷总是有益的，至少，我们可以学习到书中人物，奋发向上的精神。
书，吾之友也。
与书的作文 篇3
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”海伦凯勒曾经说过。
每个人都与自己的书有着不同的经历，有的是窃读，有的是……
记得八岁那年暑假，我疯狂得爱上了伍美珍的书，每一次读她的书，都有不一样的情感收获。来到书店里，书柜上摆着琳琅满目的书，各种各样的种类让人爱不释手，可我唯一要找的，就是伍美珍。说起伍美珍，你们可能并不认识，但我，是她的超“大粉丝”
啊！找到了！我寻寻觅觅，终于找到了它的下落。“喔，我梦寐以求的《愿望树下的呼唤》！”一拿起书，我就埋头看了起来，我突然觉得我像一匹饿狼，贪婪地“吃着美食”。突然，我放慢了速度，脸颊上几滴冰凉的泪珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落泪如珠。看到这里我不禁哭出声来，书店里的人都以奇怪的目光看着我，我迅速低下头，心里觉得好丢人啊！
这就是我与书的故事，与书一起流泪的故事。我发现每本书中都蕴含着悲欢离合，能让我们融入其中，每本书也都有自己独特的情感，能让人捧腹大笑，或让人潸然泪下……
你呢？你与书又是怎样的呢？
与书的作文 篇4
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
我们共有的家园——地球，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，已经失去了昔日的美丽，环境污染已经严重影响到我们的生活。我们渴望美丽的地球、绿色的家园、蔚蓝的天空、清新的空气能回到我们身边。
美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。爱护地球、保护环境，从我做起。我们开展了：爱护花草树木、保护小动物、珍惜水资源、节约用电等丰富多彩的系列专题教育活动中。孩子们知道了各种环保标志、动植物知识，了解了动植物与人类生活的关系、废物回收的有关知识。在树木认养活动中，孩子们懂得了如何保护、爱惜树木。环保小卫士活动，让孩子们成为了环境的主人，增强了自豪感和任务意识。
为了让地球更美，让家园更绿，我园向广大家长、小朋友们倡议：
1、做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。
2、节约用纸、用水、用电，爱惜粮食、节约使用自然资源，杜绝浪费。
3、爱护公物，爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏、不攀折花木。
4、不制造影响他人的噪声，维护安宁环境。
5、减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
6、认识“环境标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
8、积极向家人、亲朋好友宣传环保知识，动员周围的人为环保出一份力。
绿色环保家园需要全社会的共同努力。让我们携起手来，从现在做起，从点滴的小事做起，让天更蓝、水更清、地更绿，人更美，为保护我们的家园，保护我们的地球共同努力吧！
与书的作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的仓库，是人类的精神食粮。正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我爱阅读书籍，因为它能让我大开眼界；我爱阅读书籍，因为它能丰富我的知识；我爱阅读书籍，因为它的陶冶我的情操；我爱阅读书籍，因为它能让我走下成功的道路……
因为我非常喜欢看书，所以常常废寝忘食。在放假的期间，我总是抱着课外书，有的时候连饭都也顾不上吃。有时妈妈三番两次催我吃饭，我就一边看书，一边吃饭，吃着吃着，爸爸妈妈吃完了，离开了餐桌，最后只剩我一个人在那慢慢吃饭，之所以每次我总是最后一个吃完，是因为书里的世界实在是太精彩，太令我着迷了。
我记得有一个星期天，我正在写作业。忽然眼睛瞟了一下我书桌旁边的书架，书架里的整整齐齐的`书又吸引了我。我的身体不由自主的走向书架，拿起了一本书。便津津有味地看了起来。这时我心里想：“少看一会儿，那写作业的时候一定不会耽误。”可是时间的飞快流逝，我越看越爱不释手，越看越起劲，早就把写作业这件事跑到九霄云外了。
过了一会儿，妈妈进来了，可是我还是完全沉浸书的世界里，根本就不知道妈妈会在我的身后。当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书时，就很气愤的说：“你这孩子这么大了，怎么还不自觉呢？每天不分时候的看课外书。什么时间就应该干什么事情，难道自己都不知道吗？”我二话没说赶紧放下手里的课外书，拿起了笔，把笔尖对准了作业，之后便“唰唰”的写了起来。
后来，我认真的反省了一下自己确实做的不对。课外书是可以看，只是自己没把看书的时间适当的安排好。从那以后，我改变了自己不仅爱看书，而且很有规律的看书。
书籍，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识；书籍，也是我最好的朋友，所以陪伴着我的左右，所以我热爱阅读书籍。
与书的作文 篇6
一提到书，我的脑海里就像放电影似的，惊险刺激，轻松幽默，搞怪特写都浮了出来。
记得有一次，我正在看《淘气包马小跳》的故事，其中有一册——离奇失踪案，我被里面的情节吸引了，全神贯注地品着：我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
而那时，妈妈无情的一句打破了我安静的模式，“余子涵去爷爷家拿菜去，你反正没事做，去顺便给我去新一佳买两包盐过来！”我听了，只好怏怏“关书”，服从命令。
下了楼，我一边走，一边想：路曼曼的故事。到了新一佳，我竟然把盐说成了糖。回到家，妈妈说：“余子涵，你买错了，是盐不是糖，快点下去换了。”没办法，我只得硬着头皮，换盐了。
这事到小，跑跑腿就解决了。更好笑的事，还有一次，我正在上厕所，上完了我便冲水，冲完了后，我的目光竟落在一本书上，咦，这不正是上次我落在这儿的书吗？我埋下头来，又蹲了下去，轻轻打开，书里的人物神奇地“立”在我的面前，我似笑似嗔，半晌，才觉得脚有些痛，发起麻来。我继续往下看，原来一张小木椅空在那儿，索性我便捧着书，坐在木椅上津津有味地看起来。突然，妈妈一阵海豚音：“余子涵，你快一点啊，我要上厕所了。”我听了，悻悻地放下书，又悄悄拾起放在背后，偷偷地溜了出来。妈妈真叫我苦笑不得，每次都坏我的好事。
书伴我度过了许多快乐的日子，感谢有它，真好！
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