以书为话题的作文（精选33篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的以书为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以书为话题的作文 篇1
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，自从我记事时起，书就不知不觉地走进了我的生活，成为了我生活中不可缺少的一部分。打开我那早已尘封的记忆大门，时光开始倒流，我又回到了那个充满了欢声笑语的童年时代……
记得那是一个六一节，妈妈将一本崭新的《伊索寓言》当做礼物送给我。我仿佛得到了一件稀世珍宝，喜欢得爱不释手。我一不做，二不休，立刻用牛皮纸为我的书做了一件“新衣服”，小心翼翼地将它包上。我每次翻书都要十分小心，好像是什么罕见的宝贝似的。有很长的一段时间，我沉浸在美丽的寓言当中。我看得津津有味，浮想联翩，如醉如痴，甚至有一点儿“废寝忘食”的感觉。其中《农夫与蛇》告诉了我们不能帮助坏人，助纣为虐，不然倒霉的就是自己。《山羊与狼的故事》告诉了我们遇到危险时一定要临危不惧，不能慌乱，要以智取胜，这样才能让自己解脱危险。《青蛙的下场》讽刺了那些不切实际的人。
光阴似箭，斗转星移，那本童年时代的《伊索寓言》早就不知道藏到哪个角落了。尽管如此，我对童年时代的那份“读书热”却没有一丝一毫的减退，一些中外名著又像磁石一样牢牢地吸引着我，我如饥似渴地“啃食”着一本本中外名著，我又放佛打开了一扇通向图书王国的崭新大门。斯蒂文森是十九世纪英国著名文学家，他笔下的《金银岛》一书让我被吉姆·霍金斯的那种机智勇敢的精神所震撼，把我带进了一个荒芜的藏宝岛的奇妙世界。罗贯中是宋末元初的著名小说家，他写的《三国演义》写出了东汉末年腐败的官场，淋漓尽致地写出了当时的情景，草菅人命的牢狱与金碧辉煌的宫殿，荒芜破败的农村与车水马龙的都城……把我领进了那个战火纷飞的时代。海明威是二十世纪美国著名作家，诺贝尔文学奖的获得者，他的代表作《老人与海》讲述了一个了老渔夫独自出海打渔，他历尽千辛万苦，捕到了一条大鱼，在返航过程中遭到了鲨鱼的偷抢，在与鲨鱼的搏斗中失败了，斗不过众多前赴后继的鲨鱼，丢掉了所有鱼肉，最后剩下一幅鱼骨架的生动故事，写出了“一个人不是生来就给打败的，可以消灭他，却不能打败他的道理……，这都给我的心灵带来了极大的震撼。
人们常说：“秃笔如山未足真，读书万卷始神通。”是的，书既是良师，也是益友，有了它，世界才会丰富多彩，有了它，人才会学识渊博。书将伴我走向成功。
以书为话题的作文 篇2
从前，我有一个缺点，就是很容易和小朋友起冲突。我会不时地和同学为了一点小事争个面红耳赤，会经常和兄弟姐妹为了一件玩具或者为了干什么事谁先谁后而闹得不可开交。老师和父母为此经常批评教育我一定要学会谦让，学会宽容别人。我当时也能接受，但有时往往事到临头，就控制不住自己。
那天，我正在读《儿童文学最佳读本》里的《争吵》这篇文章。读着读着，我深深地被打动了：（正当安利柯举起戒尺向克莱谛扑来）“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地说：“让我像以前一样做好朋友吧！”读完这则充满真情和哲理的故事，我明白克莱谛在安利柯向他举起戒尺时主动提出和好，是一种品德高尚的表现，要学会去宽容他人，而不要去计较对方的过错。这篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺点的力量。
有一天，因为我不小心弄坏了同学顾哲畅最心爱的自动铅笔。顾哲畅怒气冲冲地看着我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正当我要还手时，突然想起《争吵》里克莱谛的微笑，想起了他温和的话语。于是，我的手始终没有举起来，而是和颜悦色地说：“别打了，让我们和好吧！”顾哲畅愣住了，他呆呆地看了我几分钟，然后低下了头。这似乎是在做一次友情试验。也许正是有了这一次冲突，我和顾哲畅成了最好的朋友。
“书老师”教会了我宽容，也让我拥有了更多的好朋友。我很感谢书这位老师——她告诉了我许多课内学不到的知识，还让我懂得了许许多多的道理，给了我成长的力量！
以书为话题的作文 篇3
我，是一只羽翼未丰的雏鹰。
我，目标高远，向往蓝天，渴望飞翔。
可是，我该怎么做，我该做什么呢？
徘徊中，无意间我发现了你，突然，我心中充满了光明和希望，仿佛看到了人生的助跑器，看到了一位朋友，看到了成功。
有了你，我学会了思考，学会了感悟。为什么人要舍生取义呢？孟子通过你告诉了我。为什么人要忧国忧民呢？范仲淹通过你告诉了我。一个人要怎样正直做人呢？孔子通过你告诉了我。
每天，你伴着我一起畅游飞翔，在知识和文化的世界里一起畅游和飞翔。
从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中看到杜甫的济世情怀，从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中体会到了李白怀才不遇的愤懑，从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中感受到了刘禹锡的豁达。
在西班牙，我从毕加索的《格尔尼卡》中懂得对法西斯的厌恶和憎恨；在法兰西，我从罗曼·罗兰的《名人传》中看到三位巨人的不凡历程；在英吉利，我从笛福的《鲁宾逊漂流记》中明白了劳动可以创造一切。
畅游和飞翔过后，是无尽的怀念和感慨。
人这一生，不说惊天动地，也应有所贡献，不说生的伟大，也应死的光荣。
无论做何事，目标理想是航标，占用自我是关键，学会自强是捷径。
成功=目标+勤奋+天资。天资不重要，重要的是勤奋。
这些都是你这位良师益友给我的忠告和财富。有了你，我懂得自尊，懂得自强，明白自立；有了你，我的人生经验更加丰富，我的方法途径更加有效；有了你，我就有了永远的朋友。
谢谢你，为我助跑；谢谢你，助我成功！
谢谢你，为我助跑。
以书为话题的作文 篇4
书籍的承载，有不可磨灭却沉重庄严的历史沧桑，有深邃遥远又充满神秘的未知宇宙，有属于文人散乱而坚定的思绪精华，也有属于青年一代跌跌撞撞的成长呓语。白纸上鲜明的黑字，方方正正地记录着跳跃的真实。无可比拟的符号，无可取代的横竖撇捺，却在新时代的今天，开始摇摇晃晃。
一行行端正的楷体字，轰然沦陷在一幅幅七彩斑斓的图画里。他们的身影正在乌云的聚拢中渐渐失去往日的光彩。朱自清先生笔下父亲，此刻，离开站台，却没有蹒跚地向真实的我们走来。他的背影，在视线里模糊。忘记了那深沉纯朴的父爱，忘记了朱自清先生用略微颤抖的双手告别父亲时的神情，忘记了那属于父亲默默的一举一动。这些遗忘，在不远的前方正以汹涌的姿态朝新时代的人们大步跃进。彩色的画面，横档着我们的视线，一无所知，将替代那最初的晶莹。无法描述的，是文字下细微的心理变化与动作神态；无法描述的，是白纸黑字上字字入心的感情。究竟有谁，能用剔透敏锐的心，细致体味那原始的感情。父亲的背影，重叠着荷塘月色下的幽静与浓浓的生命气息，笔墨上淡淡水痕的扩散，是无处不在的清新。
张爱玲笑笑而潦潦写下：“书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深，但还是值得的。”；钱锺书《写在人生边上》一书里的序中悠悠写道：“人生据说是一部大书。但是，世界上还有一种人。他们觉得看书的目的，并不是为了写书评或介绍。他们有一种业余消遣者的随便和从容，他们不慌不忙地浏览。”；高尔基谆谆不忘给后世留下提醒：“书是人类进步的阶梯。”卡莱尔深沉地低语着：“书中横卧着整个过去的灵魂。”……
而如今，目光浮在表面的浅浅跃过，匆匆在思绪里留下模糊的轮廓。丢弃了文字给予的深邃，丢弃了怀抱文字的激情。总是以没有充足的时间静心阅读为借口，总是选择抵抗力最小的阅读路径悠然而过。为何不伫足细细品味林语堂写在《生活的艺术》中那段“我们对于人生可以抱着比较轻快随便的态度：我们不是这个尘世的永久房客，而是过路的旅客。”的文字？为何不在午后的暖阳跃过窗台的惬意中，沏一壶清茶，留点空余的思绪跟随被誉为“文学界的白衣天使”的毕淑敏走近她关于体悟，关于审视，关于触摸的精神世界？在黑色字迹下的种种灵魂，轻快地追随阳光的步调，在生命的轨迹上时刻陪伴着我们温暖的成长。这是无法用寥寥几笔的勾勒，便可描绘的感动与美好。
书籍，正是那历史长河里一直伫立的守候者。它的泥石板上，刻的便是雪泥鸿爪，无论过去，现在，抑或是遥远无尽的未来。必定要珍惜美好生命，在冗长的轨迹上与精神的智者为伴，浇灌且悉心守候自己葱郁的心灵之家。
以书为话题的作文 篇5
书是一位无声的朋友，书带领我们走向另一个世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。
书是快乐的源泉，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。
记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。
从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！
一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”
书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！
以书为话题的作文 篇6
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我觉得这句话非常妙。书是我们的老师，让我们吸取前人的知识，从而有更加奇妙的创新。
书一直伴随着我。在我不识字的时候，妈妈每天晚上都会给我讲一个个新奇有趣的故事，让我在不知不觉之中热爱上了书。
上一年级的时候，我的启蒙老师教了我拼音，于是我便会看注音版的书了，那一个个新奇的故事不断的吸引着我我，是我就像一个深陷泥潭的旅游者，不能自拔，其实也不想自拔；却又像一只初生的小马，被那一望无垠，风光秀丽的辽阔草原吸引，忍不住跃跃欲试，在草原上飞奔；而更多的是像一个遇见未知地图的探险家，无限的兴趣油然而生，忍不住去探险。
随着慢慢长大，我的阅读范围也不仅仅局限于故事书了，古诗与散文反而更使我着迷，它们好笑甘醇的美酒，带着悠远的，古老的气息，反复回味不觉让人痴迷于其中。
再长大点已是临近小学毕业，课外书看的时间不多了，但是一本本课内书仔仔细细地去看，还是有几分韵味的。语文书中的一篇篇美文让我沉醉；数学书中的一个个数字符号让我精明；科学书中的一条条奥秘让我疑惑；英语书中的一个个字母让我兴奋。
记得有段时间，我太痴迷于小说世界里了，还是玄幻小说，按老爸老妈说的，这些都是拿出来骗骗小孩的，说我看书是好事，但是看书要精挑细选，不可以看这些没营养的的书。这让我明白：书的世界浩如烟海，鱼龙混杂，但是我们要在这些书中判断出哪些是“龙”，那些是“虫”，又有哪些是鱼目混珠的，从而找出正确的书，找一个正确的老师，也找一个正确的自己做一个正确的人。
当然，这个世界上还是好书多的，先不说我家，光在我那间20平方米的小房间里就有上百本好书，沈石溪的，郑渊洁的，E。B。怀特的都有。其中有好几本我都捐给了我小学的班级。在书中我也懂得了很多：《雪豹悲歌》教我不要想不劳而获；《双面猎犬》，《混血豺王》告诉我人要学会知恩图报……
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这就是读书的好处，当然，想“下笔如有神”，那么还得用一定的方法。我读书喜欢用跳读法，就是前面看一点后面看一点，通过文章内容的转变来猜测中间发生了什么，这大大锻炼了我的思维能力。
其实读书就是九个字：读书好，好读书，读好书。
以书为话题的作文 篇7
俄国著名作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”自从进入了小学生活，无时无刻不在接触着书籍：上课的时候，我们学习课本里的课文；遇到问题的时候，我们查阅书籍；睡觉之前，我们阅读课外书……我们班有许许多多的人喜欢看书，就比如坐在我旁边的颜坦森，当大家在课间玩耍时，你可以看到他在读书；当我们在活动课打球的时候，你可以看到他在读书；当晚自修作业做完时，你可以看到他在读书。也许是受了他的影响，我也变得喜欢看书了。
最近我们班里大部分同学都在看《明朝那些事儿》，作者是当年明月，看过的人都说：“天下竟然有这么好的历史书！”我带着看一看的心情去向全套拥有者——程行远借了一本，没想到我看了它第一眼就迷上了它。
我从这本书的前言上了解到，整套书都是以非常幽默的语言以及小说的形式来讲述1344年至1644年这三百年间关于明朝的一些事情，我借的是第三本。自从看了这本书后，我就每天抓紧时间写作业，一有时间就会看（当然除了爱得没话说的活动课）。
由于字数有30万，一个星期看不完，我就带回家来了。这天晚上睡觉之前，我坐在床上，捧起书津津有味地看了起来。书中花了大量的笔墨描写的权谋之术，战争之术，诡诈之术深深地吸引着我的眼球，特别是写于谦是怎么被徐有贞害死的片段最令我难忘，让我了解了于谦的品质是那么的高尚。不知不觉的，已经深夜了，我就这么捧着书，迷迷糊糊地睡去了（我根本没有躺下！），早上醒来，脖子酸得不得了，把这事告诉爸爸后，他哭笑不得：“你啊你，叫我说什么好呢？”
书真的是良师诤友啊！《明朝那些事儿》让我了解了历史，就像从一位精通历史的朋友口中得知一样，令我受益匪浅。同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让我们与书为友，多读书！
以书为话题的作文 篇8
儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奥妙的觉得，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
目前读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的天下。
读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉"富贵闲人"之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
读朱自清，领悟深奥的父爱，布衣公民平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边弄月，把酒共尝夏荷之香。
读《简o爱》，让我了解女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，理解束缚人的心灵的切实是人的思惟。
在这指间的天下里，我看到苏轼大唱："大江东去浪海尽，千古风流人物"的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我亲切飞跃；我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思路，比如干一瓶老窑，令我回味无限。
在书里，我看到了洪战辉，当他照旧个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰苦中自强，从一个小男孩酿成了男子汉。
在这指间的天下里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所拘束；在这指间的天下，我看到了大千全国的缩影。
在这奇幻的指间全国里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思虑，学会了理性与睿智。
这指间的全国，让我的生命不竭增值。
我爱这指间的天下。
以书为话题的作文 篇9
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍是人类最好的朋友。”
——题记
说起我的好朋友，那可真是数不胜数。家长、老师、同学是我的好朋友；鸟儿、小狗、小猫也是我的好朋友；天空、大地、云彩还是我的好朋友。而我最好的朋友是书籍。
书，是我已经认识了13年的老朋友了。就在我还没有出生的时侯，我们就已经相识相知了。每天晚上，爸爸和妈妈总要对着未出生的我讲故事。就这样，到了我出生时，我已经“读”完了好多本书了。这大概就是我为什么这么喜欢读书的原因吧。
转眼间，我已经上幼儿园了，学会了拼音，所以，我可以自己读书了。这时的书，已经是我最好的朋友了。只要一有时间，我便会捧起一本有趣的书，依依呀呀地读起来。我的房间里常常会传出我稚嫩的读书声。
在小学，我和书的“交往”变得更加密切了。我读《格林童话》，也读沈石溪动物小说，我读《十万个为什么》，也读《未解之谜》。我还来到了神秘的《神秘岛》——林肯岛，与希留斯·哈丁上尉一行人，一起创造美好的生活。在《海底两万里》中，我跟随尼摩船长来到了至今都非常先进的潜艇——鹦鹉螺号，漫游了神秘的海底世界，找到了价值连城的大珍珠，刺杀了巨大的鱿鱼，还体验了在海底破冰的艰难。在《乔布斯传》中，我走进了苹果公司的创始人乔布斯的内心世界，看到了乔布斯成功背后的艰辛……
书籍，带给了我快乐，它使我可以乐观地面对生活；书籍，带给了我信心，使我不怕学习和生活中的困难；书籍，带给了我知识，使我成为了同学们之中的“百科全书”；书籍，带给了我理想，使我能够向着自己的梦想进发……
书籍就是我的好朋友，与我共同分享快乐与烦恼；书籍是一盏明灯，照亮了我前行的道路；书籍是一位良师，教给了我丰富的知识和深刻的道理。书籍，感谢这13年来，你对我的陪伴与教导。书籍，谢谢您——我最最真诚的挚友！
歌德曾说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”是啊！正是因为有了书籍，我们才获得了丰富多彩的生活；正是因为有了书籍，我们才可以上知天文，下知地理；正是因为有了书籍，我们才可以知道中华民族上下五千年的辉煌。如果没有了书籍，我们的生活将黯然失色，我们将变得“鼠目寸光”。
书籍是人类最好的朋友。古人云：“一日无书，百日荒芜。”热爱书吧！让书成为你最好的朋友，让书带着你去开启人生的大门吧！到了那时，你就会发现，这个世界是多么美好！
以书为话题的作文 篇10
我和书是最亲密的伙伴。书带给我无穷的快乐，带给我无尽的知识，它开阔了我的视野，丰富了我的生活，指引我前进的方向，它陪伴着我一起成长。
记得我很小的时候，妈妈就给我订阅了一些有着美丽图案的童话书。虽然那时候认识的字很少，我还不能独自阅读，但那些精美的图案和可爱的人物形象深深地吸引了我，让我爱不释手，使我入了迷。就这样，我爱上了书。
书里有着无比精彩的世界。神奇的童话故事中有美丽的白雪公主和7个可爱的小矮人，有勇敢战胜了大灰狼的小红帽，有可怜的卖火柴的小姑娘……每个故事都像磁铁似的深深地吸引着我，让我随着故事中的主人公一起快乐、一起难过、一起勇敢、一起成长。生动的寓言故事每一个都有着深刻的寓意，让我发现了很多日常生活中没有察觉的真理，让我学会了很多做人的道理。书让我懂得了真、善、美、丑、恶，教会我如何面对生活、学习和挫折，教会我克服困难不断进步。
书不但是我的良师益友，还是我学习的好帮手。书里面的知识是海洋，取之不尽，学也学不完。每当我有不懂的难题，只要打开书，它都会给我准确地解答。在书中我学到了各种知识，还拾到了许多美丽的贝壳——好的词语、优美的句子、人生的格言……
随着我慢慢长大，我读的书越来越多，也越来越广泛，不仅有童话故事，还有少儿读物、百科知识、世界名著等。一本本好书陪伴我一天天成长，我从书中明辨是非，从书中解决疑难，从书中汲取营养。现在我已经上五年级了，我依然坚持每天的课余时间，都会和我的书伙伴相聚一会儿，我觉得读书不仅是一种学习，更是一种享受。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，”臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”以后，我更会多读书，读好书，在书的海洋里尽情遨游。我和书会是永远的好朋友。
以书为话题的作文 篇11
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——题记
我是个喜欢安静的人，我并不喜欢出去玩，从小如此。当同龄人在外面的阳光下挥洒属于他们的活力与欢笑，而我，只是静静地坐在灯光下，闻着属于书本的馨香，贪婪的汲取着书中的“蜜汁”。那种舒适又快乐的感觉往往让我忘记了时间，甚至忘记了自己的存在。
忠实的朋友，可爱的伴侣。
我不是个会与人相处的人，因为朋友间会产生间隙，友谊会随时间的迁移而变淡，甚至消失。但是书是不一样的。在我所活过的这几年，书，是一直陪伴我的朋友。我与父母间少有共同的话题，我只能与那些书本终日为伴。我们相伴相依，从不用语言交流，我们只通过那看似呆板的方块字，共同演绎属于我们的精神世界，创造我们的故事。
小时候，我总爱看那些有着奇趣故事的书，看着鲜少有文字的图画书，然后天真地幻想着我是故事的主角，是图画书中由线条构成的人物。那是我最喜欢的事，在我看来，书，一直是我忠实的朋友。随着年龄的增长，我开始接触文学名著，像四大名著等等。那些书使我受益匪浅。小学时，我的作业大多在放学后就完成，不为其他，只是想在周末时静静地一人坐在卧室的沙发上，翻阅着课外书，然后沉浸其中，忘却自我。于是，我就常被抱怨——我的父母经常叫我吃饭却听不到我的回答，进卧室看时才发现我不知什么时候抱着一本书，像猫一样窝在沙发上读着书，还时不时露出莫名其妙的表情；用他们的话说，那就是个傻子样。我也为此郁闷许久，却始终改不了。后来，我的父母就习惯了，再也不会傻傻的在厨房叫我吃饭了。当然，我还是被埋怨了，我到最后只是一笑而过，呵呵。
良好的老师，温情的安慰者。
读书已成了我的一大爱好，逐渐的，我发现书就好像一个人，一个有血有肉，有感情，有思想的人。在生活中我发现，每当我心情不好亦或是压力过大时，我常常找一本书，一个无人的地方读书。无关是否有意义，因为在我看来，当我消沉时，即使是那些催人泪下的文字，也能让我舒缓自己的情绪，放松神经。每每我受到批评或是遇到挫折的时候，读一本书可以是我的心情平静下来，将我的注意力转移到书的世界中。
朱熹说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”在书中，我可以学到各种各样的人生哲理，与人相处，与人相交，战胜困难……书，是一个良好的老师，亦是一个温情的安慰着啊！
书，我愿与你相伴一生，我相信我们会有快乐的时光。
以书为话题的作文 篇12
文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。 ——题记
那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。 书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。
在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。 当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。 生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
以书为话题的作文 篇13
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，骏马秋风，这是大自然诗情画意的精彩篇章。四季轮回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾终结，正如书，颜色褪尽却美好依然。
书，简单着，复杂着。朴素的着装下，潜藏着不同的真谛。读不同的书，品不同的人生，缓解不同的情绪。
当我心情苦闷时，梦想有一片自由的蓝天，与格列佛同在。一起拖走敌人的战舰，一起进行精彩的密尔敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飞岛国的圆形美食。多么快乐，又多么神奇。没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，任思想的火花在自由的王国里碰撞，感受脱离尘世的惬意。打开布满尘土的行李，丢掉用不到的伤心旧回忆，脑海中的相本日记从此更新。格列佛教我们不要老是沉浸在痛苦中，多点“格列佛游荡在大海里的放肆”也是可以的。
当我准备惰落时，梦想有一片温馨的花园，与泰戈尔相伴。一起欣赏美丽的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起倾听那美好的“祝福”。任思绪摇响青春的风铃，任风铃唤醒留在沉睡中的黎明。人生是一条路，青春是坎坷的一部分，前进是唯一的动力，前进是唯一的方向，青春不允许止步，青春的活力只能用来加快步伐，只能用来激发斗志，只能用来实现理想。不务正业只会被排斥，站在路边看别人奋斗，看别人取得果实时的喜悦。
当我心情杂乱时，梦想有一片宁静的树林，与简·爱共同漫步在斑驳的树影里，享受丰富多彩的人生情感，经历各种各样的人生经历，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，体会爱恨与善恶，亲情和友情。杂乱对安静，有时，静静地，就会把烦心事踏在脚底，飞到空中，留下空空一片，洗礼心灵。
当我郁闷时，梦想与尼尔斯一同骑鹅旅行；
当我疯狂时，梦想和猎狗一起大侦探；
当我渴望自由时，梦想和汤姆·索亚一起探险。
当我……
我就选择读书，书是我释放的空间，梦想的天地。
以书为话题的作文 篇14
从幼儿园起，书就悄悄地进入了我的生活，从小到大书一直是我的好伙伴。在我孤单的时候陪着我；在我难过的时候安慰我；在我开心的时候陪我一起开心……对于我来说，书是一个指南针，帮助我指向成功的方向，在黑暗中书是一盏明亮的灯指引我走向光明，你看这就是我最好的伙伴——书。
记得那时候我刚上幼儿园的第一天晚上，妈妈坐在床头边上，拿起书柜里的一本故事书，一字一句的讲着一个有趣又有智慧的故事，慢慢地我对这些有趣又充满智慧的书很感兴趣，妈妈不在的时候，我自己抱着一本书坐在床上，津津有味的读着这本故事书。慢慢的读书就成为了我的一种乐趣，当时我还很小不知道书里有很多我们值得学习的知识。
还有一次，我已经幼儿园毕业了要上一年级，到了班上，不知何时，许多同学手里多了一本和家里不同的故事书，他们以此为荣、互相炫耀。我羡慕不已，心里盘算着也让妈妈买一本《安徒生童话》，一到家我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书递到我手中，我像得了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我用一张书皮把它包起来，这本书就像穿了一件透明的衣服。每次看书时我都要把手洗的干干净净，翻页时也总是小心翼翼，生怕把书弄脏弄皱。
很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中。《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每个人都会实现心中的梦想；《园丁与主人》使我懂得了。在生活中，你的优点也许会被别人忽视，只要你有信心，坚持自己的做法，总有一天你会被承认的。我一遍又一遍翻看《安徒生童话》，一次又一次的进入美妙的故事中。后来，童话已经不能使我满足，我又读了神话故事、校园小说、成语故事……
我在书的世界无忧无虑地生活着，似乎融入了每本书里面，和里面的主人公，有难同担有福同享。
以书为话题的作文 篇15
爱，无需用华丽的词藻去修饰，有时，它就像一杯暖开水，虽然平淡无味，但足以让人感到温暖。而那只递过书本的手，就是最美丽的母爱写照。
有一次，我急急忙忙冲进教室，坐在位置上，费劲地翻着书包，准备拿《英语活动手册》早读，忽然，心头一颤，咦？手册呢？难道……
时间回到早晨上学前，因为英语老师说今天要考英语活动手册，我便早早地起来背诵。正当背地津津有味时，猛然间发现时间不早了，我便胡乱地吃了早饭，急忙收拾书包，就走出了家门。难道，就是那时，把《英语活动手册》落在家里？想到这里，不禁心中大喊：我怎么这么倒霉啊！但事已至此，也只能认栽了，现在只好看着同桌的书和大家一起早读。
就在这时，一个熟悉的身影出现在教室门口，啊，是妈妈！我赶紧跑过去，叫道：“妈，你怎么来啦？”妈妈小心翼翼地把手上的书递给我，还不忘关心地说上一句：“真是粗心，这么大一本书放在桌子上都看不见。”
接过这本书，我欣喜若狂地回到了位置。打开书才想起，还没和妈妈说“谢谢”呢，妈妈每天忙里忙外地操持着这个家，而现在看到落下的书本，又马上不辞辛苦送来学校。我不禁感慨：妈妈每天早晨五点就得起床煮饭，这是多么勤劳的手啊；妈妈晚上很晚才睡，半夜还要起床给我盖被子，这是多么温暖的手啊；我的每次作业妈妈都仔细地检查，指点出错误的地方，这是多么严格的手啊。
而如今，递过书本的这双手，因没日没夜地操劳，已不再细嫩。然而正是这普普通通的手，却比任何人的都要美丽。只要一想到这双手，我就会觉得有一股暖流涌上心头：这真是一双极度不平凡的手！
妈妈用双手诠释着关怀，让我感到了温暖与快乐，也正是这伟大的母爱，让我的心灵得到极大的鼓励与自信。我很幸运，有这样的妈妈。“谁言寸草心，报得三春晖”，但我一定会好好学习，用实际行动报答那双不平凡的手。
以书为话题的作文 篇16
书，是我们的伴侣，书，是我们的家，书，是我们的朋友，书，是沉默的老师。
如果没有了书，那人生便失去了最大的快乐，如果没有了书，那便没有了人生中的光明。
书就像一盏灯，它照亮我们的前途，书就像一双手，温暖我们的心灵，也许，你只是以为他是一本书，那你就错了。它是一位伟大的“人”，它只是一位沉默的伟大的人。
读书破万卷，下笔如有神。书对我们的好处有很多，假如没有了书，我们的文笔就会很烂，假如没有了书，那我们就没有巨大的想象力。书是人类进步的阶梯，这句话是高尔基说的，它在社会很经典，可是你知道它的意思吗？
我听过一个故事，有一座房子发生了火灾，那一座房子的主人，博览群书，有很多书，发生火灾时，这个人并没有冲出去，躲到安全的地带，他是抱着书，冲出去的，后来他差点被火烧死，他被记者采访时，他说：如果没有了书，我也活不下去了。
当时我很佩服这个人，他并没有吧书，只当做一本书，而是当做他的家人，万分呵护也许，很多人都会笑话他，笑话他不为自己的生命着想，笑话他只为几本书而不顾生命。
书，最美的名字，书，最亲的家人，书，最亲和的朋友。请爱护书，请多看书，书是自己最好的朋友！！
以书为话题的作文 篇17
“我不要看书！”我朝妈妈大叫道。
我是一个不爱看书的孩子，每次听到“书”这个字时，都会想：书有什么好看的？只不过是一行行黑字罢了，一点都不吸收人。可每想到书时，我的心里总有一种莫名其炒的感觉。
一直到了五岁，我依然不愿意看书。
妈妈劝告我读书，我却和妈妈吵了起来。妈妈心平气和地对我说：“你去慢慢品味书的“味道”吧。”妈妈没生气，下楼散步去了。我看着书柜里的一本书，却犹豫不决，书怎么会成为我的朋友呢？对于书的“味道”，我百思不得其解。妈妈没对我说其他的话，只是简单地对我说了一句让人猜不透的话。
我拿起书闻了闻，什么味道都没有。打开书，只是一团黑乎乎的字。
书本像磁铁一样，吸引我解开这句猜不透的话。将我吸引到书柜前。我居然不由自主地拿起书看了起来。
一个个字体变清晰了，像泥土变成了溪水一样神奇。
书本犹如泉水一般，“叮叮咚咚”地弹奏着乐曲，它那种神奇的“吸引力”不断地使我更加入神。我从未体验过这种感觉，比那乏味的手机游戏好多了。
真是太“美味”了，我如痴如醉地看着这本书，如饥似渴地吸收着知识。我爱上了书，一天到晚，书本从不离手。妈妈开心极了，给我买了一大堆书。
我开始在收的海洋学习。只要能看书，我就从不放过每一个看书的机会，可以说是手不释卷了。
这“香气扑鼻”的书，成了我一生必不可少的东西。
以书为话题的作文 篇18
午后的阳光调皮的穿过窗户，洒进屋内，光滑的地板上渡了一层金光。
爸爸坐在窗前，一脸享受的看着自己的书，完全无视了我这个在旁边走来走去的女儿。
我之前也翻过老爸的书橱，但那些难懂的文章让我头昏脑涨，为此爸爸只能表视无奈。
就这样，我对爸爸的书完全没了兴趣。因为太无聊了，活力四射的我，就在爸爸身边跳来跳去，不停地给他捣乱。俗话说“忍无可忍，无须再忍”，爸爸终于受不了了，站起来对我说：“stop，stop！”但看了我无辜的小眼神后，无奈的说：“算了，我带你去图书馆吧！”
就这么戏剧性的，我来到了图书馆，真是不去不知道，一去吓一跳。太多书了，对于我这种“懒虫”来说简直是噩梦。不过毕竟好奇心人皆有之，一本本似曾相识的书，勾起了我的好奇心。
我挑选了一本喜爱的书，见没有座位了，就坐在地上津津有味的看了起来。
书中的一切让我着迷，让我陶醉，它好像有魔力，磁铁一般吸引着我，我不肯放过每一个细节、每一段优美的语句，我完全沉醉了。
太阳渐渐西下，我合上书的最后一页，我慢慢抬起头，感到脖子酸酸的，发现原来读书也是一种享受。
毫无疑问，从此以后我从“懒虫”升级成为“书虫”。
年华如泡沫，一去不复返，种子已经发芽，被知识的雨露滋润着，不久，它就会像夏花一样绚烂，宝石一般晶莹。
以书为话题的作文 篇19
巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养科。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接，一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
坚持不懈地读书学习便会懂得人生的真谛充满对美好生活和光明未来的热爱和想往；就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标因而就会有终生不衰的前进动力；就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，从而使我们的一切言行皆能有益于社会，有益于人类，我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人成为社会有用的一员。
多读书可以开阔视野，增长见识启迪智慧，可以使自己在学习生活中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝库，进一步懂得生活可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变“下里巴人”为“阳春白雪”，从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。
同学们，提高自己的语文素养必须多读文学作品，文学作品中的人物、思想、品格都潜移默化地影响人的气质、陶冶人的修养；同时，作家是用感情用火去写作的，他们对世界对人生的洞悉是那么深刻。当你面对生活的挫折时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心；当你面对考试的压力时，请你读一读那些浓缩着生命况味的佳作，她会给你插上天马行空的翅膀；当寂寞、偷闲时，请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作，她会马上给你注入那激荡着青春的热血。
为把我校打造成一个书香四溢的校园，让同学们养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“建设书香校园、营造书香班级、争做书香少年”读书活动。
以书为话题的作文 篇20
假如书是一片海洋，那么我们就是一条小舟，在书的海洋中航行；假如书是一座高山，那么我们就是那如茵的草木，扎根于高山的土壤中，汲取养分。从小到大，有一本书一直陪伴着我，它给我知识，更给我力量。它就是《三国演义》，今天我向大家极力推荐这本书。
《三国演义》是元末明初的小说家罗贯中所创作，它是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传、魅力无限。小时候，我就是听爸爸讲《三国演义》的故事才渐渐喜欢上它。
这本书主要描写了魏、蜀、吴三国的军事故事和战斗情景，塑造了200多个栩栩如生的人物形象，有足智多谋的诸葛亮、有龙威虎胆的赵云、有一代奸雄的曹操……不过让我印象最深刻的还是赤胆忠心的关羽。
在一次战斗中，关羽的左臂中了毒箭，便请了名医华佗来帮他治疗。华佗发现关羽中的箭上有毒，便告诉关羽说需要刮骨疗伤，把手臂的肉刮出来清理毒气，才能痊愈。关羽毫不犹豫叫华佗赶紧开始治疗。这次治疗过程疼痛无比，但是关羽似乎没有感到一丝疼痛，治疗完后还与诸位诸侯专心致志地下围棋。这一幕让我感到了关羽是那么的坚强，我应该学习他坚强、善于忍耐的精神，不能一遇到困难就退缩。虽然关羽在麦城被人埋伏、守卫武林军杀亡，但他那赤胆忠心，坚持不懈的精神深深记在我的心里，永难磨灭。
《三国演义》是一部好书，它像一个老师一样告诉我们许多做人的道理，许多故事都描写得有声有色，所以我向大家推荐过这本书。
以书为话题的作文 篇21
“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书。“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书。而在我眼中，书是一把打开知识大门的钥匙，是一位引领你人生道路的良师诤友，更是知识的源泉，智慧的海洋，力量的翅膀。
在我牙牙学语时，我就缠着妈妈给我讲童话故事：《小红帽》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》……每一本我都听得津津有味，到现在都记忆犹新。
再后来等我上了幼儿园，我就开始和妈妈一起看绘本：《爷爷一定有办法》、《神奇校车》、《丁丁历险记》……让我如醉如痴，魂牵梦萦。
等我上了小学一二年级，学会了拼音，就恋上了《寓言故事》、《神话故事》、《成语故事》……并能独自看书，乐在其中。
现在的我又迷上了古今中外的名著。在沈石溪的动物小说中我认识了忠诚的战象、勇敢无比的猎狗、用一生的时间来完成梦想的狼……在《中华上下五千年》中，我读懂了社会历史的变迁，领略了祖国大好的河山，感知了一个个英雄人物的美丽故事……它们就像磁铁一样紧紧地吸引着我。
最让我陶醉其间的是《红楼梦》了！《红楼梦》不仅是贾宝玉与林黛玉的爱情故事，更是写了贾、史、王、薛四大家族由荣华走向衰败的生活。书中我印象最深刻的那句“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门”，这是秦可卿临终前对王熙凤说的话。这句话似乎让我感觉到贾府的最终命运的安排。三个年头过去了，贾府被皇帝抄了家，王家、薛家、史家也随之受到了打击，大观园的儿女们被打的打，杀的杀，卖的卖，家破人亡，散于各处。这句话不仅仅是贾府命运的写照更是当时明朝走向灭亡的写照，曹雪芹大文豪的文采真的令人钦佩！看完了书籍《红楼梦》后我意犹未尽，又到百家讲坛里找到《刘心武揭密红楼梦》的讲座来听，让我更透彻地了解了《红楼梦》人物关系与历史背景。
一本书就是一艘非凡的战舰，带我们领略人世的真谛。从某种意义来说，它是你的东西，因为没有人会用同样的方法去看同一本书，也不会有同样感悟。
以书为话题的作文 篇22
书是我最好的朋友，读书有无穷的乐趣。我的小书柜里装满了各类的书，《十万个为什么》、《全国优秀作文选》、《淘气包马小跳》……这些书可都是我的宝贝。书为我打开了一扇了解世界的大门。，古今中外、天文地理、想象天地……像一个五光十色的万花筒，我被深深地吸引了。
一本好书对于一个书虫来说，确实是一座"资源丰富"的宝库。我就是这样一个书虫。一有空，我就喜欢打开书浏览。书，不仅扩大了我的知识面，丰富了我的生活，而且陶冶了我的思想情操，让我懂得了做人的道理。
从《三国演义》中，我懂得了"三十六计"。在《全国优秀作文选》中，我又提高了写作水平。书是砖块，填补了我的空缺。书是水泥，巩固了我的成长根基。
当我读过《鲁滨逊漂流记》后，我震撼了。他在孤岛上生活了28年，可他还是对生活充满了信心！因为他深信人生是有希望的，这些风雨、苦难只是短暂的，所以他要为快乐而活！鲁滨逊告诉了我生活的真理，无论怎么样都不可以对生活感到失望，要知道处处都是有希望的！
记得有一天，我正津津有味地看着《淘气包马小跳》。它像各种各样的调味品，让我的心情随着情节上下起伏。读到高兴处，我会微微一笑；读到悲伤处，我会发出伤心的叹声，为主人公感到不幸；读到幽默处，我会手舞足蹈，捧腹大笑；读到深奥处，我会到电脑上查找答案。妈妈说，我都可以去学变脸了！该吃饭了，可我正看得起劲呢，妈妈来叫我都没听见，等我看完出来一看，碗都洗好了。我急了，对妈妈说："你怎么不喊我吃饭啊？"妈妈说："也不知道是谁，看书都看疯了！"我挠挠头笑了。
书，希望你以后能多多帮助我，将我领上更宽敞的道路。你是我永远的好朋友！
以书为话题的作文 篇23
一本好书，一杯香茶，午后温暖的阳光洒满全身，这时的我最爱一个人坐在阳台的沙发上静静地阅读，享受读书的乐趣。
乐在图中
小时候，我还只会看书，看不懂书上的字，只能看一幅幅插图。那时的书只是我的消遗，玩累了，没事干了，我便开始看书。一幅幅有趣的插图让我哈哈大笑。享受读书，这给我的童年带来了五彩缤纷的乐趣。
乐在情节中
上了小学，我认识了越来越多的字。各种知识性的书也跃入我的眼帘。我爱看四大名著，无所不能的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，侠肝义胆的宋江，智谋过人的诸葛亮，多才多情的林黛玉风格迥异的故事让我读到了许多。我的阅读积累，也正是从那时起步，可我的问题也来了：《红楼梦》究竟描写了什么？它又想告诉我什么？《水浒传》中宋江等人虽是江湖好汉，为何死时如何悲惨？《西游记》中的火焰山现实中有没有，在哪里这些问题困扰着我，同时也激励着我投入书中，找寻答案。享受读书，这给我的少年带来了探索求知的乐趣。
乐在品读中
步入中学，我可以读懂国外名著，也可以读懂它们的中心与精华，几天前，我正在读《汤姆叔叔的小屋》，读着读着，百感交集，既为黑人的悲惨遭遇痛苦，又为格列雷的残暴愤恨，恨透了为格列雷卖命的两个工头。享受读书，这给我的中学生活带来了眼界开阔的乐趣。
从看到读到品，我攒下了一大筐的快乐，打开心门，迎接书香。我因阅读而感动，因阅读而陶醉，因阅读而流泪，因阅读而气愤组合它们，我会自豪地说：我享受到了读书的乐趣！
以书为话题的作文 篇24
书，人类智慧的结晶；书，人类文明的继承；书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙；书是我们航行的一叶扁舟；书是我们遨游的翅膀。
古往今来出过太多名垂千史的作家，高尔基，鲁迅，奥斯特洛夫斯基……他们也为世界文学写下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《钢铁是怎样炼成的》……
读《童年》是你穿越到沙皇的黑暗统治下，体验人的无情，从而体验到主人公的不幸，更激起我们为沙皇统治的底级人民的同情，也无情揭示了统治的黑暗；
读《朝花夕拾》和《呐喊》，使我们跟着鲁迅一起去揭示人们反对白话文的发展，反对文学和文化的发展；读《鲁滨孙漂流记》
体会鲁滨孙不甘平庸的过完一生而毅然选择航海的敬佩，更对他自己一人在荒岛上生活了足足20xx年之久的坚毅而敬佩。从而是我们勇敢地面对生活，以一颗乐观的心去迎接我们人生中的各种挑战；读《钢铁是怎样炼成的》使我们传送到俄国革命动荡的时期，体会保尔柯察金是我坚强和对革命忠心耿耿的气概而佩服得五体投地，也使我们学会了不浪费一寸光阴，我们也要感到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；读《骆驼祥子》一开始很欣赏祥子的乐观，勇敢和勤劳，但那个不让好人有出路的旧社会使祥子变成了麻木潦倒的.行尸走肉，让我们为祥子的堕落感到无比的惋惜之情。
书就是这么精彩，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。古人云：“腹有诗书气自华”。让我们一起，让书和我们去迎接崭新的明天吧！
书就是我最好的朋友。
以书为话题的作文 篇25
是书，让我认识了许多汉字；是书，告诉了我许多道理；是书，让我懂得了许多知识。它就像“老师”一样一直在教育我。小时候，我认识的字还不多，每天晚上要爸爸妈妈拿着童话故事书给我讲故事。故事中的小动物个个是那么有趣，聪明的小猴、活泼的小兔、骄傲的蚊子、威武的狮子……这些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊买西瓜》这个是我比较喜欢一个故事。讲的是两只小懒熊买西瓜，因为太懒，都不愿意背，于是它们就把西瓜当球踢回家去，最后西瓜变成水哗哗地流到了地上。听完这个故事，我懂得了：我们做什么事都不能偷懒，世上没有靠偷懒做出来的事情。我上大班的时候，我学会了拼音，认识的字多了起来。我可以自己看书了，但是还有一些字不认识，我就用拼音拼出来。从书中，我学到了不少汉字，还学会了许多生活常识。后来不知怎么，我越来越讨厌看书，一年级时，我的故事书基上没翻过，直到二年级下册，学校要求看必读书目，还要写读后感。我又回到了看课外书的“轨道”上，我开始不再读故事书了，我一般读一些作家写的长篇小说。《吹小号的天鹅》是我较喜欢的儿童小说。讲的是天鹅路易斯是只哑巴天鹅，它一生出来就不能说话。它经过千辛万苦，排除种种困难，学会了吹小号、写字。最终，它弥补了自己天生不会说话的缺陷能与朋友、家人沟通了。这本书让我懂得了一个人如果天生有缺陷，不要放弃自己的人生，要克服困难，找到适合自己的方法，弥补自己的缺陷。书教会我的东西是无限的，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我还要趁业余时间多读点书，学会更多东西，懂得更多知识。
以书为话题的作文 篇26
轻轻地，走进落满尘埃的书室。很小很窄。这里的书很多，很安静。踏进属于我的天地里，小小的心平静如水。
第一眼，落在《简·爱》这本书上，它是我最喜爱的一本书，虽时隔已久，却依然散发着矢车菊的香味。记忆向我推开了一扇门，记得小时候最喜欢矢车菊的味道。常常去花园里采摘。一次，把《简·爱》带着，而回去时却忘了带，把《简·爱》落在了满是矢车菊的花园中。第二天，整一本《简·爱》都有矢车菊的味道……
我捧着书，愣了好久才回过神。吹走上面的尘埃，放回书架。
这里的一切，好宁静。我呆呆地，忘了外面一切噪杂的世界。我想起我的《珍妮姑娘》，我一遍一遍地找，终于在最顶的一层找到了。珍妮姑娘的生活太悲惨了，想起来又禁不住掉下泪。记忆向我打开一扇窗：总在书桌上看书的我也看到《珍妮姑娘》这本书。看第一遍，哭得稀里哗拉；看第二遍，悄悄落泪，看第三遍，忍不住写起感受来。整一本书，被泪水给哭皱了，仿佛有着泪水一般的味道。
我轻轻地把它放回书架。靠在书架上，用唯一一扇窗的夕阳照进来的光线搜索着那几本离我很近又很远的书。找到了，我钟情的《树叶的香味》，我喜爱的《永远的布谷鸟》，我迷恋的《为我唱首歌吧》。它们陪伴着我走过了半个童年。
记忆为我架起了一条楼梯，儿时，在竹椅上，妈妈给我讲述着《树叶的香味》中的故事，；在秋千上，与伙伴共读《永远的布谷鸟》；在阅览室里，一次一次地借着《为我唱首歌吧》。它们有着妈妈的味道，秋千的味道，也有着纯正的书香味。
每一本书，都有着记忆的味道。
每一本书，都有着光阴的味道。
我熟悉书的味道。
以书为话题的作文 篇27
我和它似乎早已结下缘分。三四年级时便像模像样的捧起《苦菜花》《围城》。刚上初中时，遍迷上了《三国演义》《红楼梦》。到了初二我的目光又转移到外国名著上去了，《安那卡列尼娜》《战争与和平》《鲁滨孙漂流记》等等，都是这时节看的。
它给我带来了无限的遐想，在《红楼梦》的字里行间我读懂了林黛玉的娇小瘦弱，却又自强不息；读懂了贾宝玉的风度翩翩，却又信情专一；读懂了他们的海誓山盟，却又无可奈何。读懂了王熙风的八面玲珑，却又心狠手辣。中国的古典名著是迷人的犹如龙井，只有细细品味才能愈发清香让我不能自拔，并深深的迷恋陶醉飘飘欲仙。
它叫我领略了古人的文采，我喜欢读古诗，喜欢那种似懂非懂的感觉，更为古人的文采所震撼。我回味着“昨日西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路”的无奈，置身于“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“众里寻他千百度幕然回首那人却在那灯火阑珊处”的柳暗花明。人生道路上我学会了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容；我领略了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的真谛；我学会了“三人行必有我师焉”的道理。
它让我生活浪漫，我喜欢品味诗的意境，可以任意想象，不受时空的约束。我喜欢那“互道一声珍重，一个拥抱将友谊天长地久”的深思。喜欢那“或许在春花烂漫时，或许在秋风萧瑟中再次和你相逢在人海苍茫”里的奇迹。更爱那“为什么我的眼里常含眼泪，因为我对这土地爱的深沉的感动”。
是它使我变的快乐，让我生活更加充实而富有意义。
它——书是我的人生伴侣，是我人生中最值得品味珍惜的宝贵财富。
以书为话题的作文 篇28
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美、时而深沉、时而婉转，这种飘渺而又奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方———书的世界，它的奇妙，它的绚烂，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘。
我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只是伙伴。我有我的内容，书有书的内容。只不过，一个真是一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰籍，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默的陪伴我左右，告诉我人间最美的故事，赠于我最真诚的祝福，我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是于生共存的。
书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢前进。
这是不可否认的，于书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书可以与你相伴，与你的生命同在。
以书为话题的作文 篇29
“江南好，风景旧曾谙。”家喻户晓，可我却要说：“风景好，风景书中有。”书中切实有风景，古往今来，有若干人因为读出来书中的魔难之景而放弃，又有好多人因为读出了书中的真情之景而追求，我也不破例。
书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的天然风景就足以在你意志最虚弱的时候支撑人生。
一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成就总是这么差，怎么能提高起来呢？旁边的作文书吸引了我，我想：这里梗概会有谜底呢！果然，一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：暴风暴雨打击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓脱离了栅栏，左右摇摆。几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏最高处攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎听到了它的豪言壮语。这个风景深深地动撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。果然，我在几天后的物理测验考出了好成就。这书中的风景激励着我。
在书中，我不单欣赏到了这样的天然风景，还领略到冲动的人间风景。
我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺，不能汪伦送我情”的深深友情；也曾与孟郊共同感受“慈母手中线，游子身上衣”的暖暖亲情；还曾与李商隐共同感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。
我在这片书中的风景中，欣赏出了一种精力，一种生命伸张的方式。这书中的风景让我的生活更加标致，这书中的风景让我更加成熟。
以书为话题的作文 篇30
6年的日子，6首的新歌，6载的光阴已匆匆走过。在6年的道路上，我一直以书为友。
与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，
叹廉颇老矣，尚能饭否……
与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在“雨天”向我讲述“孩童之道”，到“对岸”去采摘那美丽的“金色花”；冰心奶奶告诉我“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让我心中充满了爱；
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利·波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家哥德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的座标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了“装潢”自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拚搏、奋斗，是一种高尚的追求。
无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷！
以书为话题的作文 篇31
苏联作家高尔基曾说：书是人类进步的阶梯。这句话我从小就牢记在心，并伴随着我成长。
记得我在上幼儿园的时候，每天晚上总是缠着让妈妈讲故事，才会甜蜜地睡着，不然难以入睡。白天上班的妈妈连家务活都没有时间做。记得有一段时间我很痴迷电视和电脑，妈妈怕我看坏了眼睛，特意安排每个星期六带我去温州少儿图书馆玩，风雨无阻地坚持了五年。在看书的过程中，我认识了很多字，也学到了很多知识。现在少儿图书馆闭馆装修，我日夜盼望着能早点开馆。
上小学后，我认识的字渐渐多了起来，妈妈就给我买了很多书：我的书柜上摆满了各种我喜爱的书籍，有童话类、文学类、还有科幻类的，《世界著名童话宝库》、《十万个为什么》、《世界上最重大的发现》……都是我最喜欢的书。每天我都会在睡前看一会儿我喜欢的书，这是我最快乐的时刻。记得有一次，我正在如痴如醉的看书，吃饭的时间到了，我一手拿筷子，一手拿着书，边吃饭边看书，正要夹黄瓜，饭却倒在了地上，爸爸见了，生气地把书从我手中夺过去，扔到了沙发上。教育我吃饭的时候一定要专心吃饭，看书的时候也一样。于是我懂得了无论干什么事情都要专心致志。
在三年级的一节公开课上，内容是第7课《奇怪的大石头》，老师提了个问题，这个问题在课外书上有出现过介绍，于是我把小手高高举起，老师请了我，我的回答非常精彩，赢来了同学们的掌声，受到了老师的称赞。我暗想：“是书帮了我！”今年班级里组织了科普知识测试，因为平时爱看书，我在这次考试中取得了第二名。我就更加喜爱看书了，还要看更多的书。
书，让我增长知识，学会了许多道理。
以书为话题的作文 篇32
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我喜欢读书那是因为它不仅让我学到一些我们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去面对。
由于爸爸妈妈小时候特别爱书，所以，爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。
当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
也许有人会问，读那么多书你不感到累吗？我不但不感到疲倦，相反，读书让我心情愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我喜欢在书店自由自在地看书，我想看哪类书都可以，没有座位，就站着那看，一看就怎么也舍不得放手，一点也不觉得疲累。
读书还有一个很大的好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到邢老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧！
以书为话题的作文 篇33
如果说，书是一片海洋，那我愿做一只在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上尽情地游荡，任海风肆意地吹在我的身上，让波浪猛烈地拍打在我的帆上。
如果说，书是一片天空，那我原做一只自由的飞鸟，在那片广阔的蓝天中自由地飞翔，穿过层层白云，我总能找到属于我的那片天空。
如果说，书是人类进步的阶梯，那我愿做一个不畏艰险的攀登者，向着一个又一个顶峰发起挑战，不断向上攀登着，因为我相信，知识能让人攀上顶峰。
如果生命是一条长河，那书便是滚滚波涛，它能载着我们的心去远航；如果生命是一篇乐章，那书便是跳跃的音符，使之成为一首完整、优美、动听的曲子……
说白了，书就是由无数纸张上的文字组成的。但又不单是紧密的文字排列，有的书被寄托了作者的情感，那是心灵的文字，读起来有很特别的感觉，就像一条丝带在心中划出优美的弧线。散文书便像一股清凉的泉水，一次次流过心房，让心得到最纯净、最自然的慰抚。
每当你生气时，请静下心来读一本书吧，它也许能够平息你心中那浓烈的怒火。有人说读一本好书就是与许多高尚的人的对话，由此可见，书不仅能使人得到慰抚，则更多的是能让人提高自己的修养、陶冶情操，从书中获取更多的知识。
亲爱的朋友，当你悲伤、失落、痛苦时，如果没有亲人和朋友在身边安慰你，那么请读一本书吧，它会以最自然、坦诚的方式帮助你、感化你的心灵，抚平你那烦躁不安的心……
相信书一定能带给你很多东西，因为我也总能从书中的到，书的美好、书的乐趣……总之，我喜欢书，喜欢那字里行间流露出的最真挚的情感，有书真好。
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