与书相处的日子作文（精选49篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的与书相处的日子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与书相处的日子作文 篇1
阳光，总在一点点地流逝。在我生命里已过去的四千多个日子里，总有书籍与我为伴。
小时候，大概从我两、三岁起，我爸妈就为我开始订阅画报了。幼时的翻阅着画报，欣赏着那上面精美的图案，听爸妈讲述上面的故事，整日乐此不疲。我想，我与书的缘分便是那时结下的吧！
稍大些，我开始独自翻阅童话书籍，畅游于安徒生的童话世界：为卖火柴的小女孩穷困而死感到忧伤；为大灰狼得到应有的惩罚而欢呼雀跃；为白雪公主被迫害感到愤怒；又为丑小鸭最终涅盘为天鹅而感到欣慰……在童话的世界里，有快乐，有喜悦，也有悲伤，有难过。这些童话故事，童话人物伴随着我度过了金色的童年。
再大些，我开始看四大名著，看《鲁兵孙漂流记》，《海底两万里》等等。开始与贾宝玉一起，纵观世态炎凉；与唐僧、孙悟空一起面对前进道路上的艰难险阻；与宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑战；与刘备、孙权一起胸怀大志，逐鹿中原；与鲁滨逊一起，体验独立生活的艰辛……他们教会了我很多，培养了我的性格，陶冶了我的情操。让我明白，走向成功没有捷径，人间正道是沧桑。是坚持，是努力，更为我的写作能力打下了基础。
现在，我更喜欢阅读一些富有哲理的作品，如余秋雨的游记《千年一叹》，讲诉了他游历欧洲及中东地区各国时的所见所闻及感想，字里行间真情流露，写出了对国家兴衰的赞叹，惋惜，种种复杂情绪，给人以深思和启发。或者捧起一本《钢铁是怎样炼成的》，在阅读保尔的故事时感受着他那坚韧与无私的奉献精神，顽强不屈的品质，坚持不懈的毅力——，这些一代又一代有为青年走向成功的原动力。从中获得启示，珍惜时间，珍爱生命，与困难斗争到底……现在，书是我的良师，书是我的益友，书籍是人类进步的阶梯，这句话一点也不错，书使我懂得了许多做人的道理。
书，是文字的承载体，更是人类智慧与文化的结晶。与书相处，便是与祖先积淀的智慧相处；与书为友，便是与前人文化的硕果为友。一个不读书的人，必定难有大成；一个不读书的国家，必定贫苦不堪；一个不读书的民族，必定会淹没在历史的长河之中……书是人生的良师益友，是人生的指明灯，是人生的摆渡船，是开启成功大门的钥匙……我愿终身与书为伴，让将来的日子能浸淫在阵阵书香之中，过着与书相处的日子，尽己所能，走向成功！
与书相处的日子作文 篇2
午后的时光，总喜欢坐在靠窗的地方，翻阅我喜欢的书籍，暖暖地阳光照在我的身上，一切显得是那么的幸福。——题记
不识字的时候，总是喜欢缠着妈妈，让她给我讲故事。喜欢妈妈在睡觉前给我讲“蓝皮鼠和大脸猫”，讲“孙悟空”。也喜欢自己动手去翻那些对我来说根本就看不懂的书。每当这些时候，我总会无比开心。从我学会了认字的那一日起，书就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，轻轻地飞扬，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就天真地认为：书，是世界上最美好的。
又是一个午后，我的目光停在了那篇文章《苏格拉底的苹果》上，这篇文章读了好几遍，总感觉没有读懂，因为它蕴含的道理太深奥了，对于我这个年龄的孩子来说有点模糊。不过，每读一遍就有一次新的发现，又让我想到了那句古话“书读百遍，其义自见。”看来这是有凭有据的啊。
一闭上眼，它的内容就跃入眼底……苏格拉底来到广场上教学生，很快学生们都聚齐了，与以往不同的是，今日苏格拉底拿出了一个苹果，叫他的学生挨个闻苹果的气味，第一个学生说，他闻到了苹果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有离老师最远的柏拉图说出了自己的看法，并且是正确的。是啊！别人的答案并不一定准确，要坚持自己的想法。我也有过这样的一次经历。
那是在一次数学课上，我做完了老师布置的题目，认真检查了一遍，准备交给老师。就在这时听见前排的同学和班上的数学“小博士”杨明悄悄说话，原来他在请教杨明一道题，我也把目光移到了我做的那道题上，结果我们的答案截然不同。我赶紧又读了一遍题，还是觉得我做对了，可又转念一想，班上数学学得最好的同学怎么可能出错呢？于是，我暗自把这道题改过来。谁知，本子发下来后，我发现一个大大的红叉！错的正是那一道题，正确答案也正是我原来所写的，我后悔极了！也就是这件事，让我懂得了没有谁是一贯正确的，我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。
每一本书都轻轻地发出一种声音，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉，时而婉转，深深地把我吸引到一个春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，与书结下了不结之缘。
与书相处的日子作文 篇3
我爱读书，我珍惜与书相处的一点一滴。
小时候，一个偶然的机会，我阅读了《童年》这本世界名著之一。这是一本有字有画的书，我很快就被它吸引了，里面的文字和一幅幅生动有趣的插图更是让我爱不释手。
后来，每天我睡觉前，妈妈都给我念《安徒生童话集》里面动听的故事。她每次讲的时候，我都以为书里面一定有许许多多的彩色图画，可是我把那本书翻了半天，却只看到一行行的文字。难道文字也那么好看吗？满腹疑问的我连读带猜，把那本书快速的看完了。呀！原来书里有这么多吸引人的东西呢！读了这本书，我有开始寻找另外一本书。
有了书，我的生活变得比以前有趣多了，我读了一本又一本的书，读的津津有味。从这些书中，我知道了世界上有很高很高的山，有大海和冰川，还有悠久的历史文化。就这样，书籍向我打开了通向知识宝库的大门，架起了通往广阔社会的桥梁。没读完一本书，我总是又惊喜又激动。读完一本，我都会有不同的感悟，读书已变成了我最大的爱好。书本给我描绘了一幅又一幅壮丽徇烂的图画，给我描述了一个又一个扣人心弦的故事。我所有的空余时间，差不多都扑到书本上去了。渐渐地，我变成了一个不折不扣的“小书迷”了。
现在，我一天也离不开书了，似呼一日不读书，这天就虚度了。我深知升入初中之后，看课外书的时间越来越少，而我的书包将一天比一天沉。那时，我可能不得不缩短与课外书这可爱的小伙伴相处的时间了。因此，我要争分夺秒，珍惜与书相处的一分一秒。
与书相处的日子作文 篇4
早上，拉开窗帘，金灿灿的阳光洒满了窗旁的书架，一本本书被太阳镀上了神圣的光芒。小时候，爸爸妈妈经常出去，他们怕我自己在家无聊，于是给我买了许多有趣的漫画书，给我解闷。
从那时起，我就喜欢上了读书。
慢慢的，我开始接触美丽的童话故事。不知不觉中，安徒生笔下的丑小鸭变成了白天鹅；王子终于找到了灰姑娘；青蛙终于破解了女巫的诅咒……我，也终于长成了大姑娘！
长大后的我迷恋上了“四大名著”。起初，我最喜欢的是《西游记》，因为我喜欢孙悟空的嫉恶如仇，猪八戒的吃苦耐劳，沙和尚的忠心耿耿，唐三藏的善良慈悲……再后来的我又喜欢上了《水浒传》与《三国演义》。我佩服神机妙算的诸葛亮，疏财仗义的宋江，爱憎分明的鲁智深……我也曾因为《红楼梦》悲惨的结局而大哭一场。虽然现在的我已经上了中学，但每当我有空余时间时，总是会读书。
翻开书页，缕缕墨香扑鼻而来。闻着这味道，我只觉得安心极了，不一会儿就沉醉于书的海洋之中。
书带给我们的乐趣是无穷的。书使我们常怀一颗感恩之心；书，使我们的心灵得到净化，书，使我们的品行更加高尚；书，给我们指明了前进的方向；书，创造了我们美好的未来……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，带给我们一切可能；书，带给我们许多惊喜；它开拓我们的视野，让我们增长知识。
成长路上，因为有书的陪伴，我才不孤单！
与书相处的日子作文 篇5
想必我的同伴们一定看过《小学生时代》这本书吧！这本书内涵丰富，名副其实地成了我们健康成长的精神食粮。如：生命的可贵、小制作、名人名事……真可谓精彩纷呈。
自从懵懂的我在老师的引导下捧上了《小学生时代》后，就爱不释手了，我一有什么事似乎都会拿着它，向它诉说；一旦经历到了困难，我也会迫不及待地找他帮忙。似乎她每次都能悄悄地告诉我，你该怎么办？渐渐地我和她就成了一对知心好友。
记得有一次我的右手受伤了，那一段时间我不能写字，也不能画画了。同班同学都知道我是酷爱画画的，现在我不能画画了，都赶来安慰我，可我仍然感到非常的沮丧，而每每瞧见同学们挥笔我就更加沮丧。
那一天，我像往常一样拿起了《小学生时代》，坐在教室的角落里，一个人呆呆地迷恋着她。
看着，看着，我看到了奥运冠军邹凯的故事。文章的题目是《练体操捡回一条命》。故事是这样写的：一次邹凯去参加四川省儿童运动会。比赛前，邹凯随家人坐出租车去亲戚家，汽车行驶在泸州最繁华的一条道路上，突然妈妈发现坐在身边的儿子不见了。妈妈立刻下了车，急切地寻找着儿子，她远远地看到邹凯缩成一团躺在马路上。原来不知怎么，出租车快速转弯时，车门突然打开了，靠着门坐的邹凯被甩到马路上。由于有体操的基础，邹凯在被摔出车外的一刹那就迅速蜷缩成一团，所以摔出去十多米远，后来到医院检查，邹凯竟没什么大碍，只是脸部肿起来很高，最后，邹凯还是赶上了比赛，他是贴着膏药上阵的，在完成动作时他痛得嘶嘶直叫，脸上直冒冷汗——邹凯的毅力从5岁就显示出来了！
看了这个故事，我被小邹凯的所作所为感动，被他的坚强震撼，我也不再感到沮丧！而是更加努力地生活、学习。
就是她——《小学生时代》这样一步一步地陪着我经历风雨、享受彩虹。我们成了朝夕相处的好伙伴。
与书相处的日子作文 篇6
经过一场激动的考试，我们迫不及待的冲出教室奔向各位家长，我们渐渐远去的背影与学校与各位老师们说“再见”。
回到家里第一件事想到的是成绩好不好的问题。在家里没有小伙伴一起玩，很无聊，后来我想起来了学校组织过买书，于是我又跑到三楼去把我早早丢在书堆中的书包翻了出来，《五三班的坏小子》，我翻开书本，一页、两页、三页、四页、五页……我看的津津有味，仿佛我已经穿越到了书中，与那些人在一起玩耍的样子，真开心呀！书中写到，王教练的头发有平了，哦！原来是这么回事。
五三班的体育老师谈恋爱了，他们走近听着他们到底在讲什么，“哈哈”原来是体育老师被拒绝了呀！事情是这样子的，新来的女体育老师姓李，她跟王教练关系一直很好，其实李教练已经结婚了，王教练知道后很不好意思，所以头发又平了。
这本书我很喜欢，我知道了他们跟老师怎么相处，跟同学怎么相处的更愉快。我看得如饥似渴，看着看着……妈妈突然在我的耳边吼了一下，原来已经是晚饭的时间了，辛苦了一天的妈妈难道就没饭吃了吗？没关系，我学着书里面的雪菲儿熟练的烧起饭来，唉妈妈说我笨手笨脚地，不能很准的把洗米水倒得很干净，总是会掉掉几粒米。
我看了这本书，觉得对我的帮助还挺大的，就这样，我与我的老师和同学们相处的越来越好了。我还懂得了，不能轻易的就去误会别人，先要搞清楚状况之后再去解决问题，这样我和我的同学之间的误会也会越来越少。
与书相处的日子作文 篇7
每本书都有自己灵魂，当你读一本书时，自己也会不知不觉地陷入书所构想世界，甚至，都会被书内容感动落泪。书是我们良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。
小时候，我常怀着一颗天真好奇心去看一张张卡片，一本本书。那时，书世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书，我便会迫不待地捧起它，然而忘记所有不开心，全身心地投入到色彩斑斓书海中。故事书童话书漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时，我便养成了看书习惯。
但是，随着年龄增长，随着年纪增长，我不再满足于故事书童话书漫画书……我开始看历史书寓言书等，可是，因为这些书内容令我难以消化，所以我渐渐地开始不喜欢看书了，直到一天，我看到姐姐在看书，我又找回了看书自信。
记得那天早上，天还蒙蒙亮，姐姐是第一个起床，我也不知道，她是何时醒来，只是，我一起床就看到她坚挺脊背，台灯黯淡光线照映着她脸庞，他脸上表情是那么平静享受陶醉，好像沉醉在书世界，姐姐在自己世界里已经无法自拔。她看书速度并不快，但他对是态度却是那么虔诚。每当看到书中把她痴醉句子，她就会用手指轻轻划过，好似抚摸着自己心爱宝物一般。嘴唇还微微动着，然后露出一个淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我却能根据她表情猜到故事发展起伏，因为她喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现，她脸上就会满是愤怒紧张于担心;主人公受到欺凌时，她就会皱眉伤心;一些都发展顺利话，她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部电影一样。过了好久，直到她看完书，姐姐才发现站在一旁我，她惊讶表情令我动容。因为我从不知道，看书还能够如此忘我，将一都忘记。我顿时明白了，从前我不叫真正读书，那只是单纯牛嚼牡丹而已。
既然我从未进入到书中，那么又谈何厌倦呢?我想只能到我成为书中人时，我才能有资格说我不爱看书，而在此之前，我必须要好好看书。
与书相处的日子作文 篇8
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
——题记
打开书，那“君不见黄河之水天上来”是你磅礴的气势；那“采菊，悠然”是你的闲适；那“三春晖”是你用爱的诠释；那“花不语，秋千去”是……
忆往昔年，吟诵着“少时不识月，呼作白玉盘。”充满了对月亮的遐思；看蜜蜂“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”便此，心境中油然而生了奉献；低吟着“烽火连三月，家书抵万金。”我体会到诗人此时的心境；深思着“殷勤谢红叶，好去到人间。”明白了深宫生活的枯燥、寂寞……
往日的池塘边，背着“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”知道了大自然的神秘，春天以至，我们不必在蛰伏，因为我们企盼到了新春。在赤日下，大诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。”为那辛劳的人们带走疲劳，送来缕缕清风。也让我更加珍惜劳动果实。站在寂静的老林中，欣赏着、细雨着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”赞美那翩跹飞舞的黄碟。漫步在梅园，想到那“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”的千古绝吟。
“盈盈一水间，脉脉不得语。”我体会了牛郎、织女不能相见之苦，与天条的冷酷、无情；“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”我体会了豪门生活的奢侈与平民的悲惨生活。“巢成雏长大，相伴过年华。”我体会了人与动物相处的和谐与美好。“举头望明月，低头思故乡。”我体会了游子的思乡情。
一声凄叫，是孤雁，是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这是王勃的作品，如诗如画，意境无穷。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”是范仲淹登上岳阳楼的感慨。“耸构巍峨，高标茏嵸。重檐翼馆，四闼霞敞。”是黄鹤楼的雄伟。“于家园子俯江滨，巧石回廊结构新。”是对园林的高赞。
“断肠人在天涯”远方的亲人，你们体会吗？'黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”而今的我们有所感悟吗？“谁言寸草心，报得三春晖。”天下的孝子们，你们有所行动吗？“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”谁体会了自然的新陈代谢呢？“沾衣欲湿杏花雨，纯棉布寒杨柳风。”谁又体会了……
书，让我找到了黄金屋、颜如玉。书，伴我们一生；书，陶冶我们的心灵；书，让我们体会世间万变；书……
有书的日子里真美好。我们应做到……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
与书相处的日子作文 篇9
我一度怀疑过自己的语言组织能力，每当我想用一些长长短短或多或少有些诗意文雅的句子来表达想法或是要复述某人的观点时，我总是表达不清，会让听的人感到不知所云，有时甚至连我自己也觉得有些语无伦次。
这着实令人苦恼。
有时候深陷某一境况，却发现自己无法清楚地阐明此时的心情，可庆幸的是脑子里倏地想起某年某月某日曾在某书的某页某行上读到过的一个句子十分贴切，于是像偶遇知音般叹道：“啊，我就想这么说来着！”读书的好处便在此刻得以体现了。
说起来，我也略微读过一些书，古今中外，散文小说，自传游记，却总也读不完似的。上小学时，学校组织学生买课外图书，十一二岁的年纪，我自然对那些花花草草蛇虫鼠蚁极富兴趣，一下课我便去报名，却不曾想受到了阻挠。我清楚地记得当时老班是如何语重心长地给我们讲选择一本好书带来的莫大好处。最终，我屈服于班主任的唠叨攻势，面无表情地看着其他同学领着自己心仪的书笑着回到座位。而我却被那一大箱子译林压得喘不过气。老师啊，它们对于我来说真的是晦涩难懂，那一页页密密麻麻枯燥乏味的带着翻译腔调的文字丝毫提不起我的任何兴趣。
现在想来，我是十分幸运的。当同伴们还在唏嘘毛毛虫为何长得如此难看时，我已经先一步的领略到了书的魅力所在。虽然为此我埋怨了我那敬佩的班主任很久。但是，人终要长大的，而好书，随着时光的流逝，会愈加体现出它的价值所在。即使一开始它并不为你所重视。
常听到有人说，读书无味。果真，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。书是极美的存在啊！它的美，依附于那些历史尘埃里的伟大人物：雨果、大仲马、托尔斯泰、蒲宁；老舍、鲁迅、茅盾、朱自清……就是踏着书本一步步朝我们走来的。书的美，还依附于那些或快乐或忧伤或美好或苍凉的情感，让人不由得去想象，那些情感是以何种方式又是在哪一盏灯下字连句句连篇最后笔落书成，众人惊艳的。
我的确很怀念过去的日子，窝在床上或是房间的某个角落里看书，不需要烟雨蒙蒙的背景，不需要清爽婉转的音乐，不需要追赶这样那样的时间。只需静静的，静静的在那里，一页，两页，才觉过了几分钟，却已是夕阳西下，天色渐晚。我蜷缩在角落，任凭那些富有生命力的话语一次次敲打我的灵魂。透过书，我看见了王朝更迭，千年兴败；我看见了浩渺苍穹，地大物博；我看见了雪山肃立，河汉无声。我心生敬意。那书竟然厚重得足以承载起这个世界以及这个世界自孕育以来的兴衰荣辱。
书存在于我的血液里，于是我的血液里满是诗意。
当你遇上挫折，书是一场轻雨，洗涤你苦涩的心灵；当你迷失自我，书是一盏明灯，点亮你前行的道路；当你心绪不宁，书是一米阳光，驱散你内心的阴霾。无需多言，卷中自有山水待你寻觅。墨香缠绕指尖，美好，安谧。一如孩子的梦呓。然后，一页翻过，触动心弦的，便一生铭记。
我突然想起几个爱书的朋友在MSN上讨论的一个问题“末日来临之前你必须要做的事情是什么？”说真的，我不知道，就像我不知道我为什么来到这个世界上。我沉默。如果生命只剩最后一天，我无需做什么，请给我一片风中的绿草地，让我安静地坐在草地上，我的手里拿着一本书，那书一定是我一生中最爱的那一本。我找到一片花瓣作为书签。然后我死去，带着浅笑。
书存在于我 未尽的生命。
与书相处的日子作文 篇10
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；千万个优美的故事中，书，带我走进幸福的日子……
书亦人生，人生亦书……
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本自己心爱的名著或小说，有一种“举杯邀或著，对灯成三人”的感觉，这便是幸福的滋味！
书让你体会到维也纳森林的苍翠；让你感受到希腊爱琴海的湛蓝；让你明白到荆棘鸟的火红；让你感悟到夜的漆黑与静谧……这便是幸福！
在书中，是同李太白一起吟诗作对的豪放；是同陶渊明采菊篱下，放牧心境于南山之中的快乐；是同毛泽东一起站在高耸的穹顶指点江山，笑傲群雄的旷达；在书中，你会感叹到“慈母手中线，游子身上衣”的伟大母爱；你会感悟到“谁言雨草心，报得三春晖”的赤子情怀，你会羡慕到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友谊，这便是幸福的感觉！
在书中，我一路狂奔，狂奔中，我欣赏到了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的美景；领略到“天门中断楚江开，碧水东流至此回的壮阔”；领悟到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的旷达；感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；在书中，我一路狂奔，狂奔中，我感悟到“燕雀安知鸿鹄之志哉”的妙语；我了解到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神；我感悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；这便是书给予我的幸福！
书，是纯洁的，记得儿时，读过的一本小书《第七条猎犬》，书中讲述了一只狗为了救主人，而牺牲自己的生命的故事，那时，每读一遍，眼泪就夺眶而出，为的是那份忠心，那份纯洁；读书是幸福的，书中有酸、甜、苦、辣五味俱全。
读书好比品茗，一丝清苦，一缕甘甜，只有细细品味，才能咀嚼出这其中的真、善、美；读书好比隐居，远远地躲开世俗的争论，放牧心灵，让自己拥有一片天地；读书好比人生，书中的跌宕起伏，似乎与人生的成败紧密相联……
走进书的日子是幸福的，在那湛蓝的天际，好似流星划过，无比幸福，无比美丽……
与书相处的日子作文 篇11
举一纲而万目张，解一卷而众卷明。
——题记
秋阴携暖，晨昏午晓已乘野鹤西去，晚晕粉霞如约而至。伏案桌前，我正翻阅《醒来的森林》趣意正浓。停窗檐上，三两只麻雀正相互依偎，吟唱着大自然。像《醒来的'森林》一样，鸟儿们的歌声暗示着一种自然中才有的安静而神圣的快乐。清新优美，书能演绎自然，真是令人向往……
期中考试成绩比预期低了不少，迷惘无助的我不知所以。云深何处？成功会等我吗？习惯抚摸存有木香的书架，赫然映入眼帘的是一本书——《钢铁是怎样炼成的》。我抚卷细读，很快抹平了我内心的疤。柯察金人生尽不如意，挫折重重，可他放弃了吗？从来没有，信念在支撑着他。磨难并不可怕，就像人生之门的门槛一样，迈过去就成功了……
《阿Q正传》的精神胜利法也曾深深触动了我。面对他人的鄙夷与不屑，他自我肯定与鼓励。这教会了我自信，不屈不挠，自我超越与完善，做好自己。虽拉不住流年说再见，只因遗憾回不去昨天，便要乐观、积极。回想书中的内容，仿佛如秋风徐过，豁然开朗，紧绷的心弦逐渐放松。与阿Q一同乐观面对万事，与柯察金一同战胜困难。乌云亦去，则是彩虹，有书的日子真令人向往……
功课作业完成后，都可以轻松地看书。《了不起的狐狸爸爸》《查理和巧克力工厂》等成了我的首选。身临其境，我曾一度难以自拔，神乎其神地逃离地球到另一个快乐星球，与书的狐狸一家与三个臭名昭著的饲养主斗智斗勇，与其共同欢呼，共同难过，又共同成长。书，像爱神馈赠给我的礼物，我爱书，也向往有书的日子。
书是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。秋阳依旧在，书也仍然在，它会陪伴我一直一直，停在晨光，也歇在晚风。向往是书，快乐亦是书。那些有书的日子令我向往。
与书相处的日子作文 篇12
我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算。
——题记
在每个失眠的夜晚，我总喜欢拉开窗帘，打开窗户，坐在窗边，拿起一本《句子迷》，细细地看着。微风轻抚我的脸颊，使我顿时感到精神振奋。
我总是喜欢在夜深人静时候在窗边读书，在书中我不知道我将去何方，但我已时刻在路上。
我喜欢宁静的夜晚或是一个下雨天。我最喜欢在这种环境下，捧着《句子迷》或《哲理小说》，全身心地投入书籍的世界中。这是只属于书籍的世界给我带来的美妙享受。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我想用我个性化的学习方式，来成就一个与众不同的我。
书就像是把一个在黑暗世界中的我拉回现实中，我爱它，就好似老鼠爱大米。“激情飞扬，活力焕发，团结拼搏，升华自我！”我和书就像一个集体，它照亮我前进的方向，也帮助我成为一个更好的自己。
《哲理小说》告诉我一些道理：“我们穷，只此一身青春。”这句话印证了时光的流逝，也告诉我们现在这个年纪，能做的事只能是好好努力，来成就更好的自己。如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留作你建“高楼的基石”，这句话说明人要好好努力，才有战胜别人的潜能，把别人的唾弃声化为你成功的动力，才会进步得更快。
书籍带给了我太多，都是在学校及生活中学不到的。我对书的热爱，我找不到任何一个词来形容，只能说是热爱中的热爱。
书籍教给了我太多，教给我人生中的一些道理，包括任何事理，它都能用文字来描述而且一字不差。
书籍告诉了我太多，告诉我做人的基本原则，做任何事都要专心致志，答应别人的事都要讲诚信，尽力做到最后。
总而言之，统而言之，书籍能够点燃我黑白色的性情，我的生活离不开书，我的生活不能没有书。我向往那些有书的日子。
与书相处的日子作文 篇13
我向来敬畏显现在书本中的画面。我知道，那些动人的画面就是由黑色的文字和白质的纸张一起构成的。但我还是十分敬畏，它在我的眼中，魅力无穷，犹如静静绽放在山野中的花朵，枝头上显现出的天生丽质，时常躲藏在荒芜的杂草之后，期待着人去发现、去欣赏。
在这个冬天，我时常拿上书本后，就把自己的脚放上烤火架，背部斜靠着沙发，抱着一种虔诚的心态，展开同书本地对视。
时间缓慢流逝的过程中，书中精彩内容在我眼前逐渐热闹逐渐生动起来。粒粒黑色文字，链接在一起，构成了错落有致的瑰丽画面和起起伏伏的动人情节。它们在我的眼前翻卷变幻，凡景凡物凡人，皆呈现出一种不可言状的美。有时从纸页上流出的是夏日天空中白云般的自由和舒缓，有时展现出来的又是大海般的辽阔和壮观，叫人目不暇接叹为观止。世间所有的一切，就这样缓慢而清晰地展现在我的眼前，无杂象，无乱象，有力，有形，有色，无声却又有声------目之所及，叫我欣喜、赞叹、兴奋、狂欢、沉思、担心、惊颤和恐惧，但凡描写我内心体验的词语，皆在那一刻齐齐刷刷涌出，召开一场无声的热闹集会。时间长了，我的眼睛自会发涩。站起身来，我慢慢在室内踱步，书之趣味，还会在我的脑海浮现，供我咀嚼、品味。我抬头望向窗外，青山格外明朗，阳光格外明媚。
待内心的波澜完全平息下来，我才发现，平日里停留在脑海中的尘世杂念烟消云散了，享受到的，是浑身的轻松和透明。
每个人所写的书具有个人的风格。所以，在我的眼中，不同的书就是不一样的人，不一样的人就是不同的书，阅书就是看人，看人就是阅书。这是我先前看书过程中收获的最为重要的观念。随着时间流逝，自己的书买得多了，看得也多了，便对读书多了些别致的体验。
书本是静默的，所以在我看来，读书不是欣赏音乐，但远比倾听乐声要高妙许多。乐声清越或者雄宏，书本却是音乐乐声的综合体。黑色的文字中，流动着一种看不见的气韵，它既可以一边奏响鼓、钟、磬、埙、笛、箫的声音，还可以一边演绎钢琴、竖琴、圆号、贝司、萨克管、双簧管的风采，其中既有伯牙师旷嵇康发自远古的旷音，还有肖邦莫扎特贝多芬奏出的醉人甘醇。无声演绎着有声，这是我从书中悟出的禅理。在我眼中，手中静默的书本，就是一曲素面朝天、清新自然的乐曲。它有闭月羞花之容，有沉鱼落雁之貌，它是单纯的，也是复杂的，它包罗万象，却又异彩纷呈，它就那样以多种形式在我的眼前流动、欢腾，让我完全体味到了“曼妙之音醉人心”的美妙意境。
我所搜藏的书本，不论封面还是书页，皆是朴素的，除去黑色的文字和白色的纸张之外，它不着一色。我每次从书架上抽出它们时，它们在我眼中，却又异彩纷呈。它在我眼中有着素描的简洁和浪漫，有着国画的流畅与飘逸，还有着油画的凝重与深沉。所以，在我心里，它不是美妙的绘画艺术，却比绘画艺术还要艺术。在这个冬天，我恭恭敬敬拿着它，我把脚放进烤火架的时候一定会认真地去读它。读书的过程，在我意念之中，是我的心灵与书中意境地投契、相许、沉浸和融合的过程，它让我在无形之中看到了有形，在单调之中找到了缤纷，在朴实之中触摸到了华贵。追随书中的笔触，我似乎是历经了一次次趣味横生的远游。一路走来，雄奇伟岸、雍容大气、沉静沧桑的画面，总在不经意时出现在我眼前，原生态的、多样性的大气之美、磅礴之美、壮观之美，在午后或者傍晚，飘扬出我那片最深最纯最美的情怀，似我任教的那所学校里教学楼前的那面国旗一样鲜明。
这个冬天，每逢周末，妻子总赶往县城去探望在城里读书的孩子，学校分配给我静静的的斗室就这样安静地容纳了我和我的书。在这种完全由我占有由我支配的时光里，我把看书、阅人同欣赏音乐美术统一在对书的阅读中，让它成就我生命中不可少的莫大幸福。
有书的日子，我很满足！
与书相处的日子作文 篇14
有书的日子，每一天都是晴天。
——题记
每一个人，都需要一扇属于自己的窗子，让我们兴奋激动的不能平静时，从窗中望见自己，静下心来；让我们低落无助不知所措时，抬头望见蓝天，又能够昂起头来，相信天空依然晴朗，内心依旧阳光。读书，对我而言，就是这样的一扇窗，一扇心灵之窗。
在这扇窗里，我感受到平凡的世界里美丽的爱。书中有奇妙的乌丢丢，我记得，独脚的乌丢丢是有多么渴望像一个平常的孩子一样去读书，而他与木偶戏老爷爷，残疾的小女孩之间又有多么曲折的经历，多么奇特的遭遇；书中有坚守在偏远孤岛上的A.J，人生曲折，中年丧妻，但他仍愿为一个丧母的女婴去付出一份爱；还有勇敢追求，不卑不亢的简爱，在阴暗的社会里，勇敢的寻觅自己所爱……读书，我见证人性之美，我也体会到人性之美……
这些坚强的人，美丽的事，也给予我调节心情的一剂良药。在生活中，低落的心情有时会突如其来。初一升入初二，第一次月考，一个暑假的恣意玩乐让我迎来了一份低的可怜的成绩。一百二十分的数学题，我竟然只得了九十分——我怎么会考的这么砸！从此以后，两个多月的漫长时光，我没有一天不在虚度光阴，听讲也不认真，做题也不专心。我身边的人没有一个不为我担心，连我自己都有时会想，会不会就这样颓废下去，会不会从今以后就是这样？
渐渐地，我把自己绕进了一个圈子里，想要走出来，却始终都在走向远处的深渊。我似乎真的把考试当成一件人生大事了，直到有一天，我从书架上抽出了一本林清玄散文——几篇文章，让我心中本就占有一席之地的克里斯多夫又一次苏醒过来。在那本散文集里，我读到一个故事，作者说，年轻时他在乡下做过帮工，冬天收集水蜜桃，那时的水蜜桃树在天空下都是生机勃勃的，然而，桃子落后，老板给桃树剪枝，剪过桃枝，春天还没来，就有几棵桃树莫名的死掉了。一样的土壤，一样的浇灌，寒冷的冬天都已过去，为什么蜜桃树却在春天里枯萎？作者猜想，经过了一次剪枝，桃树失去了生长的信心——自己不想要走下去，谁也无法奈何。
我于是想到了自己——我不就像是一棵桃树吗，那次数学考试，不就像是一次剪枝吗？我，怎么能，不向前走下去？这些挫折，在苍茫人海里，不过是一滴不成形的水，又算是什么呢？一次小小的测验，只能给我动力，不能给我压力！
渐渐地，这样读着，这样想，我不再苦恼，不再迷茫，眼前的世界晴空中闪烁着明朗。
是读书，给予我信心，给予我勇气，给我的生活开了一扇窗。这扇窗里的风景始终明媚，是我生活的目标，是我成长的导航，引导我，认知美好；陪伴我，走出崎岖心路，走向坚定彼岸。
我相信：繁星纵变，智慧永恒。
与书相处的日子作文 篇15
打小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的墨香中，安静地与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流。
我总喜欢一个人捧着书，悠悠地读、轻轻地吟、静静地想。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，唯有书无怨无悔地陪伴着我，让我感受到了古人那份“万卷古今消永日，一窗春晓送流年”的惬意与从容。书籍让我丢掉了烦恼，让我忘记了生活的艰辛，也让我领略到别样的风景。我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；我没有见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。
我想去探寻李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气派和“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的旷达胸怀，我想追寻杜甫“烽火连三月，家书抵万金”忧国忧民的博大情怀，我想感受苏轼所感受“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨，分享他“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，我想与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉在他悠闲的田园生活中。
悠闲的日子里，沏上一杯清茶。欣赏《水浒传》中一百单八将的高强武艺、义薄云天；品味《三国演义》中斗智斗勇、分分合合的历史纷争；陶醉于《西游记》中各路神仙腾云驾雾、百变其身，以及唐僧师徒历尽艰险百折不挠终得真经的励志故事也让我受益匪浅。一本本书使人的心境得到提升，让人的气质得到蜕变，令人的思想得到净化。
风，停了。书，静了。这一切仿佛从未发生过，但空气中的书香静静地飘着。…
与书相处的日子作文 篇16
明明只是看了你一眼，我就走不出你的世界了。
——题记
小学时，我就对书有着非常浓厚的兴趣，小说、诗歌、散文等我都看得津津有味。然而有一次在图书馆时，我偶然发现了一本《走近科学》，这让我不禁好奇，这是一本这样的书？书中有有趣的内容吗？于是我立马就把这本书借了回来。
回到家我就坐在椅子上看起了书，很快便进入了状态。书中记录了一个个有趣的科学现象，但我一眼看中了一个特别的标题——《你认为土豆能浮在水面上吗？》这个有意思的标题引起了我的注意。我心想，土豆不可能浮在水面上，因为每天帮妈妈洗菜的缘故，所以我对这方面很了解。于是，我便抱着疑惑的心情接着往下看。书上说的，只要在水中加入点盐，就能让土豆在水里浮起来。我心想，这么神奇吗？我按捺不住内心的好奇，将这个实验复制了一遍，果真同书中讲的那样，土豆浮了起来！
此时我非常惊讶，同时也有一些不理解。为什么在水中加入盐就能让土豆浮在水面上呢？带着新的疑问，我又看起了书，原来是因为在水中加盐能让水的密度变大，从而使土豆浮在水上，这真是太有意思了！这本书让我了解到很多稀奇古怪的现象，让我对科学产生了浓厚的兴趣，也让我不再一味地沉浸于看书，还有了对未知邻域的探索进取之心。
这本科学书让我沉迷其中，无法自拔，像一块磁铁一样吸引着我。我向往着那些有书的日子，让我从中学到了无穷的知识，开拓了眼界。
与书相处的日子作文 篇17
小朋友们，在没有书的日子里该如何度过？我体验了一把，没有想象中轻松，反而十分无聊，简直是糟糕透了！就让我从头说起吧！
寒假一开始，妈妈就带我去检查眼睛，大夫告诉我们说我的眼睛有些问题，20天不能看书，也不能写字！听到这个消息，我心中暗暗窃喜：“太棒了，作业都不用写了，这个寒假过得真舒服啊！”
没有书的第一天，我开心极了，和妹妹玩了一天的游戏。没有书的第二天，我有些无聊，不知道自己该做什么。到了第三天，我有点儿憋不住了，刚拿起书，就被妈妈发现了，然后只好放下。就这样，我极力克制着自己，度过了漫长的一周。我对妈妈说：“妈妈，不看书，好难受。真没意思，求求你，就让我看一会儿吧！”妈妈说：“坚持住，这是对你的眼睛好，就等这几天过了再看书吧。真不行，我给你放录音，你听书吧。”哎！我无力地垂下了头。
我的生活中没有了书，就好像森林失去了绿色、世界失去了阳光、鱼儿失去了海洋。20天后，可以看书了，我迫不及待地拿起心爱的书本看了好长时间，就像久旱的小苗得到了雨水的滋润。
以后我要保护好自己的眼睛，我再也不想过没有书的日子了！
与书相处的日子作文 篇18
岁月的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳深处，聆听到书页的声音。
——题记
我看着天边，已是黄昏时分。夕阳正一点一滴地往下沉，交接在江水上方，就像是一个漂浮在水面上的橘色月盘。
在一个天空浸透出一种橙黄色晚霞的黄昏，我踏入书店，在茫茫书海中与它邂逅，便与它碰撞出友谊的火花，它有着一个普通的名字，但是它蕴含着如阳光般的能量，它就是《精选古诗文》。
这里头的古诗词句句让人惊叹，蕴含着深刻的哲理，读完之后必定会有所收获。书中的“韶华不为少年留”让我明白要在有限的年华中绽放属于自己的光彩，要珍惜美好的时光；书中的“从此忧来非一事，岂容华发待流年”也与其有着异曲同工之妙；书中的“时人不识凌云木，直到凌云始道高”让我懂得要努力做自己；书中李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”使我懂得何为浪漫主义；书中满江红“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”让我感受到秋槿心中的倔强与不甘以及她那浓浓的爱国情感怀：辛弃疾的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”让我感受到了诗人那颗真挚的爱国之心以及南宋统治集团的腐败……
这本书就像是条彩色的河，在我无际的内心沙漠中缓缓流动，变幻着颜色，我赤足在河边，用透明的玻璃瓶子盛装我喜欢的颜色。
它满足了我心理上的需求，填充了我灰白的内心。我向往那些有书的日子，未来我要与它作伴，如影随形。
与书相处的日子作文 篇19
陆游有一句话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话一直激励着我读书。
有一本书让我至今难忘，那本书名字叫《假如给我三天光明》，《假如给我三天光明》主要讲了：主人公海伦·凯勒在不到两周岁的时候，由于一场疾病而失明了。在她七岁的时候，有一位老师安妮·莎莉文老师，这个老师教会了海伦朗诵和英语。海伦在求学生涯中，遇到了许多困难，但她以不屈不挠的精神学会了写作和法语等。终于，她学会了好多语言，也以优异的成绩毕业。
这本书让我最难忘的是海伦学说话的那一章和信心与希望那一章。海伦学说话那一章写了：海伦学说话，可是安妮老师怎样也教不会。最后安妮老师说：“如你学会了就可以和别人说话玩乐了。”海伦听了就又认真的学了起来。信心与希望这章写了：海伦学会了说简单的语言，可是不太流利，她灰心了，老师一边安慰她一边鼓励她。最后海伦说话就边流利了。
《假如给我三天光明》里海伦·凯勒是一个不屈不挠的一个小女孩。她很善良、天真和可爱。而安妮·莎莉文小姐她很有耐心，而且很聪明的一位好老师。我读这本书时，我的心情总是那样激动，这本让我懂得了：做人不要因为那么一点点挫折就退缩。而我们要做一个不屈不挠的人。
书，就像知识的海洋，书，就像一把钥匙，书，就像人类的长生果。莎士比亚曾经说过一句话：“书籍是全世界的营养品。”那就让我们一起与书为伴，一起来品味这全世界的营养品吧！
与书相处的日子作文 篇20
在一个金色的下午，拿一本书，摊在腿上，安静的享受着这午后的浪漫时光……读书读书，读的不仅是书，还有人生。与书相伴，丰富了我羞涩的青春。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”周恩来说：“为中华之崛起而读书。”李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”……一个人的教养文化，甚至一个民族的兴衰荣辱都与书有着密不可分的联系。 在我八岁那年，我的到了我人生中的第一本书——《伊索寓言》。从此以后，只要我有时间，我就把它拿出来用心地读。《伊索寓言》中的故事虽篇幅短小，但每个故事都告诉了我们一个发人深省的道理。大多数以动物为主角，用动物的行动折射出生活的本质。在《伊索寓言》中，我收获了许多知识财富，也因这本书，我深深的爱上了读书，与书结缘。 以后的日子里，我有了好多书，我每天都贪婪地阅读着，却也只是囫囵吞枣，书中的意义，我全然无知。读了一遍，很快书中的内容，就尽失脑后。之后，我的每本书都读了不下三遍，我真正的懂得了书中的意义。我掌握了读书的方法，读懂了每本书，与书成友。 在《丑小鸭》中，我见证了丑小鸭变成白天鹅的精彩蜕变;在《水浒传》中，我见证了梁山一百单八将起义的兴与衰;在《三国演义》中，我见证了刘关张桃园三结义的兄弟情谊;在《格列佛游记》中，我见证了格列夫的奇异之旅;在《童年》中，我见证了阿廖沙的悲惨生活……
读书，使我拥有了心灵的宁静;读书，使我避开了尘世的繁华;读书，使我得到了灵魂的升华。读书时，我会随着主人公的悲伤而悲伤，随着他的喜悦而喜悦，忘掉了自己的忧伤。
书，陪伴着我们的人生，是我们最可靠的伴侣。它会在无声中教会我们许多，比如：坚毅，机智，勇敢，善良……读书或许改变不了你的容貌，但它可以改变你的气质;读书或许改变不了你的贫穷，但它可以改变你的命运;读书或许不能让你的人生变的精彩，但它可以让你的人生变的充实。
让我们一起用心去阅读，去感受智慧的生活!
与书相处的日子作文 篇21
书是智慧的源泉，伴着我走向成功的道路，书是一盏指路灯，照亮了远方黑暗的旅途。它如一缕和煦的清风，让阳光渗透进我的心田。
小时候，最期待的是每天的晚上，因为妈妈总会给我讲许多故事。我静静地倾听，生怕少听到什么有趣的事，因为那一篇篇故事实在太精彩了，渐渐我入迷了，每天非听不可。有天晚上妈妈出去吃饭，一看时钟，已经九点半了，妈妈还是没有回来。我急的像热锅上的蚂蚁，想到：既然没人给我讲，那我就自己看。我小心翼翼的捧起身旁的那本故事书，虽然我认不到几个字，但看看图片，连蒙带猜，也大概读懂了。不知过了多久，我困得眼皮开始打架，满足地进入梦乡。也就从这时起，我爱上阅读，把它当成生活中必不可少的伙伴，最知心的朋友。
??上了小学，随着知识的增加，我越来越喜欢看书了，常常废寝忘食，忘记了时间。那些《西游记》里的妖魔鬼怪与一路西天取经的师徒四人，多么像不停追求知识的我们，徜徉在书海中忘乎所以；《水浒传》里的各路英雄，就像大家的理想和目标各不相同，都向着目标奋斗着……除了名著外,我还利用茶余饭后的时间,看了《读者》、《意林》等这些有哲理性的书籍，大大提高我的写作水平，明白了许多道理。这成长的过程自然少不了书的陪伴。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”小学毕业后我开始接触散文，《朝花夕拾》这本散文是我最敬佩的作家鲁迅写的，他谱写了中国文学最光辉的一页。也告诉了我：一个人只要不被自己击垮，任何力量都不能使他屈服。在学习上，也必须拥有鲁迅先生这样的品质，才能学有所成。
“书籍是人类进步的阶梯。”在生活中，它总是与我形影不离，帮助我开启心灵的智慧之窗。书是我最忠实的朋友，与我相随，一起度过青春的精彩年华。它带给我的是终身受益无穷的知识和无穷无尽的快乐。
从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想象；从活泼可爱的童话到经典小说，书给予了我飘逸的思考。在有书陪伴的日日夜夜，它给予我的正如那品味不尽的香茗……
与书相处的日子作文 篇22
好友不是太多，但最好的朋友莫过于书。近些年来忙忙碌碌，所读书已不多，闲暇只有翻翻报纸的时间。再者书价涨势猛于虎也，我也深谙“书非借不能读”的道理，所以有段日子，还挺羡慕邮政报亭的人，天天博览群书，翻阅日报晚报。
记得在小学，最让我躲之不及、甚至恨之入骨的便是作文了，父母便为我订各种作文书选，还布置每天一篇日记。作文书看了，日记也写了，结果作文还是写不好。如今想想有些人之所以在这方面比别人更早地显示出天分，因为其思想早熟，而阅读只是一种催化剂而已。
上初中时，我的课外阅读量猛升，当时班内有一位董姓女生，好阅读，且阅读面极广，家里藏书多，我源源不断地从她那取来书读，有时为了赶时间看完，连课余时间都不放弃。
现在我十分庆幸自己一开始所涉猎的课外读物，是一份很好的杂志——《读者文摘》，只记得当时一口气读完，感觉非常好。反正从那以后，我深深地爱上了文学，也与文学结下缘。初中时候的作文也不再成为棘手的事，还常被老师当作范文来读。
到了高中，当时流行琼瑶小说，只记得那会儿知道她的书名远比故事多，也尝试着读一些。偶尔也会买几本中意的书。看看三毛对这世界的憧憬，欣赏张爱玲刻画人物的细致、比喻的奇巧。我永远感激读书给我带来的好处，读书让我学会了热爱生活，学会了用一颗纯真、敏感而宽容的心去观察、体验生活，为我以后新闻工作奠定了坚实基础。
工作之余拿一本自己喜欢的书，即使不仔细阅读，浏览也是一件很惬意的事情。许多年来我从书中获得的知识太多太宝贵了。我每每读完书后会认真思考，或读着读着把自己投入其中，与书中主人公同哭同喜，为之忧伤为之叹息，读书便是与作者本人心与心的沟通吧。今天的人或许很少有人会再为读到一本好书而激动了。
人生匆匆，有书相伴，真是倍感充实，雨夜捧书在手，快乐无比;在太阳强烈的午后蜷在屋里，拿一本小说消夏，舒适而快乐。
与书相处的日子作文 篇23
相伴就是相互陪伴，共同成长，能与我们相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能与我们相伴。
与我相伴的是朋友，我认为朋友就像是一块块拼图，拼在一起丰盈了我们的生活，相互陪伴共同成长，就是生活如何改变，他永远是我最不想失去的一块。
我刚从幼儿园就认识了，算下来我们已经相互陪伴了10年，这10年我们一起成长，一起经历了许多事情，产生了深厚的感情。
我和他经常在一起，我们都为对方带去了许多快乐，遇到困难也共同面对，解决了一个又一个的难题，我们一起度过了许多的时光，共同成长了许多。
就算这样，我们之间还是少不了摩擦，总是会因为一些鸡毛蒜皮的小事意见不同，大吵一架吵得不可开交，但神奇的是，不管我们每次吵架有多厉害，到了最后总会像奇迹一般的和好如初，这小摩擦反而成为了我们成长路上的小插曲，让它变得更丰富更有趣。
到了初中我们就没有之前那么幸运，我们被分到了不同的班里，可是这并没有阻碍我和她相互陪伴的脚步，我们会利用空余时间在一起聊天解闷，相信这样的生活，不会拉远我们之间的距离。
他的出现丰富了我的生活，相信我也被他带去的快乐，我们在一起改变了许多。相互陪伴，一起成长。
与书相处的日子作文 篇24
斑斓的墙角有过你我的足迹，夕阳的余晖处有过时光尽头的欢笑，隐隐的白雾中夹杂着书的影子，脑海中的文字渐成一幅幅唯美的画卷，那些读书的美好岁月，想想便回味无穷。
——题记
我爱读书。书，是一杯可口的饮料，让我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；书，是一件暖和的大棉袄，让我在寒冷冬日的风雪中也能翩翩起舞。
我总爱在清新的黎明时固执地开窗，在风中感受鲁迅的辛辣，让沁人的凉意唤醒我的思维。我也爱在美丽的黄昏中，手捧徐志摩的淡雅，任凭暮色氤氲，让思绪随微风荡漾。
书的世界五彩斑斓。看，《红星照耀中国》中红军的坚韧在发光；蓝，是《飘》中的萌动与守望；绿，是《春》的涌动，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的满腔义愤。
读书是一种幸福。我可以与郦道元一起在三峡的清晨聆听猿鸟乱鸣，在夕阳西下时观赏沉鳞竞跃；可以与埃德加·斯诺一起走进红区，了解我所敬佩的红军战士们的生活，感受红军战士的艰辛；还可以与法布尔一起走进大自然，感受昆虫世界的奥妙……每当沉浸在了书的世界，徜徉在知识的海洋，就如同鱼儿一起游泳，与鸟儿在天空中飞翔，和骏马在辽阔草原上奔跑……惬意舒适，自由自在。
“读书，此乃人生一大乐事也。”
书，可以陶冶情操，是人类进步的阶梯；书，是开拓视野的窗口，是探索奥妙的金钥匙；书，是一杯清香四溢的绿茶，是人类文化的宝藏。书本内部蕴藏的价值远远超过了书本封底的标价。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”难道说的不是这种道理吗？读书是一种享受，一种激励，也是一种乐趣。读书让我学会了如何笑对一切，让我理解了生命的价值、尊严的高贵、宽容的博大，让我茁壮健康地快乐成长。对于我来说，书是无所不能的，我爱读书。
与书相处的日子作文 篇25
5岁——《葫芦娃》
记得那是很小的时候，我才上幼儿园。我的第一本书是本薄薄的课本，在我的脑海已经找不到它的影子了，但小时候我买的第一本漫画《葫芦娃》我却忘不掉，那时的彩色连环画是少有的，但黑白色的漫画还是买得到，几块钱一本，下课时就在角落里看漫画，或许是在那时我心中就有了英雄那个词，幻想着有一天自己能成为英雄，但其实幻想与实际对我来说是很遥远的，想当英雄那么简单，虽然英雄就是英雄，无论世界在怎么变，他们都不会变样。
8岁——《奥特曼》
从那时我开始明白了现实与幻想的距离，从我许多梦想成为不可能的回忆时，全都锁在了我的脑海里，但我想成为英雄的“梦”却丝毫没有破碎。也许我曾经动摇过，但看过《奥特曼》后又坚定了我的梦，我喜欢看“他”在打败恶魔时欢快的表情，我的心中似乎也有一种自豪感，我好象和“他”有着一种千丝万缕的关系似的，我那时就在想着，我有一天总会成为英雄的，同“他”一样站在人群的最高处，人们呼喊着，尖叫着。
12岁——《梦里花落知多少》
我明白了，我明白了这一切，我不会再动摇着幻想着一切，全部都碎了，连同我那个坚定不移的梦，都在我的脑海中删除，所有的一切只留下现实，并不停的对自己说：“做人现实一点吧”！因为这样不知不觉地喜欢上了贴近我们生活年龄的书，看着它们入睡，然后梦里不知花落多少……
与书相处的日子作文 篇26
在我成长的历程中，是在书的陪伴中度过的，书简直就是我最好的知己，书是我的益友，书是我的导师，书是我的亲人，对我来说，没有书，就像是鱼儿没有水，鸟儿没有蓝天，人们没有食物一样，在我的生活中，曾经和屈原漫步江边、共同探讨楚国的兴旺，曾经与唐僧一起去西天取经，历经九九八十一难，曾经和梁山好汉大战宋朝奸臣，除暴安良。
在我上小学一二年级时，因为妈妈老是出差，爸爸在乡镇上班，所以经常是到晚上八点才回家，这就养成了我吃完晚饭、写完作业后去书店的好习惯，经常在书店中一看就是看到书店关门，直到书店的工作人员再三催促，我才依依不舍的记住书的页数，爱不释手的将它放回书架，一步三回头的走出书店，满脑子和心中还沉浸在刚才书中那精彩的情节，就这样，我几乎跟书店形影不离了，一到放学，我匆匆忙忙跑回家，一笔千字的写完作业，又三口两口吃完饭，就奔向书店，但因为作业太潦草，第二天少不了杀个回马枪，每到了周末、寒暑假，我更是整天泡在书店之中，就差在书店中安家了，我在书中体会着喜怒哀乐，看到书中的主角被陷害，我恨得咬牙切齿，慢慢长大了，也就使我养成了“宁可一天不吃饭，不可一天不阅读。”
随着我年龄的一天天增长，我对书的需求量也越来越大，普通的漫画书等已经不能够满足我的胃口了，我开始接触吴承恩、施耐庵、莎士比亚、都德、海明威等中外作家的著作了，而书店中丰富的藏书量，则给我的阅读目标提供了很大的帮助，到现在，我已收藏了两大书柜的书，在厕所中，马桶下，枕头下，餐桌旁等地方，你都可以看到我读书的身影，记得有一次周末，我四点多就早早坐在床上津津有味地看着昨天刚买来的《哈利·波特与死亡圣器》，书中精彩的细节深深的吸引了我，就这样，我一读就是三四个小时，到了七点多，妈妈起来做早餐，一边做一边叫爸爸叫我起床，爸爸跑到我的房间，看见我不在房内，就四处找我，边找边叫我，那时我又蹲在厕所里聚精会神的读书，沉浸在书中的我‘两耳不闻窗外事’，对爸爸妈妈焦急的呼唤声当做耳旁风，直到我看完了这本书，我才恋恋不舍的活动着麻木的身体起身，看见爸爸、妈妈焦急、无奈的脸色，我连忙说：“对不起，我不饿。”爸妈微笑着说：“以后看书要有节制，长时间看对眼睛不利，真成书呆子了”。
因为读书，我带上了三百多度的眼镜，但是，有书香陪伴的日子使我精神充实，使我激情昂扬，使我立志成才，有书香陪伴的日子，使我的语文成绩大幅度提高，使我的写作水平得到发挥，一展风采。
与书相处的日子作文 篇27
我喜欢读书，喜欢在雨夜畅读。
那是一个下雨的傍晚，我津津有味地在读书。高尔基说“书是人类进步的阶梯”没错，在书中我们可以学到很多，例如坚强、勇敢、努力。在《海底两万里》中，我明白不放弃。阿龙纳斯教授一行被迫进行环海旅行，即使很精彩，但依旧怀念原来的生活。可诺第留斯号船长是一位热爱海洋的人，不会轻易放他们离开，阿龙纳斯教授不放弃，一直在找离开的办法。黄天不负有心人，终于在一次机会中他们顺利逃离了。
记得一次爷爷病重，医生已经下了病危通知书，全家人都沉浸在悲伤中。我看到爷爷一袋袋血挂进去又马上吐出来，看到一根根管子插在爷爷身上，非常痛苦。不经意间，我想起《海底两万里》中阿龙纳斯教授的不放弃。发现我的爷爷也不放弃和病魔的斗争，我们怎么可以先悲伤呢？我们应该给爷爷勇气去战胜病魔。
时间一天一天地过去，爷爷的病情略有好转，终于还是活了下来。医生不禁感慨这真是一个奇迹，但是我知道这并不是奇迹，而是爷爷不放弃。爷爷不放弃生的希望，我们不放弃相信他。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”是啊，只要不放弃，坚信自己一定可以就会成功。爷爷的例子更加坚定了我的信念，我相信只要我不放弃，就一定可以在学习的道路上走出最精彩的路。
在一个下雨的傍晚，我明白许多。
与书相处的日子作文 篇28
从我读书开始，书就一直伴随着我。从生动有趣的绘本到充满字母的语音书，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年最后的朋友。
长大后，四大古典小说和世界名著逐渐占据了我的书架，取代了那些儿时的玩伴，在书村里独占鳌头。
看着三国战争的烈焰，经历了红楼梦中的萧瑟世界，细细品评了西游记中的各种奇景，惊叹水浒百将的勇猛凶残。四大古典小说的独特之处让我惊叹不已，无法放下。
每次读一本书，总会想起，仿佛进入了书的世界。就在前苏联，我体会到了保罗科恰金的钢铁意志，很快就卷入了王子复仇中的世仇。只有鹦鹉螺号冒险在海底探索秘密，并很快跟随可笑的唐吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉难以形容。
进入初中后，我渐渐喜欢上了金庸先生的武侠小说。在书中，我的脑海里深深地刻着刀剑，高深莫测的武术和不同性格的英雄。飞雪射天上白鹿，笑书神人倚碧苑。这是金老先生作品的总结，也是金迷的14字座右铭。大家都知道。神奇与神奇的结合是我心中最喜欢的。
鲁迅，著名作家。读高一的时候，我也悄悄进入了我的书的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鲜活的人物闪现在我眼前，尤其是独特的鲁风格，让我拍案叫绝。深刻，是鲁迅文章的代名词。
好好读书，好好读书。翻开书总是有益的，合上书却索然无味。有书的日子充实，有书的日子快乐。没有书是空的，但是丢了书是难过的。书，陪我度过每一天每一夜。
与书相处的日子作文 篇29
我总是喜欢坐在小椅子上，捧着一本书，沏一杯香茶，坐在树下静静品茶看书。风静，树静，茶香幽幽，书韵浓，树下氤氲…
《灰姑娘》 ——珍珠般的幸运梦
小时候最喜欢的书是《格林童话》。《灰姑娘》的奇妙旅程总是最让我着迷。一个默默无闻的女孩忍受着继母的虐待，她是如此幸运，以至于在宏伟的宫殿里浪漫地遇见了王子。闪闪发光的皇冠，月亮般温柔的水汪汪的眼睛，太阳般绚烂的礼服……一切都是那么的梦幻和不可思议，我总喜欢做白日梦。王子没有，但是灰姑娘的善良和真诚在我心里种下了美德的种子。
《宋词》——水晶优雅大气
大一点之后，我不由自主地爱上了中国古典文学。《宋词》一直以其丰富的光彩诱惑着我。她是一个陌生的女孩，在战火纷飞的时代苦苦寻找自己的幸福，却总是被黑暗淹没；乱世，你会迷失方向。双溪上的船承载着青春，却承载不了悲伤。吴彤的冷雨造就了李清照，一朵婉约词坛的奇葩。
他，爱情的波折，仕途的坎坷，政治漩涡的挣扎，注定了他要颠沛流离。他也想推开自己紧闭的仕途之门，但官场不能容下这种生性豪放！于是他放弃了名望，与明月共饮，高唱《向天问酒》，与海浪共舞，高唱《大江东去浪淘尽》，从而成就了苏轼这个“千古风流人物”。宋词的众多作品让我领略到了词的魅力。
像玻璃一样脆弱的思想
到了多愁善感的年纪，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我书中的知己。初读红楼时，不满她只会整天写些小姑娘的眼泪，“愁锁眉头”，叹“花稍纵即逝”。但她是一个让我爱却不能，却又让我死心的女人，于是我又读了一遍红楼。也许带着和玻璃一样脆弱的想法，这一次，我似乎真的在泪水中看到了真相。那眼泪，一定有凝结的过程；眼泪里，有可怜的灵魂堆积的痛苦呻吟。曹雪芹为什么把黛玉写得那么脆弱敏感？这是这本书里情感的温床，悲剧的完美体现，也是红楼里短暂却深情的挽歌。是红楼陪伴了我最盲目的岁月。用眼泪擦去忧郁；用悲伤和柔软掩盖你的苦涩。
从晶莹浪漫到女性美，书籍给了我生动的想象。
从活泼的童话到经典的小说，书给我优雅的思想。
书，给我的，又长又长，就像那无尽的杯盏香茗……
与书相处的日子作文 篇30
阅读好像一盏灯，照亮你前行的路。阅读好像是一座灯塔，指引你走向光明。阅读好像是一顿大餐，为你提供营养。自我有记忆的时候，书便一直陪伴着我。
从幼儿园开始，我便在看一些图画书，那一张张令人入迷的图片带我走进不同的世界。渐渐长大我看的书就更多了，《格林童话》《安徒生童话》令我百读不厌。小学快毕业的时候，我开始阅读杂志，《读者》《儿童文学》什么的。杂志中那一篇篇虽短却精炼的文章使我读的津津有味，受益匪浅。
后来我又爱上了言情小说，那里面动人的情节，伤感的结局常常让我一会儿哭，一会儿笑，像傻子一样。随着年龄的增长，心智的成熟，我开始阅读名著。以前的我，常常觉得那些书枯燥无味，苦涩难懂，但当现在再翻开时，慢慢品读，我便会发现书中那博大精深的道理。
每在读书之际，我总会浮想联翩，仿佛进入了书的世界。刚刚在苏联体会到保尔那钢铁般的意志，一会儿又听傅雷对傅聪爱的教育，才跟着“鹦鹉螺”号在海底游历，不久，又和苏菲一起思考那有趣的哲学。我不知道，看书时周围发生了什么。只记得自己贪婪阅读时心灵上的满足，只记得书中那浓浓的墨香，只记得合上书时心中的不舍。回首与书相伴的日子，心中便有几分快乐，几分激动，几分向往，但更多的是幸福。
我真的很爱很爱看书，与书相伴的日子是我最难忘也最幸福的时刻，书本让我体会到人生百态，让我经历了悲欢离合，让游历了世界各地……我盼望着我的人生可以一直与书相伴！
与书相处的日子作文 篇31
在无声无息中，我生命的溪流已蜿蜒而平静地淌过了十数个春秋，岁月为它镌刻出些许洁白的浪花，而书籍则不断地将它拭亮。我尽情地漫步在它浩瀚的殿堂里，婴儿一般贪婪地吮吸着它醉人的芳香；我愿在它宽博而湿热的怀抱里，静静地听它讲述美丽的传说。
不曾燃支红烛，也不曾立于那千册万卷的书宇里细数着文学殿堂的辉煌，我永远只想做文学殿堂里天真的安琪儿。我总喜欢在夜深人静的时候抛开一切喧嚣，将整个心灵放进书的海洋里洗濯。一切的繁事杂绪都可以暂时抛开，整个世界仿佛一下子便会和我们隔开。我总是迷恋它，思绪完全随着作者的思潮涌动，心中的不悦及忧郁都会在这份超然的安静中消散或者沉淀，我们的心便会静静地沐裕在这比春雨更为神奇的力量之中。
在书的海洋里，我曾感叹于李白“长风破浪会有时，直挂云帆挤仓海”的远大志向，也曾惊羡于王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的神奇构思；在这里我曾与曹雪芹救盐畅谈红楼之梦，我漫步与《我的大学》，又躺在《钢铁是怎样炼成的》之中……书用他具有磁性的文字与书中人物的命运紧紧连在了一起。
小时候的我也难免有几分年少的轻狂与不羁，也曾梦想着长大后能写出像《红楼梦》一样的巨著让人惊叹；也曾试着摇颤着稚嫩的心笔，在那诱人的稿纸上垒起人生情感的高塔。但我终于明白了，我不敢再轻易地磕破它辉煌的体壁，我担心我执著的爱受到玷污，我永远承认自己只是它面前无知的孩童。但我会更执著地爱它，就像一个孩子对于伟大母亲的那份崇拜。
生活的繁琐和学习的忙碌占据了过多的闲暇，我只得做灯下的“肌饿民”了。斑斑驳驳的灯光，随着那月光一般柔美的文字填补我心头的空虚。只要拿起书本，我便会觉得眼前展开了一个无比宽阔的世界，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，生活的善美丑恶、真真假假都在这个宽广的舞台上得以浮现。在这里现在的一切都是是渺小的，因为书本来就是一段历史的沉淀，我们正如那采矿工，但我们应当比他们更专心更执著，我们是在寻找一种能够弥补精神不足的神奇药剂。
渐渐地我明白了生活本身就是一本书，生活中的每一个人都在阅读，但真正有多少人能够读懂它呢？一个不热爱生活的人，是难以去读或难以读懂书的。书本身就需要我们用一生的时光去阅读、去领悟，它应该像阳光一样洒满我们踏出的每一个脚印。
我生命的溪流将继续蜿蜒在它广袤的身躯里，静静地看它在生活的长河中激起的串串浪花。我不曾奢望在它浩瀚的海洋里开拓一片属于自己的天地，我只愿在有书的日子里，每一分钟都能够听她讲述美丽的传说，我只愿永远作她忠诚的安琪儿，在它神圣的殿堂里吮吸整个世界的芳香。
与书相处的日子作文 篇32
书，是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。读书破万卷、下笔如有神。书，可以让我们学到知识，可以让我们懂得道理。
我从二年级就喜欢看书，所以妈妈就经常给我买适合的书。每次买了书后，我就爱不释手，有时还忘了吃饭。书中的每一篇故事都蕴含着道理。我记得，我有一本书陪我度过了五年级。当我再次翻开时，好像身临其境;
那天，我又再次翻开了他，顿时我的眼前一篇黑暗，灿烂的阳光在那儿?一些让我熟悉的事物在哪儿?我的耳朵也听不见了。海伦凯勒的幼年多么不幸啊，双目失明、耳朵失聪还失去了语言表达能力，那种疼痛和绝望吞噬着她的幼小心灵。看着年幼的的海伦，那么天真幼稚，那么无助。幸运的是，有一个人将她的命运改变了，她的父母给她请来了沙利文老师。这是一个很有爱心和耐心，同时又具有聋哑教育能力的好老师。
海伦凯勒是多么顽强，多么勇敢，又是多么热爱生活。在沙利文老师的教育下，她默默地读盲文，废寝忘食地练习发音，竭尽全力地与人交流。在这本书中，我学会了乐观面对生活。这本书是我阅读的时间较长，记得也较深刻的。我现在已经有更多的书了，从小到大的书都在我的书桌上。看着这些书好像看到我所得走过的路。
我现在上初一了，读了这么多年的书，我觉的书成了我的良师益友，比好朋友还要好。书，可能改变你的一生。只要你读懂了她，深入每一篇文章，你就会觉得书的世界丰富多彩，变化无穷。
伴着与书一起走过的日子，我觉得：与书相伴，受益无穷……
与书相处的日子作文 篇33
有书陪伴的日子，每天都过得既快乐又充实。
我想大多数人都爱看书，喜欢看童话书、文学书、理论书的都有。我却不同，我喜欢看恐怖类的小说，又或是悬疑类型的书。
恐怖小说特别刺激，看了一篇还想看第二篇，可能是我天生的好奇心吧，越恐怖越想去探究。悬疑类的书更让我欲罢不能。当书里的人物去破案，遇到种种困难时，我的心也被揪了起来，等到案子终于解开，我心里的大石头也随之放了下来。书里大多都是一些很多年都没解开并且恐怖的离奇案件，许多谜团因为案件还添上一层层云雾，书中的警察破案时，我也会按耐不住心中的喜悦。
言情类的小说是我的“快餐”，通常只会在无聊时才会看，可一看就停不下来，因为书里的内容特别丰富，人物描述非常生动，我想这就是“快餐”的“坏处”吧！
漫画书往往是我“饭后”的一些“零食”，虽然一般都是图片，文字只是寥寥几字，却能通过图片来传播信息。不过，“零食”要“少吃”，“吃”多了对身体不好。
俗话说：早餐要吃好，文学书就是我当之无愧的“早餐”。我钟情于感人类的文学小说，特别是看了就会哭的故事。如果有哪篇让我泪如雨下的话，我还会保存起来，慢慢品味。
如果你问我“晚餐”吃什么，那当然是童话书啦！因为童话书好理解，容易“消化”。
有书陪伴的日子让我每天都无忧无虑！
与书相处的日子作文 篇34
“书籍是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言道出了书籍对人类的重要性。可曾经书籍是我的宿敌，只是在那个暑假之后，我才觉得：有书相伴也是一种享受。
我喜欢上读书，完全是偶然的。
记得那年暑假的第三天，我写完了给自己规定的作业，正百无聊赖地坐沙发上发呆，被爸爸发现了，于是他让我去他的书房拿一本书来看。我跑进书房，随手拿了一本书：蓝色的封面上印着《鲁滨逊漂流记》。刚看了一会，我就被深深的吸引住了：鲁滨逊每天都要种地、浇水、打猎、找淡水，还要防备野人、准备船只，而这一切，都是他一个人，在一座孤岛上完成的。他的毅力和勇气让我敬佩，从读这本书开始，我就与鲁滨逊同呼吸、共命运了。我担心他的冒险，也高兴他的收获，我惆怅他的处境，我渴望他能离开，我把他当成了我生活中的一个朋友，和他共享着一切。
此那天起，我就喜欢上这本书了，只要一有时间，我就翻开它看几页。慢慢的，我喜欢上了读书，在读书中，我总能置身于文字描绘的环境之中，在读书中，我可以感受到文字的魅力，在读书中，我变得异常安静……
再后来，读书时，我喜欢圈一些好的词、句，还把文中好的段落抄下来，以备自己写作文的时候应用。慢慢的，我读书后总喜欢写点读后感，记录书中的情节和自己的感受，让自己置身于书本中，和书中的那些人物们对话、交流，和他们一起生活，每此时，我总觉得自己浑身都是力量，满脑子都是智慧。
就这样，在不经意间，一个漫长的暑假飞也似的过去了。有一天爸爸问我：“你读了将近一个暑假的书了，有什么收获吗？”看着爸爸，我笑了，我说：“我发现，读书其实是一种特别美妙的享受！”
有书相伴的日子真好。
与书相处的日子作文 篇35
强烈的阳光烘烤着大地，为了不使阳光刺痛眼帘，我起身轻轻将窗帘拉上，背对着太阳，开始我悠闲、惬意的午后生活。
一杯浓郁的咖啡，一本书、一张不入眼的椅子，这些构成了我的世界。徜游于书海，你便可以体会到神奇、美妙之感。
没有见过金字塔，却可以体会到它的雄伟壮观；没有去过海南，却可以感受到那的清澈蔚蓝；生活在现代，却可以感悟到李白的深刻意境；家住在中国，也可以和外国大使友好交谈……书，一个简单而又极其复杂的字眼，足以让你体会到文学的色彩，生活的美妙，书——就是这么奇妙。
那些与书相伴的日子，不知经历了多少风风雨雨，才让我将它们铭记于心而永不会忘记。书的魅力是无穷的，它总能使你陶醉，好比《小王子》里那一句经典的话：美的事物用眼睛是看不到的。这短短的一句话，不知引发我多少感悟，小王子的那份天真纯洁，暗暗地讽刺了大人世界的虚伪和荒唐，怎能不使你细细品味其中蕴含的道理呢？
在与书相伴的日子里，我最不能忘怀的就是那本世界名著《钢铁是怎样炼成的》。这本书中，保尔·柯察金凭借自己坚强，钢铁般的意志不断进行文学创作，即使自己卧病在床，也要坚持写作，通过口述让秘书帮忙整理，这份刚强坚定，这份持之以恒的精神，不正是我们应该学习的吗？
那段时光，像被冲洗过的照片一般，保存在我脑海中的回忆录里，不会忘记，也不会褪色。
那段与书相伴的日子，让我的心灵在书香中展翅翱翔。
与书相处的日子作文 篇36
今天，我给大家推荐一本好书——《中华上下五千年》。这本书记录中国非常悠久的历史，从传说中的盘古开天辟地一直到五四运动。通过读这本书，我们可以知道中国5000余年的优秀发展史。如果把历史比作一条河，那么，历史中那些曲折动人的故事，便是这历史长河中泛起的朵朵浪花。书中那些伟大的人物，激励着我在人生的道路上不断学习进步。
这本书最让我印象深刻的人物是西汉时期的汉武帝刘彻，他是一个很有作为的皇帝。在汉武帝时代，西汉国力达到鼎盛，政治、经济、军事、文化等方面迅猛发展，为中华民族打开了第一个盛世局面。
汉武帝为了联络西域各国，令张骞通西域。张骞不辱使命，九死一生，被匈奴两次俘获，并扣留十余年，通过努力，成功返回都城长安，面见汉武帝，汇报西域各国风土人情，地理形势。张骞两次出使西域，成功开辟了中原和西域各国之间的交通要道——丝绸之路。各国商人、使节在这条商道上来往不绝，汉朝文明通过西域传向了西亚和欧洲，为促进人类文明的发展产生了深远的影响。
汉武帝为消除匈奴对汉朝的威胁，多次派卫青、霍去病等能征善战的武将讨伐匈奴。在汉朝强大的国力支持下，经历五次大战役，消灭匈奴人马不计其数，使匈奴很多年不敢侵扰汉朝国境，让西汉的疆域空前巩固。
汉武帝派苏武出使匈奴，开展外交。但苏武却被匈奴扣留，被迫在北海边牧羊。他不屈不挠，在寒冷的环境下依然不忘使命，天天挂着代表汉朝的符节，经历十九年的磨难，终于回到长安，圆满完成汉武帝交给他的出使任务。
汉武帝时代的太史令司马迁发奋著《史记》，历经十三年的呕心沥血，成功记述了从传说中的三皇五帝到汉武帝共三千多年的历史。《史记》不仅是一部具有伟大意义的史书，同时也是一部文学名著，为中国文化的传承提供了宝贵的资料。
汉武帝作为中国历史上一位有着雄才大略又能善于用人的皇帝，给我留下了深刻的印象。汉武帝和书中的其它人物，他们在建功立业中都经历了人生的磨难；他们都拥有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他们都拥有顽强的毅力和不屈不挠的精神。同学们，我们成长的道路也是一路坎坷，面对困难，只要我们意志坚强，就会无往而不胜。
在学习中，我常常遇见不会做的难题，每当我想放弃的时候，眼前就会浮现出书中一个个伟大人物的身影：司马迁、匡衡、祖冲之、毕昇等等，他们好像微笑着对我说，难道遇到这样的小困难就准备放弃了，这不是我们炎黄子孙的风格啊？一则则历史故事与一个个历史英雄，不但能让我们增长知识，开拓视野，更像一面镜子，照亮成功与失败，荣誉与耻辱，让后人引以为鉴。了解历史，不仅仅是为了重温历史，更重要的是吸取经验，实践运用，去创造未来。少年强则中国强，做为炎黄子孙的我们，更应该传承并弘扬源远流长的中华民族灵魂，勿忘昔日中华之辉煌与痛苦。为了发展自己，更为了实现中华民族伟大复兴梦而奋斗！
与书相处的日子作文 篇37
书籍是人类进步的阶梯，它使我们陶醉其间，为我们陶冶情操，让我们受益颇深……有书陪伴的日子，就如同遨游在知识的海洋，是那样充实而美好。
记得刚会认字的时候，父亲常常带我到图书馆，翻阅自己感兴趣的书籍。从《格林童话》到《伊索寓言》；从《唐诗三百首》到《四大名著》，渐渐的，那一本本书彻底打开心扉，使我扑向了书的怀抱，时不时就捧起一本书来看，为此，还闹出了不少笑话呢！
那天放学回家，我拿起《西游记》，津津有味地读起来。夕阳西下，落日余晖染红了我的书，我越读越起劲，看到猪八戒狼吞虎咽，我的嘴也跟着动了起来；我到孙悟空腾云驾雾，我的身子也随着摇来摇去……这时候，妈妈回来了，见我站在沙发上动来动去，疑惑地问：“你在干什么？赶紧下来，我给你带了你最爱吃的红烧牛肉面。”而我却情不自禁地大叫一声：“夯货，别吃了，赶紧跟我去打妖怪。”“什么乱七八糟的！赶快过来吃饭！”我立马回应：“俺老孙来也！”
当天晚上，我将《水浒传》藏到枕头下，准备来一场窃读记。妈妈刚走出房间，我就蹑手蹑脚地打开台灯，专心致志地读了起来。霎时间，门开了，妈妈来了个回马枪：“又偷看书，这么晚了再不睡会伤身体。”而我却不由自主地说道：“吾乃黑旋风李逵！身体倍儿棒！”结果，我的书被一把抢走，没办法，我只好乖乖睡觉去了。
在那些书陪伴的日子里，我与司马懿对饮，他让我明白了忍耐方能获得成就；与唐僧谈经论道，他让我懂得了坚持有毅力就能取得真经；与宋江南征北战，他让我理解了真正的肝胆相照。
读一本好书，如同在知识的百花园里寻芳采蜜、厚积薄发；读一本好书，如同与一位圣人谈经论道、晓事明理；读一本好书，如同品一杯茗茶，余香袅袅、回味无穷……在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
与书相处的日子作文 篇38
青春岁月，犹如白驹过隙，恍然之间，我已经从懵懂无知的孩童成长为一位翩翩少年。在这漫长的岁月里，除了有亲人与朋友的关爱与呵护，最幸运的是还有你——阅读，你不离不弃，始终伴我左右。
青春岁月，你陪我与李太白同销万古愁，儒雅之风的太白，因为仕途的坎坷，小人的谗言和对家乡的思念，才有了饮酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘得了他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？又有谁能忘得了他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇幻玄妙？他与月共饮，与影共舞，他潇洒不羁，他高吟着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他长叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。蜀道之上，他踽踽前行；滚滚江边，他遗世独立。
是阅读让我认识到了一生坎坷不平却豁达乐观的李太白，让我明白了遇到苦难要不退缩，遭遇坎坷要不言弃。
青春岁月，你陪我领悟陶渊明的孤傲风骨，一弯新月如钩，朦胧的月色下陶翁荷锄而归，只留下了一道佝偻的剪影。“晨兴理荒秽”的辛苦劳作，压弯了他的脊梁，却仍不能改变其志向。看那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨吗？“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，不正是他隐居不仕的宣言吗？暮山有，听蝉鸣，接舆醉，沉醉在这悠然闲适的意境中，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是阅读，让我遇到了这位隐居乡野，忘情于田园的五柳先生，让我在迷茫时，能放下浮躁之心，是他让我闲暇时不忘梳理心灵园地，让我在喧嚣的尘世间，能享受到片刻的宁静。
我的青春，必定与阅读相依相伴，在阅读的世界里，思想时刻经受着先贤文化的洗礼，灵魂变得更加充实和丰盈。我喜欢沉醉在诗词墨香间，我愿沐浴在文字的细流里，我更愿遨游于知识的海洋中。在与阅读相伴的时光里，你将会获得一个全新的自我，阅读让我们在青春韶华里不负好时光。
与书相处的日子作文 篇39
一缕阳光透过书窗洒在每一位同学身上，风轻轻拂过，你听，是什么又发出了“沙沙的声响”，如同交响乐一般，清脆悦耳？哦，原来是同学们翻阅书本的声音，因为大家都深深地明白：书比烟火更璀璨，哪怕我们只是看着那些文字，那些经典，那些思路在纸页中静静舞动，也同样可以演绎出我们梦想的青春。
曾经的我还不知道书籍的重要性，以至于原本极度自信的我只要一遇到写作就变得孤立无助，每每这时，我抬头绝望的望着天空，没有一丝头绪。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑。“能怎么了，当然是不会写了呗。”我一边无奈的说，一边用手挠挠头，向姐姐诉说我的烦恼。姐姐不假思索的回答我：“去请教你的老师！”我沉默了一会儿，心想难道老师不需要休息吗？他们平时那么辛苦我怎么忍心打扰？姐姐见我半天不说话，继续说：“难道我说的老师只能是学校的老师吗？书籍不可以做你的老师吗？”未等我反应过来，姐姐已经把一本书塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起书，如饥似渴地读起来，就在我刚读完第一行字时，脑海中便闪出一丝灵感。瞬间，思绪如同潮水一般，在我笔下源源不断，缓缓流淌。自那以后，我变成了“读书破万卷，下笔如有神”的写作小能手，原来无声的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好书伴我度过了一个又一个精彩的日子。
俗话说，爱书的人是渴望读书的，更何况我还有两本特别喜欢的书，一本是《老人与海》一本是《鲁宾逊漂流记》他们都给我留下了很深的印象，也告诉了我许多道理。比如我从《老人与海》中明白了人生的输赢并不重要，最重要的是坚持，唯有坚持才是人生的大智慧。《鲁滨逊漂流记》让我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒岛，但他那种能克服种种困难的勇气也值得我们学习，生活中也有很多人因为挫折和困难，放弃了自己年轻而又宝贵的生命。读书，让我明白了一定要热爱生命，即使困难重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被书滋养着。而读书已成了我生活中的主旋律。因为书籍是一座智慧的殿堂，引领我不断的探索；书籍是一座文明的沃土，滋养着我心中的梦想；书籍是一片思想的森林，慰籍我升华的灵魂。我在书中获取快乐，在书中领略别样的精彩，即使时间在不停的流逝，而书却会陪伴着我的成长，一天又一天，一年又一年。
与书相处的日子作文 篇40
从《格林童话》到《格列佛游记》，再到了《三国演义》，每天我都需要你。漫步在图书馆，手捧一本又一本书，与你相伴，真好。
儿时
在那咿咿呀呀满地乱爬的时候，手里离不开一本图画书。五颜六色的图画，各式各样的卡片，叼着它们爬到妈妈面前，指着他们哇呀乱叫，妈妈总会被我逗笑，对着我说：那是小汽车，嘀嘀嘀，跑得快。我也学着妈妈：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆来了，我就拿起那本图画书，滴滴滴，车车。对着外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。书，与我一同成长，与书相伴，真好。
童年
妈妈妈妈，我要听故事，我要听故事嘛！求你了，再讲一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴来央求妈妈。终于，妈妈还是又拗不过我，捧起一本书，读了起来：在很久很久以前，有一个皇后我渐渐的进入梦乡，梦里，我帮助白雪公主逃离了皇后的魔掌，与她一起见到了七个小矮人，我们生活的是如此开心。书，给了我知识，赠与了我想象的空间，为我添上了一双翅膀，在想象里遨游，与书相伴，真好。
现在
成为诸葛亮，巧出空城计；成为唐僧，坚持西天取经；成为武松，井冈山打虎；成为林黛玉，怅然葬花；成为保尔，铸就钢铁精神；成为。在梦中与刘关张相会，刘备平静敦厚，关羽情深义长，张飞性格刚烈；在梦中与梁山好汉相见，吴用足智多谋，宋江赶场及时，鲁智深力大无穷。通过读书，我学到了很多知识，通过读书，我懂得了更多道理。书中，我时而被主人公的意志震撼，时而被章节感动的落泪。与书相伴，真好。
四大名著，千篇故事，数名人物，情节震颤人心，我不禁为书里的英雄人物鼓掌，漫步在图书馆，一本又一本书等我发现。与书相伴，真好。
与书相处的日子作文 篇41
我小时候就挺喜欢读书的。在阳光下，我坐在椅子上，膝盖上放着本书，能闻到纸上散发出的淡淡的书香，书桌上慕青给我倒的一杯水，偶尔一阵微风吹过，薄薄的纸张轻轻奏起了美妙的音乐。我爷爷是一个木匠，看我对读书很有兴趣，就为我打了一个小小的红书柜。我总是站在它的前面，抬头看眼花缭乱的书本，也许就是在这个时候我的心里已埋下了读书的种子。
不管是感人肺腑的故事，还是那语句精彩的散文诗集，或是激励我们前进的书籍，大概是它们使我感悟到人生的亲情友情，也可能使我开阔了眼界，让我知道这个世界究竟有多大。但是在我的记忆中我印象最为深刻的是妈妈给我买的《假如给我三天光明》，也正是这本书让我明白了永不放弃的道理。
在我暑假过生日的时候，妈妈送给我一本《假如给我三天光明》。这是一本封面上有个小女孩的书，她叫海伦·凯勒，她从小就生活在没有声音、没有色彩的世界里，看不到世界的缤纷，但她并没放弃，后来经过老师对她的教导和她自己的努力，遇到困难永不放弃的精神，终于最后取得了巨大的成就。当我读完这本书后，我被她的精神感动了，海伦·凯勒虽然是残疾人，但她还是这么努力，经历许多失败，永不放弃 , 更何况我呢。我一定要努力，不放弃。这时我才体会到老妈对我的良苦用心。在以后的学习中，每当我伤心时，我就会想到海伦·凯勒，纵欲功夫不负有心人，我的数学成绩有了突破，达到优秀。看到我的进步，我笑了，老妈也笑了，我想海伦也笑了。
我感谢这本书，它不仅给我知识，更给了我前进的动力，花总有一天凋谢，但书会一直传递，记录下最美好的东西。
与书相处的日子作文 篇42
开始读《安徒生童话》的时候。正是思维最受启蒙的年龄阶段。我的整个小学生涯便读完了朋友家里书架上的各类童话书。包括伊索寓言亦或其他搞笑的连环画。尽管偶尔有类似《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》诸如此类似悲剧结局。但这并不影响我始终信奉童话总是美好的理念，而那个时候，我总是固执地认为好人就该有好报，坏人终会自食恶果，一直到后来，才发现不然，其实这个社会远比我想像的要复杂多了。而与此同时，才发现自己当初真的单纯得透明如水。
正如读完《小王子》后，便幻想着小王子居住的星球有多么美好，开始羡慕起这个无忧无虑的小王子可以一天看43次日出，这些新夸的事物描写足以让我欣喜若狂;读完《彼得·潘》我才明白自己有多么渴望能像彼得一样可以自由自在，起码能够当个永远不长大的孩子。那么我便可以过着砍柴、喂马，周游列国的海子式生活。可以微笑地面朝大海看春暖花开了，亦或循善三毛的足迹到撒哈拉沙漠看日落，看红晕染满了整片天空开出了挂满幸福符号的晚霞。
再后来，开始喜欢上几米的漫画，他总是用细腻而忧郁的画笔以及些许略带浅浅忧伤的文字勾勒着一些些生活中潜移默化的规律亦或不易被发觉的真理，往往能真切到让人莫名其妙地感动或少许沉思后的心悸……
冗长的暑假总是要找些乐趣来丰富才能填满那大片大片开始荒芜的空虚。当身边的朋友都在讨论郭敬明又出了什么新书什么悲情小说，韩寒又最新批判着谁谁，看谁不顺眼了。我却躲在家里认真地看鲁滨逊的孤岛生活如何使他寂寞了28年，也磨炼了那么许多年;看保尔的一身病痛如何使他难以承受差点自杀，而最终却能将思想禁锢的枷锁打破重新振作。炼就了钢铁意志;看四大名著，看莎士比亚的悲剧喜剧……看着看着，意外地就把自己那一大片空白染成了绚丽多彩的画面。
当身边的朋友开始认真地研读中外名著以丰富自己的课外阅读时，我却一个人静静地躲在校园的某个角落边看娱乐大众的杂志，看迷茫的一代给垮掉一代看的书，他们把写作当发泄，而我们则把看他们的书当作愉悦身心，打发时间，真正的意义却少得可怜，可后来还是发现，现代人更能给予现代人新的思考方向……
也许无论是中外书籍文化的沉淀，就如楚韵风骚，唐诗宋词，这些文明的碎片才真正需要我们用心撷取才会成为滋润思想的养分，有价值的书籍永不会被埋藏殆尽。因为人类不可能缺少书的陪伴。正是如此，日子才过得下去，才能谈发展。
某种程度上说，书能给予我们更多的思考。有书陪伴，日子不管云淡风轻，却依旧有滋有味。
与书相处的日子作文 篇43
不知不觉，慢慢长大，讲讲迷上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书，不论是诗词、散文，还是小说，总那样的吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。我对于书从来都是来者不拒的。曾走过了伍美珍、郁雨君的校园友谊，也曾穿过金庸的武侠风，几度花开花落，我依然坚持着我的读书梦。后来，我接触到了《繁星春水》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣，成长的快乐！
钟爱诗，爱是的婉约，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”花影弄月，让人见落花而伤春，见落叶而怀秋。；爱诗的豪放，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气概。
钟爱散文，“她的崇高磨练我的意志，她的坦荡着舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的意志，她的神秘激发我的求知欲。”散文犹如一曲轻柔的音乐，犹如一曲凄凉的民谣。从它的韵脚里，我感悟到了人生的真谛。钟爱小说，为小说里奇而又曲折的故事情节而叹息，为小说主人公的悲惨身世而哀伤。人间冷暖，世态炎凉，这些都是我感叹万千。人或许是从这些冷暖与炎凉中走向成熟的吧！
欢乐的日子，听着“阳春白雪”和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天。”哀伤的日子，把李清照词的哀伤记在日记中。下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉的沙漠，拜读席慕容的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟……
与书相拥的日子内心不再惆怅，不再茫然，应为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕，佩环叮咚，书伴着心静如水的我，望穿秋水，在逝去的岁月里，品味人生的细致和精美！
与书相处的日子作文 篇44
雨后的天空，湛蓝如洗，花香在雾气中弥漫开来。古色古香的书架旁，阳光亲吻着书的扉页。成长的路上，我独恋与阅读的邂逅。
灿烂的朝阳，染红了天际，年幼的我趴在浓郁的绿荫下，书页上映出了美丽的白天鹅。那洁白的羽毛拂走了我心底的尘埃，那“恰似一江春水向东流”的烦恼顷刻烟消云散，稚嫩的脸上映出如花的笑靥。丑小鸭已变为天鹅，我也在快乐中找到栖身之处！
童话如画笔，在纯真中勾勒成长的轮廓。
瑟瑟秋风，吹走了稚嫩无知，也吹走了笼罩在我身边的梦幻。午后，少时的我端坐在昏黄的天空下，紧攥着《追风筝的人》。我不只一次痛恨阿米尔。阿米尔，难道这就是所谓的友情？你用你的自私懦弱换取哈桑无私的真诚？随着书页的沙沙响，我忽而眼前一亮，那个曾经无能的毛毛虫已蜕茧成蝶。我陷入沉思，追逐风筝，追逐那最初的善良与真诚？
小说如音符，在真诚中拼凑成长的歌谣。
静谧的夜，不时传来几声聒噪的蝉鸣。正如此时我内心的惆怅。多少梦想与希望都被鲜红的分数打碎成泡影。倚在窗边，忆起：苏轼在孤凉寂寞时，道尽“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿；陆游在迷茫徘徊时，望尽“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在怀才不遇时，挥尽“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱豪放……天空中薄雾飘洒，弥漫在月光下，宁静美好，让人心神荡漾。我忽又释然，为何要为生活小事而烦忧呢？
诗句如星火，在豁达中照亮成长的夜空。
读书，可知人生的曲折，奋斗的价值；读书，可品温馨的故园，青春的宝贵。与书相伴的日子，让我受益匪浅。
与书相处的日子作文 篇45
不知不觉，慢慢长大，讲讲迷上了读书，竟到了“衣带渐宽终，为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书，不论是诗词、散文，还是小说，总那样的吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对于书从来都是来者不拒的。曾走过了伍美珍、郁雨君的校园友谊，也曾穿过金庸的武侠风，几度花开花落，我依然着我的读书梦。后来，我接触到了《繁星春水》、《海底两万里》、《钢铁是怎样的》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣，成长的快乐！
钟爱诗，爱是的婉约，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”花影弄月，让人见落花而伤春，见落叶而怀秋。；爱诗的豪放，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气概。
钟爱散文，“她的崇高磨练我的意志，她的着舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的意志，她的神秘激发我的求知欲。”散文犹如一曲轻柔的音乐，犹如一曲凄凉的民谣。从它的韵脚里，我感了人生的真谛。
钟爱小说，为小说里奇而又曲折的故事情节而叹息，为小说主人公的悲惨身世而哀伤。冷暖，世态炎凉，这些都是我感叹万千。人或许是从这些冷暖与炎凉中成熟的吧！
欢乐的日子，听着“阳春白雪”和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天。”哀伤的日子，把李清照词的哀伤记在日记中。下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的。夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉的沙漠，席慕容的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的……
与书相拥的日子内心不再惆怅，不再茫然，应为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕，佩环叮咚，书伴着如水的我，望穿秋水，在逝去的岁月里，品味人生的细致和精美！
与书相处的日子作文 篇46
挟一纸文字，搂一缕书香，温一张书页，只觉美好。深夜，有书相伴，真好！
白落梅在《最深的红尘里重逢》中曾说:这人间，最风尘、最苍茫、也最无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。可我却寻到了心灵的寄托书。
他把自己的病态作为取笑的资料：我的胡子向着天，我的头颅弯向肩，胸部像头枭，画笔滴下的颜色在我脸上形成富丽的图案。腰缩向腹部的位置，臀部变做秤星，维持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索几步，我的皮肉，在全身拉长了。在后背缩短了，仿佛是一张叙利亚的弓。这是《名人传》中关于米开朗琪罗的句子。那些个静谧的夜晚，每每读到这样类似的句子，我都会感到心痛。
米开朗琪罗的西斯廷教堂天顶画，他用了四年时间，拼尽全力，用生命作画，让人折服，成为瑰宝。
那段与书中的米开朗琪罗相伴的日子，我收获了一颗认真负责、有追求、信守诺言的心。他给了我对生活的热情，带我体会常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
没有天生的信心，只有不断地培养信心。这是《钢铁是怎样炼成的》一书中我特别喜欢的一句话。书中主人公保尔就在不停地培养信心，勇敢地面对人生的挫折。书中有一段名言十分感人:人最宝贵的是生命。生命对于我们而言只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这是保尔的人生准则，他不向命运屈服，意志力顽强，让我学到了他不屈不挠的崇高品质。与书相伴的日子，真好！
与书相伴，我与冰心奶奶交谈母爱，体会《荷叶母亲》中深切的爱。我与朱自清先生共赏春，体会《春》初生之美；我与李白同吟诗，感受山随平野尽，江入大荒流的意境；我与杜牧共忧愁，感受商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的愤恨。
黎明，睁开双眼，眼角潮润。东方露出的鱼肚白十分美丽，流淌着岁月静好。十余载，伴着书香渡过。我将继续怀着对书的热爱，走好人生的每一步，过好生命中的每一天！
与书相处的日子作文 篇47
书，有着巨大的魔力，让走进书世界的人如痴如醉，孜孜不倦；书，有着神奇的法力，让阅读它的人废寝忘食，流连忘返。
书也有着很大的乐趣。读书可以让我们知道古今中外的名人；读书可以让我们结识不少作家笔下那些个性鲜明的人物；读书还可以让我们领悟世界上最美丽的东西——美好的情感……
在生活中，书还可以教给我们那些有趣、充满快乐的知识。它会通过一些丰富有趣的小故事来给我们一些学习上、生活上的启迪，还会告诉我们一些做人的道理，有些书中的道理还隐含着另一个更深刻的道理，从而引领我们如何健康生活。通过一些书你可以了解过去，知道现在，想象未来。
在浩瀚如海的书中，你会惊叹书籍有这么多。人们将《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》称为四大名著。其中流传最广、影响最深、成就最高、气魄最大的便是罗贯中写的《三国演义》，书中的故事情节精彩万分，让我百读不厌。书中的诸葛亮神机妙算，曹操奸诈多疑，周瑜的傲气，关羽的忠义，张飞的勇猛，都给人留下了深刻的印象。还有《聊斋志异》，书中的那些离奇古怪的故事既让人心惊胆寒，又使人拍手称快。如:《画皮》、《聂小倩》、《娇娜》等等书籍都十分离奇。书中基本都是讲好人被神所帮助，坏人被鬼所缠着。这些都是我自己所体会的，自己体会到的更是一种乐趣。
俗话说“书读百遍，其义自见”，读书还使我知道了作者的写作方法，写作技巧，懂得作文运用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生动形象，会写作文而且可以写好作文难道不是一种乐趣吗?
我最爱妈妈带我去读书馆看书了，因为我可以在那里尽情地看自己所喜欢的各种书籍。妈妈呢，她把我“寄”在读书馆里后也可以放心地去购物、逛街……这不是一石二鸟，一箭双雕的美事吗？这也许就是书之所以会使人有如此大的乐趣所在吧。
与书相处的日子作文 篇48
我今年13岁，但我与书结缘却已近14个年头了。你听了一定会偷笑我吧！因为我还在妈妈肚子里时，就已经养成了“每日听故事”的好习惯。每当我在妈妈的肚子里不安分时，妈妈就会打开录音机，让我听故事。
我出生以后，妈妈又为我买了《婴儿故事》、《婴儿睡前故事》等一系列书籍，听妈妈读故事成了我每天最快乐的时光，是睡前的必修课，这也是妈妈对付我哭闹的一大法宝。
上学了，我有了自己的新武器——学拼音识汉字，于是妈妈给我买了拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事，大道理》、《成语故事》等等书籍。虽然一开始，一字一顿，自己读书还比较费劲，但故事里那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持，直到后来，只要一看到拼音我就能非常熟练且顺畅地读了。于是只要一有空闲的时间，我就会拿起书来看，有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次，到了吃饭时间，妈妈叫我吃饭，叫了几声都不见回应，来到卧室一看，我正津津有味地看着《中国少年儿童百科全书》呢。哭笑不得的妈妈抚摸着我的头说：“你快成小书呆子了，不知饥饿，你早晚会饿成小豆芽菜。”妈妈的话逗得我哈哈大笑。
今年的六一节，我又得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《作文精选》、《世界动物大图集》、《昆虫记》等书籍。我如获至宝，马上投入了紧张的战斗——如饥似渴地看了起来。当然，随着阅读理解能力的提高，我也不忘了及时写下我的读书心得，如《西游记》读后感、《鲁滨孙漂流记》读后感等等，还获奖了呢！
现在，读书已成了我日常生活中不可缺少的一部分。记得高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我对此深有感触。因为通过阅读书籍，我不仅开阔了视野，增长了见识，获得了许多写作灵感，更主要的是通过阅读书籍，懂得了许多做人的道理，读书陶冶了我的情操，给予了我智慧，让我们在书的海洋里快乐遨游，茁壮成长吧！
与书相处的日子作文 篇49
在我上幼儿园的时候，妈妈就陪我走上了诵读国学经典之路。妈妈说儿童时期是记忆的黄金时期，事实也是如此，在读了一段时期的《少年儿童诗词启蒙》后，170首古诗，包括《满江红》，《念奴娇》这样的词我都能熟练背诵，以致上了小学后我对古诗考级一点也不打怵，现在已背过五级。
在读经典的同时，我也认识了了较多的字，上一年级时我
就能独立阅读我喜欢的书。虽然上了小学，没有很多宽裕的时间了，但我却一直坚持着读国学，如今已多遍读过《易经》，《少年儿童诗词启蒙》，《论语》，《孝经笠翁对韵》，《大学中庸》，《孙子兵法增广贤文》。我通过读国学，有了一定的识字量后，自己就跃跃欲试地想读故事书，起先我和妈妈每人读一段，再后来每人读一页，最后我自己可独立阅读。从图画到文字，《分级阅读》、《我爱阅读》系列，尽管有很多不认识的字，但还是读得津津有味。我特别喜欢动物科普系列的书，《法布尔昆虫记》《西顿动物记》，书中勇敢聪明的小动物、小昆虫非常可爱，也引起了我的浓厚兴趣。从而也让我了解了动物丰富的内心世界，从中感受自然界的趣味及生命的真谛。《笨狼的故事》系列５本，妈妈和我一起共读了一遍后，我自己又重读了两遍，我被小笨狼的天真善良感染着，也被它的无知逗得哈哈大笑。置身于笨狼多姿多彩的生活中，与可爱的小笨狼一起开心。《法布尔昆虫记》我也是读了三遍，因为同时也常听这套书的录音，有时听到上一句，我就能接出下一句，有的句子我都能倒背如流。沉浸在精美的图画里，走进书中描写的故事情境，同时也被书悄无声息地浸润着我的心灵。我说的话里时不时地迸出一些词语让妈妈感动，妈妈说我在阅读的路上，有了点点滴滴的进步。上了二年级后，我们班新换的语文老师刘老师很重视阅读，鼓励每个月多读书，并且评“读书之星”。还带我们背诵了大量的经典诗词，如今已背了60多首晨诵诗。妈妈给我买了一套《百年百部文学经典书系》珍藏版20册，我很喜欢读，喜欢《今年你七岁》中的刘一波，他的稚气的好心，他的稚气的错误，他的积极上进，他的勇于承认错误等等他的多姿多彩的一年级生活深深吸引了我。喜欢《小英雄雨来》《闪闪的红星》中雨来和冬子的勇敢机智，也让我知道了今天的幸福生活来之不易。喜欢《大头儿子小头爸爸》的风趣，幽默。喜欢《小巴掌童话》的短小精微……
当然在阅读方面我还有许多不足之处，有时做不到每天都坚持读国学经典，有时读书速度过快，偏重于故事情节。在学校及老师给我们提供浓厚读书氛围的之时，以后我要读得细致一点，并做好读书摘抄，相信会为三年级的作文打好基础。
有书相伴的日子，我过得很快乐。
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