收获的作文

收获的作文[常用4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的收获的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

收获的作文 篇1

　　收获是石，敲出星星之火，收获是火，点燃熄灭的灯，收获是灯，照亮夜行的路，收获是路，引你走向黎明！

　　三年寒窗，三年成长，让我收获了很多，对我来说，是一笔终生受益的巨大财富。

　　收获亲情，助我成长

　　我生命中的第一笔财富是亲情，从出生的那天起，我便把这笔巨大财富，纳入囊中了，就是这比财富，帮助我长大，给予我希望，给我力量。小心的把他们存入爱得银行，看着亲情利息，一点点的增加，我也就慢慢的成长。

　　收获友情，伴我成长

　　三年的风风雨雨，我们并肩走过，同甘苦，共患难，我们像亲人一样，彼此照顾着对方，我收获了生命中第二笔财富——友情，每天，我都在收获着这巨大的财富，同时也在支出着财富，这笔财富存在银行不方便随时的.支出和纳入，所以，我决定将他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，却是梅花清香永存；友情，不像雷霆响彻云霄，却像春雨复苏大地；友情，不像龙井提神养性，却像茉莉芳香扑鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成长！

　　收获教诲，纠我成长

　　三年来的成长，最重要的就是有严师在不断的帮我纠正错误，三年的教诲，让我明白老师的良苦用心，父母的殷切希望，更让我懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老师，感谢您三年来对我的谆谆教诲，及时纠正我的成长，将我引向走向成功的捷径之路。深切的教诲，是我人生中第三笔财富，我会把这笔财富刻在心上，永不会忘三年的教诲，纠我成长。

　　三年的收获，很多很多，在收获的同时，我也在付出，也在成长，收获到得，我会珍惜，没得到的，我会奋力争取，一分耕耘一分收获，以后我会付出更多，会更努力地成长，明年六月的中考，我会让所有人看到成长时，那份破蛹成蝶的美丽！

　　【篇八：成长中的收获】

　　常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”

　　在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！

　　接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。

　　于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。

　　到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的`！于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。

　　“一份耕耘，一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出，一定会有收获。学习也一样，我一定要把我实践的经验：集中精力投入某事这种做法用在学习上，在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

收获的作文 篇2

　　我们等了一年，就是为了那场期末考试。而那场期末考试，未必能让你快乐，也未必能让你伤心。

　　7月2日我们开家长会时，期末考试的成绩还没有出来，前几天，妈妈说成绩出来了，她的同事都查到我的成绩了。听到后，我迅速跑到电脑前，打开网站，咦？我的'学籍号也没错呀，难道妈妈是坑我的，这时，我一转头，原来妈妈正在我的旁边，她看到后，给她的同事打了电话，啊！要是我考砸了我就完了，我的屁股就要开花了！

　　随后，妈妈的同事把成绩发了过来，一看成绩，还不错，除去政治是586分，再看我的政治成绩，是0分！这是怎么回事？怎么全级部的政治成绩都是0分！

　　算了，就不为这小事斤斤计较了。拍一下名次，这次还不错，级部13名，这相当于“二甲第十名”，再看级部第一，是我们班的！她的总分是605分，和我差19分，我靠，她也太牛逼了吧。我们班进级部前十的少的可怜，只有两个，要是以前，我们班进级部前十就有三五个了。这次，我在班里是第三名，我竟然把我们班的原来第一“干”下来了！

　　这次，我实在太高兴了，这次，我的收获实在太多了，这时，在我的脑海里映出来了这样一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后……

收获的作文 篇3

　　真是不入这一行，不知道这一行的辛苦，原以为幼儿教育会很轻松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接触到幼儿教育才发现，原来幼儿教育也是一门很有深度的学问。

　　幼儿教育的工作环境是很吵闹的，所以为了有一个良好的课堂纪律，我一上课变开始大声的对孩子们说，不许说话，不许打架，不许乱跑等一系列的.不许，后来我发现这些不是不管用，但只能换来片刻的安静，安静过后，吵闹打架事件依旧出现，从根本上解决不了任何问题。给我印象深刻的一件事就是我班有个小男孩叫毛毛，小朋友们普遍告他欺负小朋友，我是严厉批评了他，当时他也用很诚恳的眼神告诉我，不再打架欺负别人了，可转眼间，我就又看见他动手打架了。后来，我觉得这种孩子单靠简单的批评是不行的，因为他不能从内心深处认识到欺负别人的害处，认识不到错误。后来，我就花心思，专门用了一节课来教育他，我首先是设置了一个游戏，游戏名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。”伴随着歌声我让小朋友们找自己喜欢的好朋友，互相敬礼，握手，拥抱，可是居然没有一个小朋友和毛毛拥抱，我就观察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友谊的，后来我就给毛毛说：“知道小朋友们为什么不喜欢和你一块玩么？因为你总是欺负他们，他们都害怕你，你以后要主动帮助别的小朋友，不打架，小朋友们就会喜欢你了。”之后，我就经常鼓励他，放大他的优点，对他微笑，慢慢的我发现他真的有所改变了，他会主动帮小朋友搬椅子，还会主动说谢谢，而且他身边也出现了几个形影不离的小伙伴。

　　所以从中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不许这个，不许那样，其实是遏制了孩子成长的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他们本身就活泼好动，自制力差，当出现问题时，作为老师，我们应该采取多种教育方式，改变以威信来镇压孩子，注意因材施教，让孩子在自由中遵守纪律，而且很多时候，老师只需动动脑筋多花一点点心思，教育就会出现不一样的结果，也许你成就的可能就是这个孩子的一生，因为就像小树，他的成长最重要的部分是他的树根，所以对于一个人来说幼儿时候的教育是何等的至关重要，所以我们老师不要嫌麻烦，多花一点小心思，真的会有不同的收获！

收获的作文 篇4

　　你想当建筑师和面包师么？省科技馆的职业体验活动就能帮你实现这两个愿望。22日，我们小记者团来到省科技馆参加职业体验系列活动“我是未来建筑师搭建比赛”和体验新岗位——面包师。

　　我们大队人马直奔三楼来到建筑工地，快乐行程就从这里开始。热情的讲解员阿姨，鼓舞我们说：“谁搭建得快，谁就是冠军！"我们小记者都全神贯注、认真听讲。原来盖房子也不是件容易的事。阿姨告诉我们：“搭房子有四个步骤，第一步打地基；第二步，安门窗；第三，用砖块砌墙：砖与砖留空隙，先竖着搭一层，再横着搭一层，搭到与门一样高。最后盖房顶。讲解完毕，开始选比赛队员，分两组：红队和黄队。今天是22号，而我正好是22号小记者被幸运的选中了，且在黄队。我非常高兴。比赛开始前，我们头戴安全帽，身穿黄马甲，个个英姿飒爽准备出击。随着一声哨响，我们箭一般的去抢砖块，队员们齐心协力、相互配合，这时我既紧张又兴奋，终于在观众的呐喊声中，我们组取得了胜利。此时我觉得我就是《三只小猪》里的老三，盖了一座既漂亮又坚固的石头房子。我开心极了！通过这次比赛，我们不仅学会了盖房子，而且懂得了团结合作的重要性。

　　接着我们学开吊车和挖掘机，大家争先恐后的`去参与。

　　最后，我们了解面包是怎么形成的。我吃过很多种美味可口的面包，却从来不知道它是怎么做出来的。讲解员向我们提问：“俗话说‘巧妇难为无米之炊’，你们知道做面包用的主要原料么？”大家异口同声的说：“面粉”。“要先对小麦进行筛选、研磨才能得到面粉。”讲解员边说边示范，我们也跟着操作相关的机械设备。“再对经过发酵的面进行整形、成型、烘烤，然后大功告成——面包出炉了”讲解员说毕，我们恍然大悟：原来面包是这样产生的。

　　最后，我们怀着收获的喜悦，依依不舍的离开了科技馆。

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