（合集）收获的作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的收获的作文10篇，欢迎大家分享。
收获的作文 篇1
天色已晚，刺骨的寒风吹得人瑟瑟发抖。我回到家里，打开了空调，开始写作业。写了许久，我停下笔来，觉得有些累了，于是我拿起电视遥控器，打开了电视。看了没一会儿，家里突然停电了，我拿起手电筒，去扳电闸。出门时随手将门一带，门就这样关上了，而我身上没有钥匙，没有电话，脚上穿着拖鞋。我万般无奈的走向了我的邻居家，也许能借个电话。
开门的是我的一位同学，来到他家中，我感到非常的宁静，我说明来意后，他立刻掏出他的电话给了我，我接过电话，告诉了我妈妈，让她快点赶回来。打完电话后，我那位同学的家长让我坐下玩一会儿，我谢过阿姨后，就坐在了我同学旁边。看到他正在写老师布置的试卷，我问他：“还有4天就期末考试了，你们怎么还在写试卷？”
“那还不是为期末考试做准备吗？”他答道。
“现在不应该是自主复习吗？”
“老师觉得我们不一定能有自主复习的意识。”
“那好吧，我不打扰你了。”
我扭头看见墙上贴着一张纸，仔细看看，上面写着： 彭子昂每日需做
6:30起床，10分钟洗漱，读20分钟的辅导班语文书。7:00吃早饭，7:30上学。中午不能吃汉堡包，不能喝饮料。语文、英语卷子个1张。晚上回来直接写作业，妈妈回来之前必须完成2项作业。不允许看电视、电脑。
看到这一条条计划，我瞪大了眼睛。他的`家长对他竟然要求的这么严格！尤其是最后一条，对于我来说，不看电视和电脑简直就不可能！我被深深的震撼了。比起我自己，早上通常是赶着时间点去学校的。而他却“不用扬鞭自奋蹄”，日复一日，年复一年的做，已经形成了习惯。
8：00了，妈妈回来了，我回到家后，将所有我看到的都告诉了她，她深深的叹了一口气……
今晚，我明白了，天下父母都不容易，不要把父母对你的严厉看作是害你，他们内心对你是“恨铁不成钢”啊！
收获的作文 篇2
给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……
但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。
比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？
当然，结果是显而易见的。若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时间可以自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高；
相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中可以有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。你要付出多大的`努力来弥补贪玩的恶果呢？
偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
比如说体育课，想要休息，但老师布置了跑800米的任务。大家都嫌累不想跑，这个时候，你应该怎么办？找操场的犄角旮旯里躲起来？——那样老师一定不会发现，也不会有同学揭穿，你可以呆在阴凉处看操场上同学们，看他们累得上气不接下气的时候捂着嘴偷笑——但这样可以收获什么呢？
跑步的人，训练了良好的体制，强化了抵抗力，愉悦了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受这惬意的生活的你，又收获了什么呢？看似收获了舒适的你，一节课你都在提心吊胆怕别人发现，却又必须镇定自若，怕打草惊蛇，还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切，都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获，还会让你感到疲惫，紧张。
人们不劳动，就得不到粮食；花儿不浇水，就得不到美丽芬芳……
所以，请大家记住，收获只准备给有付出的人，只会送给努力的人。
这，才是收获的内涵。
收获的作文 篇3
大家常说:“No pains , no gains”回味20xx，我的收获很多。
20xx年，我从小学步入了初中。从一个天真幼稚的儿童变成了一个青少年。
入学后，我们举行了军训，锻炼了大家的意志，读懂了辛苦的内涵。
后来，在我身上出现了很多不好的事情。其中有上学迟到、车子被人推倒，和同学争吵等等。和姐姐相比，姐姐文科成绩好；我理科不错，如果我们互补就好了。生活上，她每天自己按时起床，我需要父母提醒才能起来。虽然人都不是十全十美的，谁都有缺点，也有优点。面对长处，应该发扬；针对缺点，应该弥补。记得老师说过：你姐姐也是我的学生，只要你努力了，肯定会超过你姐姐的。我相信我有这个实力，比姐姐考得更好。
我发现在去年，我爱做家务活；爱打扫教室；爱为班级做贡献；我很想时髦，每天穿的“一身正气”。
转瞬间，一个学期过去了，回望我的期中成绩：语文，数学，英语，历史，地理，政治，生物七门科目，考试结果是：语文95分，数学119分，英语80分，历史45分，生物80分，地理65分，思品75分，
面对我的'成绩，我觉得还不理想，在历史和语文上应该多下功夫，我应该继续努力，争取下一次取得一个好成绩来报答父母和老师!
马上就要进行期末考试了，我一定要做好总复习，迎接这次挑战，争取进全校前190名。让我们一起加油吧!!!
20xx年，马上就要开始了，不知不觉的，我13岁了，站在了20xx年的新起点，面对一个新的开始，我争取一个新的收获！
收获的作文 篇4
在语文课上，我积极举手发言。语文老师教我们认字，组词，句子要怎么说才会更通顺，更容易理解等等。在语文课上的学习让我们的视野越来越宽阔，掌握的知识越积越多。老师教会了我们很多的知识，带领我们在知识的海洋里翱翔，可我在课堂上还有做得不好的地方。有时候上课会开小差，偶尔会与同桌讲话，还有点小懒，所以这样会导致我的成绩不是很稳定。以后我会改掉这些小毛病，争取更大的进步。
数学课，我会认真上课，积极思考问题。会跟着老师一起学知识，一起做数学游戏。数学课让我学会了笔算，口算。知道了数学在我们的生活中会经常用到。学数学，我最大的'缺点是不够细心，仔细，完成题目后老是会漏掉检查的步骤。我以后会改进的，不再犯这些错误。
英语课，我最喜欢了。觉得能说上英语是件很了不起的事情。每天的英语课，能学到很多的单词和语句。这样去妈妈工作的地方，碰到外国客人还能进行简单的问候。不过，我最大的毛病是记忆力不好，再加上有点小懒，有些学过的知识会记得不牢，会丢三落四。我以后要更加努力，改掉一些不好的毛病，争取更上一层楼。
我谢谢老师教会了我们那么多的知识，忠诚地说声：“您们辛苦了！”我会更加努力地学习的。
收获的作文 篇5
人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。
人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的`学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。
一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。
人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下，幸福成长，收获父母的爱！
收获的作文 篇6
人生的十字路口，请拉好朋友的手，不要彼此错过。
题记
雨顺着瓦砖滴落，风中夹着雨丝，刮人脸上生疼。泪止不住的流，混着雨辨别不清。空中一片阴霾，而你的笑容却让我收获了一份真挚的友谊
雨中跑着的是我，冻得指尖发红的手把书包顶在了头上挡雨，衣衫已经半湿，发丝粘在脸上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑着，奔着想要逃离雨，想要逃离考了八十多分的现实，裤脚已经被打湿了，浑身上下宛若一只落汤鸡。
渐渐的，我跑不动了，停下来在店铺旁挡雨一手扶着墙站稳，大口大口喘着粗气。泪，一番汹涌地落了下来，我无助又弱小，临近崩溃的边缘。脑海中浮现的是老师那失望透顶的目光，耳边响起的是家人惆怅的话语，同学们的议论纷纷。我想发泄心中压抑依旧的情绪，想冲破被成绩笼罩的牢笼，我寻求救赎。
裤脚还没干滴着水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的伞，伞下是
这不是她吗？，要强的心驱使我别过了脸。那是我最好的朋友，可这是她的到来却让我的心不起一丝波澜。她蹲了下来，我正疑惑她要干嘛？一双纤细的臂膀包围着我。那一刻，早已平静的情绪又卷土重来，来势汹汹。
我想哭但是又放不下面子，我担心又害怕别人发现我心中埋藏已久的那份脆弱与孤独，打破那层保护圈。强忍着鼻腔里的`那股酸劲儿，停止呜咽
我整理情绪，轻描淡写的一句没事就推开她的胳膊，脱离那份温暖。她仰起头看着放晴的天空笑的一脸灿烂的对我说：真不懂为什么你的眼泪这么多，再哭一会都能积攒起来浇地得了！这笑话一出，风中又回荡起了一阵笑声。
看着她那净如白瓷的脸，清如水的瞳孔，便顿感安逸，我偏头对她说：你说我会不会再也不能考好了呀？净瞎说，以后考试我还得沾您的仙气儿呢！她佯装生气，让我感觉，顿时风停了，雨停了，时间在这时停止运动，定格了画面，耳边只剩她叽叽喳喳的话语声。
收获是什么？我失去了分数，但我又获得了一份真挚的友情，这场买卖我可真是赚了。
收获的作文 篇7
从小我就喜欢看爸爸和爷爷下棋，每次他俩下棋时，总有一个小女孩趴在边上，一双眼睛滴溜溜的转来转去。没错，那就是我！
我喜欢围棋。每次爸爸一有时间，我就缠着他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下围棋上是“死对头”。都说“沙场无父子”，棋上也是如此。每次下棋时，我们都毫不留情地地使出浑身解数，誓要拼个“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，还是被爸爸逼得“走投无路”，只能“束手待擒”，屡战屡败，惨不忍睹呀！
到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”当然是属于我，我一次也没赢过，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因为爸爸每次都赢，我都懒得去计数了，真要认真数，太受伤了！关键是，爸爸每次取胜后，就会哈哈大笑，鼻孔朝天，骄傲地说：“你呀，至少得练上几百年才能赢得了我呢！”我看着这“牛气冲天”的老爸，恨得牙痒痒。我暗暗握拳：难道爸爸不知道“骄兵必败”这个道理吗？只要功夫深，铁杵都能磨成针。哼，我要“头悬梁，锥刺股”，苦练本领，就不信“斗”不过他！
从那以后，为了扭转惨败的局面，我一有空就对着书本钻研棋艺，在空闲时间，更是找了围棋下得好的小伙伴们陪我切磋，经过几个月的努力，我感觉自己的棋艺已经“炉火纯青”，为了“一雪前耻”，我决定再向爸爸“挑战”。
五局三胜制的'比赛开始了，我执黑先下，爸爸执白棋一上来就是个下马威，杀气腾腾，套路频出——什么“针锋相对”、“声东击西”、“十面埋伏”……这些招数轮番攻击我，我一下子就慌了神，举棋不定，昏招频出。结果开局没多久，就让爸爸如秋风扫落叶般的连下两局。这还不算完，第三局开始了，爸爸竟然边下棋边玩手机，还漫不经心地说道：“就你这心浮气躁，毛手毛脚的样子，还对我使用激将法，信不信我闭着眼睛都能赢你？”我一听，心里那个气呀，眼泪都不争气地要下来了。奶奶和妈妈都过来安慰我。
我转念一想：这是爸爸的“激将法”反制呀。我恍然大悟，马上要求中场休息，趁着去喝水的空档，静下心来把前面的棋局再复盘一下。果然发现输棋是我求胜心切，心浮气躁造成的。于是我重振士气，趁着爸爸“一心二用”的时候，故步疑阵，“暗度陈仓”，果然赢回了一局。爸爸扬言是让着我的，让我赶紧再来一局，但还是稍微收敛了边玩手机边下棋的“骄傲样”，说是接下来要让我一败涂地。我才不为所动，在接下来的一局里稳扎稳打，虽然还是输了。不过，没关系，我也已经有了越挫越勇的勇气，在接下来的一局，我又赢回来了。我骄傲地对爸爸说：“终于输得不算太难看啦！”我以为，这下爸爸得意不起来了吧？没想到，他情绪激动地对我说：“好女儿，胜不骄，败不馁！”说完，还竖起了大拇指，满脸的骄傲和得意。
爸爸的“骄傲”，锻炼了我抵抗挫折的能力；爸爸的“骄傲”，是对我最大的认可。同爸爸在棋艺上的较量，让我收获的不仅仅是“棋”，同时也让我更加深刻的明白了什么叫“失败是成功的基石”，任何事情，只要我们能坚持不懈，努力奋进，就一定能取得成功！
收获的作文 篇8
学者的收获是无尽的知识，工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了。我和大家一样，有数不胜数的收获，但受益最大的还是那一次——记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日。妈妈说好六点准时回来陪我过生日的，我别提多高兴了，整个下午不知跑到楼下看了多少回。可我等来的却是一次又一次的失望，都九点多了，妈妈还没有回来。
我看着桌上冰凉的'饭菜和早已烧尽的生日蜡烛，突然觉得妈妈似乎一点都不爱我，她可以把我一个人丢在家里，去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班。想想那一张张草草了事的留言条，我不禁淌下了眼泪。为什么，为什么妈妈总对别人那么好，而对自己的女儿却那样地冷淡？想着想着，我便趴在桌上睡着了。我做了一个梦，我梦见妈妈风尘仆仆地回来了，我笑着跳着迎上前去，可就当我要拉妈妈的手时，妈妈突然消失了，我大声地喊着：“妈妈！妈妈……”这时，一只冰凉的大手突然抚在了我的头上，我睁眼一看，原来是妈妈，是妈妈回来了！我使劲地搂住妈妈，就怕会再失去她。看看表，已经11点多了，我觉得很委屈，便问妈妈为什么这么晚才回来。妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙，正巧妈妈的一位同事生病了，所以妈妈替她上了夜班。”
我听后虽然没有埋怨妈妈，但内心的不快却一字不落地刻在了脸上。妈妈看出了我的心思，她语重心长地对我说：“孩子，不是妈妈不疼你，你要知道一个人活在世上，不能事事都只为自己着想，要多想想他人，他人有困难，我们是应该去帮助的。你帮我，我帮你，这样的世界才能充满和平与友谊，你说对吗？”听了妈妈的话，我深深地点了点头。虽然只是几句再朴实不过的话语，却给了我很大的震动！我心里默默地说：“妈妈献出芬芳，收获价值。”
收获的作文 篇9
随着小雨的渐渐停止，我们的听课热情随着太阳公公的笑脸而更加高涨，就连怒号的寒风也没能阻挡住我们学习的脚步!
因为马上就要讲到《积的变化规律》一课了，所以我选择了去三(3)班听课。好像要故意展示老师的基本功一样，上课之初，突然断电了，我心想：坏了，优秀的课例展示都是老师花费了大量的时间和精力，结合PPT课件的配合来讲解的，此时的停电无疑在告诉我们“课没法讲了。”没想到，匆匆赶来的几位老师送来了些好的小黑板，展示课在传统教具的帮助下，依然有条不紊的进行，“专项训练”、“交流汇报”、“自主练习”在老师的引导下，孩子们依然听得认真，学得轻松!教学任务圆满完成。尤其是积的变化规律的探索过程，孩子们不但理解了两数相乘时，积的变化随其中一个因数的变化而变化，而且知道了一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。同时，孩子们也体会到了事物之间的密切联系，受到了辩证法的启蒙教育。
我不禁感叹：课堂上的突发事件往往是我们无法掌控的，但有了老师扎实的'教学基本功，灵活的随机应变能力以及一个优秀团队成员间的互助，还有什么困难是不能克服的呢?
接下来的《小数的初步认识》这节课，我听得尤其认真，因为我参加选拔赛的也是这个课题哦!
听着胡晨曦老师沙哑的嗓音，看着她优雅的举止，分享着她对新知的步步引导，对自主练习的层次设计，对孩子们爱的表达“乖，你来说。”努力的想记下胡老师所讲的每一句话，可一切都是徒劳，一深入思考就忘记记录的我，只有此时翻开只言片语的“听课记录”，在点点滴滴的回忆中，消化胡老师的独到讲解，吸收胡老师课堂上的精华所在!
呵呵，又一个沉甸甸的收获!不虚此行哦!传上照片，与大家一起分享两位老师课堂上的精彩瞬间!
收获的作文 篇10
书像一只只小船，载着我在知识的海洋遨游；书又像一个个路标，给我指引正确的道路。我有许多书，而我最钟爱的是《女生贾梅》这本书。书作者用了细腻的文字，生动刻画出一个刚步入初中的女孩子快乐生活，教会了我应该怎样从一个小学生转变成优秀的中学生。现实的生活总有一些磕磕碰碰，比如说是同学之间激烈的竞争中遇到的难过事；为了一点小事，闹的谁也不理谁等等。在书中我却找不到任何伤感，有时读着读着，就会情不自禁地笑起来，整本书充满了欢声笑语。在贾梅日记中，有这样一段话，我读了以后感触很深。内容大致如此：我看了林晓梅（贾梅的好友）发表的一篇文章《女生生活刍议》，文章的大意是某些女生不具备做好女孩的素质，以为容貌加分数就是一切。
她还在里面引用作家草人的一句话：一个女孩只要有了爱心，拥有丰富的精神世界，即使将来穿行在厨房里，也能找到属于自己的尊严。读完这段话以后，有件事突然浮现在我眼前。星期天，我坐公共汽车去上课。车上人很多，我抓着扶手，晃晃悠悠的，多希望有个座位。旁边的座位上坐着一个穿着时尚的女士，好一副目中无人的样子。这时，一个年迈的老奶奶蹒跚的走了上来。售票员动员大家：“哪位给老大妈让个座。”可车上的人仍然“稳坐钓鱼台”。我看了看那个女士，竟然没有一点反应。座位旁分明写着“老弱病残专坐”！车上的人都把目光投向了这个座位，女士把头一转，眼睛望着窗外。“奶奶，您坐我这儿吧！”只见一个说着方言的小女孩站了起来，扶着老奶奶走到了她原先的位子上。
她穿着一件大红色的滑雪服，上面有几滴清晰的油渍，洗的几乎发亮的牛仔裤，配上一双大棉靴，就是人们说的“乡下妹”。她把手里的许多东西抱在了身上，站在了老奶奶的旁边，微笑着。这时，车上的人们都用赞许的目光望着这为姑娘，又打量着坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起来，满脸通红的跳下车。若有所思的底着头走远了，她是否在为刚才的具而后悔呢？突然，我发现。这位姑娘是那么美。弯弯的柳叶眉，大大的眼睛。在她的眼中，我看到了人间最美好的情感——那就是爱心，帮助人的`爱心。目睹了这件事以后，再想想前面的那段话，就不难理解了。是啊，一个人如果没有了爱心，那么她的精神世界就仿佛一片荒凉的沙漠。即使有更多的珠宝和一副娇艳的容貌，也会感到生活的空虚，对任何事的无视。反之，如果有了盛开着鲜花的精神世界，就仿佛拥有全世界最美好的东西，比得上一切珠宝与容貌。我真正从心灵的深处理解到许多做人的道理，这也是我读了《女生贾梅》这本书后最大的收获。我也希望这个世界人人都充满爱心，像书中的生活一样，无忧无虑。让我们都来做一个有爱心的中学生，来帮助你身边的每一个人吧！
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