我收获了作文3篇(精品)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我收获了作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我收获了作文 篇1
秋天到了，你收获了什么？有的人说，我收获了粮食，有的人说，我收获了金钱，而我却收获了希望，我收获了那五彩缤纷的希望。（排比、对比的手法直指主题。）
有红的，有黑的，有黄的……（每个颜色都象征一个希望，有寓意。）
红色的希望是那整天挂在杆上的红旗。“红旗是怎么来的呢？”我问妈妈，妈妈说：“红旗是我们前辈们抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概换来的，所以你要好好学习，这是我对你的希望。”
黑色的希望是那无边无际的黑土地妈妈。人们把种子撒向您的.怀抱，而您却把那些小小的种子抚养长大；当人们又开着车来到您的身上，开来开去，而您一点怨言也没有，或许还在祈祷人们平安，这是土地妈妈对人们的希望。
黄色的希望是那金灿灿的豆子。它们像一粒粒的珠宝，从远处一看：真美啊！又像一座座金字塔，一看就知道丰收了，这就是农民对豆子的希望。
让希望去帮助别人吧！
希望你美丽；
希望你健康；
希望你幸福；
希望你快乐。
让希望化为白鸽，飞吧！飞到丑陋的她身边，对她说“希望你美丽”；飞吧！飞到生病的她身边，对她说“希望你健康”；飞吧！飞到不幸的她身边，对她说“希望你幸福”；飞吧！飞到孤单的她身边，对她说“希望你快乐”。（感情充沛，激情满怀。）
希望的白鸽，你飞吧！飞到需要帮助的人那里去，给他们带去希望。（升华主题。）
我收获了作文 篇2
今天的体育课上，老实说：“全局马上就要举行小学生踢毽子比赛了，我要选几名同学去参加这个比赛！”我有幸被选上了，我暗下决心，一定要为学校争光。
每天早晨，体育老师让我们六点半到学校练踢毽子。
第一天，老师给我们讲了一些踢毽子的技巧。我们记住了老师的话，立刻开始行动。毽子像翩翩起舞的蝴蝶飞来飞去，弄得我手忙脚乱，不知道该往哪里踢了。老师说：“别灰心，只要再练练，就一定能踢得又稳又多。”
第二天，我们仍然按老师说的'那样练习，这一次，我有了很大的进步，我能控制好毽子的方向了，不让他乱飞。经过练习，我一分钟已经能踢五十多个了。
第三天，我竟然踢了九十多个，把我自己吓了一跳，我连忙告诉老师，老实说：“和好，继续加油吧。”
原来，做好一件事，就必须付出辛勤的汗水，我付出了，也收获了，我收获了快乐。
我收获了作文 篇3
有人辛勤地劳动，收获了果实；有人热心地帮助他人，收获了喜悦；而我经过不懈努力，收获了成功——制作了一个可爱的不倒翁。
一天，阳光洒满大地，池塘里的小鱼们欢快地游来游去，像是在水中比赛一样。我想：闲着也是闲着，不如亲手做一个“不倒翁”，这样玩起来不是更有意思吗？我立马去文具店买了弹珠、剪刀、“彩纸”、还有“五零二胶水”。
我气喘吁吁地赶回家，连水也来不及喝一口，就兴冲冲地做起了不倒翁！
我先拿出了彩纸和剪刀，用剪刀小心翼翼地剪了一张小长条，啊！不好！剪歪了，我重新拿出一张彩纸，先用直尺和铅笔描出小长条，再用剪刀沿着画线的地方更加小心地剪着，这一招真不错！居然成功了！看着整整齐齐的小长条，我长长的舒了一口气，然后同样的方法，又剪了一几个椭圆，再将它们粘合成椭圆体，最后把弹珠轻轻地放入不倒翁体内，用502胶水粘上去，不好，又弄歪了，我赶忙醮一滴水把胶水擦了，重新粘起来，终于粘好了，一个小小的不倒翁出现在我面前，我轻轻地打了它一下，哎哟喂！居然没倒，成功啦！嗯，还差点什么呢？不行再加工一下，我拿出我的`水彩笔，给不倒翁画上了黑黑的小眼睛，可爱的小鼻子，粉嘟嘟的小脸，红红的小嘴巴，好一个别致的不倒翁啊！我甜甜地笑了。
今天我终于收获了一份成功，并且明白失败是成功之母的意义。
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