时间的作文

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时间的作文必备(9篇)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的时间的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

时间的作文必备(9篇)

时间的作文 篇1

  时间这笔财富伴随人们始终,也许司空见惯,我们往往忽视了时间的重要性,没有正确认识它的意义。

  时间是珍贵的,我们应当珍惜它。桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候;可时间挥霍了,就再也回不来了。逝者如斯夫,孔子如是说。

  昨天已成为历史,明天遥不可及,我们要把握的只有今天。

  时间都去哪儿了?,很多人都会发出这样的慨叹。人生很短,时间终会逝去。如果把时间放在有意义的事情上,你的人生将变得有意义。如果你总被时间牵着鼻子走,总是做错事并不断后悔着,那你的人生必定以后悔而结局。

  我得静下心来想一想:我人生的目标是什么?我现在做的事情有助于实现人生目标吗?

  能够实现目标的事情要多做,和目标无关的.事情要少做。如果因玩乐而耽误了正事,是很可悲的。

  合理安排时间并不容易,在这方面我有几点心得:一是要制定计划,严格遵守时间,到什么时间做什么事,并养成良好的习惯。二是要高效利用时间,注意合理分配时间。譬如早上头脑清晰,是背诵的大好时间,午饭后则是散步的时间。三是可以在同一时间做两件事。譬如在泡脚的时候读一篇短文,在等车的时候背古诗,在放学路上背一两个单词一举两得,何乐而不为!

  别看我说的挺好,其实在珍惜时间方面,我做得并不好,我为此感到惭愧。因为我做事有点拖拉,每天在学校总想着多玩一会儿,明明到了该背书或写作业的时间,心里却在想:反正时间多的是,现在先玩,晚一会儿再写吧。这种心理导致时间从我的身边悄无声息地溜走,最终的结果必然是晚上回去熬夜,影响睡眠。

  像我这种爱拖拉的毛病,很多同学其实都有。我一定要改掉这个毛病,因为这样下去,荒废的不仅仅是学业,还荒废了我们的青春岁月。

  同学们,人的一生是从上天借来的一段光阴,极其短暂,极其珍贵,我们一定要倍加珍惜。因为荒废了时间,就等于荒废自己的生命!

时间的作文 篇2

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这一句名言,时刻提醒我们,时间是宝贵的。

  时间,陪伴着我们走过了幼年、童年,与我们一起嬉戏,与我们一起成长。

  在幼年时,我们受到了很多的挫折,虽然现在回想起来,经历的很渺小,但是在那时的我们,仅仅只是摔了一跤,都要哭上好一会儿。有时严重时,破了一道口,是时间陪着我们让伤口快快地愈合,每一次都是时间带给我们希望:离能自由自在跳、蹦、跑的日子越来越近了。

  童年时,上学了,所受到的挫折越来越多,是时间,它一度地陪程下来,和我们作伴,和我们捉迷藏,和我们吃饭,和我们睡觉,和我们一起上学,和我们一起放学,让我们在时间中,快乐的长大。

  时间,把春夏秋冬这四个奇妙的季节招呼过来,带给我们无穷的欢乐和微笑。

  时间把春天招呼过来了。春天里,时间把春草、繁花带来了,带给我们一阵阵芳香,带给我们新鲜的空气,带给我们五彩的世界。时间也把太阳,小鸟们召唤过来了。早晨,太阳微微露出半张脸小鸟站在枝头,唱出婉转的春之歌,配着这微暖的阳光————啊,时间带给了我们多么珍贵的礼物!

  时间把夏天召唤过来了。在夏天里,时间把荷花唤醒了。荷花欣欣然张开了眼,慢慢地打开了它那粉红粉红的脸蛋儿,在墨绿色的'荷叶中亭亭玉立。时间还把西瓜催醒了。翠绿色与黑条纹的大西瓜成熟了,它可是炎热的夏天里的消热高手。在这同时,时间也把火热的天气带来了。小狗们都伸长了舌头,老长老长的。男孩子们这时成天泡在水里,抓鱼的抓鱼,捉虾的捉虾,打水仗更是闹得满池塘一片喧嚣声……啊,时间带给了我们多少欢乐!

  时间把秋天召唤过来了。在秋天里,时间把菊花给弄醒了。瞧,一朵朵菊花正在秋风瑟瑟中开放,红的热烈,黄的绚丽,紫红的忧郁而高洁,不畏寒冷。时间把枫叶给醉红了。枫叶像喝醉了酒似的,脸蛋涨得通红,在远处,好似一团火在树上跳跃。时间来到了果园,给桔子涂点金黄,给柿子涂点大红,让那板栗咧开带刺的嘴。时间来到了田野里,把棉花染白了,把稻谷染黄了,看那遍地金的浪白的波起伏翻滚,无边无际,农民伯伯高兴得笑开了怀……啊,时间带给了我们多少丰收的喜悦!

  时间把冬天召唤也过来了。在冬天里,时间挤出了片片晶莹剔透的雪花,朵朵雪花像一个个乳白色的小精灵悠悠然漫天飘雪飞下来。时间给我们带来的四季多美啊!

  “时间如流水,一去不返回,”不错的,时间过去了,就不可能再回来了。时间陪我们走过美好的人生,时间陪我们走过春夏秋冬,时间那么的匆匆,我们要珍惜它。

时间的作文 篇3

  我曾经天真地认为忙碌是大人们的事,但我却不曾想到上初中后,我却被另一种忙碌所淹没。有好几次我想停下匆忙的步伐,抬头仰望天空,欣赏夕阳下变红的天空,并将那一刻即将逝去的时光保留下来,但我不能。我不知道这些压迫感是从哪里来的。

  今天,我偶尔停下脚步,脖子酸痛地抬起头。突然我感到夕阳如此壮丽。记得夏天,也有这样的日落。当时,我很幸运成为许多小学毕业生梦寐以求的七年六尖子班学生,我非常高兴,我是好多同学羡慕的对象。

  当踏入初中后,我发现自己变得如此孤独。无形的压力,忙碌的学习生活,我独自一人就这样走着,就这样想着,看着建筑物之间的天空,无所事事,想着这就是我想要的慢生活:白云停滞不前,知道灌木丛中隐藏着歇斯底里的歌声,偶尔有三到两只麻雀飞周围。我不禁感叹,今天已经结束。桥在流淌,夕阳如火,我被夕阳的美景深深震撼,停下了家的脚步,享受着大自然的美景。即将落到山后的太阳将把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞,白色的脸颊也用一点胭脂红擦。夕阳映在水中,像淡黄色的琥珀色,在水中摇曳,在水中绽放,像碎的黄色石头,紫色和浅橙色,明亮和黑暗,深浅不一,甚至是溪流。水生植物和天空中的小鸟也很兴奋。苍鹰在阳光中盘旋,鱼在海浪中嬉戏。我被这个场面深深震撼,我希望夕阳的美景被深刻地烙印在我的.脑海中。

  我突然从梦境中醒来,看着即将落下的夕阳。我突然感觉到时间在不知不觉中溜走了,来回路上的车辆和人都在赶时间。是的,人生在世,每一个人都有自己必须完成的任务,每一个都有自己应该去忙碌的事情。是的,时间匆匆,岁月匆匆,我也要应该赶紧回去!

时间的作文 篇4

  以前,我都不会珍惜时间,即使是听到“少壮不努力,老大徒伤悲”这些有关系惜时的名言,我也只有三分钟热度。直到看到了朱自清爷爷写的《匆匆》。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再春的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话,我对时间又有了新的看法。

  是啊,周围的事物一年又一年的变化着,我们的时间也在悄然离开。谁也不能阻止时间不离开。《匆匆》里面的话语,给了我无尽的思考。我们在吃饭、洗手时,时间也会溜走。就算我们在叹息时间走的太快,也不能把时间留住。

  人生中,时间留给我们做事的时间少之又少。那我们又能做什么?朱自清爷爷认为,自己只在世界上徘徊了一会儿就走了,有一种说不出来的'伤感。

  但是我不这么认为,时间也未必溜的很快。把时间加以利用,做好自己该做的事,这就是对时间最好的解释。

  谁也无法说清时间是什么东西。它真的存在呢?还是人们的一种修饰的一种词语?谁也无法解释时间是什么!

  暂且不管时间是什么,只要在合适的时间做合适的事。人生的道路就会变得精彩。

时间的作文 篇5

  记得有一次,我把时间给“偷”走了。现在想起来我还发抖呢!想知道原因吗?那就请看下面吧!

  一个星期六的下午,爸爸在睡觉,我快速地写完作业,正要休息。脑子里突然冒出来一个念头:要不我去问问爸爸准不准我玩电脑?我蹑手蹑脚地走过去,轻轻地打开门,爸爸突然打了个呼噜,吓得我赶紧屏住呼吸,一动不动。过了几秒后一看爸爸睡得很香,我又往床边走去。不小心一脚踩到了一块松的木地板上。它不堪重负地发出了“嘎嘎吱”的响声。这时,爸爸被吵醒了,转过头看着我。我装作若无其事地走到床边,问:“爸爸,我可以玩会电脑吗?”我用期盼的眼神看着爸爸,爸爸闭上眼睛问:“作业写好了?”我得意地说:“那当然!”,说着又做了个超人的动作。爸爸却只是“喔”了一声,便没了下文。随之,我这个“超人”就“石化”了。我心想:我亲爱的老爸啊,你要么说‘不行’,要么说‘可以’,别这么折磨我啊!这时,爸爸又说:“嗯,去玩一小时吧!”终于得到了老爸的首肯,我心中窃喜万分,连喊“噢耶”!一下子跳了起来。突然脚下一滑,身体向左倾,“咣当”我摔趴在了木地板上,我的狼狈样逗的老爸哈哈大笑。

  我打开电脑,津津有味地玩起了“洛克王国”,不知不觉一个半小时过了。我猛然想起了老爸的时间约定,一看表,天哪,我居然超时了半小时。我的心脏飞速的跳动着,脑子里蹦出来很多的“酷刑”:暴整、罚站……我心乱如麻。忽然,我想到了一个冒险的.办法——“偷”时间。家里共有三个时钟,我忙手忙脚的把三个时钟都“偷”走了半小时,“偷”时间的时候,我紧张的全身直冒汗,生怕爸爸起来了突然一开门看见我正在“偷”时间。“偷”好时间后,我又急急忙忙关掉了电脑。正在我手忙脚乱时,爸爸在房间里问:“晓航,几点了?”我吓了一跳,紧张地说:“还有半小时。”爸爸继续睡觉了,房间里又响起了老爸熟悉的呼噜声。我连忙拿起一本书,看了起来。过了一会儿,我又把时间调了回来。虽然侥幸“偷”到了时间,我的心却吓得一直砰砰直跳,看到爸爸我就心虚,生怕被他发现了。我想:下次不能再“偷”时间了,做小“偷”太痛苦了。

  这件事到现在我都不敢告诉我老爸,你们一定要替我保密哦!但千万不要学我啊!

时间的作文 篇6

  正如朱自清老师所说:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”是啊,人生就是如此,尽管你有多少财富,仍旧是生带不来,死带不去的啊!那有为何要走这一次呢?就是那花开的时间,牵引着我们,让我们享受生活的酸甜苦辣。

  不禁让我想起这样一个故事:在偏僻的山村,有一个非常聪明的孩子。但他在小学时,却被老师无情的埋没了他的才华。他的小学生涯是多么的艰苦,老师根本就不在乎他,每次就因为这样,他开始淘气起来。而他的老师又会打他,骂他,使他的学习积极性开始消退,但他的学习成绩还是名列前茅。他每次都是孤孤单单的一个人,从学校走到家,又从家走到学校。

  可是,在这天,他的'“金色之花”终于盛开了。

  小学生活眨眼间就已经结束了,接着迎来的是明媚的春天。他以优异的成绩考进了重点中学,他的初中老师可真实慧眼识人才,对他非常的器重。他的初中生活真是五彩缤纷,有滋又有味。

时间的作文 篇7

  我国的教育家李大钊曾说:"最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。"的确,时间一分一秒地流逝,有人也不甚在意,有的人甚至想把时间打发走,觉得自己过的无聊,生活没趣。可他们可曾想过:时间过后剩下什么?金钱。骨头。衣服吗?我觉得那些不好好珍惜时间的人等时间过后什么也没有留下,就算有留下一点痕迹,也会被风吹的无影无踪。像那些爱护生命。珍惜时间的`人,时间过后,他们会留下一种精神,一种永恒的精神,影响下一代。

  一次,当我又像往日一样写作文时,一时没有任何心情写作文,便生气地把作文本丢一旁,就上网听了听音乐,看了看电影,几个小时的时间,我还是没有任何感触写作文,我后悔自己不该浪费这几个小时,不该去做无益的事。通过这件事,我明白一些道理:要把该做的事做完,不能浪费时间,否则后悔的将会是自己。

  我曾在书中看过这样一个故事:"一个小男孩不喜欢时间花在学习上,他便四处流浪。一天,他经过一家饭店,门口上写着:明天吃饭免费。他很兴奋,饿着肚子等到明天。到了明天,他兴冲冲地跑进饭店,大喊:来几盘好菜!老板见到他,笑道:"你有钱吗。"小男孩回答"没有,不过门口不写着吗,'明日吃饭免费,'不是骗人的吧??"老板大笑后派人将他拉了出去。这时,小男孩明白了:时间很容易过,明天过了还有明天,人生中有几个这样的明天呢?"于是,他发奋读书,最后成为国家有用的人才。这篇文章讽刺不好好珍惜时间的人要好好珍惜时间,人生中有无数个明天,明天过后还有明天。

  各位朋友,我们应该好好珍惜时间,用宝贵的时间做更多有益的事!

时间的作文 篇8

  时间过的真快,周末回家了,作业还没做呢。烦死了,时间就如一座火箭,一飘而逝。我的童年很精彩,可是,短短的12年,怎么可能够呢?我真想追回我梦中的.童年趣事。我真害怕长大,可是有同时希望长大,我害怕长大后太多烦劳,太多的事情围绕着我,我还怕以后笑容越来越少;我想长大,因为长大就可以做自己喜欢的事,不用被爸爸妈妈管着,我将会有自己的思想,也会懂得怎样调理自己。但不管怎么说,我始终会长大,我始终会了解人世间的种种。对,我不能依赖童年,讨厌长大,因为我要长大后孝顺爸爸妈妈,我是他们的希望,我不能永远被他们养着呀!我要在思想上成熟,在行为上成熟,在所有的事情上做的成熟。我要放下一切,好好学习。

  时间就是这样,你想珍惜,它还是过的那么快。我需要,把时间安排的更合理,使我失去的东西更有意义。我把握青春,放飞青春这时的理想。我要时刻准备着,letsgo!加油,我一定成功!

时间的作文 篇9

  1. 文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  2. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  3. 以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

  4. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的'语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  5. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  6. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  7. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  8. 文章边叙事边抒情。

  9. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

  11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  13. 文章想象合情合理,

  14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  16. 细节描写颇具匠心。极富功底。

  17. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  18. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  20. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

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