时间的作文

时间:2023-11-09 11:07:02 时间 我要投稿

实用的时间的作文经典[3篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的时间的作文3篇,希望对大家有所帮助。

实用的时间的作文经典[3篇]

时间的作文 篇1

  时间它不停息。

  我们无法细数老屋旁的槐树,又抽了几次芽,又开了几次花。

  从门外听到老家打来的电话,说是老屋坍塌……然后,那声音便微弱下去。

  许多年来,不敢提及的故乡,被重新拿上了饭桌。

  祖父与父亲对重建老屋的态度截然相反。

  祖父对老家的依恋是我们不曾触及的隐秘,却又越久弥新。全家决定回趟老家,了解老屋的情况和那十三年未见的,被遗忘的故乡。

  “我在外面流浪,回来时故乡瘦了一圈”。

  下了高速,颠簸一段石子路,见到最多的也是房顶上休憩的家鸽。父亲叼着未燃的烟,望出了神。

  父亲当年舍下了爷爷与珍爱的鸽群,独自一人在外打拼。带着一颗当时不知道是对是错的`野心,一走便是25年。

  就像留不住自己的儿子一样,爷爷解散了鸽群。只有老屋任时间打磨,不离不弃地陪伴。

  车停在了老树下。又是一年草木抽芽的季节,生命生长的气氛遮盖不住老弱病残的乡村的萧索。

  老屋房顶陷落,只留下一个大大的洞,像惊愕的嘴巴。残存的房瓦稀稀落落,杂草肆意疯长。许多年前,屋顶停满鸽子。它们有时在屋子上空盘旋,有时飞向远方,然后再准时飞回,从不迷路。累了便落下来,喝几口水,吃几粒米,依偎在一起闭目养神。

  那鸽群咕咕叫拍打的欢腾景象就像昨日之事,浮现脑海,可明明一晃,却已是漫漫时间走远,已去的小舟再也呼唤不回。

  午饭在大娘家。大娘依旧模样,家里的味道也是熟悉的。大娘家的饭菜,是十里飘香的。全家坐在一起,难得的团聚,爷爷又提起重建老屋。说盖好后,就自己回老家住,人还是要归根的。我知道父亲的难处,一时根本无法负担房钱。父亲一直很沉默。可当他看到村上一座座新建的小洋楼,神情里有说不出的东西。一顿丰盛的佳肴却没有吃出什么味道。

  父亲监工,重建了老屋。保留下了,那抽叶的老树。父亲用时间来证明自己走过的路,证明他的人生。

  漫步走在城市的街头,思索着多年来一直被遗忘的事情。一群灰鸽掠过,落在广场。

  原来这儿也有鸽群。

时间的作文 篇2

  上午十点零五分三十七秒,我们的时间静止了……记忆的秒针永远停止在那一刻,永不再动。即将汹涌而出的泪水,在那一刻在眼眶中凝固;还未喊出口的告别语,在那一瞬卡带。

  也许……不必什么虚文缛礼,不需什么山盟海誓,我们的友情也不会破灭的吧?……

  的确是的。无论再久的时光,不会像腐蚀生命那样把我们的友情侵蚀的七零八落,破碎不堪;只会把我们的情谊牢牢结合在一起。即使命运来作弄,永远不让我们在一起,甚至让我们生死离别,我们也不会忘记此生的友谊。

  六年……是的,六年,有六年,只有六年。这六年啊,是多么的短暂呢……也是多么的漫长的时光啊,它把我们的友情铸造成刀枪不入、铜墙铁壁,但是,却在分别的那一刻,把我们的金刚不坏之身,彻底毁灭……只留下,经过千锤百炼而成为的璀璨钻石般的友谊。

  我们的'友谊也如同这钻石,美丽,坚硬。永远保持着如同流水般的光泽……就好象我们,当一切都走向了毁灭,我们,还保留着这快乐幸福的友谊一样,不是吗?无论我们的距离有多远,心总是近的,因为时光已经把我们的心紧紧捆绑在了一起……

  是的,我们的友情不会破灭,就像在这永恒静止的时间一样,永远都是那样的动作,那样的姿态,一直是这样,永远,永恒……

时间的作文 篇3

  时间一年年流逝,妈妈的头上不知不觉地有了白发,脸颊印上了岁月的痕迹,虽然妈妈的眼睛透露出阳光般的眼神,但也掩不住那给人饱经沧桑的感觉。妈妈的时间都哪儿去了?

  妈妈的时间干工作了。

  妈妈是一名人民教师,为人师表的她,对工作兢兢业业,勇于奉献。她爱自己的工作,爱学生,对工作很负责。

  妈妈的时间去做家务了。

  我们家有一个搓板,妈妈常用它洗衣服,这让她的手非常粗糙,我们常建议妈妈买个全自动洗衣机,可妈妈却说:“洗衣机洗不干净”。她的手洋溢着爱的阳光,让饭菜令人神往。妈妈蒸馒头,从不去外面买馒头,她会做手擀面,蒸豆沙包,包馄饨……她的手不是在蒸汽里,就是在冷水里,总是保持红的`颜色。劳累让时间过得日月如梭。

  妈妈的时间去给我讲题了。

  她是初中老师,不太熟悉小学做题思路,但妈妈讲题很耐心,很认真。总是把草稿纸画得很夸张。妈妈曾为了解一道题熬到深夜,列了一个方程,解了十六行,终于水落石出。

  妈妈的时间去陪我玩了。

  只要天公作美,妈妈总会和我一起去打乒乓球。我的爱好数不清,却都是妈妈培养的。比如写毛笔字,妈妈一有空,就会陪我练毛笔字,每当我写的不好了,妈妈就会鼓励我。(指导教师:李春兰)

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