时间真快作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的时间真快作文，欢迎大家分享。
时间真快作文1
‘‘滴答，滴答’’这是钟表发出的声音，它一分一秒终即消失。一转眼，一天、一星期，甚至一个月都从你的指尖静静的流走。
时光无情的飞逝，我，已经不是以前那个无知又爱哭鼻子的小女孩了，而是一个理智又严肃的三年级小学生。
‘‘慢慢’’一个学期就要结束‘意味着我要期末考了，意味着我要上四年级了，意味着我很快又要迎接五、六年级，接着，初中，高中······就像水一样的流过，想留住它，却没有办法。
时间过得真快！要考初中了，要上小学了，妈妈脸上出现皱纹，爸爸的头发有些变白······这些都说明时间很快就要过去。
时间是最珍贵的，金钱买不到它，地位留不住它，大家一定要珍惜时间。
时间真快作文2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，时光如水，匆匆地在我们身边缓缓的'离去。
转眼间，我们马上就要小升初了，就要和天真烂漫的同学告别，就要和和蔼可亲的老师告别，和陪伴我们的母校告别。想到这儿，心里难免会有一点寒酸，和对母校恋恋不舍的情怀。时间过的匆匆，去的也匆匆。回想起以前，我真的想问问自己，为什么我那时不好好珍惜时间呢？在小学期间我又学到了什么？懂得了什么？做到了什么？直到上了六年级，我才真正的觉悟了，我才发现时间是那么短，多么重要。
时间如流水般一去不复反，聪明的你好好珍惜时间吧！不要到了最后才去后悔。时间是有限度的，是匆匆的。在这六年间的学习生活中，我也仿佛只度过了1天，甚至连一天都不够。所以我先告诫大家坚决不要：莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间过的真快呀！
时间真快作文3
转眼一天又一天的过去了，这个暑假已经过了半过多月了，我却什么收获也没有。我与父母相处的时间在一分一分的减少，暑假结束后我又得回学校，等待我的将是那烈日的考验，和那魔鬼般的摧残。
我的心情为此沉重，我自己不断的告诉自己离暑假还有30天、29天、28天……时间一天天的接近来，我的心情也越来越沉重了，真想把时间调慢一点，但是没办法事实就是这样，这样残酷，令人无法接受。
说实话我真的特别不想上学，因为上了学就必须一周回家一次，每周日上学时是我最伤心的时刻，准确说我不是讨厌学习，而是讨厌如今的学习条件，我家离学校很近我完全可以走读，但家人对我的期望太高，说走读怕影响学习。我曾多次向他们提出走读都被拒绝。
由于家人对我的期望太高，从而加重我的压力。然而我又不得不好好学习。此时的我真的压力山大啊！
时间真快作文4
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，时光如水，匆匆地在我们身边缓缓的离去。
转眼间，我们马上就要小升初了，就要和天真烂漫的同学告别，就要和和蔼可亲的老师告别，和陪伴我们的母校告别。想到这儿，心里难免会有一点寒酸，和对母校恋恋不舍的情怀。时间来的匆匆，去的也匆匆。回想起以前，我真的想问问自己，为什么我那时不好好珍惜时间呢？在小学期间我又学到了什么？懂得了什么？做到了什么？直到上了六年级，我才真正的觉悟了，我才发现时间是那么短，多么重要。
时间如流水般一去不复反，聪明的你好好珍惜时间吧！不要到了最后才去后悔。时间的长度是有限的，是匆匆的。在这六年间的学习生活中，我也仿佛只度过了一天，甚至连一天都不够。所以我先告诫大家坚决不要：莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间真快作文5
这个星期五，全校的老师、同学都去了番禺鳄鱼公园。从上午到中午，几个小时就过去了。我想：时间过得真快，好像几分钟的春游似的。哎，只能当作一个美好的回忆了！真不希望这样！
时间如流水，谁也不能让它停。即使是世界末日，也不能毁掉它。有一次，我坐在阳台上，叹着气，想：为什么人生、死这两段生活总是这样千篇一律？时间真是过得太快了，如流水，一睁一闭。时间要吧冲毁大石头，但我们的回忆能不能摧毁？哎，不希望！
时间如蜂鸟，“嗡”一下就过去了。它在无边无际的宇宙里躲藏着，轻轻一闪就没了踪影。不过它永远回到原来的位置闪，会的话只是我们的想象，并不会发生这样奇怪的事。
时间过得真快啊！好的事、坏的事，高兴的事，伤心的事、遗憾的事、尴尬的事，令人讨厌的事，让我们激动人心的事……这将都会成为美好的回忆！
时间真快作文6
“铃……，铃……！”，下课的铃声打响了。同学们三三两两地聚在一起玩游戏。平常我最喜欢和同学们玩的游戏是：“石头剪刀布”，“老鹰捉小鸡”，“猜谜语”和跑步的游戏。
这节下课，我和同学们玩了一个新游戏——编花篮，它是三个人或者更多人一起玩的。首先，大家手拉手围成一个圈圈，然后其中一位同学先把脚搭在自己和旁边同学拉手的手上，接着旁边的同学也同样把脚搭在另一个拉手的同学手上，就这样一个接一个地搭上去，大家编了一个花篮，人越多，花篮编得越大。最后，大家手拉手，一起单脚跳圈圈。
“铃……，铃……！”，上课得铃声打响了。我擦了把汗，红着脸，开心地坐回自己得位置上，认真地做好下一堂课得准备！
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