写时间的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的写时间的作文8篇,希望对大家有所帮助。
写时间的作文 篇1
我珍惜阳光,因为它能给我温暖;我珍惜清风,因为它能给我凉爽;我珍惜星空,因为它能给我无限的遐想。
但是,珍惜阳光、珍惜清风、珍惜星空都比不上珍惜时间重要。当时钟一分一秒从我的日子里流失时,刚春去秋来,花开花落时,我才能深深地体会到一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的含义。也能体会到朱自清说的:洗手时,日子从水盆里过去;吃饭时,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
时间是摸不着,抓不住的,它无声地来,又悄无声息地走了。时间老人的脚步不是你想让它停它就停的,它是不受任何物质控制的。所以,我们应该在有限的时间内做一些有意义的事情,让我们的人生过得幸福而美好。不要让社会上的小混混那样虚度年华,这一生不容易,如果你只是为了混口饭的话那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我们应该珍惜时间,在有限的时间内,做一些对社会对自己有意义的事情,让我们的生活变得更加充实。
写时间的作文 篇2
时间,在众人眼中它是抽象名词,但在我眼中,他是我人生旅途中永伴我前行的同程者,在我呱呱坠地至今14年以来,扮演着一个又一个不同的角色。
1岁,他是与我认识世界的同伴
我眨着透澈的眼睛,带着初到人世的彷徨与惊喜,携起了时间的手。开始,我们从母亲的怀抱里挣脱,扭着圆滚的身子爬在平滑的地上,到后来,我们还能蹒跚地走起路来;开始,我们只能够咿咿呀呀的表达自己的情绪,到后来,我们已经能够用简单的话语交谈……
那时,日子简单却又愉快,漫长却又闲适,时间,他是与我认识世界的同伴。
7岁,他是指引我长大的前辈
处在不懂世事、调皮捣蛋的年纪,我总是闯出一个又一个祸来。一次,我不小心用石头砸烂了别人的玻璃门,害怕与侥幸的心理驱使我跑回了家里,自私与自责两股势力在我脑中打架,这时,他的声音在我耳边响起:做事要承担责任,做人要知错能改。后来,我前去道歉,成功取得了那户人家的原谅,他的教诲也一直被我铭记于心。
那时,日子欢快中带点曲折,我也在其间渐渐成长,时间,他是指引我长大的前辈。
14岁,他是催促我努力的严师
初三的开始,犹如来到了百米冲刺的起跑线上,需要不断地、用劲全力地向前奔跑。也许感到压抑,也许感到迷茫,但他并不会让我因此放松,他一直拿着一个计时器,在我背后督促我快点、再快点,我在压力下奔跑,即使汗水流淌、腿脚发软,我仍须坚持,坚持去超越、不断超越!因为有他,我最终获得了可喜的成绩。
那时,日子紧凑且紧张,但我并无怨言,时间,他是催促我努力的严师。
此刻想来,不禁一阵感慨,过去与时间的回忆虽然过去,但当下与未来同时间的情谊尚可珍惜,愿今后,不仅是我,也是大家,都能够珍惜时间、珍惜感情!
写时间的作文 篇3
妈妈时常告诫我:不能虚度光阴,我们要和时间来赛跑,战胜时间才让生活有意义。
像我,每天晚上,都会有作业,作业有时少,有时多,就要学会和时间赛跑。那天,我们作业特别多,原来7点半可以搞定,到了8点,我还没有完成。
所以,我十分急躁,不断埋怨:什么破作业,怎么一直写不完,可愁死我了。这可怎么办,一真弄不完!
8点2分,8点10分,8点15分一直到8点30,还没写完。妈妈走过来问:怎么,还没写完?平常很早就能写完的,怎么今天写到现在?
作业太多了。我气呼呼地回应。
妈妈开始教育我:今天作业多,只是一方面。另外,你态度不端正,一会儿喝点水,一会儿偷偷瞄几眼电视,一会儿吃点零食,所以时间逃跑了,才会写到这么晚。你要快写,而且要写好好,学会和时间赛跑,超越自己,要跑赢时间。
第二天,我们作业量和昨天差不多。哈,不到8点全部搞定。可惜写了个草上飞,老妈又来做思想工作:今天,你和时间的这场比赛,你又输了。你只注意了时间,没注意让时间保证作业质量,你的战绩不如昨天。
第三天,真是,没想到。老师,居然把我请到办公室,让我评价自己的劳动成果:破作业,数学作业得了个乙。
我再次写作业,这次作业,我要不分心,不闲玩。我要认认真真去写。用得的时间和昨天差不多。工工整整,漂漂亮亮,一个字,靓。妈妈检查了我的作业十分满意:孩子,今儿,你胜利了。是啊,用心地去做事,我赢了时间。
写时间的作文 篇4
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间流逝得飞快,虽然我们留不住它,但是可以充分利用它。是的,时间抓住了就是金子,抓不住就是流水。于是我要抓紧时间,和时间赛跑。
“哎,作业好多啊。”一起床我就心情沉重的说道。妈妈见我这副样子便说:“儿子,下午妈妈带你去看电影————”“噢耶!”我跳起来欢呼道。“等一下,前提是要把作业做完才行哦。”“啊?”我刚才无比喜悦的心情被一扫而空。赶紧回到书房做作业。
来到书房,看到那“堆积如山”的作业,不由得叹了口气,看来只能和时间赛跑了。于是我把时间调快了40分钟,然后便埋头写了起来。
八点半、九点一刻、十点、十一点半————我一直埋头写着,只是偶尔停下来看看手表,然后继续奋笔疾书。12点半,我终于把所有的作业做完了。我长舒了口气,便走出了书房,抬头一看,闹钟上的时间才11:50,这才想起是为了给自己施加压力,所以我把时间调快了40分钟。这次与时间赛跑,我赢了
看似我已经和时间赛跑完了,其实另一场比赛才刚刚开始。餐桌上,妈妈正催着我快点吃饭,免得买不到电影票了。没错,特长班多多的我就是这样,一点到两点是萨克斯课,四点到六点是作文。没办法,我加快吃速,免得我一上午的“劳动”泡汤了。
当我们买了电影票赶到萨克斯学校时,刚好一点。最终,我和时间老人的比赛结果是:优胜者是我。
鲁迅先生说得好,“时间像是海绵,只要肯去挤,总会有的。”我想这大概就是与时间赛跑的本质吧。珍惜好生命中的每一刻,利用好它的价值。
我与时间赛跑,做我命运的赢家。
写时间的作文 篇5
时间,是无情的,它就像一个杀手,能夺走人的生命;但它又是有情的,它能让我们体会到生命的精彩,体验到生活的美好。
一天,我放学回家,吃完晚餐,我的眼睛一瞄,看见爸爸头上满是白发,我以为是灯光照射的原因,就跑过去用手一遮,大部分的白发都消失不见了,可是还是有许多白发留在爸爸的头上。
“咦?爸爸什么时候都有白头发了?”我不禁想了起来。
爸爸似乎知道我心里在想什么,说道:“儿子呀,爸爸年近不惑,都老了,自然会有白头发,要是你不想爸爸老得快,那就帮我拔白头发吧。”
我只是开玩笑地说:“我才不拔呢,这白头发这么多,单凭我一个人,怎么可能拔得完呢?”
但我心里很清楚,不管是大人还是小孩,甚至是地球上每一个活着的生命,终有一死,这是谁也无法改变的。
我想抓住时间的手,跟随它的脚步,肩并肩走;我想抓住时间的手,跟着它来到生命的大门,一起看世间的悲欢离合;我想抓住时间的手,来到生命的源泉,又一次轮回。
写时间的作文 篇6
燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;树木枯了,有再青的时候;可时间却如滚滚长江东逝水,奔流到海不复回。它常依依惜别地低吟:悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。是的,时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的'时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,初中三年浑浑噩噩还没玩狗,转眼间却已成为一个十五六岁的小伙子、大姑娘。今天我们从各个县市来到这里求学,一定要勤奋刻苦,学好本领。
古往今来,有不少人惋惜:“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”.正如“花有再开日,人无再少年”.我们应该珍惜时间,我不是只相信成功人士所说的,我自己也深受体会。在我小的时候,就是因为不懂得珍惜时间,所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿,这样就使我天天上学迟到 ,不仅受到老师的批评,还使我失去了许多的早读时间,清晨是一个人记忆力最好的时候,也是一个人精神状况最好的时候,这个时间我错过了,其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!睡觉只是一时的舒畅,而我早点读书不仅对我一生都有益,而且让我养成早起早睡的良好习惯。只要我们学会利用和珍惜时间了,尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的,你想啊,一分钟确实做不了什么事情的,但是10个小时那就有10分钟了,100个小时里就有100分钟了啊,所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
所以珍惜时间吧,珍惜时间,也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客的时间,永陪伴在你我的左右吧。
写时间的作文 篇7
远洋巨轮靠岸了,可以重航,但时光老人的步伐迈到尽头,可以退后重来吗?只有崭新的步伐罢了,不同的步伐却实施着同样的循环……
因为我们生存在他的脚下,所以“掌控时间”似乎已名存实亡,但随着知识的充实。我发觉:有的人,活到100岁也比不上14岁!
因为他,一生骄奢淫逸,不学无术,只惦记兄父的温床蜜罐。因为他,一生攻苦食淡,满腹经纶,在激流中勇进勇退……
时间并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住时间呢!
也许——在你洗手时,默默时,掩面叹息时,睡觉时,轻烟早已被微风吹散,薄雾早已被初阳蒸融,你又何曾留着像蛛丝样的痕迹呢……
偎慵堕懒的人,目不窥园的人,最后的结局都一样,谁也挽留不住那些?与其在这沼泽中无济于事地挣扎,不如想想现在,也许他不会明白罢,也许他比我更了解罢,但这匆匆的徘徊间,又可能剩下什么呢?
我从7小时多的睡梦中醒来,望着那浩瀚黑夜。转眼!晨曦已隐隐闪耀。我又捧起书,似乎知道了什么……
写时间的作文 篇8
伟大的前苏联作家——高尔基,曾写信教育儿子:人生的快乐,在于奉献而不在于取得。高尔基就是一个例子:他写了那麽多的书,供人们阅读,这也是奉献呀!哪怕是奉献一点。说不定有时你只需抬一抬手,就能温暖别人的心,快乐自己。
苏霍姆林斯基曾说过:爱,首先意味着奉献,意味着把自己的力量献给爱的人,为所爱的人创造幸福。这句话说的真是一点不错。就如同老师爱每一个自己教过的孩子,()看着他们一点一点的长高,一点一点的长大。所以老师把自己的青春全奉献给了这一尘不染的讲台,让这些孩子们快乐的成长和学习,长大后,变成一个伟大的人。这就是奉献,献出自己的青春,教出了一个个国家栋梁!而我相信老师们的心里并不是枯燥的,当老师们一看到孩子们天真活泼的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充满了快乐。
所以让我们奉献爱心,收获快乐。
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