时光小学作文【热门】
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的时光小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
时光小学作文1
时间如流水，一去不复返，指缝太宽，时间太窄，悄悄溜走，带走曾经的年少，留下一段惆怅的记忆。
太阳又往下移了一点，一天的课已结束，考试越来越近，我知道，离别的情绪也日渐压抑起来，小学六年的美好，就要暂告一个段落。
空气里飘来淡淡的桂花香，透过窗户向外望去，操场旁边一棵红桂花树正开的绚烂，一下课，我们就按耐不住性子，从教室里冲出来，直奔桂花树。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子边闻着，里面，夹杂着泥土的气息，和桂花的浓香。我们聚集在那儿，突然，头发上像是有什么东西。我猛地一抬头，头上却是一朵朵美丽的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到这棵桂花树，我们有多少次打它身边经过，我们却对桂花树视而不见，就要离开偶尔，我走到它下边捡一朵桂花，捧在手心，珍重。
学校的走廊在我们的眼中是那么的不起眼，可我，却深深地爱着它。进教室时；玩游戏时；打饭时，都要进过它。它还是那样为我们默默无闻，无私奉献。
但，让我最难忘的，还是同学们的欢声笑语。记得那是上美术课的时候，不知谁的颜料洒了一地，我们班的“娘娘腔”立刻用手摸着自己的脸蛋说：“谁要是毁了我英俊的脸蛋，我就跟他没完！”霎时间，全班一阵哄堂大笑，有人还说了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，长得那么丑还说自己帅，这样的人，我还是第一次见呢！”紧接着，好几个人附和道：“对，对，对！”
“安静！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒娇地说道：“哼，我可是传说中的美男子罢了，像我这样帅的人，恐怕只有我一个呀！”说完，还用手把头发往后一撩。
“切——”全班一阵叹气声。
“安静。”美术老师大吼道，指着“娘娘腔”说，“上课都不见你那么积极，行，我以后的问题全部由你来回答！还有，美术作业必须得今天全部上交，不交的话，期末零分！”
“啊——”“娘娘腔”大声地叫道。
“再‘啊’一句，有你好看！“遵命。”
每一个同学的面容在我眼前闪过，六年欢声笑语，六年嬉笑打闹，我们一起度过了六年的时光，留下最美好的记忆，你们是六年最美好的遇见，
六月了，毕业季，是时候该说再见了。但，我不想再见。
时光小学作文2
有的人小学时光是趣味盎然的跳绳比赛，也有的人小学时光是饶有趣味的捉迷藏，而我的小学时光是举棋不定的象棋。（此开头跑题，必须删去，重新换一个。）
难忘的小学时光，我怀念书生朗朗（书声琅琅）的课堂，每当我走进教室的时候，班级整齐的桌椅首先映入我的眼帘，而后便可以看到一个造型精致的书架，左侧是一个洁白无瑕的饮水机，前面是结实耐用的讲台，后边的墙上挂着一个棕色大屏幕黑板。（环境描写，给读者身临其境之感，很好！）
难忘的小学时光我拥有了友谊的甜蜜。“叮铃铃……”（注意省略号的用法。）伴随清脆悦耳的下课铃响起了，同学们蜂拥而至地跑出教室，而我和小明正准备一决高下——下象棋。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
他10岁左右，身材瘦小，穿着一件蓝白条纹的T恤衫，浓眉大眼，鼻梁高挺，嘴唇红润，此时正皱着眉头认真地思考着。（肖像描写，刻画人物生动，很好！）我们很快就展开了对决，开始的时候我很不占优势，心想：哼哼！想赢我，没门！渐渐地优势一点点拉开，对他有了很大的优势，他突然说“将军”！他的两个炮正对着我的老将，这时的我像一只被猎人捉了的兔子毫无还手之力，我只得认输。
我又重新和他下了一盘，我这次一定要赢！便认真地下起了这一盘，我认真思索着，我出車，动马，炮轰，在我的强势下他输了这局，我虽然赢了，但我不会骄傲，此时让我想起了一句话“友谊第一，比赛第二。（叙事较为完整，望你今后作文不断加强描写技巧的训练，文章会更好！）
我的小学时光，让我拥有了纯结的友谊；我的小学时光让我拥有了多姿多彩的活动；我的小学时光让我拥有了一颗友爱的心！（抒情，升华文章主题，很棒！）
我爱我的小学时光！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
时光小学作文3
大家校园内的時间早已过去了五年了，在这里五年当中，大家生活在同一个班集体，有欢歌笑语有忧伤，可是，伴随着岁月很快的消逝，早已到五年级的下期，每一个同学心里都是有了一丝丝的悲伤！
我明白，在这个假期里，同学们绝大多数都是在繁忙着。在考着这一院校的小班，那一个院校的小班，忙的愁眉不展。在这儿，也包扩我，因为我在每所初中相互之间奔忙，尽管极不情愿，可是为了更好地自身的课业，我还是咬紧牙去报，去考。暑假匆匆忙忙以往，返回自身的院校，看到了同学，看到了教师，内心真并不是滋味。
教师好像也发觉了这一点，新学期开学的几日来，教师也持续的在提考小班的事，好像是在全力以赴挽回着大家！而每到教师提到这件事情时同学们的眼眶都红了，我的心里也罢伤心，忍着着不许泪水往下滴。下课，寻找一个没有人的角落里，泪水如水灾一般，情不自禁的冒出，痛彻心扉，回忆这五年来校园内的场景，泪水也是停不住的往下滴！我觉得，其他同学与老师也不会有多么的好的情绪吧！无论如何，现在我只想要在剩余的短短時间里为老师和同学多做一些事！想再见到她们灿烂的笑容。以往的学习时间里，沒有爱惜与老师，同学在一起的時间，如今才知道中小学时间多么的短暂性。
如今，我只想填补之前的过错，和同学老师们一起渡过剩余的快乐时光！不论是谁，离去这一院校，我的心里都是有过多的不舍得！终究我们在一起生活了五年，渡过了五年的学习培训岁月，大伙儿的关联好似兄妹一样！难舍难分！可是不管我们在哪里，都忘不掉自身的我的母校，更忘不掉我的母校里的同学们与老师！之后无论大家都在哪儿所院校，哪所初中，一定都需要记牢自身美丽的学校，永久性的班集体，敬爱的老师，和讨人喜欢的同学们！
我坚信，无论走到哪里，我们是一起生活五年的同学，五年的盆友和艰辛教了大家五年，好似爸爸妈妈一样的教师！
时光小学作文4
不知不觉，你已经高三了。不久之后，刚过200天，刚过9个月，你就要高考了。
高考对我来说很遥远。那时候我还年轻，以为还有很多时间可以消磨，那段时间过得很慢，反正也不会过得很快。那时候我从来没有想过要去什么学校，找什么工作，以后住哪里。每天处理日常生活就好。想着，期待着，又渴望着下课后去店里买东西，想着怎么在这节课偷偷写作业不被老师发现，想着能不能多看会电视甚至玩一会电脑。
现在看来我很短命。我从来没有想过我的未来。也许以后我唯一想的就是每次考试都好好学习。我担心我的成绩不好会招致父母的批评。总觉得时间过得很慢，还好当时上课认真听讲，没有感觉到上课的折磨。那时候我很少像现在这样爱发呆，想心事。仔细想想，这种迷迷糊糊的思考的时间都只是在浪费时间，一遍又一遍的重复着那些已经被彻底想出来，证实或者无力的事情。没有新鲜的问题，没有新鲜的解决方案，只是一遍又一遍的咀嚼过去的想法，就像一潭死水。我在小学经常有事情要做，不像现在大部分时间我都不知道。总觉得一个人如果有无限的可能，反而会有限。小学的课余时间，我经常用它画画，看书，写父母勉强给的额外作业，或者看电视玩电脑，好像总是有事做。现在，我觉得我有无线的事情要做。我可以用手机找出至少某个行业或领域最基础最入门的知识。我可以选择无数台没有广告的电视。我能看各种电子书，从经典到现代时尚。我可以选择自己想学的知识，听歌甚至用它创作音乐，和很多人交流各种专业。反而被它束缚住了。可能是因为选择太多，也可能是因为自己的改变。
小学也很开心，班里很多同学都很熟悉，放学后可以一起玩，一起走。我有过很多友谊真挚的朋友，小学在我看来是最多的，虽然到现在已经不多了。初中高中之后，我渐渐封闭了自己，人也长大了，不再愿意慢慢的透露一个微不足道的小男孩的秘密。
阳光明媚的天气已经失去了它的刺激，我不再爱去曾经最爱的食堂。我不再爱下课买零食和同伴分享。那些记忆还埋在心里。瞬间就消失了，剩下的就是乌云密布的未来。但我还是要一直往前走，揭开迷雾，重新看到光明。
时光小学作文5
光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹！有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。“想”是和“实际”有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新度过一遍，但现实是不允许的，幻想归幻想，总是会度过的，但我是多么希望在这些幻想之中一直生活着，因为我想他们了！想同学，想老师，想在小学里度过的所有事情！
20xx！别人也许在高兴，又度过了一年，自己也长大了，或许还有的人是厌恶20xx！但我呢？我对20xx这一年饱含了太多的情感，在其他人的眼里或许“20xx”这个数字是微不足道，是过去就过去了，没什么值得留念。但我，一个爱回忆过去的男孩，在同学们和老师们的眼中，或许我只是一个贪玩，调皮的孩子，每天总是哈哈大笑的一个人，但我自己知道在自己的内心深处我非常的脆弱，非常喜欢怀念，自己总是必须在每天放学回家以后，都必须得拿出自己和小学同学们在一起待过的照片，看上几眼，虽然照片上的故事是确确实实存在的，但对于如今的我来说，他却是毫无意义的，虽然抑制住了我的小学时代的情感，但终究还是跟“现实”这两个字有差别。
可能小学时代的同学渴望长大，渴望走入生活，渴望立刻过完这一年，但我自己知道“20xx”此时已经不属于我了，他正在悄无声息的过去，一切就像没有发生过的一样。还记得前几天我的MP3修好了，虽说在小学时这个东西对我来说没有太大的诱惑力，但我如今却是珍惜并在乎它，不，更确切的说是它已经融入了我的生命的的一部分，因为在MP3里有在小学课堂时的录音，以及那时流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切却又是那么熟悉，而那过去了的只能深深地埋在我的心里！
时光小学作文6
六年的小学，如果还加上一年的学前班，共七年。这绝非一个短暂的时光，至少对我而言，那就来说说故事：
活动
那时每周有一节班会课，班主任允许我们自行组织活动。我可算是一个积极分子。几乎每个学期我都会自己主持开展一次班会活动。有时自行录音——主持词。还准备一些小奖品，玩游戏，猜谜语，讲故事提问等等。内容形式均是多种多样的。俨然，给人一种活泼开朗的'形象。
在一二年级的时候，上体育课老师带同学们玩滑梯，我却一直不敢玩，显得十分胆小。
三四年级时，班上的门钥匙只有班长和值日生才有，而我在值日时私自配了一片，后被班主任知道，并未批评于我。只是要我上交了钥匙。
同学关系
那是的我，也与班上几名男生关系较好。一次，上学的路上，我与一男生在河边玩水，忘了时间，旷了课，被老师留校，也让人感到了十分调皮。
师生关系
小学时，特别是五六年级即将毕业了，与老师的关系也十分融洽。记得那时自己进入老师的办公室亦如进入本班的教室一样，不喊报告，十分随意。
亲子关系
那时的我，有一个问题在父母看来十分头疼。即：见人不喊。父亲为此十分着急。最后，一天晚上，父亲竟跪在了我的面前，要我以后见人一定要喊，打招呼。此后，我在父亲面前时，父亲要我喊人，我才喊人。父亲不在场时，我依然如故。
而在上课时，我要上厕所不敢举手，时常尿湿裤子。记得有一次还由老师送回了家。父亲对此十分着急与无奈，在用尽了说教，体罚等方法以后，又几乎下跪求我，而我反而越发胆小，时而尿湿裤子也不告之父母了，待裤子穿在身上自然干了……
这么多小小的故事，连自己都不觉矛盾，感到自己一时胆小怕事，一时又活泼开朗，这是由于故事并非按时间排序。而实际上也可以说在小学经历了一个胆小害羞到活泼开朗的过程。其实，那种活泼也仅是在学校，与同龄人在一起时才会表现出来。所以，不一定是个人的真实性格。现在，自己已不可能回到小学，去体会那时的自我情感。可，无论如何，那段哪怕看来快乐的时光自我是没变的。这也一定会对以后的中学生活产生直接的影响。即使其间的因果关系说不清，道不明也是客观存在的。
时光小学作文7
“阳光开朗青春赞歌，使人性中充满对美好当下的珍惜……”三男三女，你呼我应，青春澎湃，兴致高高。“暖风吹拂的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。年轻的生命在土壤里蠕动，勃发乐曲在心里流淌。年轻的我们，拥有不变的誓言。年轻的我们将坚定目光投射到更远的地方……青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔……让我们高歌青春，一路欢笑，一路歌唱……”
开场第一篇，最容易让人忽略，但是这歌词让我心潮澎湃。只是简单的几句话，却感情颇深。台上的六人，精神饱满，衣着整洁，声音洪亮，器宇轩昂。你一起，我一落；你一唱，我一和。为欢乐时光拉开了隆重的帷幕。当他们下台，观众纷纷鼓起了热烈的掌声，我看见六人脸上露出了满足的微笑。
五班的表演也不错！其中白浅跳入诛仙台的一幕最令人震撼。一看就知道是三生三世十里桃花的忠粉。引得台下观众纷纷鼓掌，甚至还发出了尖叫。
三班这出戏编的真不“赖”。讲述了初一初二初三，三个阶段的故事。一开始其中的一个女生的声音就吸引了我：“看什么看，还不快点做作业。”闻声如见人，一眼看她肯定不好惹。大家纷纷抱怨起来：“天天做作业，烦不烦啊！”话音刚落，台下掌声重重响起。我想是说道大家心坎上去了，我也不由的鼓起了掌，
随后三班同学拿出一大叠报纸，课本。可这时观众起了哄，扬言要撕课本：“撕，撕，撕。”起哄声越来越大，搞得我也想多看一下热闹，到底是撕还是不撕呢？
最后一部分，是最烂的。就是初三毕业，众人纷纷离别。很好的套路，很烂的结局，这时我才发现，这好像是抄袭《最好的我们》。不过整体不错，欣赏意义十足。堪称本年度最“套路”大戏。
八点多就结束了，其实我还没看够。老师们没来看，真是可惜了。
时光小学作文8
秋风承载着一年的辛勤劳动的成果，也承载着我童年美好的时光。
小时候，老家有一大片苹果园，那是我和姐姐的乐园。每当放假，我也会回到梦中的乐园。那会，家人都忙碌着收玉米，摘苹果，没有人管我们姐俩，闲置下来就闯入了生机勃勃的果园里……
秋天的果园，多么美丽。一棵棵果树在秋风中摆动着丰收的姿态，一个个又大又红的苹果，在阳光中露出灿烂的笑面。一如梦境一般，让我着迷。
在果园里，我总是能想出好多好玩的点子：一会儿在树上蹿上蹿下，一会儿在树叶里捉迷藏，又或许用自己自制的泡泡器吹泡泡……我们玩累了，就掰几个玉米棒拿回家煮着吃。渴了就摘一个大苹果，随便在衣襟上一擦，迫不及待的咬一口，甜蜜的汁液就溅了出来，赶紧擦脸，结果把自己抹成了个大花脸，现在回想起，也忍不住要乐出声。
到了冬天，一切都变样了。苹果园不再像秋天那样充满丰收的喜悦，而是一片死气沉沉。它好像一个疲倦的巨人，在干完活后累了，躺倒在地上昏睡起来。大地母亲看到它那么劳累，也很心痛，为它盖上了一床洁白的“棉被”，让它安心入睡。我们可不给它休息的机会，每天都在它的身边打雪仗，堆雪人。有时还会在一个空地，架起一个柴堆烧火，玩得不亦乐乎。可它好像真的十分疲倦，任凭我们吵闹，也不会苏醒。
它睡的急，醒的也快。春天还没到，就醒了，开始慢慢打扮自己。它先换上一身青衣，戴上花钗，而后又把青衣换成了花衣。它很爱美，总是看着天空照镜子。事实上，它也确实很美，你如果能看到这时候的它，你也会被迷住的。
可是，你却再也看不到了。几年前，因为没有人照管它，二爸在无奈之下，只好把所有的果树都砍掉，原本的一片人间仙境，变成了一个凉冰冰的，只知道生产而没有感情的麦地。
哎，苹果园的消失，也诉说着我童年的消逝。我的童年时光也渐渐的远去，只留下了这段美好的记忆。现在，也只能用回忆来见证，见证我那段美好时光的存在了。
时光小学作文9
啦啦啦，啦啦啦，这个暑假好精彩，这个暑假好快乐。我爱暑假快乐的时光。
书法班里快乐多
这个暑假我报了一个书法班，练习毛笔字。我们的书法老师可棒了，他不仅会写一手漂亮的毛笔字，还会画各种各样的画，跟着老师的学生很多，我被安排到了上午10点到12点半的书法班里。
老师先让我比着他写的几种字体写写，看看我适合写哪种字。我模仿老师的字一笔一画的写了一遍。老师看了之后说：“看来你适合写隶书呀。”然后老师就开始教我练字了。
我练了几天后，老师说我很有天赋，就开始让我练习隶书曹全碑。老师还给我发了一本钢笔字帖，让我每天写上一页。又过了几天老师说我钢笔字写得也非常好，我听了老师的夸奖心里开心极了。
英语学习好快乐
英语班是我的一个长期班，我都上了一年多了，还得过两张大奖状呢，一个三等级，另一个是二等奖。我决心下次争取拿到一等奖。
我非常喜欢学英语，无论老师留不留作业，我都喜欢听英语磁带，还喜欢看英语碟子和一些动画片。虽然动画片上的英语我听不太懂，但我觉得他们说得很好。
我还是一个业余的小老师呢。没事儿时总要教我的小学生妈咪。读读单词，讲讲语法。我的小学生学得可好了，要是我一大意小学生就比我强了。所以每天我都要提前备课（预习），这几天我还在看碟子时教她呢。我和我的学生妈咪一起学英语，感到非常快乐。
昨天在一川外语学校，我们老师临时突击听写第1——7课的英语单词。结果全班就我一个人得了100分。老师表扬了我，批评了那些大哥哥大姐姐们。我当时高兴极了，学英语好快乐呀！
集体舞的时光最快乐
每天吃过晚饭，我都和妈妈一起骑车锻炼身体，顺便到湖滨小区的广场里跳集体舞。
那里人很多，我要早早的去抢位置。我喜欢站在前面跳，那样可以让大家都看见我。在炎热的夏天，听着动听的音乐，跳着优美的舞蹈，简直是世上最快乐的时光了。
有好几次我都听见有人在夸我呢，“还是小孩儿跳着好看。”我听见之后心花怒放，跳得更有劲儿了。
啦啦啦，啦啦啦。这就是我暑假里最快乐的时光，我爱暑假快乐的时光。
时光小学作文10
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是岁月的步履踏出的又一声脆响，新年是一串酿熟了的期盼，新年踩着历史的钟声自信地走来，像一面鲜鲜红的旗帜高高飘扬，像一阵暖洋洋的春风吹拂中华大地，新年的雄风将鼓舞我们中华民族走向空前的繁荣昌盛
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
时光小学作文11
早上醒来，马上拉开窗帘，看到地面干燥，天空明亮，很开心。嘴里唱着，马上梳洗。今天是我们学校三四年级的春游，真是开心的一天！
我们来到操场。听完校长的演讲，我们上了公共汽车。当公共汽车开动时，我们来到了江蕙游乐园。
午饭后，导游葛叶带我们去了一个玩“松树林飞鼠”的地方，看着他们一个接一个地玩这个游戏，好像很有趣。在这个时候，我只是一个懦夫，和别人在一起。“哇！太刺激了，完了会心脏病发的！”这样的话出自黄占义之口。等了一会儿，终于轮到我们了。一开始开的比较慢，怀疑黄占义是“报假案”。
“啊！”突然，这辆车，就像一架刚启动的飞机，就从这条竖路跑到那边的那条竖路！我很惊讶。这并不奇怪。更有甚者，它转弯时竟然晃了两下，让坐在车里的欧阳奇青乞求道：“救命！”就连我爱玩刺激的游戏都会忍不住叫“啊”。突然之间。这辆车有点偏左。我该怎么办？车要掉了！这一刻，我的手因恐惧而冒汗。欧阳奇青的脸色由晴转多云，惊慌失措，悄悄哭了起来。车子转了一圈又一圈，我的身体仿佛漂浮在云里。
终于，车停了。我也放下了心中这块大石头。但是我还是很震惊。排队后，导游带领我们一个接一个地玩游戏。直到玩《海盗船》，都是刻骨铭心。起初，我坐在中间的座位上。起初，我坐在这里。船总是很慢，但过了一会儿，船变得又快又高！怎么办？看着头顶的绳子，我有点害怕：好像生锈了！待回去不小心坏了，怎么办！想着想着，我又看了看下面。
这个时候，我已经吓得魂不附体了！快看！当它落下时，下面有很多电。嗨！吓吓自己！然后，我向前看，嗯！相信我是最好的！这时候我已经解除了所有的烦恼，一点都不害怕了。但是到了山顶，发现自己晕了！而且船从上面下来的时候，我也不知道为什么，上上下下的时候胃总是在抖，直到停了，我就偷偷拍我的心脏。
春游即将结束，学生们的笑声回荡在整个江蕙操场。怀着不情愿的心情，我登上了返校游览车。今天真是难忘又开心的一天！
时光小学作文12
教室里的风扇吹走了炎热，吹走了这个夏天，吹走了我们的小学生活，也吹散了我们六﹙3﹚班……
今天，是我们在母校的最后一天，学校为了庆祝这个特殊的日子，专门举行了“毕业早会”。
太阳公公才睁开朦胧的双眼，我带着自己最喜爱的“牙签肉”迈着轻快的脚步来到教室。
教室里早已挂满了粉色的气球，同学们也把自己买的食物放在自己的座位上，跟他人分享。“班班通”的幻灯片上写着醒目的标题：《小学毕业早会》。
同学们高声交谈着，互换着自己所带的食物，“毕业早会”在吃东西的声音中进入了高潮。这时，从幻灯片里放映出来小邓同学自己制作的视频，视频播放着她亲自“偷拍”的影片：办公室里老师辛勤劳动的身影、课件活动里同学们疯狂打闹的笑声、英语老师说：seeyoutomorrow﹙明天见﹚的声音……不少同学都留下了不舍的泪水。当视频出现：再见，我的小学时光几个字时，全班都泣不成声了。班上几个曾经的“调皮鬼”说道：“有什么好哭的！”可声音里分明带着哭腔……
我和同学们情不自禁地想起了母校里的一草一木、一砖一瓦，开始留恋英语老师关心的话语、数学老师的“碎碎念”、语文老师亲手摘抄的复习试卷，以及曾经令人“欲哭无泪”的广场舞课间操音乐，此刻也变得如此优雅动听……
这时，慈祥的校长面带微笑，来到我们的教室，他对同学们说：“天下没有不散的宴席，你们将来要走的路还很长，还有初中﹑高中和大学……祝同学们天天开心，学习进步，加油！”
不知什么时候，天空中已下起了蒙蒙细雨，时间在雨中悄悄地溜走了。“毕业早会”在灰茫茫的天空的注视下缓缓结束，我和同学们迈着沉重的步伐，慢慢地走向二小的校门，六年小学生活的一幕幕，在我大脑里回放着。走出校门的那一刹那间，我已经不再是一名小学生了。我不禁回头再次看看我的母校，向老师，向同学，挥手告别。我的心里暗暗地想：再见了，我的小学生活，再见了，母校，再见了！
小学的六年时光是漫长的，也是短暂的。再过几个月，我便是一名初中生了。小学时期老师的谆谆教导，同学们的欢声笑语，将会成为我人生中最美的回忆……
时光小学作文13
我回忆小学时光，有三件不能忘却的事。那都是关于友谊的。
一
第一件事是与一个非常要好的朋友发生矛盾。二年级时，我有一个好朋友。她是一个说话很直，又很大胆的人。每天一下课我们俩就会一起聊天。可是有一天，我无意间说了一句伤害她的话，她非常生气，然后就没有再和我说说话，我们俩的关系闹得很僵。我为此非常懊悔，想尽一切办法来让她原谅我，可她每次都是应付地说一句就走了。在那一段时间里，我觉得自己非常孤独，一点也不开心，不过她后来还是原谅我了。从那以后，我就再也不会说那些让她不开心的话了，因为我知道一份友谊是靠两个人一起来守护的。
二
我和好朋友经常会在一起一玩。有时骑车、有时“过家家”、有时捉迷藏，有时赛跑。我们俩最爱玩的是骑车，常常约好在小操场上玩。每次都是她先到那儿等我。我一到，我们就开始围着操场转圈圈，有时还会比赛。
有一次我们俩一起比赛。快到终点时，她在我前面，突然她的自行车开始晃动，只听“嘭”的一声，她摔倒了，而我却刹不住车从她身上压了过去。当我看到她咬着牙，忍着疼时，我是多么希望被压的人是我，我现在才知道，原来她不哭是因为怕我难过。现在想起来我都很内疚。
三
第三件事是发生在三年级时，我和好朋友在她妈妈办公室里写作业。
突然从阳台上走来了一个她的同班同学，什么也没说就“破门而入”，见我们在写作业，就来抢我们的作业本。没抢着，可是他并不放弃，继续朝我们“发起攻击”。我顶着窗户，好朋友顶着门。他看门推不动就来推我的窗，我使出全身的力气抵往他的“攻击”。“哗啦”一声，窗户上的玻璃破了，我的手心也开始滴血。我连忙喊“小鱼，我的手流血了，怎么办呀？”好朋友连忙扶我到医务室去包扎，包扎好后，又去找她妈妈送我去医院。
在医生检查伤口时，好朋友一直说一些有趣的事逗我开心；打针时，她又鼓励我说让我坚强点，还说她经常用受伤也要打针，她还把那天她刚得的玩具送给我。正因为有了她的鼓励，有了她给我带来的快乐，我不再那么痛苦。她的鼓励是我和她友谊中最厚的一面“墙”，也是最珍贵的。
时光小学作文14
童年，是五彩缤纷的，就像一道绚丽的彩虹；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；我已经走过了那段难忘的时光，至今仍记忆犹新。
还记得那是个令人难熬的下午，原本明亮的天变得阴暗，乌云聚集到了一起，仿佛要压下来似的，让人感到沉闷。乌云将它的阴影投到每一个人的身上，似是我们看到的一团氤氲，乌泱泱一片，给人以满满的恐惧和害怕感。我忐忑不安的想：怎么办？怎么办？这雨下的这么大，我没有带雨伞，家长也不会来接，我该怎么回去呢？我犹豫不决，我望着窗外人们模糊的身影，我只好狠下心来，淋着雨走回家。
雨越下越大，像泼，像倒，像剪不断的丝绸一般。我扎入雨帘中，头发就淋湿了一大半。我跑出校门，穿过马路，就被大雨淋成了落汤鸡。一阵风吹来，我冷得直打哆嗦，我有着打退堂鼓的念头。我环顾四周，发现路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇气，重整旗鼓，又开始向前跑起来。
这时，我想起了高尔基《海燕》中的一句话：让暴风雨来得更猛烈些吧！这句话使我重新振作起来，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。我昂着头，挺着胸，加快速度向前跑着。虽然雨像子弹一样朝我打来，风像刀子一样朝我脸上刮着，但却没有把我的信心压垮！我感觉成功已经离我不远了。
我穿过这片树林，跑过这段石子路，又加快了速度，终于到家了。虽然我浑身湿透，但仍感觉一阵清爽。过了几个小时以后雨停了，太阳探出头来向大地抛洒着他的热情。天空是那么蔚蓝，空气是那么清新，远方隐隐约约地悬挂着一条绚丽的彩虹。
那段时光真令我难忘！它使我在黑暗中看到了光明，在绝境中摆脱了困境。不经历风雨，怎能见彩虹？只要你有信心面对困难，战胜困难，你就能看到胜利的曙光。
时光小学作文15
今年是我在小学度过的最后一年，明年9月就要成为一名初中生啦！六年的小学学习我想必定是我最难忘的岁月，因为东方红小学给我留给下了许许多多的美好快乐回忆！
我的母校东方红小学坐落在铜陵市市区的最东边，每天清晨第一缕阳光照进鸟语花香的校园。艳丽的花朵芳香弥漫学校每一处角落，鸟儿在枝头唱着动听的歌儿，欢迎我们入学，当我们晨读时它们静静聆听朗朗读书声。课间休息和同学们三五一群到绿茵茵操场运动放松，或是在花径中漫步聊天，都是一种极好的放松，一节课的疲惫顿时散得无影无踪。
我们东小老师们也是最有爱心和最棒的园丁。记得我刚入学时胆子特小，首任班主任邢老师鼓励我别怕学会勇敢，发现我喜爱看课外书，她常常借好看有趣的故事书籍给我。我胆子慢慢变得们大了，再也不胆怯了，上课踊跃举手回答问题，学习成绩也在不断提高。到了三年又遇到了现在的徐老师和黄老师，他们依然如故疼爱关心我。数学黄老师常常提醒我别犯粗心小毛病，要细心答题，遇到难题就会不厌其烦的讲解直至弄懂会做才罢休。班主任兼语文课徐老师见我写作文较优秀，就推荐咱成为学校小记者。徐老师常常放弃休息时间辅导我们写作技巧，带领大家走向社会实践采访写稿。我的写作能力越来越好，文章不仅常发表校园网站还登上了《铜都晨刊》和《安徽青年报学生周刊》上哩！
我也有了不少的好朋友，如刘怡然，我们一起学习，一起开心玩乐，遇到难题互相帮助，遇到开心事也一起欢笑……
这就是我的小学时光，能在东方红小学学习我感到非常幸福。在花园般美丽校园学习，有爱心的老师，团结友爱的同学们是多么好开心的啊！我将珍惜最后与东小缘分光阴，发奋学习，以成绩优异、品德高尚走向初中来为母校增光！
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