声音的故事作文15篇（精）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的声音的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音的故事作文1
“哗哗，哗哗”、“轰隆、轰隆”、“啦啦，啦啦”大自然的声音像在讲述着一个特别的故事，一年四季，讲述它的人也随着季节在更替，但不管怎么变，这个故事永远不会结束……
听！春天到了，和煦的春风告诉我。她轻轻拂过柳树的头发，听着柳树与风的“沙沙沙沙”；春天到了，细密的春雨告诉我。她轻轻地在小溪上起舞，听着溪水与雨点的“叮咚叮咚”；春天到了，万物复苏告诉我。她跨过每一个冬眠动物的小窝，听动物们与春的欢声笑语。
听！夏天来了，绽放的荷花告诉我。她露出美的笑颜，听着青蛙一阵“呱呱、呱呱”；夏天来了，强壮的绿叶告诉我。她坚挺在自己的位置，听着新叶与狂风的'“噼里啪啦”；夏天来了，嗡嗡的蜜蜂告诉我。她靠近美丽、绚丽的花儿们，听自己兴奋地“嗡——嗡”。
听！秋天到了，遍地的金黄告诉我。她将青涩的小苗变成成熟的稻谷，听一片片金黄快乐的“唰唰，唰唰”；秋天到了，浓郁的果香告诉我。农民伯伯们将果实摘下，听果实与树的道别声此起彼伏。秋天到了，凋零的落叶告诉我。落叶在地上铺了一层金黄的地毯，听走过的行人“咯吱、咯吱”。
听！冬天来了，呼啸的寒风告诉我。风吹走了温暖，听人们“呼——呼”在暖手呢；冬天来了，路旁的积雪告诉我。人们扫走美丽的积雪，听积雪和扫把“哗啦啦——哗啦啦”；冬天来了，狂风暴雨告诉我。人们打开自己的伞，听狂风震耳欲聋。
一年四季结束了，可声音的故事，仍在继续……
声音的故事作文2
今天，我要毕业了。考完试的我，就不再是一名幼稚的小学生。
考试时的我，一直在开小差。如果可以，我希望我能回到20xx年，我真的太害怕遗忘，我怕我忘记承载着美好回忆的校园，我怕忘记陪伴我六个春夏秋冬的.同学，我怕忘记老师，老师的外貌，老师的声音，老师的……
那是三年前的九月，我来到了本部，仿佛是三年没回家的鱼儿，终于回到了家。一进班级门，就看见一位老师，他戴着红框眼镜，穿着粉色衬衫，棕色西裤，和一双精致的皮鞋。他的手腕上一直带着手表，他坐的桌子旁边一定会有一个茶杯。他站在讲台上，亲切地跟我们聊天。他说过，粉色的衣服看着更有亲和力。我们也在欢声笑语中，逐渐放开自己，勇敢地去跟老师打招呼，谈话……
20xx年9月1日，我们第一节语文课开始了。他并没有着急上课而是告诉了我们许多道理，而这些道理在我们未来地课程上颇有帮助。
他说：“我在未来的三年时间里会和你们一起同读一本书，让你们成绩可以稳步提升。”他当时特有自信，“接下来，我送你们一句话‘今日事，今日毕’。愿我们在未来能一起进步！上课！”
就是这一段话，让我们的故事开始了，而“今日事，今日毕”这句话我们也遵守了承诺，我们做到了。
如果可以，我想再来一次……
声音的故事作文3
听，大自然的声音就像一支支优美的乐曲，只要你竖起耳朵听就会领略到大自然的神奇!
听!这是什么声音呢?原来是洞里的老鼠在讨论晚上偷东西的计划，它们说：“今天晚上我要小心点行事，不要让老猫发现了，被它发现就糟了，昨天小王就被老猫咬死了……”它们的作战计划全被在洞外守候的老猫听到了，晚上老猫趁它们出来便抓了一只老鼠，倾刻间其他老鼠全跑了。
来到山间你就会听到了鸟儿那清脆的叫声吧。一只百灵鸟飞来了，对着山间的鸟儿说：“比赛开始了，鸟儿们都期盼的歌唱比赛就要开赛了，大家都快来报名咯。”顿时鸟儿们全兴高采烈去报名了。不一会儿，比赛开始了，喜鹊站在高高的枝头俨然一位落落大方的比赛主持人。“啾啾”不知哪儿的几声，鸟儿们都应声合鸣起来。旁观的山鸡在大声喝彩，孔雀跳起了优美的'舞蹈，布谷鸟也在“布谷，布谷”的催促着，只有乌鸦在羡慕的说：“要是我也有那么好的歌喉就好了。”
这个大自然那么多的声音你听到些什么了吧!你总听过风儿吹过的柳梢声音吧;你总听过鸟儿美妙的歌声吧;你总听过开门的声音吧。说得明白点从你出生的那一刻起你就不得不听。
当你学会了倾听，你会微微的笑，开心的笑，大声的笑，这时你会发现整个世界也在跟着你欢笑!
声音的故事作文4
有一天晚上黄老师和她养的猫咪一起去逛夜市，突然间下起了雨。“哗啦！哗啦！”结果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又来了一只狗也“汪！汪！”的叫，后来又来了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黄老师养的猫咪和黄老师吓了一跳。
因为下雨天，天色很暗，小狗没看见老虎的尾巴，结果不小心踩到老虎的`尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家吓了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好几天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后来到了第十一天时，黄老师再带她的朋友去逛夜市，可是黄老师和她的朋友都没有看见它们，原来是它们都跑去躲雨了，后来黄老师就找到它们，可是情形却是它们在吵架。
最后黄老师就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出来“咩！咩！”的叫，接着他就问：“谁在吵架？”接着就阻止他们两个吵架，后来他们两个就和好了。最后黄老师就开心的说我带大家一起去吃麦当劳，黄老师就倒了一杯一千ＣＣ的可乐给大家喝，他们两个很开心“咕噜！咕噜！”的喝着可乐。
从此以后只要有人吵架，羊伯伯就会出来劝告他们，从此以后，大家都很喜欢羊伯伯。
声音的故事作文5
在一片美丽的大森林里，生活着一群调皮、可爱的小动物，它们都非常喜欢音乐。
有一天晚上，森林的小溪旁开了一场热闹的联欢会。小猫咪咪“喵喵”地叫着，欢迎大家来参加联欢会，小萤火虫把会场打扮得灯火明亮。
第一个是小狗灵灵，它“汪汪”地唱《彩虹歌》，欢迎大家踊跃表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》，它们演得很搞笑，让大家笑得人仰马翻。突然，听见了“咚”的一声，原来是小猴笑得从树上掉了下来。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱《美丽的大森林》，纺织娘在草丛中弹琴为它伴奏。小青蛙在荷叶上给大家表演跳水，“扑通”一声跳入水中，水花溅起很高。小熊给大家来了一段快板，竹板“噼哩啪啦”打得又快又响，大家听后“哗哗”地热烈鼓掌。小鹿表演了一个精彩的魔术，演出博得了阵阵热烈的掌声。
调皮的风儿也来了，它在森林里穿梭着，碰得树叶“沙沙”作响，小溪在“哗啦啦”地流淌，似乎也在为大家伴奏。
夜深了，热闹的.联欢会也结束了，大家打着哈欠回家睡觉，热闹的森林慢慢安静了下来。
声音的故事作文6
在小明的家里有一支特殊的“乐队”，白天是看不到它们的，可是到了晚上它们就会出来演奏美妙的音乐。
夜很静很静，明亮的月光从窗户射进了屋子，一个小东西悄悄地钻出了柜子，看了看四周，没人，又钻了进去。过了一会儿，发出了吱吱、咚咚、砰砰的声音，一个尾巴漏了出来。咦？这是什么？一个圆圆的东西又露了出来。哦，原来是一只老鼠，刚才那个圆圆的东西是它的鼓。忽然，一只老鼠鼓着腮帮吹着大号钻出了柜子，又一只老鼠摇晃着脑袋吹着小号钻出了柜子，紧接着一只老鼠吹着圆号也钻了出来。啊！一只大老鼠正拉着小提琴大摇大摆地走出了柜子，后面紧跟着一只小老鼠吹着口琴也钻出来了……
一场别开生面的音乐会就开始啦！只见它们有的吹着号子，有的.拉着小提琴，有的敲着锣打着鼓……它们还合作演奏了《蓝色的多瑙河》乐典。音乐在月光的衬托下，更是优美动听极了，把隔壁的猫都吵醒了，不过这只被吵醒的猫也在津津有味地听着呢！
演奏结束了，猫睡着了，老鼠们回到了自己的柜子里。这真是一支出色的“老鼠乐队”！
声音的故事作文7
有一天，乐音和噪音又吵架了。乐音得意洋洋地说：“我的本领最大，人人都夸我好听。”噪音不服气地说：“我的本领才最大，工厂里都离不开我。”“要不咱们比一比，看谁先让床上的人们入睡。”乐音说。于是他们就比了起来。噪声先出场，他绞尽脑汁，可是都不能让人们入睡。这时，乐音说：“让我来吧！”没过多久，乐音轻而易举就让人们进入梦乡了。
这时，一群蚊子飞了过来，乐音吓得躲了起来。噪音施展了自己的本领。三下五除二就把蚊子给消灭了。乐音看得目瞪口呆。
乐音说：“这样下去，也不能看出我们的本领谁更强，我们一起去战场吧!”噪音答应了。于是他们一起来到了战场，参加了激烈的战斗。乐音先出场，敌人都被美妙的声音迷住了，纷纷停止了战斗，他们很快就抓了一批战俘。可是，乐音无论用什么办法，这些战俘都不肯说出他们的'军事机密。只好请噪音上场了，战俘没过多久就心神意乱，说出了军事机密。在乐音和噪音的共同支援下，终于打了胜仗。
声音妈妈说：“你们都看到了吧，每个人都有自己的优点和缺点，你们要齐心协力，才能把事情做好。”
从此以后，噪音和乐音再也不吵吵闹闹了。
声音的故事作文8
约好和同学们一起去打篮球的陈凯，早早的就起床了，洗漱完毕之后，他便出发了。
一路上，他听见了许多的声音：有小鸟“叽叽喳喳”叫的.声音；有路人买菜“这个可不可以再便宜一点”的讨价还价声；有车子在马路上“滴滴”的声音；还有风吹过树叶“沙沙”的声音陈凯听了这些声音，心里一直想着：原来世界上有这么多奇妙的声音啊！想着，他的心情变得更加的愉快了。
刚到达那个地方，他就听见了“嘘嘘”的口哨声，随之传来了一句话：“暂停，猛狮队黑牌。”陈凯跑了过来，还说：“暴龙队我来啦。”
他们打着打着，一个人把以后老人家的窗户给打破了。忽然之间，传来一声声“快跑啊”的呐喊声和匆匆的脚步声。
一个人突然停了下来，说：“我们还是去道歉吧！”又有一个人说：“道歉他们会非常生气的。”陈该说：“我们道歉至少知错就改了。”最后他们还是决定了要去给老人家道歉。
他们去到那座房子门前“叮咚，叮咚”他们按了一下门铃。一位老人走了出来，说：“你们要干什么呀？”所有人都异口同声低着头说：“对不起，老爷爷，是我们砸坏了您的窗户。”老爷爷微笑着说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
声音的故事作文9
在一个小村子的深山中，住着一个年轻的木匠叫阿明。他是一个喜欢安静的人，每天专注地制作着精美的家具。他的手艺非常好，他的作品总能吸引周围的人们。
然而，阿明有一个梦想，他希望有一天能够创作出有声音的家具。他觉得，一个静默的家具更加不完美，它需要一种与之相伴的音乐，才能真正让人感到温暖和舒适。
于是，阿明开始研究如何给家具赋予声音。他找来各种乐器，尝试着在家具上安装琴弦、铜管等，但都没有得到满意的效果。他感到很沮丧，开始怀疑自己的.能力。
就在阿明准备放弃的时候，他邂逅了一个神秘的老人。老人对阿明说：“孩子，你没有想明白关键所在。声音并不是来自于乐器，它来自于人的内心。”
阿明茅塞顿开，他明白了自己的错误。他开始用更加专注的眼神去看待家具，试图倾听其内心的声音。随着时间的推移，阿明渐渐地发现了每一件家具都有着自己独特的声音。
他把这些声音记录下来，然后用木头制作出不同形状的乐器，使得每一件家具都能发出属于自己的音乐。当人们坐在这些家具上时，他们能够感受到一种独特而美妙的音乐之声，仿佛与家具融为一体。
阿明的家具因其独特的声音而广受欢迎，越来越多的人慕名而来。他的作品扩散到了世界各地，成为了一种独特的艺术品。所有人都纷纷赞赏阿明的创意和才华。他的梦想终于实现了。
从此以后，在那个小村子里，每一个家庭都会选择一件阿明的家具，带着这些声音，他们的生活充满了音乐和快乐。
声音的故事作文10
在一个偏僻的小村庄里，有一个特别的女孩叫露娜。她从出生起就生来失聪，从来没有听到过世界的声音。
虽然无法与人们交流，但露娜一直拥有一颗纯真善良的心。她的父母尽全力去帮助她，他们用手势和眼神交流，用爱和耐心包围露娜的世界。
然而，当她长大后，露娜越来越渴望能够听到声音的美妙。她经常走到清晨的.田野中，仰望着天空，她想象着鸟儿的鸣叫声，风吹过树叶的沙沙声，以及其他她无法体验的声音。
有一天，露娜遇到了一位聪明的老人。老人告诉她，虽然她无法亲自听到声音，但她可以通过触摸和感受来体会。他教露娜如何用手指触摸世界的声音。
露娜开始尝试用手感受一切。她抚摸着花朵，感受到它们的柔软和芬芳；她触碰着大地，感受到它的坚实和温暖；她捧起雨滴，感受到它们的冰凉和润泽。
通过触碰，露娜逐渐认识到世界上每一个事物都有自己特别的声音。她学会了用心灵去体验声音的存在。虽然无法亲身感受，但她已经真正拥有了属于自己的声音。
渐渐地，村民们也发现了露娜身上的独特之处。他们被她坚韧和乐观的品质所感动，纷纷用手语与她交流。在村庄中，露娜成了一位受人尊敬的导师，她用自己的故事鼓励每个人去感受生活的美好。
尽管无法听到声音，但露娜并没有被生活所击倒。她用自己独特的方式感受世界，传递爱与希望。她告诉每个人，即使在寂静中，我们依然能听到最真挚的声音——那来自心灵深处的声音。
声音的故事作文11
我是一片树叶，一片桂树叶。春天，“妈妈”发出了嫩芽，就诞生了翠绿色的叶子我。雨滋润着我，我享受着雨水，享受着太阳光下的温暖，并在一天天长大。
小松鼠在松树上上窜下跳，小白兔在林中蹦着跳着，雪白的身影在树林间穿，鸟儿展示着自己的歌喉，美妙的音乐让我舒服不已。
可，好景不长，正当我们准备开出金黄色的'桂花，发出淡雅的香气时，一个旅游团来森林野炊，一双双脚踩向嫩绿的小草，一双双手伸向盛开的鲜花。还有一群小孩在玩鞭炮，一个个圆柱形的小鞭炮向大树“妈妈”扔来，每当鞭炮“啪”地一响时，大树“妈妈”的“腰”上都会闪出一道火花，桂树发出“嘶嘶”声，我们烧得疼痛万分，身子不停的摇摆，一簇小火种染上了小草儿，从草尖一直蔓延到草根，小草顿时黑了，垂了，不再生机勃勃，不再具有光泽，也不绿了。
火种太小了，不引人注意，大人们继续生火野炊、烧饭，孩子们继续放鞭炮，这种烟花如云雾一般散开，如汽油一样洒到各处，火势不断加强、加大、扩散。人们还在欢声笑语的聊天，完全没有发觉火的蔓延。
当一缕黑烟升起，大人们猛地回过神来，反应快的大叫“快逃呀！”大家连东西都顾不得拎，匆匆逃命，火势在不停加大，旁边的大树都在火中发出“啪啪”的响声，黑烟包围了我们的身体，大火从树底迅速冲上来，我感到这一劫已经躲不开了，不禁痛苦地闭上眼.
声音的故事作文12
那是一个安静的下午，我在学校图书馆里独自一人阅读着音乐方面的书籍。突然，我的耳朵传来了一个美妙的声音，如同天籁般动听。
我迅速放下手中的书本，跟着声音的指引来到了一个教室前。推开门，我看见一个小男孩正在弹奏钢琴，他的手指舞动间，音符从琴键上跃跃欲试，如流水般奔腾而出。
我被那饱含情感的旋律所打动，仿佛置身于另一个世界。那个小男孩的眼神充满了激情和执着，仿佛他在弹奏过程中将自己的灵魂融入了音符之中。
他把最后一个音符悠扬地敲击，我自然地鼓掌起来。他回过头，露出一个小小的笑容，说道：“谢谢你的欣赏。”
我向他问起他对音乐的.热爱，他告诉我，从小他就喜欢弹琴，那天他听到一位钢琴家的演奏录音，被里面的激情和力量所深深吸引。从那时起，他决定要成为一名钢琴家。
我想起自己小时候也曾追求过一个梦想，但随着时间的推移，慢慢地放弃了。在那个小男孩身上，我看到了自己曾经拥有的梦想的影子。
我决定重新追寻我的那份音乐之魂，尽管距离成功可能还很遥远，但我不再害怕困难和挑战。因为我相信，只要心中燃起了梦想的火焰，就一定能找到属于自己的声音。
声音的故事作文13
世上的所有东西都会发出声音，所有的声音都有一个个故事。我们每天都在经历着不同的声音和故事。
“叮铃铃”放学铃伴着“哗啦啦”的雨声。我的心很紧张，因为我没有带伞，到校门口时，我思考着：是跑过去？还是等妈妈过来接我呢？我望着渐大渐小的'雨，整个人忐忑不安，一位位同班同学打开伞时，我真想一块过去一起走，可是又不顺路，一个走那边一个走这边多麻烦。
“蓬”有一位同学打开了雨伞又拍了我一下肩，我转过头去，原来是高子韵，她对我说：“今天我爸爸没有接我，反正我们顺路就一起走吧！”我点了点头，一瞬间，有一股暖流在我的心中流动，我感激不尽。
“滴答”、“滴答”我和子韵在伞下有说有笑，听着雨落在伞上面。俩人时而走得快，时而走得慢，时而开心大笑，时而沉默尴尬，雨打在他的书包上，打在我的书包上。我们故意绕远路，为了有更多的讲话时间。我们踩在水坑上发出的声音很清脆“嗒”
没过一会，我们就到了我家，我一边按下门铃，一遍望着子韵远去的背影。上楼时我心想：这些声音让我和子韵的距离和友情又进了一步。我们离不开每天中的声音。
声音的故事作文14
天空下起了淅淅沥沥的小雨，人们匆忙地走过街头。在这喧嚣的城市中，我亦只是其中一个匆匆而过的行人。突然，一阵动人心弦的琴声从远处传来，打破了城市的喧嚣。
我的好奇心驱使着我寻找声音的源头。终于，在一家角落的咖啡馆门前，我发现了一个身穿破旧衣服的弹琴者。他坐在那里，双手灵巧地跳动在琴弦上，弹奏出最美妙的乐曲，仿佛将整个世界凝聚在这一刻。
然而，令我惊讶的是，除了我，周围的人们却没有任何回应。他们依然匆忙地走过，听不到这美妙的琴声。我陷入了沉思。这个弹琴者的声音如此动听，为何却被人们无视呢？
我开始观察路人的反应。人们的脸上是疲惫而痛苦的表情，似乎经历了太多不如意的事情。他们的耳朵遭受着来自生活的喧嚣，渴望一些安静和慰藉，却无法听到这位弹琴者的声音。
于是我想，也许这位弹琴者是为了给这些疲惫的灵魂们带去一丝宁静。他用自己动人的音乐，以沉默的演奏诉说着他所见过的'美好，他所感受到的快乐。
突然，一个小女孩停下了脚步，凝视着弹琴者，眼神中闪烁着迷醉和欣赏。随后，她取下自己的鞋子扔进了弹琴帽里。这个举动引起了大家的注意，围观的人们开始纷纷掏出零钱，扔进了帽子中。
多年后，我成为了一位音乐家，也曾在大街上弹奏琴曲。我始终记得那个淅淅沥沥的雨天，那个无声的演奏家。他教会了我一个道理：有时候，我们需要用心去聆听，才能品味到生活中那些低语而美妙的声音。
声音的故事作文15
一天清晨，太阳刚刚升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫声惊醒了。只听“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起她的小喇叭，把树林里的小动物都叫醒了。
过了一会儿，小狗起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，跟着音乐跑过来了。小狗低着头，笑眯眯地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听听!”青蛙仰起头，故作神秘地说：“保密。”说完，青蛙继续唱了起来。
过了一会儿，小兔起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，也跟着音乐跑过来了。眨眨美丽的大眼睛，亲切地问道：“青蛙，你有什么高兴事，说来听听!”青蛙仰起头，神秘地地说：“保密。”说完，青蛙又继续唱了起来。
很多动物都起床了，他们也听见了青蛙呱呱的歌声，都追寻着歌声跑过来了。大家都觉得很好奇。你一言，我一语的，议论开了。有的说：“青蛙一定是要参加赛歌会了!”有的说：“青蛙可能是要当新娘了!”......青蛙听着同伴们的议论，嗤嗤地笑了。青蛙抬了抬腿，说：“伙伴们，今天是我的.生日，你们愿意用歌声为我庆祝吗?”大家异口同声地说：“好!”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什么时候，树林里的鸟儿也放开歌喉，为青蛙唱起了清脆婉转的歌儿。
青蛙甜甜地笑了。
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