听听的声音作文

时间:2023-01-04 18:25:30 声音 我要投稿
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听听的声音作文(合集15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的听听的声音作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

听听的声音作文(合集15篇)

听听的声音作文1

  大自然会发出很多的声音,让我们用耳朵认真的去感觉大自然的声音之美吧!下面请大家跟着我的脚步去乡村听一听自然之声吧!

  春天,微风轻轻的风佛着我的小脸儿,发出了“扑簌簌,扑簌簌”的声音,这声音让我感到温柔,这声音好似小窗耳语,好似风摇翠竹,好似妈妈温柔的呼唤。

  夏天,太阳热辣辣的照射在我的身上,是一种温心感受,而太阳照射在小湖的身上,又是另一种感受,小湖的水被太阳照得温温的,非常舒服,小湖的水滚滚流动,发出了清脆的声音,仿佛是环佩相撞发出的叮咚声,仿佛是小雨珠落在玉盘上的声音,怎么不叫人沉醉其中呢?

  秋天,一降风吹来,枫树上的叶子就“沙——沙——”作响,好像两个多年未见的老朋友在说笑、谈话。

  冬天,这整个地球都穿上了一件雪白的毛衣,当你踏在雪上的时候,就会发出“窸窸窣窣”的声音,好像一条蛇在吐着自己的毒舌,好像在说:“可恶的人类,今天,我要把你们通通吃掉!”

  你看,大自然的声音是不是很美呢?

听听的声音作文2

  听,海的声音

  很喜欢大海,喜欢他的冷静,喜欢他的沧海桑田,喜欢他的海枯石烂,喜欢他的至死不渝……于是,在生命里,蓝色成了我的唯一的依托。

  喜欢蓝色,因为天空是蓝的,于是小小的我也变成了蓝色……蓝色的我是忧郁的,走在人群中,那个经常撇着嘴的女孩就是我。是的,我是忧郁的,但我的内心却是快乐的。因为只要我经常看看蓝天,经常想想大海,快乐就会赐于我足够的力量。

  一直以为大海是坚强的,坚不可摧;大海是宽容的,能纳百川。大海是一位勇士,有泪不轻弹;大海是一位智慧老人,能参悟天地之事……

  可有人却唱到海也会哭。海哭了吗?为什么要哭呢?情不自己?还是有沉冤未雪?哦,你让小小的我怎能相信?

  历经千万年的世事苍桑,一切皆已过眼云烟。从古至今,你曾是多少人依赖的肩膀,抹拭了多少人的苦与泪,抹平了多少人的不平……你的胸怀那样坦坦荡荡,还有什么过不了的坎?我捧起一抹海水,放在自己的舌尖,可是分明尝到了一丝苦涩。

  于是,我又是疑惑了……难道海是真的哭了吗?不然,怀中的那弘海水为何苦涩?也许,你已包容了太多,也宽纳了太多。人前,你威严冷峻,势不可挡;但当一切皆已繁华之时,不经意间,你却流泪了……

听听的声音作文3

  听,雨前的声音。雷公公的手有点痒,敲起了他的大鼓;风婆婆也不甘示弱,拿起了她的“电风扇”。“轰隆隆”、“呼呼呼”雷声和风声夹杂在一起,响声冲天。

  听,雨中的声音。听到雷公公和风婆婆的二重奏,雨鬼心里很不是滋味。“哗哗哗,啦啦啦”大雨从天上“浇”下来,加入了他俩的合奏。雨越下越大,气势都已赶超了雷公公和风婆婆,可把小动物们吓着了。“汪汪”、“喵喵”、“吱吱”……动物们大声地叫着,四处蹿着找避雨的地方。

  听,雨后的声音。渐渐地,雨停了。雨水从树叶上滴下来,“滴答滴答”,仿佛在诉说着结束语。小动物们也都从房子里跑出来,开心地踩着水。“喵喵~汪汪~叽叽~”,小动物们的声音此起彼伏,好不热闹。

  听,雨的声音。在那干燥的屋檐下,在那潺潺的小溪里,在那深深的森林里……

  听,雨的声音。那声音,让干旱的土地欢喜,让森林的动物们欢喜,让渴望丰收的农民伯伯欢喜……

听听的声音作文4

  听,这是什么声音?哦!原来这是波涛滚滚的声音。

  晨曦初露,所有的事物都被染红了。海面上风平浪静。忽然,一阵风吹来,好像舞蹈教练在指挥,海面上就整齐地漾起一圈圈波纹,那细微的声音如“珠落玉盘”如“银针相碰”还如“小窗耳语”美妙极了。

  临近中午,下起了狂风暴雨,海面上顿时汹涌澎湃,给人一种不安的压抑感,但认真听,却是“万马齐嘶”“狮吼虎啸”“刀枪冗冗”有一种雄伟之感。

  渐渐的,浙渐的,雨停了,柔和而美好的阳光照射海面,好似大海披了一件金光闪闪的衬衫,帅气极了,时不时有几只海豚跃过海面,划出一道美丽非凡的弧线,接着一个帅气的翻滚,落入海中,那声音“清脆悦耳”“风摇翠竹”“环佩叮咚”美妙极了。

  傍晚时分,总会响起秋虫鸣叫。“嘶嘶,嘶嘶”赛过催眠曲,让辛苦一天的人们甜甜蜜蜜,进入梦乡。

  啊!大海的声音真美呀!

听听的声音作文5

  听,流水的声音

  有一种声音挥之不去,它是永恒的美丽夏天,山间泉水流淌的声音。

  我漫步在竹林间,我的指尖扶过竹栏,一路沿着七彩石走,丝毫没有夏天的炎热,青翠欲滴的竹子,成排挺立在山间,阳光若隐若现。

  泉水从山顶顺着山势流下来,涓涓细流汇成小溪,水是多么清澈,用手掬起一捧,冰凉冰凉的,洗透了我心里的牢骚。

  岸边的翠竹挡住了夏日热烈的`阳光,使原本炎热的夏天多了一份清凉,在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。

  看!夹岸的桃花笑颜粲然,“落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。但只要跟随泉水流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。就像微风吹过,那只是一瞬间,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将将凉爽无私的奉献给了我们。

  我不禁感叹,泉水一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!

听听的声音作文6

  听听,秋的声音

  听听,秋的声音,河面在结冰,滴滴,适合天空告别的话音。

  听听,秋的声音,青蛙加紧挖洞,呱呱,是和池塘再见的歌曲。

  听听,秋的声音,果实成熟了,“呜呜”,是和人们开心的笑脸。

  一只只喜鹊捡起树枝,来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀,飞到南方开开心心游玩去。

  听听,我们终于听到了秋的声音!

  听听,秋的声音

  听听,秋的声音,果子从树上掉了下来。 “咚咚”,是果子成熟的声音。

  听听,秋的声音,大雁跟小青蛙说;“我们明年再见”。

  听听,秋的声音, ”刷刷“ 树叶落了下来,是和大树告别的声音。

  听听,秋的声音,风把落叶吹了起来,它告诉大家冬天即将来临。

  听听,秋的声音,落叶飘走了夏天的炎热,游来了秋天的凉爽。

听听的声音作文7

  秋天是个丰收的季节,是个五彩缤纷的季节。它不仅带来了美丽的景色,还带来了美妙的声音。

  麦田上,高粱就像喝醉了酒,脸红彤彤的,一阵风吹来,发出“沙沙”的声音,好像在说:“我成熟啦,你们快来收获呀!”不知谁说了个笑话,让小麦笑弯了腰,“哗哗”的声音应该就是它的笑声吧。

  天空中,大雁南飞,不时发出“嘎嘎”的叫声,好像在说:“明年再见!”

  森林里,熊忙着吃东西,嘴巴发出“咔咔”的声音,松鼠也开始准备过冬的食物,还发出“吱吱,吱吱”的叫声,好像在说:“这些还不够,这些还不够。”小朋友们踩着落叶,发出“咔嚓,咔嚓”的声音。

  我爱秋天,更爱秋天的声音。

听听的声音作文8

  嘘,我在听……

  在窗台前两只小虫在唱着歌,“唧唧,唧唧”,它们的声音是那样的动听,仿佛从天边传来,如涌动的风,如飘动的云,如流动的水,又如草木初生。

  窗外一群青蛙正弹着一章宏伟而壮大的乐谱,那声音如沸腾的水,如凉爽的风,如多变的云,又如清澈的河水,告诉世界万物,春天来了,春天来了。

  那壮大的瀑布,如千万人正“哗哗,哗哗”的敲一张巨大的鼓,震耳欲聋、响彻云霄,激励着世界万物,又如无数人在呐喊助威,仰天长啸形成了一曲激烈的义勇军进行曲。

  那劳动人民的耕种声,欢笑喝吆声,形成了一曲巨大的乐章,鼓舞着中华人民团结一心,繁荣富强,一滴滴玉珠流了下来,迫使着花草树木快点醒来……

  春之声,请你听。

听听的声音作文9

  听听,

  春天的声音,

  青蛙跳出洞口,

  “呱呱”,

  是和泥土道别的话音。

  听听,

  春的声音,

  牵牛花吹起紫色的小喇叭,

  “啦啦”,

  是和冬天告别的歌韵。

  一只只黄鹂站在树上,

  送来一首动听的歌,

  一阵阵春风掠过田野,

  送来一片播种的歌吟。

  听听,

  走进春,

  走进这热闹的音乐厅,

  你好好地去听春的声音。

  春的声音,

  在每一株翠绿的小草里,

  在每一朵艳丽的小花里,

  在每一颗种子里,

  在每一只动物里。

  听听,

  春的声音,

  从远方匆匆地来,

  向远方匆匆地去。

  听听,

  我们听到了春的声音。

听听的声音作文10

  我喜欢雨,就像妈妈喜欢孩子那样绝对,更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨,那冰凉的液体总是带着花香的气息,使人陶醉,也使人忧愁。正因为喜欢雨,所以不愿听雨。因为听,所以思,因为思,所以愁,因为愁,所以痛。雨声如同我的思绪,你是否能读懂?

  雨水是上帝的眼泪,一着地便汇成了大海,因为伤了心,所以再也没有人听得到它的呜咽吗?

  我说,我听得到,我用心去感悟。那年的春天,雨滴如飞扬的天使,因为有风,也许……很多事情是没有理由的,不是吗?雨滴敲打世界,如不成调的歌曲,却引出我的思索,却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒,可剩下的还有什么呢?有些事情过去就不会再重来,人生如一场电影,可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的生日,我告诉过自己,要过得很幸福。而现在,我才明白,我所能做的,我必须要做的就是努力再努力。

  狂风终于平息,我的内心也跟着淡下来,我压抑过,愤怒过,也渐渐学会开始归于平静。

  雨水,滴答,滴答

  像手指在黑白琴键上跳动

  是否勾起了你的回忆?

听听的声音作文11

  嘘,我在听……

  晨曦初露,芬芳馥郁的园子里,只有鸟儿“咘谷,咘谷”的歌声,声音是那样细腻,婉转,清脆,像一支音符,在琴键上舞蹈。

  余热未散的夜晚,翻腾的海浪。海浪如同一群觉醒的雄狮,朝海岸嘶吼着,又好像千万匹脱缰的野马奔腾至岸,仰天长啸,深蓝色的天空仿佛一块大银幕,海鸥缓慢地扑打着翅膀,“扑哧扑哧”轻柔地为海浪演奏着美妙的音乐,组成一支和谐动人而又宏伟的乐章。

  万簌俱寂的夜晚,“哗啦啦”,雨淋过树梢间,淋过草原上,淋过池塘中,仿佛每片叶子,每株小草,每片小池,都是一支支美妙的音符,飘洒的雨滴是无数只写出音符的手指,写出一首又一首的歌曲。

  漆黑的田野中,只有几只小鸟、小草虫“嘶嘶”地叫着,是那样细小,隐约。田野中潺潺的流水声“叮叮当当”滋润着稻谷。

  静谧的夏夜,你听……

听听的声音作文12

  上数学课的时候,老师正口沫横飞地讲课。我的同桌经常爱在上课时做小动作,总惹得老师生气。但这次,却是我受到了老师的误解……

  “有四个直角三角形、四条线段的封闭图形叫做长方形。”老师神情严肃地看着同学们,仔细讲解道。可我的同桌还是做着小动作,打断了老师。“哈哈哈!哈哈哈……”他竟然还笑出了声儿。我马上对他瞪了瞪眼,发出了提醒。

  老师望向了我们这儿,怒喝:“你们上课做小动作,给我站着上课!”

  我辩解道:“老师!我没有做小动作呀!是我同桌在做小动作,我在提醒他。”

  老师更气了:“还辩解?站着!”

  被误会的感觉,真的很不好……

  回到家,我对妈妈讲了今天这件事。我委屈极了,眼泪“滴答滴答”地流了下来,像一条怎么也淌不到尽头的小溪。

  妈妈摸摸我的头,安慰道:“好孩子,别哭了,哭是没有用的。误会可以用语言、用行动来解开。你明天可以向老师解释今天发生的事儿。”听了妈妈的话,我点了点头,渐渐关起了我那关不紧的“水龙头”,锁住了悲伤的大门,开心慢慢溜了出来。

听听的声音作文13

  听,海浪的声音

  登上游船,倚在船尾。身后那一串串白色的浪花悄悄爬上游船经过的地方,停留在后方停,留下无限美丽。

  光着脚丫,轻轻走上着雪白的沙滩。站在这里听,海浪的声音。

  远处的海平面上,海浪一层一层涌出海面,卷起银白色浪花,冲向沙滩。“哗…哗…哗…”带走那向往海洋深处的沙砾;带走离家已久的贝壳;带走人们的悲伤。

  拾起脚边海螺,耳边是海浪的声音。在海浪涌起时,那天空中的海鸥早已有了目的,射入浪中与海浪嬉戏打玩。

  海风吹过身边,伴随着海浪,浪花越来越大。海浪汹涌澎湃,如大吼的野兽。

  当最后一缕阳光洒在海面上,海面上的涟漪金光粼粼,海浪奔向沙滩浪,拍打着礁石。

  等海浪累了,退下了,浪花休息在石礁旁礁,告别了这一天。

  我曾以为海浪只有一种声音,可谁会只有一种声音呢?

  谁会始终与最开始一样,从不改变呢?

听听的声音作文14

  春天的声音多种多样,丰富多彩,令人神清气爽。

  春天,我回到了乡下。在那月明人静的夜里,我家的小溪边,时不时传来“呱呱,呱呱”的叫声,忽大忽小,如清澈的流水,如哗哗的雨点,如正在弹动钢琴,令人心旷神怡。

  春雨来了,它“哗啦啦,哗啦啦”地演奏着那优美动听的乐曲,仿佛像玻璃珠洒落一地声音,中间还夹杂着一些雨点打击树叶的清响,好像正在进行一个演唱会。

  下午,雨还没停,反而更大了,雷公公也要进行它的演唱会,“咚咚咚”如锣鼓的敲击声,如大象的吼叫声,如万马奔腾,声势浩大,真是一番壮观的景象。

  雨过之后处处便响起了清脆的鸟叫声,还隐约能听到嗡嗡的蜜蜂声,“吱吱”“嗡嗡”,交杂在一起,多么美妙动听啊!

  春天的声音,真是多种多样,多到数都数不清了。

听听的声音作文15

  秋风瑟瑟,红叶萧萧,秋天的景色出现在我的眼前,以往我都用眼睛捕捉秋色,今年,我要去听听秋的声音。

  听,秋天的声音。走在大街上,一棵棵树从眼前闪过。秋风吹过,给树叶染了色。一片片金黄的树叶,慢慢地落下,和大地碰撞,发出了轻轻的“扑扑”声,是回到母亲怀抱的呢喃。

  听,秋天的声音。秋天是一个丰收的季节。每当大人们去果园摘苹果时,我都要往前挤一挤,“啪嗒、啪嗒……”听一听大人们把苹果枝从树上折断的声音。印象尤为深刻的是,在我幼年时的秋天,我躺在家中的椅子上听妈妈讲故事。忽然窗外的大树传来了“噼里啪啦”树枝断裂的声音。我往外一看,原来是成熟的果子太沉,树枝承受不住它们的重量了。再一看,树下满地的果子。这树枝断裂的声音,是秋天果子成熟的声音。

  听,秋天的声音。秋天出去露营一定会去看星星,草地上亮晶晶的,凑近一看,上面挂满了晶莹的露珠。等到夜深人静的时候,就会听到露珠从草上滴落的声音。

  秋天美如画,而秋天的声音,也美得像一首曲子。

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