【荐】有一种声音作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的有一种声音作文，希望能够帮助到大家。
有一种声音作文1
走着走着，就散了；回头发现你不在了，忽然我乱了。
那一夜，他走了，就再也没回来过。
徘徊在菜花地里，回想他与我同捕蝴蝶，金黄的世界里，他笑着：“慢点，孩子！”徜徉在秋天的麦浪里，伴随着稻香，耳边隐约传来他与我收获庄稼时的开心笑声：“看，孩子，这是我们的成果！”在山顶上眺望远方，感受太阳的温暖，睡梦里，他陪我观赏着那饱饮玫瑰酒的日落，他抚拭我的脸，说道：“孩子，日落了……”
小镇还是与往日一样宁静，但少了个他，少了些欢声笑语。在我的记忆中，他很幽默，别人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾经坐过的躺椅上，感受到他的气息，我回想起那年……
那年，我5年，好动，调皮且爱捣乱。他经常把我带到他工作的农地，我就坐在那边，看着他播下希望的种子。目光环顾四周，偶然发现池中的莲花开得正旺，便偷偷溜走，蹲在池边。那莲花可爱极了。我抑制不住心中的兴奋，双手去够莲花——“扑通！”
我掉进河里了！
我高声呼喊，但被河水淹没，被水湿润的眼眶隐隐约约看到了他，他说着一些话，有些模糊，听不清：“孩……孩子，把……把手给我！”我的意识渐渐模糊，最后，他跳进河里，激起一道浪花。
我醒来之后，已躺在床上，他温柔略有一丝沙哑的声音使我想起方才发生的事情，他叹了口气，心中的石头落了下来。
“你醒了？”
“嗯，对不起！”
“孩子，下次不要这么调皮了！”他微微一仰头，转过身去，可我却看到从他眼角流下的金珠……
那一声声“孩子”，在记忆中充满着色彩，给予我童年的烂漫回忆，一次次回响在我的心房。
有一种声音作文2
有一种声音，带着柠檬的味道，酸溜溜的，让人雄心壮胆；有一种声音，带着苹果的味道，甜滋滋的，让人回味无穷；有一种声音，带着葡萄的味道，圆润润的，让人清凉爽口。
有这样一声呼唤，来自焦急的母亲，呼唤着迟迟未归的孩子。桌上香喷喷的饭菜早已冰凉，母亲未舍得尝一口，担心孩子那饥肠辘辘的眼神，脸上写满了期待孩子归来的表情。那一声一声的呼唤，温柔中参插着几分淡淡的忧伤，一阵高过一阵，传到直插云霄的高山，传遍无边无际的田野，传到世界的各个角落。让远方的孩子思念起了自己的家乡，思念起了母亲做的热腾腾的饭菜。
有这样一声问候，来自体贴的老师，问候着明天的你是否比今天的你更加出色，更加优秀。老师的智慧宝库为你时时刻刻开启，老师的笑容为你时时刻刻绽放，老师的声音时时刻刻萦绕在你身际，老师，时时刻刻为你付出。在你伤心时，老师发出温柔的音符，细细地问候着你的忧伤；在你高兴时，老师发出喜悦的音符，鼓励着你继续加油；在你困难时，老师发出抒情的音符，帮你打倒困难。老师的问候，让你有了安稳的依靠。
有一种声音，常常在你耳边响起，提醒着你。有时候，我因为一次小小的考试而感到骄傲，自以为了不起，觉得可以轻视别人时，同学们就提醒我，“勿骄傲。”有时候，我因为一次小小的失败而感到焦躁，有点儿莫名的气愤，觉得自己总是笨手笨脚时，同学们就提醒我“勿焦躁。”朋友的温馨提醒，给我指明了方向，让我受益无穷。
有一种声音，触动心灵，来自各个地方，传到你的耳边。它似一徐春风，轻轻拂过，悄无声息，但留给了你最温馨的足迹。
有一种声音作文3
有一种声音在我记忆深处，在我困难时给我帮助，在我消沉时给我动力。
晚上，我做着数学作业，做着做着，做到了一道很难的题，我便拿出草稿纸来算，在草稿纸上划来划去也没有算出来，但是现在已经是深夜，父母已经睡觉了，我不想去打扰他们。就在我怎么都算不出来急地抓耳挠腮的时候，妈妈开门进来了：“你怎么还没睡呢?”“哦，没事，就是有一道题还没算出来。”我头也不抬地回答道。“什么题啊，让我看看。”妈妈凑上前来，看了看这道题，然后轻松地说：“哎呀其实这道题很简单的，你只要这样……这样……”在妈妈的启发下，我恍然大悟：原来这么简单?!
在那遥远的记忆深处，有一种神秘而又温暖的声音，它铿锵有力，它严肃认真，它高亢嘹亮，他总在我最颓唐时在耳边浮现，他总令我顿时充满力量与信心，
期中考试考砸了，一回到家就把书包一扔，径直朝卧室走去。关上门，躺在被窝里。“小Y，干什么呢，叫你吃饭你也不搭理我。”妈妈突然开门进来，吓了我一跳。我躲在被窝里用很小的声音说：“妈……我期中考试考砸了……”“就是考砸了你平常也不会这么消沉啊。”“我学不下去了，”我对妈妈说，“反正也学不好了，还学干什么……”这时妈妈突然走上前把我身上的被子掀开：“我没想到你居然是这样的人，学不好就不学了吗?你想想妈妈，以前学习不也是不好吗?这不也一样赶上来了吗?你的年级前二百不要了吗?”提到年级前二百，我一下子从床上坐起来。对，年级前二百名是我梦寐以求的，离着这个目标还远着呢，我怎么能现在就泄气了呢?精神为之一振。拿起笔，继续战斗。
妈妈，谢谢你!您的声音是警钟，是战鼓，总在我需要的时候响起。
有一种声音作文4
纪晓岚曾说过“风声雨声读书声，声声入耳”，但在我们的心灵深处,记忆深处，也许只有一种刻骨铭心的声音叩动你的心灵……
三年前的六月，狂风在怒喊着，雨水打完了路旁的小树苗，我顶着风冒着雨向着我的目标—学校缓慢的移动着，依稀看见前面有一个黑影。上前凑个伴吧，一个人挺孤独的。我三步并作两步向那个黑影的方向跨去。“唉！……”我刚出口一个字,便觉得这个背影似乎有些熟悉。王明！对，就是他，平时唯唯诺诺，经常遭到别人的欺负，我和他一起走，同学一定会瞧不起我的，算了还是一个人走吧！
我从左侧来一个反超，就在我刚超过他的一霎那，仿佛听到什么摔倒的声音，我回过头看，王明正在泥坑里挣扎，瘦瘦的胳膊似乎根本没有办法帮他挣脱。
我要不要帮他呢?帮?不帮？正在我犹豫时,只见一只瘦弱的手扶着已被吹弯的小树苗，一下，两下，三下！！终于经过几次的尝试站起。
我望的出神，一脚踩空，"啪"?的一声也躺进了泥坑中，我的脑子一片空白，竟忘了要起来，突然，一只沾满泥渍的瘦弱的小手向我伸来，“拉住我!”我拉住他的手，仿佛找到了一根救命的稻草，我们尝试了几次才起来，我低着头拍打着身上的泥巴，“谢……”我正想抬头致谢时，一张熟悉的面孔出现在我眼前，王明！
我怔住了，望着他远去的背影，仿佛心里悟出了什么。雨越下越大，仿佛在嘲笑着什么，我只觉得有一种声音叩动着我的心灵，叩动着我们的心灵的不平等意识，也许，它能唤醒人们最初的平等与善良，击碎人们心灵的隔膜……
有一种声音作文5
在灼热的阳光里，微风轻轻吹过，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思忆的旋律，轻轻响在耳畔，潮湿了眼眸。
一把已经泛锈了的口琴，一段轻快的旋律，是关于爷爷的记忆。
小时候，我和爷爷总爱坐在院子门槛上，他吹着口琴，我总是乖巧地坐着，在一旁静静听。有时也会随着那旋律舞动小手，如燕子般轻舞起来。好长的日子里，我就这样倚在你的身旁，倚在你的肩上，听你吹，和着，笑着，闹着，直至依着你甜甜的睡着。还记得荧火虫牵动了两岸的夜晚，想着远方的父母，躺在院里草坪上，看着繁星落泪。你吹着那首《虫儿飞》，让我在草坪上伴着思念的旋律渐渐入睡。今夜，庭院里夏风轻轻掠过，那段熟悉的旋律似乎又深情地响起，隐隐约约飘来，带着一抹淡淡的你的身影。
这段悠长的旋律伴随着我走过了天真的童年。大地轮回，万物流转，你的匆匆离去，令我泣不成声。只留那段旋律，一直随风吹到了潜藏在回忆里的渡口，久久徘徊，从未离开。这不复存在的身影，不会倒退的时光，还有那不会忘却的声音，在我心口划了一道长长的伤疤。不怪那伤疤，还没积累成茧;也不怪那冬眠，即使再拥抱也不会融化。回忆着那段旋律，眼泪一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕迹。
彼年，银铃般的旋律迂回在耳畔，你抚着那把口琴，我笑颜如花。如今，那段旋律还留在记忆深处，而那个吹出旋律的人却一去不复返。记忆的画面幻化成云气氤氲缭绕，在萧瑟的小路回荡，秋风渐起，孤独伸向前方，没有止尽。那段熟悉的旋律又响在耳畔，无限循环着，没有终止。一人靠倚在墙角，独聆这段旋律。
叶落了，秋伴着风来了，人随着秋瘦了…
有一种声音作文6
在我成长的日子里，倾听过各种美妙的声音，有一种让我回味，陪伴我成长，叩击我的心扉，让我铭记，那就是掌声。
“回答正确，给这位女生鼓鼓掌。”老师满意地看着我。随即“啪，啪，啪啪啪”的掌声向我袭来，我便会自豪的坐下。
在我的记忆中，我获得过无数次掌声，也给了别人无数次掌声，但有一次给别的掌声，我却是那么地不情愿。
“这道题，谁来解答？”老师用小棒指着黑板，眼神充满期待。我自信地举起了手。“好，这位同学。”老师点了我。我自豪地站起来，谁成想竟回答了一个错误而不沾边的答案。引起同学们仰天长啸，我的自信没有了，随之而来的是羞愧。
“谁还会回答？”老师仍充满了期待。又有一位同学举起了手。她站起来回答了问题，和我想的完全不一样。
“非常正确，同学们为她鼓掌。”老师欣慰的看着她。
“啪，啪，啪啪啪。”掌声响起了，但不是为我鼓掌，而我也站着为她鼓掌：她好厉害呀！我都不知道。
她慢慢坐了下来，在这过程中，她扭过头，看了我一眼，她的眼神好像在告诉我：哈哈哈，我回答对了，你回答错了，你是我的手下败将。
我心里更难过了。
她坐下时，一本书掉在了地上，我看了一眼，心里感到不公平，她竟然拿了参考书，我并没有向老师揭穿她，但我觉得她不应该获得那次的掌声，她骗了自己，骗了老师，骗了大家。这让我心里舒坦多了，我知道她才是输了的人，我是真正的赢家。
身边的声音无处不在，可只有掌声代表荣耀，我喜欢掌声，因为它使我自豪，它伴随着我一步一步的进步，我会回味它，我会回忆它，我会铭记它。
有一种声音作文7
想当年，多少人将心底的声音倾诉给月亮，却发现，月亮和自己一样忧愁。
当年，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，李煜独自徘徊，望着曾经品酒赏月的亭台楼阁，望着水天一色的夜景……那是从小陪伴他成长的江山啊！可如今，都化作南柯一梦，他又将何去何从？
同是一弯月亮，有人觉得像轻舟，有人觉得像笑脸，可是在他眼里，却像是冰冷的刀尖，一点点地扎入他的心底。他无力地发出那支离破碎的声音。可他不知，他心底的声音却被月亮铭记。
同样是月亮，它似乎也在为另一个断肠之人低声吟唱。
那个人，是被遗忘的张继。榜上有那么多人，唯独没有张继；有人“一日看尽长安花”，也有人“春风得意马蹄疾”。张继呢，只有“江枫渔火对愁眠”。寒窗十年，无人问津，现在也不会有一举成名的机会。灯火通明，人声鼎沸，可他却觉得阵阵刺眼，阵阵心酸，阵阵嘲讽。连他都怀疑自己。
辗转反侧，无法入眠，失眠是属于失意之人的。寒山寺的钟声又响了，那钟声，仿佛有彻骨之寒，阵阵撞击他的心，他想大声说出他的苦楚，但又有谁知道呢？他不知道，月亮正为他低唱。
有那么一种声音，来自心底，叫愁。李煜也好，张继也罢，他们的愁，都已成为千古之愁，但他们通过诗歌，将忧愁倾诉，让月亮，继续为他们轻轻低唱。
有那么一种声音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但却从未放弃过生命的火焰。
有一种声音作文8
鸟儿愉悦的歌声是呼唤着春日的到来；蝉儿声声的长鸣是呼唤着盛夏的到来；枫叶唰唰的吟诵是呼唤着秋日的到来；寒风冷冷的呼啸是呼唤着隆冬的到来。
糖人做好了，快来吃！每次听到邻居家爷爷的一声呼唤，我和哥哥妹妹就会嘻嘻哈哈的跑去拿，拿起我们手上不同样子的糖人，就开始炫耀，一个劲儿的去舔。那时我们还小，邻居家的爷爷总会一脸宠溺的让我们慢点。他那时已经六七十多岁了，除了节假日子女会来看望他，大多时间他都是一个人住。他会捏糖人，还总是爱给我们这些小孩子，所以大家都很喜欢他，叫他糖人爷爷。当然，这糖人也是要收费的：他会让我们陪他一起讲讲话。这样的每次我们都和他有说有笑得玩一下午。在我的印象中，他总会扬着嘴角、眯着一双两旁布满皱纹的双眼，还时不时说着要懂得爱别人，多陪陪要帮助的老人们。我们那时自然是不懂，只是连声说好，然后互相哈哈大笑。
后来到了该上学的年纪，妈妈也把我从外婆家接了回去，我从那便很少见他了，只是每逢长假去和哥哥妹妹一起，陪他说说话。我们还向他请教捏糖人。
在我踏入初中不久，他被儿女接到城里住了，每次去外婆家几乎见不着他。
现在，每次我在路上，看到街边有卖糖人的小铺，我总会去买一个。看到糖人的模样，我脑海里总是会浮现小时候美好的画面，那群爱嘻嘻哈哈的我们，那个慈祥亲切的糖人爷爷，还有那句响亮的、令人兴奋的话糖人做好了，快来吃！这句呼唤声，让我的童年充满了无尽的欢喜，还有他告诉我们要多陪伴需要帮助的老人，这句指引我并且藏在心底的呼唤，时刻拨弄着我的心弦。
这种声音无时无刻的呼唤着，它埋在我的心底，指引着我的成长。
有一种声音作文9
“姐姐，我好想你！”听到这句话，我一怔，蓦然回首，一个小女孩踮着双脚、张着手臂，想让那个“姐姐”抱。“姐姐”欣然应允，将她抱起，脸上溢出笑容……我低下头，自己多久没有听到这声音了？
上一次听到这声音还是两年前，姥姥家在农村，邻家的小妹妹常常找我，奶声奶气地说：“姐姐，我好想你！”说完张开双臂。我总是将她抱起，她甜甜的笑声在我耳边回荡。后来，上了五年级，姥姥回了“横道”，妈妈也严抓我的学习，这一声“姐姐，我好想你”已经快淡忘在回忆中了。
考试并不理想——我长叹口气，眼里溢满泪水，望着一张张试卷，不禁渴望乡村生活，向往着那朴素真诚而又自由的地方，一时泪流满面。
一阵笑声使我从回忆中清醒，那位姐姐牵着妹妹的手，有说有笑地从我身边走过。我望着她们的背影，舒心一笑，思绪已回到那个有邻家小妹妹的地方，听她的笑语。
那日，我步入那个久违的村庄，步入那个熟悉的胡同，一阵菜香扑鼻而来，有几个早出干活的姥姥、姥爷笑着与我打招呼。我兴奋地喊着，询问他们“早饭吃没吃啊？”“那只猫去哪啦？”每个人的语气中都充满真诚。
正往前走着，“姐姐！”我一怔，那声音好像满天的星光，照耀着我；好像遍山的花，开满我的心里，感受着芳香与轻松……
她笑着奔过来，扑到我的怀里：“我好想你啊！”我笑了，将她抱起，轻轻亲她那嫩白的脸颊，心中的那份惆怅与落寞早已不见踪影，留下的只有春风般的温暖。
“姐姐，我好想你！”伴我走过所有枯燥的生活，在我心里种下一颗新生的种子，给予我温暖，留给我怀念……
有一种声音作文10
在我的记忆中，有无数个声音，让我用一生去铭记。
不知从何时起。小区里多了一个卖豆腐的年逾花甲的老汉，每天早晨八点多就转着呦喝：“卖豆腐嘞！便宜而又柔软的鲜豆席满！”天天如此，这声音就成了我学习时候必须有的东西，就像笔一样。如果哪天没有这个声音，就会觉得冷冷清清的。
有一天早晨，天气阴沉沉的，我的眼睛从早晨开始就跳得很厉害，俗话说：“左眼跳财，右眼跳灾”。果不其然，写完作业正在玩的我被妈妈一眼瞥见了，她走过来对我说：“怎么不去学习？”
“我刚写完，玩一会儿。”
“哪儿那么多废话。去写作业去。”
我这人是吃软不吃硬，面对妈妈，我的牛脾气也上来了，我大吼一声：“我休息一会儿难道就不行吗！”说完，夺门而出。
我的前路迷茫，不知道应该去哪儿。
其实我在路上就已经后悔了，但我这人死要面子，非要等着妈妈来我我不可。事后我觉得男人最不值得的就是死要面子。
想到这儿，我的眼眶红了，悔恨的泪水夺眶而出。正巧这时，迎面走来了豆腐老汉，我赶紧擦掉了泪水。
豆腐老汉又问：“你怎么啦？”我正愁没有人听我说，迟疑了一下便将今天的事情毫无保留地全盘托出。他的眉头越锁越紧，最后说：“饿了吧！我先带你吃碗麻辣烫。”
一碗麻辣烫10元，但对于他这样一天收入不过50元的人而说，是有些奢侈了，但他又义无反顾地点了一碗麻辣烫。看着那一碗凝结了人与人之间最纯真情感的麻麻辣烫，我的眼泪又来了。但这一次，是感动的泪。
时至今日，已是三年光阴，他早已搬到另一个城市去了。但那叫卖豆腐和安慰我的声道却时时在我的耳边萦绕，让我用一生去铭记吧。
有一种声音作文11
清晨，但月亮还在天面凝望着熟睡的大地时，一阵窸窸窣窣的脚步声响起。那声音，很小，悄悄地，就像乐曲中的引子。
接着，水流淌出水管，滴滴答答，敲打着瓷具，锅碗瓢盆闲不住了，伸着懒腰，苏醒了，迫不及待加入这声音的盛会。
瓷具们的活动唤醒了食物。一个两个伸着懒腰，打着哈欠。这时一个手把鲜白的包子抓了起来，放进锅中。煤气灶也开始工作了，用自身的热量去煮熟锅中冰凉而苍白的包子。
豆浆机也不甘做观众。“哗哗”，已被水泡开的黄豆被倒入机内，浇上水。锋利的刀片开始运作。豆子说：“刀片啊，磨碎我们吧!我要将自身最具营养价值的精华完全融入水中!”
锅内的包子响应着，说：“我也要填饱小主人的肚子。”这是一场乐曲的高潮……
渐渐地，月亮吻着西山悄悄滑落，太阳用万丈光芒唤醒大地。厨房中，水沸腾很久了，豆浆的浓香填满厨房，乐曲结束了。
我已被闹钟那死不罢休的响声唤醒了，懒懒地赖在床上。
饭桌上，丰富的早餐已整装待发，迫不及待地想我把它们送入胃中。
“起床啊!快吃早餐啊，然后去上学啦!”是母亲天天如一日的呼唤声。
“别忘了带伞，今天会下雨。”母亲又开始一天的唠叨……
从清晨开始，锅碗瓢盘大战、黄豆包子进行曲的指挥家也是母亲。
是母亲，起早贪黑，准备晚餐;
是母亲，日复一日，不计付出;
是母亲，不辞劳苦，谱出晨起动人的乐章。
有这样一种声音，无时不刻不伴随着你，这种声音源于母亲那深深的爱!
有一种声音作文12
我喜欢过去的事物。一首老歌，一种声音，总能让我从慌忙中跳出。哪些忽然涌现的声光、画面，断断续续地刺激着我的瞳孔，似新亦陈、似真亦假，不禁忆起回望，甜了心房，红了眼眶。
记得那天天阴沉沉的，乌云密布，我手紧握着69分的数学试卷，脸上一片愁云惨淡，站在家门外，提不起劲伸手开门进去。这时，父亲开门欲要出门倒垃圾，我一下惊顿，下意识地把试卷网裤袋里塞，可偏偏它塞不进去，反而还掉落在地上。这时，天下起了倾盆大雨，正在慢慢地冲刷着我心里的骄傲，我呆呆地望着地上那印着69分字眼的试卷，不敢抬头看父亲。父亲也明显地呆了一下，但随即就缓过来，轻声低我说：“哟，宝贝儿子回来啦，怎么不进屋内呢？快进去吧，我打了垃圾就回来，然后就可以开饭了。”
我木讷地点了点头，还是不敢抬头，等父亲出门后，我才默默地拾起地上的试卷，往书包里塞，然后进门，径直地走向房间。
已不记得在房间呆了多久，直到母亲喊我吃饭了我才走出房间，放佛期间过来许多年似的。
大概父亲已经告诉了母亲，饭间他们一直在活跃饭桌的气氛，但我一直有一搭没一搭地回应他们。这时，母亲忍不住了，柔声地对我说：“你还是不是我儿子啦？这点小挫折就把你打败了？人的一生哪有一帆风顺，不尝尝失败的滋味怎么行？换句话说，你就算考0分，也是我们最宝贝的儿子！”我噗嗤一声笑了出来，噙住了眼里的泪水，学着恶声恶气地对母亲说：“哪有你这样的诅咒儿子的！再这样我就不理你了。”说完，我与父母顿时哈哈大笑起来。
在我们的记忆深处，很多影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地响起，湿润我们的.眼眸，温暖我们的人生。
有一种声音作文13
声音，最常见不过，风声、雨声、读书声，声声入耳。然而，有一种声音，却听不见，但令人震撼，那就是在人内心深处的声音。
那天天气糟透了，阴沉沉的，乌云压在半空中，预示一场暴风雨即将来临。我的心情跟那天的天气一样糟透了。进入初中的第一次月考成绩出来了，我考得差极了，小学比我差得多的同学都跑到我前面去了。仿佛老师、同学都在背后议论我，我想怒，却没有怒的勇气，我想哭，却没有哭的心情。正是应了“欲哭无泪”这个词。羞愧、懊恼、悔恨……我一路无精打采地走着，路旁的花草似乎都不屑看我，“哒哒”的雨声似乎都在嘲笑我。真不愿意回去，现在有个地缝能钻进去就好了。
不知什么时候到家了，我哆哆嗦嗦地掏出试卷，低头递给妈妈，暴风雨就要来临了。出人意料，妈妈今天却出奇的平静，“孩子，别难过了”妈妈抚摸着我的头，“马有失蹄的时候，妈妈相信你！”我抬起头，眼中噙满了泪水，“妈妈，对不起，我让你失望了。”“你努力了，妈妈为你骄傲，没考好有很多原因，妈妈相信你！”委屈，难过，我抽泣起来。“孩子，男子汉是打不垮的，哪里跌倒哪里爬起来，要相信自己，更要战胜自我！”是的，现在的同学都是小学各个学校的尖子生，自己稍有松懈，就会被别人超越。自己的想法还停留在小学阶段，学习如逆水行舟，不进则退。这次考试没考好，是偶然也是必然。妈妈的话让我明白失败不可怕，一切可以从头再来，相信自己，知耻才能后勇。
“我能行，我一定能赶上去！”这种声音一直在我的内心深处翻腾。它指引着我前行，指引着我奋斗。
指导老师：朱安华
有一种声音作文14
阳光不情愿地斜切在上方，形成两种截然不同的颜色。大部分还沉浸在昏暗的光线里。一半随着温暖的黄色夕阳蒸发。阳光下，捧着金光闪闪的书。
指尖依旧是书页的粗糙质感，不翻一页就发出“咕咚”的声音，内心汹涌。
它向我展示的是对孩子内心的信念和一种内心的声音。
根鸟是个孩子。当他在森林里打猎时，他总是猎杀白鹰。鹰爪上有布条。是女生的求救信。然而，这块布给根鸟带来了完全不同的生活。他开始从西方寻找这个女孩。一路上都很艰难，风雨交加……只是为了一个不知道自己是否存在的女孩。
我可以想象，在无数个夜晚，女孩的声音一次又一次地飘入他的梦里。怎么形容这个声音？它充满了像夜晚一样的宁静，有一点潮湿，似乎有什么也没有。我见过他偷钱包的痛苦和无奈；我见过他被骗上矿时的焦虑和辛酸：我见过他父亲去世后的无奈和悲伤；当他看到自己是否应该放弃的时候，他很不情愿，很纠结。我想：根鸟的内心已经把这个女孩当成了一个梦想，一个需要追求和实现的梦想。他付出了一切去实现，痛苦早已麻木。心底的碎片总是刺痛他的胸膛，但他没有放弃。他心中的信念永远像阳光一样流动，永不熄灭。女孩的声音总是冲进他的脑海，像一个幻想一样向他招手，把他想放弃的心一次又一次拉回到起点，然后一次又一次在他耳边盘旋。
其实我们都经历过同样的感受。
多少次我迷失在失望中，没有方向，痛苦不断袭来。自信就像一张纸，被无情地撕碎，一片片落在天上……然后那些遥远的梦想一个个来了，让我们神清气爽。而那些梦，其实就像是根鸟心中少女的声音，带来了永恒的希望。
也许你忘记了什么，但也许你愿意记住它。
也许那些声音还没有从你的梦里出来。
有一种声音作文15
有一种声音，和那百灵鸟的歌声一样清脆；有一种声音，和那银铃的响声一样悠扬；而这种声音对我来说，是让我终身难忘的。
在我进入小学的这几年里，我曾遇见过的好老师有很多。有我喜欢的音乐老师，有我喜欢的体育老师，也有我喜欢的语文老师。我最喜欢的是二年级的语文老师，她姓纪。纪老师是一位善解人意的老师。她是引领我写作的启蒙老师。记得有一次，纪老师带领我们到学校图书馆里看书，大家排着队来到了学校图书馆。打开门，一阵书香扑鼻而来。同学们纷纷找到自己情有独钟的书，找个位置坐下来静静地看书。我呢，在书架前四处找书，总觉得找不到我喜欢看的书。找了老半天，我只好在书架上随手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上随意地看了起来。看着看着，我被小熊笨笨的自我介绍吸引住了，我的好奇心大大地被激发了。小熊笨笨有什么样的经历呢？故事的情节深深地吸引着我。我一字一句地读了下去，全神贯注地读着、读着。正当我津津有味地读到第五章时，一个温柔的声音在我耳边响起：“铭艺同学，你真是一个爱看书的好孩子呀！”我抬头一看，只见纪老师的脸上露出亲切的笑容，向我投来了赞许的目光。那声音如一股春风吹拂着我的脸庞，我幼小的心灵默默地种下一颗爱学习的种子。我在心里暗暗下了决心，我绝对不会辜负老师对我的期望。从此以后，我便喜欢上了看课外书。
课外书便成了我生活中的精神食粮，书海拾贝便成了我的家常便饭。正是这一种声音，给我力量，给我希望。在这里我要感谢纪老师对我的鼓励，你是我学习成长路上的引领者。
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