什么声音的作文九篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的什么声音的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
什么声音的作文 篇1
我喜欢老师的声音,当老师在课堂用动听的声音朗读时,让我学到了许多知识。当我犯错误时,老师那严厉的批评声,使我知道自己做错事了。有一次,我不小心把脚划破了,当时流了很多血,我吓得哇哇大哭起来,老师那轻柔的爱抚声,让我暂时忘记了疼痛。当老师在课间休息时,和我们一起做游戏,她那慈祥的欢笑声,让我知道,老师有一颗不老的心。当我遇到挫折的时候,老师的鼓励声,使我有了战胜困难的勇气。啊!老师的声音是多么的美妙,我希望老师的声音一起陪伴我长大。
什么声音的作文 篇2
是谁?是谁在我耳边呼唤?那么急切,又那么轻柔?不禁把我的回忆放回到几年前。
那一年,你7岁,我5岁。我们同在一个班级。开学了,老师让同学上讲台自我介绍。我很胆怯,怕‘幸运女神’就因此挑中我。结果,她“真得让我去了。我在台上支支吾吾地讲不出来,我,我,我……”眼泪已有些止不住流下。这时,“唉呦”你叫了一声,“老师,我肚子疼,我要让她陪着我一块去。”说完,将手指指向我,眼皮向我调皮地眨一眨。后来,出去之后,才知道你是故意的。从此,我们便成了无话不谈的好朋友。
那一年,你叫我“小女孩”,我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快乐的时光,你总是会把我唬得一愣一愣地。你告诉我说“幸运草”可以保护我们的友谊,把它吃下去我们就可以友谊天长地久了。说完,把一片草吃下去了,还说苦苦的。我看见你吃后,我也吃了。却感觉它甜甜的,于是我傻傻地笑着。你却茫然不知所措。
那一年,你叫我“小疯子”,我叫你“小骗子”。
时光过得好快啊!转眼间,我们已分别三年。三年里,结识了许多朋友,却没有能让我敞开心扉说说心里话的;三年里,尝了多少次“幸运草”,却没一次是甜甜的;三年里,回忆了我们所有的傻事,却没有一次看到你的笑容。怀念你的骗人伎俩,怀念我的信以为然,更怀念我们的童趣纯真。你说好我们会相见的,可是,我在这儿,你在哪儿?难道你真得不会在乎我们的友谊吗?还是,你已将我们的小城故事丢得一干二净?
每一次你都是肆无忌惮地闯进我的梦里,可是睁开朦胧双眼,却发现你已经含笑而去。不知何时,一滴眼泪悄然划过。
什么声音的作文 篇3
有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的酒肉交错;有人说,幸福是在高档舞厅里动人的旋律中翩翩起舞;有人说,幸福是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市;有人说,幸福是待在密室里数成叠的钞票;然而,这便是所谓的幸福吗??
当现代社会经济、技术突飞猛进,人们,也变得冷漠、麻木。一个个冰冷的眼神像一把刀,刺伤了我的心,人为什么会这样?
走入商界,一个黑暗无情、你争我斗的锐光向我刺来。难道,就没有一丝人情味吗?
也许,我们应该静心去感受社会,用心去听听幸福……
他离家很远,妈妈病了,卧床不起。他没钱,徒步走了一天回家看望母亲。妈妈笑了,泪、也流了出来。母亲很幸福,因为母亲感受到了儿子的呼吸、心跳;感受到了,儿子的用心
一个身在异乡的人,一声电话的问候,一个温暖的拥抱,都会让人感动。从感动中,人们自然而然的感受到了幸福。
走在花园的小路上,我很幸福。因为,有美丽的花儿陪伴我;朴素的草儿跟随我;泉水叮咚,鱼儿吹泡泡……
幸福很容易,一丝丝感动,一点点心慰,一滴滴想念。都是一种美好的幸福。
有人可以看见,在黑暗的乌云下还隐藏着许多分散的青云。它们很美,因为善良。也因为善良,成就了幸福。
用心去感受,曾经的忍耐,想在的等待。一切都在变化,从阴暗到光明。幸福在那里!
听听幸福的声音,原来处处是它的踪影……
什么声音的作文 篇4
谁说诗平淡无味?谁说诗古板陈腐?诗中有着万里江山,有着悲欢离合,更有诗人在其中谱下的曲调,等着有心人的共鸣。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”。好友已然分别,流水潺潺,惹人凄凉。远处却传来熟悉的歌声,竟是好友踏着步子唱着送别的歌,惊喜之情,溢然纸上。而那首送别的歌,绕在字间,萦在每一个品味此诗的人的耳畔。曲唱的是什么,或是相对饮酒的往事,或是相携出游的时光,更唱的是朋友之间真挚的情谊。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”。月光如雪,白沙如霜,离家千里,闻笛思乡。一阙笛声,勾起这些边塞将士对故园的怀念;一阙笛声,寄出诗人对将士远离乡土戍守边域的同情与赞誉;一阙笛声,引出今人对古时边城的无尽遐想。笛声悠悠不尽,是城中乐人无意弄之,还是将士为寄托乡情,临月清吹。笛声,让一句思乡之诗,多了几分悠远,几分苍凉,让这思乡情,更能动人心弦,令人不禁淆然泪下。
八百里分麾下炙,五士弦翻塞外声”。出征在即,人喊马嘶,炙肉飘香,军乐齐鸣,好一幅秋征点兵图。初闻此乐,令人荡气回肠,热血沸腾;再闻此乐,已见金戈铁马,沙场浴血;三闻此乐,似见大破敌营,班师回朝。可待读完。
全词,却悟此乐是词人一展胸中宏图的渴望,是愿为国家赴汤蹈火的决心,是对昏庸政府振聋发聩的呐喊。军乐何其壮,更衬其后可怜白发生”的悲叹。品味此词,让人豪情万丈,便是这塞外声。
再次纵观诗海,有席上琵琶的不平之音,有水边踏歌的真情,有城上芦管的乡情,有沙场军乐的豪情,如同一个个音符,奏出文化长河中一篇壮丽的乐章。
让我们静下心来,去聆听,聆听诗的声音。
什么声音的作文 篇5
时隔多年,这些年里光阴似像日月如梭,那沉淀的光中的万千世界,车水马龙都埋没无迹,可唯独那小村的声音萦绕耳畔,久不停息。
那是六年前的时候,我坐着车,来到了小村。这是我有记忆以来第一次来到小村。对于幼小的我来说,这里是无比新奇的,没有高楼楼大厦,只有矮小低平的小屋;没有汽车尾气乱飞,只有清风过面带来花香;没有排列整齐的绿植,只有无知名的野花四处开放,如同一幅幽寂山村图,我蹦蹦跳跳地走进这个村子,两个马尾飞来飞去,小小的裙摆四周荡漾,在这平静的山村中,投下一片涟漪。
奶奶!稚嫩的童声响起,在家门口的老人连忙转过头来,用着那慈爱面眼神看着小女孩拉住地的手,洗干净手,给她吃了许多吃食。到了晚上,小女孩在床上问奶奶,奶奶,在村子里有化么好玩的吗?有啊!明天奶奶带你听小村的声音。好!一定要记得噢!
我在得知可以听小村的声音时,一晚上睡得可好了,第二天一早,我就早早起来,穿上我喜爱的裙子。一脸兴奋地望着奶奶,奶奶看着我这样,笑了半天,她带我来到了草地上,指着公鸡说:"瞧,这就是小村清早的声音,它正在叫人们起床呢!奶奶,为什么要叫人们起床啊!我不解地问道。那是因为人们要早起劳动了啊!奶奶回答道。她又指着树间蝉鸣对我说,这便是小村在给劳动的人伴奏呢!哇!真的吗?好神奇啊!我瞪大眼睛,张大了嘴巴,连那马尾似乎都感受到了我的吃惊。我不再调皮的跳来跳去了,我竖起耳朵用心感受着小村的声音,我听到小鸟鸣叫,我听见炉灶吱吱响,我听见鱼儿吐泡泡,宛若一场交响乐在我的心头演奏。这宛若一场交响乐在我的心头演奏,这令我深深爱上了这里,于是我和奶奶走到草地,走到河边,走到田地,我们的足迹遍布了整个小村。
后来,我要离开小城了,望着奶奶单薄的背影,我回过头大声的对她说:奶奶下次我们再一起听小村的声音。奶奶在听到这一句话后,便用她最大的声音说道:奶奶等你!便再也无声了。
快起来啦!还睡!梦回小村,睁眼却不复存在,我拿起手机拨下了奶奶的电话说:喂,奶奶是我啊!今天小村的声音也很好听啊苍老的声音传来,我却泪流满面,那段时光仿佛又回到了我的身边。
小村的声音在我的心中再次响起,这是我与奶奶的牵挂,如同那风筝的线,牢牢牵住我的心灵。
什么声音的作文 篇6
上午,我正在做作业,突然一声“叮呤”让我放下了铅笔,我想:这声音像是闹钟,可我们的闹钟有着音乐,那可能是邻居家的闹钟,也不是,因为闹钟声有点儿轻,那肯定不是闹钟声。我决定调查调查,一定要把这声音找出来不可。
我先到爸爸妈妈的卧室里查找,我打开自己的百宝箱,掀开窗帘,移开桌子和椅子,看看角落,可是,就是没有。这时,“叮呤”地声音又响起了,我竖起耳朵仔细听,好像是从厨房那儿响的,我便马上跑过去一看,咦?没什么奇怪的东西,我有些绝望的心情。
过了一会儿,那个声音又在我耳朵响起,我一下子有了精神,精神大振的我又想去哪儿找这奇怪的声音?对,是去自己房间找呗!于是,我走进自己的小房间,我东找西找,就是不知这奇怪的声音在哪儿?忽然,一声“叮呤”又响起了,我侧耳倾听,觉得我离这声音已经很近了,我看看自己的左边,发现了闹钟,我又怀疑上了闹钟声,“叮呤”我又仔细听了听,似乎的确是闹钟声。我连忙问妈妈:“妈,我闹钟声换了吗?”“当然”。
唉,这奇怪的声音就是闹钟声啊!
什么声音的作文 篇7
最美的声音,不是那柔美琴音,而是,我们身边那细小镜头里无暇、纯真、朴实的声音……
——题记
秋风·落叶·笑声
现在正值冬天,可树上的落叶还没完全掉光。一阵风吹过,叶子不停的往下掉,成了一层厚厚的“地毯”,“哗哗哗”秋风不停的挂着,而调皮的孩子们一边踩着落叶,一边不住的欢笑,“喀吱,喀吱……”,那清脆的声音,伴着孩子们的欢笑声,那无疑是最美、最动听的声音。
河水·翠柳
春天,小河边,翠柳旁,落日下,春风拂过翠柳的柳条儿,河水一会儿急促的流着,一会儿似乎在等待着什么,“哗哗哗,哗哗哗”,小河唱着动听的歌声,放下一只小白船儿,河水将它送到远方,带去歌声和欢笑,“哗哗哗,哗哗哗”,它永不停息,为人们带来和谐之歌。那,也是最美的声音。
关心·朴实·母爱
家里,妈妈唠叨着,那丝丝包含着责怪的语气,却包含着更多的关心。母亲的声音是那么平凡,那么朴实,却又是包含着多少深深的母爱。对于母亲的一句唠叨,却是我们永生难忘的告诫;对于母亲的一句唠叨,将会是我们人生道路上的一个智慧囊。母亲的一句话,虽然朴实,虽然唠叨,但那是世界上最美的声音。
歌声·友爱·离别
“每一次,都在,徘徊孤单中坚强,每一次,就算是受伤也不闪泪光……”每一次放学,跟着最好的朋友,在路上大声的唱着每一首歌,在每一首歌里,有着我们坚定不变的友情。记得以前,我和我们班的“小百灵”佳,每次放学时,总要唱唱歌才各奔自家,《隐形的翅膀》、《欧若拉》……这些都是我们爱唱的歌曲。可是现在,佳不在了,她,转走了……
我们虽然不在一起,但是,每当唱起那些歌曲,我就会想起我们之间那些有趣的事情。也许,我们是心有灵犀吧,佳在qq上跟我说,她也会想起那些事情。现在她不在了,我就和死党们一起高歌,那样的乐趣,更加彼此加深我么心中的“友谊墙”。“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望……”夕阳下,几个女孩的身影,几个女孩的歌声,是世界上最动听、最清纯的歌声,也是世界上最美的声音……
最美的歌声是秋天里孩子们的笑声,是秋风拂过每一个地方的声音,是孩子们踩着落叶的声音,是河水“哗哗哗”的声音,是母亲唠叨的声音,是我们见证友情的歌声……声音,无处不在,但最美的,是由我们生活里各种镜头里朴实、纯真的声音。
什么声音的作文 篇8
阒然的苍穹下,一条蜿蜒的山路,直通向山顶,最终消失在了渺远的深山中。
湖蓝色的夜空,一两点繁星挂在天边,呈现出丝绸般的莹莹光泽。电话中传来了一个模糊的声音,是一个少年焦急的告诉我,他们村子的很多人今天突然开始发烧,他的父亲尤其严重。听到这沙哑的对生命无比渴望的声音,我来不及回复,就冲进了山里。
圆月高挂,星辰璀璨,指引着孤独的赶路人。与他人有所不同,我的一天从深夜开始。
黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”从医学院毕业的我本可以在大城市里找一份体面的工作,可一次因为山区患者得不到及时的治疗而失败的手术让我放弃了安逸的生活,义无反顾的踏上了这条望不到未来却每时每刻都很有意义的路。转眼间,七年过去了,我习惯了奔波的辛劳,无时无刻不在为生命而战。
赶了一夜的山间小道,汗水早已浸透了衣衫。每次从泥泞中走来,裤脚总会带上些许不属于这个村子的土块。天边即将破晓,一两声鸡啼唤醒了熟睡中的村民。
用皲裂的手揉了揉眼睛,呈现在我眼前的是一片萧条,看到每一张脸上的'痛苦,我的心里无比沉痛。在这山清水秀的深山中,一场瘟疫伴随着贫穷的风霜沧桑了人们的笑容。由于落后的医疗条件,患上流感的人们好似被死神审判了一样无奈的等待离开一切美好。这一瞬间我感到一种神圣又无比光荣的使命在我脑畔里回荡着。求求你救救我爹吧!”一个小伙子从远处像我冲来,我记得这是电话里的那个沙哑的声音,只是比先前多了一份惶恐不安。这就是生命的声音,只是比人们想象得更加真实罢了
我跟着这个孩子飞奔到土坑前,上面躺着一位僵硬的年迈的一边咳嗽一边颤抖的老人,双手紧紧扒着床沿,看得出拼尽全力在抵抗病魔。父亲,您一定要挺住啊,病好了我陪您去看您去年新种植的树苗!”,我心里最柔软的地方在隐隐作痛。
五岁小姑娘小桃有一双水汪汪的大眼睛,高烧使她满脸通红,眼睛里满是泪水。妈妈,我想快点好起来,小菊还等着我一起采蘑菇呢”我开始争分夺秒的从死亡的边境线上把病人一个个的拉回来。
黄昏收起缠满忧伤的长线,睁着黑色的瞳仁注视着大地。夜幕渐渐降临,在村庄里忙碌了一天的我早已筋疲力尽,为最后一位病人配好了药已是九点钟了,我悬着的心终于平静了下来。顾不得啃上一口馒头,我就进入了梦乡,生命的声音就这样悄悄地封存在了寂静的夜里,明天还有很多在痛苦中的人等待拯救,而我也将会片刻不容的去帮助他们。
面对那些如烟往事的纷扰,我风轻云淡。面对尘世的喧嚣聒噪,我只是把救死扶伤作为天职。二十年后的我每日穿梭在贫穷与落后交织的地方,却时刻体会着生命的意义,成长没有掩埋我人性的光辉,而是更加的热爱生命。生命的声音也许不是最动听的,但是是最有价值的,我也愿意承担起保护生命的责任。
听,生命的声音!每一个渴望生命的人都应该被拯救!
什么声音的作文 篇9
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”闹钟响了,我还懒洋洋地躺在床上,妈妈怎么也叫不起我,她听到了闹钟的声言,想出了一个办法。
她说:“李澍啊,你知不知道声音是通过什么传播的吗?”
我摇了摇头。
妈妈说:“那我们就做一个实验。”
我一听要做实验,一咕噜从床上爬起来,准备去做实验。
我听了妈妈的要领后,才动手做起来。要准备的材料有一个玻璃罩,一个抽气机和一个闹钟,我先把闹钟放到打开的玻璃罩里,闹钟仍然在响,接着我用抽气机将罩子里的空气抽出,奇怪的事情发生了,玻璃罩里的闹钟竟然发不出声音了,我问妈妈:“这到底是怎么一事?”
妈妈说:“因为当你把闹钟放到罩子里盖上的时候,那时罩子里有空气,可是你将罩子里的空气抽出来以后,罩子里没有了空气,也就发不出闹钟的声言了。我们每次游泳时,为什么听不到上面的声言呢?就是因为水底没有空气。”
我听着听着,简直入了迷,不小心按到了一个按钮,把抽气机里的空气又还了回去,闹钟又响了,妈妈说:“你现在知道声言是通过什么传播了吗?”
我被刚刚发出的铃声吓了一跳,还没反应过来,说:“闹钟,噢!不不不,是空气!”妈妈摸了摸我的头。
这个实验太有趣了,它使我知道了声音是通过空气传播的。
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