什么声音的作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的什么声音的作文7篇，欢迎大家分享。
什么声音的作文 篇1
有时候，幸福是母亲一句常有的唠叨;有时候，幸福是朋友间亲切的问候;有时候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆听过，幸福的声音?
听到了吗?早晨，妈妈在厨房忙活煮面的声音，是幸福的声音。当我起床后，总能看到妈妈在厨房忙活的身影，我爱听那声音：“笃笃笃”妈妈正在切那粉红肉片;“咝”面条放进锅中，冒着泡儿鱼似的翻滚;“哗——”切好的小白菜被告放进油锅的一瞬间，爆出刺耳的声响;“咚咚咚”，哦，是妈妈在飞速打着鸡蛋……“哇!”我每天都会对鸡蛋牛肉面感叹一声，然后狼吞虎咽地享用这人间美味……“慢慢吃，不着急!”妈妈在一旁笑着，温柔地对我说，同时递给我一张餐巾纸。“真好吃!”我一边将一大块蛋黄塞入嘴中，一边由衷地赞美着……聆听幸福的声音，它是温暖如春的来自家人的爱。
听到了吗?朋友对我的关心，是幸福的声音。“好久不见啦!”闺蜜一见到我，就热情地冲了上来，给了我一个大大的“熊抱”。“哎哟，想你啦!!”我咯咯笑着，心里暖暖的。“诶，话说你最近是不是学习太辛苦了，黑眼圈都加重喽，这么想做熊猫哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，这个，送给你哦!”她说着从包里拿出一个冰激凌，“还没化，知道你喜欢巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打开包装，先递到她嘴边，她咬了一口，然后自己吃了一口。浓郁的巧克力结合香甜的牛奶，格外好吃。“嗯嗯，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆听幸福的声音，它是简单的来自朋友的关心。
听到了吗?陌生人的点滴互助，是幸福的声音。学完钢琴正好是晚高峰，好不容易挤上了一辆公交车，却发现忘带公交卡，掏出钱包，发现仅有一张1元纸币和一张10元的纸币，这可如何是好?我拿着两张纸币盯着投币箱直发愣，逃票?这绝对不道德!投1元?那也等于“半逃票”;难不成投10元……这时，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零钱不够吗?我送你1元硬币吧!”我不知如何是好，最终接了过去：“谢谢阿姨!”“不谢!人难免有健忘，互帮互助也是应该的嘛!”她笑着说。硬币在投币箱中发出清脆的碰撞声响，一股暖流涌上了我的心头……聆听幸福的声音，它是美好的的来自社会的帮助。
幸福只是一句话，却包含了深深的情;幸福只是一句话，融化了浓浓的.爱。人世间，幸福无所不在，它简单、温暖而美好，包含了亲情、友谊、关怀等美好的感情。感受幸福，感受这就在你身边的传播爱的精灵，需要用心灵去聆听它的声音!
什么声音的作文 篇2
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。 我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。 “快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。 我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。 每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。
什么声音的作文 篇3
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”闹钟响了，我还懒洋洋地躺在床上，妈妈怎么也叫不起我，她听到了闹钟的声言，想出了一个办法。
她说：“李澍啊，你知不知道声音是通过什么传播的吗？”
我摇了摇头。
妈妈说：“那我们就做一个实验。”
我一听要做实验，一咕噜从床上爬起来，准备去做实验。
我听了妈妈的要领后，才动手做起来。要准备的材料有一个玻璃罩，一个抽气机和一个闹钟，我先把闹钟放到打开的玻璃罩里，闹钟仍然在响，接着我用抽气机将罩子里的空气抽出，奇怪的事情发生了，玻璃罩里的闹钟竟然发不出声音了，我问妈妈：“这到底是怎么一事？”
妈妈说：“因为当你把闹钟放到罩子里盖上的时候，那时罩子里有空气，可是你将罩子里的空气抽出来以后，罩子里没有了空气，也就发不出闹钟的声言了。我们每次游泳时，为什么听不到上面的声言呢？就是因为水底没有空气。”
我听着听着，简直入了迷，不小心按到了一个按钮，把抽气机里的空气又还了回去，闹钟又响了，妈妈说：“你现在知道声言是通过什么传播了吗？”
我被刚刚发出的铃声吓了一跳，还没反应过来，说：“闹钟，噢！不不不，是空气！”妈妈摸了摸我的头。
这个实验太有趣了，它使我知道了声音是通过空气传播的。
什么声音的作文 篇4
时隔多年，这些年里光阴似像日月如梭，那沉淀的光中的万千世界，车水马龙都埋没无迹，可唯独那小村的声音萦绕耳畔，久不停息。
那是六年前的时候，我坐着车，来到了小村。这是我有记忆以来第一次来到小村。对于幼小的我来说，这里是无比新奇的，没有高楼楼大厦，只有矮小低平的小屋；没有汽车尾气乱飞，只有清风过面带来花香；没有排列整齐的绿植，只有无知名的野花四处开放，如同一幅幽寂山村图，我蹦蹦跳跳地走进这个村子，两个马尾飞来飞去，小小的裙摆四周荡漾，在这平静的山村中，投下一片涟漪。
奶奶！稚嫩的童声响起，在家门口的老人连忙转过头来，用着那慈爱面眼神看着小女孩拉住地的手，洗干净手，给她吃了许多吃食。到了晚上，小女孩在床上问奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的吗？有啊！明天奶奶带你听小村的声音。好！一定要记得噢！
我在得知可以听小村的声音时，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起来，穿上我喜爱的裙子。一脸兴奋地望着奶奶，奶奶看着我这样，笑了半天，她带我来到了草地上，指着公鸡说："瞧，这就是小村清早的声音，它正在叫人们起床呢！奶奶，为什么要叫人们起床啊！我不解地问道。那是因为人们要早起劳动了啊！奶奶回答道。她又指着树间蝉鸣对我说，这便是小村在给劳动的人伴奏呢！哇！真的吗？好神奇啊！我瞪大眼睛，张大了嘴巴，连那马尾似乎都感受到了我的吃惊。我不再调皮的跳来跳去了，我竖起耳朵用心感受着小村的声音，我听到小鸟鸣叫，我听见炉灶吱吱响，我听见鱼儿吐泡泡，宛若一场交响乐在我的心头演奏。这宛若一场交响乐在我的心头演奏，这令我深深爱上了这里，于是我和奶奶走到草地，走到河边，走到田地，我们的足迹遍布了整个小村。
后来，我要离开小城了，望着奶奶单薄的背影，我回过头大声的对她说：奶奶下次我们再一起听小村的声音。奶奶在听到这一句话后，便用她最大的声音说道：奶奶等你！便再也无声了。
快起来啦！还睡！梦回小村，睁眼却不复存在，我拿起手机拨下了奶奶的电话说：喂，奶奶是我啊！今天小村的声音也很好听啊苍老的声音传来，我却泪流满面，那段时光仿佛又回到了我的身边。
小村的声音在我的心中再次响起，这是我与奶奶的牵挂，如同那风筝的线，牢牢牵住我的心灵。
什么声音的作文 篇5
我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。 哦！我明白了，百灵鸟的声音是让我们发扬优点，机关枪的声音是让我们改正错误，这两种声音都是对我们的关心和爱护。我喜欢这两种声音，我喜欢刘老师的声音。
什么声音的作文 篇6
那远去的声音，是爱，时常回响在耳畔。———题记
有些人，还来不及珍惜，便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂，有缘一定会再
见，可是，每个人的心中都明白，这一分离，也许就是一辈子。
初中三年的生活，在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是，物事人非，还没等到毕业那一刻，我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语，再也没有了老师的谆谆教导，再也没有了朋友的句句关心，这一切的一切，都成了我记忆深处远去的声音。
生病的时候，会有人问我：“病好没好啊，一定要按时吃药！”天凉的时候，会有人告诉我：“多加件衣服。”考试失意的时候，会有人对我说：“加油，下次一定会考好。”当我难过的时候，会有人安慰：“怎么了，送你个拥抱就好了！”这些声音，是爱，带给了我无尽的温暖，陪伴我度过生命的每一天。
虽然这些声音在渐渐远去，可爱，却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情，只有在那一刻，才能体现友情力量的伟大！
偶尔的一句：“最近怎么样？”“近在干什么？”听着是那么的淡泊，可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去，可是爱，一直都在。
致无悔的青春岁月。分离是不可避免的，但我们疯过，闹过的每一天都不可复制，独一无二的。在以后的日子里，要更加的学会珍惜，其实句句关怀一直都在！
“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。
当欢声笑语已离去，当熟悉的声音已消失，我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返，或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境，但我会一直回忆曾经的美好。
那远去的声音，是爱，温暖着我的心怀。———后记
什么声音的作文 篇7
“人们说话的声音之所以不同，是因为音色不同，人们声音的大小之所以不同，是因为音调不同。”物理老师严肃郑重的说。
－－－题记
我的内心深处，虽然很远，但总是萦绕在我的耳畔。“宝贝儿”
一岁。胆怯
在春的花园里，姥姥哄着“宝贝儿”－－－我在那里，有鲜花、绿草、树荫、一切，看起来似乎都是那么的祥和，而那时的我，不够坚强，不够努力，总也学不会走路，这个谈起来特别容易的事情，这使弱小的我开始不知所措，我不会像其他孩子那样坚强，是因为从小就住在姥姥家里，不会有妈妈这个伟大的后盾。“好孩子，好宝贝儿，来，不用怕，没关系，你是最棒的，你走过来，姥姥抱。”年轻的我终于迈起了艰难的步伐，战战巍巍的向姥姥走去，这一路，跌跌撞撞，我选择了坚强。
七岁。欣喜
在爱的厨房里，“宝贝儿，回来啦，快吃饭吧，你想吃什么？姥姥给你做。”我不言语，因为我想给姥姥一个惊喜。“姥姥！看！我得了一个奖状呢，哈哈，我没给你丢脸吧？”我。
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