听听的声音作文（精选29篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的听听的声音作文（精选29篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
听听的声音作文 篇1
有人喜欢生机盎然的春天，有人喜欢酷热难耐的夏天，而我喜欢五谷丰登的秋天。
秋天，田野里有金黄色稻子，它们像金灿灿的金条一样细长，微风吹过，发出沙沙、沙沙的响声，好像在演奏一首交响曲一样，非常美妙。田野里，到处都是稻子的香味，农民伯伯哈哈大笑，好像在说：“今年真是一个丰收的好年头呀！”我随手摘下一根，放在手上，那尖尖的角一下子扎到我的手，好像打针一样，我摸了摸它，它的身子滑滑的，像刚擦过油一样，我又把它放在了我的鼻子前面闻了闻，它发出了一种很香的气味。远处麻雀在田野里追逐着飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真香啊，真香啊！”收割机在田野里扫来扫去，发出那种突突、突突的轰鸣声。
果园里，树上的苹果又大又圆，红彤彤的，像一个个粉嘟嘟的脸蛋，整个果园里到处散发着果香。蜜蜂和蝴蝶在果园里发出发出嗡嗡的声音，好像在说：“太好了，太好了！”我摘了一个苹果咬了一口，好甜呀！苹果的皮摸上去光滑圆润，而且很清爽。果园里还有梨，熟透的它们也都发出金灿灿的光芒，像一个个大金元宝一样，直晃眼睛，微风吹拂下，要掉下来的样子。
公园里，枫叶红红的，形状很像小鸭子的脚，微风吹过发出沙沙的响声，都在随风跳舞。有些叶子凹凸不平，好像山岭一样。不远处小河里的水哗啦哗啦的流着，很像边追逐边歌唱，河水清澈见底，伸手试试，水有点凉凉的。
如此美丽的秋天，哪能不招人喜爱？
听听的声音作文 篇2
听，快听。这是四季的声音，是多么清脆，多么悦耳。
瞧，春姑娘踏着轻盈的脚步走来。看，草，变绿了；花，变艳了。春季到了。听，那是鸟儿在奏鸣，叽叽喳喳，仿佛是在欢迎春天的到来。“呼——呼——”春风吹来了。草儿花儿在伴舞。摆来摆去。“叮叮咚咚——哗哗啦啦”是水流的声音。小溪流川流不息。春天，真是个绿色的大乐团！
“吱——吱”是蝉在鸣叫。夏哥哥来了。树长得浓密、茂盛，就像树爷爷在新的季节又长出了浓密的头发。焦热的夏风拂过，只有孤独的“呼——呼”声。“轰轰”是空调排水孔的声音。夏季就像是一位孤独的歌手，唱着寂寞的歌。
枫叶树都黄了，枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上。“沙沙沙”多么清脆，一定是秋公公来了。果园丰收了，稻田丰收了。农民们都流下了劳作的汗水。“滴答”是汗水滴落的声音，落在肥沃的土地上，长出绿嫩的萌芽。一点、一点成长。秋公公准是个音准师，配出的声音总是悦耳、清澈。
冬爷爷拄着拐杖一步一步走来了。淘气的雪花娃娃已迫不及待地飘下来与孩子们一起玩堆雪人、打雪仗了。“啪啪啪”这是什么声音？对，是烧火的声音。天冷，人们在烧火取暖。门外，是一片冰天雪地，一片白茫茫……像冬爷爷的银发。冬爷爷以前一定是一个澎湃的歌手，唱的歌激情万分。
一年四季的歌，抑扬顿挫，各有各的味道。
听听的声音作文 篇3
嘘！“滴答——滴答——”，听听，小河的声音。
春天到了，河岸边，“沙沙”，柳树伸出了嫩绿的叶子，试探着春天。小鸟在树上“叽叽喳喳”的向妈妈讨食吃。“哈哈哈”，一阵欢笑声打破了宁静，五六个小学生正在玩打水漂的游戏。突然，一阵“汪汪”声，吓到了两三个小学生，原来，有一个小学生带了只又瘦又可爱的小狗。“噗通”，一颗颗石子被小学生打进了河里。
石子溅起了一朵又一朵的水花，像一朵朵争奇斗艳的雪莲花。河水清澈见底，清的连河底的沙石都可以看得清清楚楚，红色的像火，黑色的像乌云……美丽极了！沙石的缝隙中夹杂着许许多多的水草，水草里藏着许许多多五颜六色的小鱼。它们有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一条小鱼跃出了水面，划出了一道美丽的弧线，又”噗通“一声，回到了小河的怀抱。
小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一块石头，溅起了一朵朵水花，小河为了流向远方，”叮叮咚咚“地从缝隙中流过。”哗哗——“小河顺着悬崖流了下去，看见如此壮观的瀑布，让我不禁吟起了两句古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。河水历经千辛万苦，”哗啦啦，哗啦啦“，最终流入了大海。
河水的声音是不是很好听呢？
听听的声音作文 篇4
雷声、雨声、风声、水声……是我们接触大自然最常听到的声音，正因为我们无时无刻都在接触它们，所以渐渐感觉它们开始变得平凡，倘若静下心来，用心感受，你似乎也能感觉到一番新意。
春暖花开，万物复苏。俗话说得好：好雨知时节，当春乃发生。伴随着第一场春雨，世界万物听到了第一阵响彻云霄的春雷声。“轰隆隆，轰隆隆……”小草迫不及待地从土地里钻了出来；小花开心地绽开了羞答答的脸蛋，深情地望着这焕然一新的世界……春天谱出了一篇多么和谐的乐章啊！
炎炎夏日，骄阳似火。大海边，人们正欢声笑语，在海边嬉戏。朵朵浪花拍打着海面，发出“哗啦啦，哗啦啦”的声响，让人听了不禁觉得有几分悠闲。听，那是什么声音？一阵风吹过，池塘里竞相开放的荷花好像在窃窃私语。夏天，真是一首富有激情的进行曲啊！
秋高气爽，凉风习习。“刷刷刷，刷刷刷”这是什么声音？原来是落叶正飘飘扬扬地落到地面上，它们把自己的拥抱献给大地母亲，也让我们感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花”后的默默情感。秋天，多么悦耳的轻音乐啊！
狂风呼啸，冰天雪地。寒冷的冬天夹着雪花如约而至。“呼呼呼，呼呼呼”，北风正肆无忌惮地咆哮着，但我们也没有忘记属于冬天那白茫茫的美丽。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。冬天，真是一首优美的乐曲啊！
大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，净化了人间的喧嚣……让我们一起倾听大自然吧，感受大自然的奇妙与神秘。
听听的声音作文 篇5
柔黄色的太阳光渐迷了眼，气温高起来了，人也慵懒了些。桃花开了，树叶也绿了。风儿轻轻地又一吹，花和树叶，转眼又开始凋落了。
春意已经十分浓厚了，大地也已被绿覆盖了。偶尔的五彩斑斓，那是百花在争艳。蜜蜂忙碌的画面成了春的梦境，蝴蝶挥舞着翅膀，继续营造着春的幻想。在这阳光明媚的春日，坐在草丛中，倾听春的旋律，是多么的惬意。
听，那燕子在歌唱。它是春天的黑色使者，带来了一年的喜讯。去年冬天的离开，并没有改变它什么，它停落在长满绿叶的枝丫上，呼朋引伴着。不一会儿又飞走了，在天上盘旋着。它衔来了断枝条，垒起了自己的家。安祥地待在巢穴里，只探出一个头来，唱起了春天的歌谣。
听，那树叶在呼唤。太阳照得树叶泛出绿油。风吹过的时候，发出了“沙、沙……”的声音，仿佛是在交头接耳，鸟儿在一旁应和着。偶尔落下来几片叶子，飘呀飘的，分不清是叶落在归根还是蝴蝶在纷飞。
听，那天空在欢乐。云朵开始聚拢，太阳躲起来了。天空开始变得昏暗了，云朵欢乐得脸都黑了。不一会儿，星星点点的雨滴落在树叶上，落在鸟巢里，落在树根上；滋润着它们，孕育着它们。雨落下的声音，是那么地动听，大地因此一下子沸腾了，陶醉了。
听，人们在庆祝。春天到来，人们脱掉厚厚的冬装，轻盈的身子在世间穿梭着。草坪上，小手拉着大手，一步一颠的，嘴里哼着听不懂的歌曲，享受着春天的乐趣，感受着春天的美妙。
柔黄色的太阳慵懒地靠在墙角边，看着窗外的雨，大树，燕子，风儿只要那么轻轻地一吹，春天的声音就更加清晰了。
听听的声音作文 篇6
你听过风的声音吗？它掠过树梢和田野，走过海洋与湖面。其实，它还无声无息的推动着时光的罗盘。
小时候，我们和爷爷、奶奶生活在一起，爷爷奶奶是老北京人，众所周知，北京人喜欢种枣树。那时，我对风的印象也来自枣树。清晨，风最温和不过了，它轻抚我的脸颊，吹动我的头发。可枣树的叶子，却没有被吹动。到了午间，阳光更加充足，风便也大了许多，枣树的枝条随风摇动。奶奶说，枣树随风摇曳的样子是再好看不过了，枝条在舞蹈着，而风吹枣树的声音也代表了收获。因此，奶娘特别喜欢爬上屋顶看枣树的“舞蹈”，听风吹枣树的“沙沙”声。而我则因为害怕，从不和奶奶爬梯子上房。每当奶奶拉我上房子去玩耍，我都撒娇耍赖的不和奶奶上去，而在房子下边听风吹枣树的声音，更多的是在体味风中凉爽的味道和枣子鲜美的味道。风中有凉爽、有枣树、也有美味。其实在我的记忆中，风中好像还有故乡和奶奶。
风的声音，终究改变了什么。
北京的发展越来越快，多彩的霓虹灯代替了花红柳绿，家中的房子拆了，我们从方方正正的四合院住到了高楼中。风，洒在了枣树上，似乎都丢在了那里，风，仿佛也飞到了老远的地方。
那天，在小区的绿化带中，我又见到了枣树，枣树高高的，遮住了沙尘，也遮住了远方的视野，却遮不住风，那风吹枣树的声音，唤醒了在长椅上晒太阳的奶奶，她蹒跚的走来，“孙女，小区里是不是有枣树啊。”我点点头，她又让我爬上房去看看枣树。我笑着对奶奶说：“奶奶，这里的楼房太高了，爬不上去，我们回家楼上看吧。”奶奶露出了失望的目光，转头看看，又露出了愉快的神色。她看见了墙边有个小房子，正好在枣树旁边，施工队的梯子还在房子边上。我扶着奶奶走了过去，我发现，自己竟然不害怕，自己先走了上去，又扶着奶奶往上爬，可是，奶奶干瘪的手，已经扶不住梯子。在房上的我，看见了枣树，而奶奶只能像我小时候一样，在树下看枣树、听风吹枣树的声音。
在房子上，我近距离看到了风吹枣枝的情景，其实，并没有奶奶说的那样好看，但在枣枝中，我仿佛看到了曾经年轻的奶奶，她轻盈的爬上了房子，今天奶奶年迈，已经上不了梯子。我思绪纷飞，随之便是泪水决堤。奶奶老了。奶奶安慰我：“傻丫头，别哭了，你长大了才是我最开心的事儿，每个人都会老的，这很正常啊。风会带走我们的岁月与光阴，我们更要珍惜时光，不要一味的感叹时光飞逝。”
风的声音，在奶奶的话里飘过。
风带走了南飞的大雁，带走了东流的大江，世间万物也都是沧海桑田，只有风，不会慢慢的老去。
我们要珍惜时光、珍惜青春，要在我们年轻的风中，谱写我们美好的未来。
听听的声音作文 篇7
天气渐渐的变凉。在多雨的南方，即使是秋高气爽的季节，也能下起雨来，这不在这个星期天就下雨了。
午后，本是阳光明媚的午后，突然阴沉沉的，不一会儿就下起了豆大的雨滴，从雨滴眨眼间就下起了淅淅沥沥的大雨。有的人讨厌雨天，因为它，天气变得压抑；因为它，洗好的衣服晒不干；因为它，出行不方便。总之雨天会给人们带来种种不便。
但要是怀着一颗安闲的心，一杯清茶捧上一本书，在倾听着大自然的演奏会，何尝不是一种乐趣呢？
闭上眼，听着刚开始雨滴拍打各种东西的声音，拍在铁皮上发出啪啪的声音，拍在水罐里发出咚咚的声音，拍在地面发出清脆的声音，各种打击乐器的声音从各种物体上发出来，热闹极了。慢慢地雨变大了，形成一条条直线从天而降，从刚才滴滴答答变成了哗哗啦啦的水声，比刚才的更响，仿佛一场演奏会进入了高潮，人们拿出水桶来接雨水，于是又从桶里发出了咕咕的声音。进入高潮后，雨声就变得跌宕起伏，从刚才十分热闹的声响渐渐变小，小到人们以为雨要停的时候又突然大了起来，让人们随着雨声心情时而热血沸腾，时而微微波动到心如止水。大自然确实是一位出色的演奏家。
雨停时也别有一番风景，大地被雨水冲洗了一遍，整个大地变得崭新，空气变得很清新，一场演奏会清洗着大地，更清洗了人们的心灵。
听听的声音作文 篇8
这是一节观察课，老师跟我们说过：身体的所有器官都可以用来“观察”事物。今天，我们要利用“耳朵”来观察。其实，就是听声音啦！
首先，老师让我们关着窗户听声音。我们都闭上了眼睛，安静地听着：
“咚咚咚”哼，别以为我听不出来，这是老师在偷偷地敲桌子。这种声音我最熟悉不过了，每当有同学上课不认真，老师就这么敲桌子：“咚咚咚”。“知了知了”夏天的知了真厉害了，连窗户都挡不住它们的声音。
接着，老师打开了窗户，让我们听听没有玻璃阻隔的声音。知了的声音更大了，它们歇斯底里地叫着，好像在证明自己有多么了不起。“叭叭”有辆汽车按响了喇叭。这位司机难道不知道，我们市区禁止按喇叭吗？汽车的声音过后，行人走路的声音也浮现了出来，哦，好多好多的声音。
最后，老师让我们用最舒服的姿势，来听一听最远的声音和最近的声音。听到老师这个奇怪的命令，我二话不说，直接钻到了桌子底下这就是我认为最舒服的姿势。我听到最远的声音是有个同学假装的呼噜声，最近的声音就是自己造出来的凳子摩擦声。
“呼噜呼噜嚓嚓嚓嚓”
声音其实无处不在，只要我们留意去聆听。这就是这堂课给我的启示。
听听的声音作文 篇9
凄异的“挥手自兹去，潇潇斑马鸣”；幽寂的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；欢快的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；壮阔的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”……世间声音千千万万，我却独爱这满是忧愁的雨声。
听听那雨声，听见的是愁，听见的是与朋友分别的愁。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；这是王维聆听的雨声，淅淅沥沥中却都是愁。
听听那雨声，听见的是愁，听见的是与亲人、故乡隔离的愁。“前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。”在余光中心中的雨是冷的，就犹如他那颗急切思念的心。听！滴答、滴答，这是那寄不出去的小小的邮票；滴答、滴答，这是那得不到的窄窄的船票；滴答、滴答，这是那看不见的矮矮的坟墓；滴答、滴答，这是那渡不过去的浅浅的海峡。细细聆听这雨声，听到了对于亲人的万般思念，这是隔离的愁。
听听那雨声，听见的是愁，听见的是对国家命运的愁。“君不见青海头，古来白骨收。新鬼烦冤旧鬼哭，无阴雨湿声啾啾”杜甫听这声音—雨在下，人在哭，兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队百姓换上戎装，在父母、妻子的声嘶力竭这下被送往战场。在青海的那片古战场上，平沙茫茫，白骨露野，阴风惨惨，鬼哭凄凄。雨声再没有“花落知多少”的闲适，也没有“可怜飞燕倚新妆”的妖媚，更没有“随风潜入夜，润物细无声”的淡雅，剩下的只有“牵衣顿足拦路哭，哭声直上千云霄”的苦愁，又不知在多久以后雨停了，可哭声却永远不会停止，杜甫借这雨中之哭，抒发了自己那“视死忽如归”的愁。细细聆听这雨声，听到了对人民怜悯的愁，听到了“国破山河在，城春草木深”的愁，这是牵挂的愁。
我喜爱这雨声，就像陶渊明对菊花的偏爱，无关理由，却是心灵深处最深的爱恋。雨声要用心去聆听，去感受，这样最终我们才会成长。就像当最后一滴雨落下，雨声停止之时，彩虹伴着阳光出现。
很多人喜欢喝彩声，我却偏偏喜爱这经历愁苦的雨声。一个人如果不记得自己曾经的愁苦，又怎会获得最终的成功呢？史铁生是在挣扎后才编写出灿烂的文章；张海迪是在与黑暗斗争之后才歌颂出美好的光明；贝多芬是在与病魔抗争这的谱写出华丽的乐章。人的一生最珍贵的经历，应该就是经历过的愁苦。
在这个喧嚣的世界，或许我们找一个寂静的角落，点上一柱清香，听听那雨声。
听听的声音作文 篇10
那是怎样的一种声音啊。初时如小溪般，汩汩地流着，流过了心田，而后又成为了一条大河，怒吼着，将夜半时熟睡的我唤醒。
睁开眼，我看到母亲正在替我关上窗户，疑惑地看向她，母亲说：“下雨了。”听到她的话，我脑海中闪过好友在谈起夜雨时的陶醉神色，披上母亲递来的衣服，带着几分激动、几分希冀，我掀开窗帘向外望去：明月不在，她被那浓重的乌云遮住了身形，无法为这失去了光明的大地奉献一点点的光辉，只有街边便利店的招牌还亮着，宛若大海中的灯塔一般，勉强照亮了小小一片天地，雨滴在这光亮的照射下散发着水晶一般的光芒，仿佛一条水晶编成的毛毯。
可惜没有看到明月。抱着几分意犹未尽，我和母亲再次道了晚安，重新躺回床上。闭上眼，耳边尽是雨声，听起来好像是好几种声音一起合奏而成：“哗哗”，雨打在树上，硕果仅存的几片叶子上；“砰砰”，这是那雨滴落在空调机上的声音；“噼噼”，这是雨洒落在落叶覆盖的地面上的声音……许许多多不同的雨落之声，被一支看不见的指挥棒编织在一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这雨声的交响中，仿佛听到了外面发生的一切：一个人急匆匆地踏过了一个水坑，发出“哗啦哗啦”的声音；晒台上爷爷放着收集雨水的水桶满了，发出“汩汩”的声音；雨变大了，窗外大树上的残叶纷纷落下，雨打树叶的“哗哗”声便小了下去……
我分辨着，记忆中一幕幕画面浮现，与脑海中的想象渐渐融合在了一起：小时候发了烧，父亲在晚上冒雨背我去医院看病，一路上脚步越来越急，那踏入水坑的“哗啦”声也愈发响亮起来；爷爷要收集雨水种花，我便自告奋勇要帮忙，我把一桶一桶的雨水倒入走廊的大缸里，爷爷则站在我身后为我打伞，桶快要集满时发出满足的“汩汩”声，是我带着全身几乎湿透的爷爷的冲锋号；考试失利，母亲陪我在雨中漫步，“哗哗”声伴随着母亲那充满母爱的话语沁入我的心扉……
此时此刻，我人在屋内，心神却顺着这雨落声漫步在屋外。我倾听着，分辨着，回忆着，心神犹如融入了那雨中，随雨而落，看过了一切；又好像一场雨落在了我心里，冲走了所有的污垢，只留下了这雨落之声的动听还有那些温暖的回忆，任我品味，令我陶醉，我觉得自己已经醉在了那雨落声中。
第二天一觉醒来，只觉雨声一夜间不绝于耳，不知是梦？是醒？
梦也好，醒也罢。我只愿那亲情永存，那雨声常鸣！
听听的声音作文 篇11
春，是一位伟大的音乐家。她哼唱着优美的旋律，向我们徐徐走来。你听
春回大地，草长莺飞。小草从土地里偷偷地探出头来，嫩嫩的，绿绿的。沙沙，沙沙声音那样细微、那样柔和，仿佛指尖缓缓划过书页，又像可爱的小孩，轻轻地摇动沙锤。阵阵春风拂过，枝头的嫩芽争先恐后地冒了出来。
突然，一群小鸟飞了过来，它们呼朋引伴地在树枝间飞来飞去。一边玩着有趣的游戏，一边卖弄着清脆的歌喉，唱出那婉转动听的曲子：啾啾，叽叽，好像在告诉我们：春天来了！春天来了！
春雨贵如油。可淅淅沥沥的春雨，一下就是两三天，如牛毛、花针密密地斜织着。小雨点儿从天空飘落，调皮地跳到树叶上，叮叮当当，就像微风拂过一串串风铃，演奏出一首首悦耳的小夜曲。
春色满园，百花齐放。那成千上万、可爱迷人的花骨朵儿，忽然啪啪啪接二连三地绽放了。声音那么细小，却又那么地动听。如同那五彩缤纷的泡泡突然破裂开来，又像一首首轻柔舒缓的乐曲徐徐地响起。花朵下，有许多蜜蜂嗡嗡地闹着采蜜，还有大大小小的蝴蝶，在花丛来飞来飞去。
春生夏长，秋收冬藏。天还没亮，耳畔仿佛就响起了嘿呦嘿呦的劳动号子。这声音像雷公公在打鼓，震耳欲聋、响彻云霄，又像奏响了一曲波澜壮阔的交响乐。
听听，春的声音
听听的声音作文 篇12
在一次听音乐的时候，无意地听到了最近火遍大江南北的《成都》。听着听着，我便想起那令我回味无穷的老北京的声音。
记起小时候的春节，约莫是四、五岁时，我们一家人和从老家来的亲戚一起“走街串巷”。小区里的人群中，祝贺、道喜声此起彼伏，而我也学着大人的模样，十分滑稽。忽然地，一阵阵的烟花吸引了我，那烟花就如同一个舞女，在空中旋转、跳跃、绽放。也在我心中永远地记录下了老北京这一刻。
许多孩子都十分喜欢春节，这是为什么呢？原来是因为在春节的时候大人们都会将孩子“释放”出去，让孩子撒了花的玩，我们也不例外。我原来的家附近有一片无人问津的沙场，却成了我们的据点。春节时，我们男孩子都会从店中买来摔炮，互相丢。女孩子则会跳房子、翻花什么的。而那摔炮的响声、孩子们的笑声便成了我童年中关于老北京的不可磨灭的回忆。
我的姥爷算是半个北京人，他从十七、八岁就来到了北京。他最喜欢的就是在春节时逛庙会，我也喜欢同他一起去。记得那次我们是七点多去的，太阳刚刚从山头上落下来。可庙会上却是人山人海，红红的大灯笼高高的挂起，花灯在路的周围，店铺似蚂蚁一样多。姥爷把我抱起，在人群中缓缓地走着。因为人多的关系，我依旧看不见什么东西，可这却令许多声音都涌入了我的耳中。有店铺的叫卖声，有人群中时不时爆发出的叫好声，还有艺人的唱戏声……姥爷对我说：“这就是老北京的声音”。
现在，春节不过是一个休息的日子。家家户户不再互相祝贺，只是看着那电视与手机，孩子们不再像原来那样玩耍，而是用电子游戏代替了人与人之间的友情。当我再一次回到那本应有着庙会的地方时，灯笼还是那么的红，红的艳，红的刺眼。
一次偶然，我来到了北京声音博物馆，抱着期待的心态走了进去。我听见一串叫卖声“来，冰糖葫芦哟，冰糖嗒！刚蘸得哟……”顿时间，我的思绪回到了以前，“大小，嗨小金儿嘞，蛤蟆朵儿，大田螺狮……”我的眼睛有些模糊，突然又是一串鸽哨声。我的泪水就再也止不住了。我在朦胧中仿佛看到了一个老人抱着一个四处张望的孩子，可我……我知道，那已回不去了。
就像我们那么深爱的北京，就像我们那么深爱的北京。
我慢慢止住了眼泪，
小心翼翼地问工作人员说：
“能让我，再听一遍吗？”
听听的声音作文 篇13
当你努力工作时，时间会从你身边溜走。
当你快乐地玩耍时，时间无情地流过你的心。我们和他比赛的时候，看着他站在终点线，而我们仍然期待在起点。我们心中有悲伤还是悲伤？面对失败的结局，我们为什么不反省自己呢？我们还需要加快速度，因为时间的流逝让我们无法预测。夜幕降临时，你躺在床上，想着那天你做了什么，得到了什么。
当新的一天到来的时候，你会想你今天要做什么，看着夕阳西下，你在想什么，计划今天的时间或者回忆昨天的遗憾，当你看着时钟上的秒针一点一点地流逝，不管是失败，还是悲伤，无论是公平对待穷人还是富人，当你睡觉的时候，时间悄悄地离开，没有任何兴趣，当你专心学习时，他一句话也没说就走了，但当你发呆时，他又走了。
我们与时间赛跑，但是时间在我们前面跑。我们跑得很慢，但他很容易超过我们。我们的懒惰浪费了时间。
在我们的白日梦中，你抓住时间了吗？你超过他了吗？"如果一个年轻人不努力工作，老人会感到悲伤。"这不是我们应该努力学习的教育吗？一英寸的时间和一英寸的金钱并没有告诉我们，我们不能在年轻时用健康来换取金钱，在年老时也不可能用金钱来换取健康。
因为金钱买不到时间，即使你拥有无尽的财富，也只是短暂的。倾听秒针的声音，冷静下来，开始工作。看看时间，它有多快。童年离我们如此遥远。
因此，我们必须在有限的时间内做无限的事情。
一起战斗，我的朋友！
听听的声音作文 篇14
听，春天来了！
小草偷偷的从衰黄的土地上冒出一个个小脑袋，空气中弥漫着一丝丝尘土的味道，我好像看到小草在“噗”的一声奋力冲出土层时所腾起的一阵小小的烟雾，在对这个初次见面的世界，充满了欣喜之情。柳树抽出了嫩绿的芽儿，微风吹拂，宛如一个亭亭玉立的少女，偶尔也会害羞地低下了头。燕子成群结队的从南方飞回来了，欢呼的雀跃着，好像在提醒人们：春天来了，春天来了。
小溪从林间缓缓地淌过，分成几股后又汇成巨流，从丈高的悬崖上直奔而下，便朝着大海奔去。新栽的小树苗也不甘示弱，拼命地吸收着光合作物，“我要长高，我要长高，长成参天大树”。各式各样的迎春花，杜鹃花，桃花都争先恐后地怒放了。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，无数顽皮的小雨点从空中跳了下来，给大地妈妈洗了个澡；春风“沙沙沙沙”地弹奏着美妙的乐曲，吹在脸上，暖洋洋的；春雷“轰隆轰隆”打着响鼓，春水“哗啦啦啦啦”地鼓起了掌，在春笋姑娘的指挥下，春天举行起了音乐会！
清晨，站在刚冒出头的草地上，呼吸着大地的新鲜空气，心里美滋滋的。一朵迎春花迟疑了一下，从枝头滑落，悠悠回旋，诉说着春天的到来！
听，春天来了！
听听的声音作文 篇15
有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。
夜，织衣。
黑压压的夜幕笼罩整个城市，夜已深。临近大考，成堆的作业迫使我复习到深夜。
每当此时，吱呀的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。我知道，是母亲在隔壁为我缝补衣裳。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。母亲的织衣声给我在繁琐的学习中带来一丝乐趣与抚慰。我依稀看见母亲瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动，构成一曲形与声的完美乐章。缝纫机规律地转动牵引着毛线在衣服上紧密贴合，最终完成了一幅爱的作品。现在想想，又是一番陶醉。
爱，不是华丽文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。
夜，雨声。
雨一直下，丝丝缕缕，连绵不断。雨点淅淅沥沥地打在窗户上，像谁微笑的脸庞。
“啪嗒”锁舌轻轻退出锁洞，房间里的寂静被打破，一道细长的光从门缝里打了进来，和那微弱的台灯灯光交织在一起，温馨而优雅。
是母亲，她端着一碗飘香的热茶徐徐走近我身旁。“天冷了，注意保暖。”母亲的一声慰问把我的思绪从学习中牵了出来。抬头望向母亲，微笑的脸庞在淡黄色台灯的映衬下显得格外灿烂。她手中的茶水映射出柔柔的光，茶面上方升腾起一丝丝薄而轻的烟雾，宽大的茶叶附和着饱满的茶水在碗中轻柔盘旋并最终坠入碗底。我一口将其饮尽，温暖的茶水伴着浓郁的茶香涌入口鼻，冲刷更新着我疲劳的身躯。看着我将这一大碗热茶喝尽，母亲又一次会心地笑了，清晰爽朗的笑声在屋里频频回荡，伴着清脆的雨打声，渐渐传进我干涸的内心，两种截然不同的声音混合在一起却形成了温暖人心的动听天籁，如同麻密的雨点滋润着我的心灵。这分明是母爱之声，暖人心絮的和谐乐章，在我心中悠扬回荡，照映出一幅温馨感人的画面。原来母爱的声音不是无形的，而是有形的。母爱不只是一声叮嘱，也是一声关怀，让我们走进回忆，在回忆中体会爱的含义。
的确，有这样一种声音催促我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，母亲老了，但母爱未变；雨夜停了，热茶凉了，但母爱愈浓。即使世上所有华美的乐章都消失，我也不怕，因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡，母爱的声音是人生的主旋律。
听听的声音作文 篇16
东坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志之言，泰山亦是如此，虽不为世界最突出最高大的山，没有乞立马扎罗的壮观；虽不为世界最漂亮最秀丽的山，没有日本富士的柔美，但它却有一种志气，一种独到的灵魂。聆听这种声音，贯古通今，这样的灵魂一直影响着炎黄子孙；聆听这种声音，它更是一种力量，使泰山成为亘古不变的一世传奇。
听，听泰山的豪迈。这是一种一览众山小的豪迈。是啊，站在泰山之巅遥望远方，众览所有，管他这山那山，尽在泰山之下。情怀，用心去听听，这样的情怀孕育了无数激情的华夏儿女。那浪漫与自由的化身生于美好而又华丽的盛唐年间的李白，登泰山而一览天下好景，不正迎合了他豪放无尽的远大抱负？欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山的坎坷不断，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的郁郁情绪，全都在泰山之巅消散的无影无踪。他负手矗立，仿佛映出了泰山的灵魂，它好像总是遥望无垠，却永远荡然于我们的心间。听，听着诗词，更听着泰山的喃喃自语。
听，听泰山的俊美。这是一种造化钟神秀的俊美。看啊，站在泰山之巅极目远眺，感受心灵的震撼。它自有将天地划分开来的气势长虹，将晨昏划至阴阳的惊艳绝伦。雄美，用心去听听，从古至今又有几人能真正感受到其中的雄美？那同情与忧愁的合体落第而归便漫游祖国的杜甫，对于泰山，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望，岂不是将勇于攀登，傲视一切的雄心壮志表露无遗？岱宗夫如何？齐鲁青未了的惊叹仰慕，荡胸生曾云，决眦入归鸟的热爱赞美，都在泰山之巅的崇高伟大中化为不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。听，听着诗词，更听着泰山的低吟浅唱。
听听吧，听听这一代代的人高喊的话！豪迈的民族精神，积极的人生态度，拼搏的生命追求古至迁客骚人，今有莘莘学子，泰山的精神影响着一代代的.人！
湖天一览，五岳独尊，源远流长，亘古不变。
听，这就是泰山的声音。
听听的声音作文 篇17
不知不觉，又一轮春秋驶过。漫长的冬夜如期而至，窗外又响起了东风的呼啸声，掩盖了人世间的些许喧嚣，除此之外，万籁俱寂。在这无休止的呼啸声中，时间仿佛已被定格，瞬间已变成永恒。此时此刻，似乎自己的世界在扩大，胸脯在奇异的延伸，一直延伸到无穷的远方。
风声掠过耳边，那嘶鸣的音调有些刺耳，无节奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，闻之让人不觉潸然泪下。细想来，她也曾有过绽放时的绚烂，盛开时的辉煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂灵不会消散，会永驻人间，纵然逝去，那份“孤标傲世偕谁吟”的遗世独立也必然会流芳千古。
而此时此刻，我独自呆呆的坐于窗前，思绪凝结成一支飞鸟，追随风向，穿越时空。拨开岁月的浮尘与迷雾，恍然看到落花流水前的潇湘妃子，时而斜倚栏杆、眉间若蹙，时而轻抚瑶琴，目光中噙满幽怨，琴声像她的泪水般苦涩。东风破，落英缤纷，间杂着漫天飞舞的落叶，与琴声和鸣着，在她的心头缠绕、聚结。突然，啪的一声，琴断、声息，黛玉如梦方醒，伴随着如花般面容的是两行清泪，风声呼啸依旧，可是她的哀怨同谁倾诉？葬花且独吟，哭泣声只能被风声无情的淹没。
东风渐进，寒意更浓。我仿佛看到几缕破败的茅草漫无所依的在风中飘摇，一个赢弱的身影步履蹒跚的踯躅前行，沧桑挂满了他的双鬓，那白发中间杂的几缕青丝显得分外孤苦。他的心中除了惆怅，还是惆怅。可是，老天爷就是这样的冷漠，纵使周遭已挂满了苦难，他还是好不怜悯的把下一个再塞给你。在那个寒风肆虐的夜晚，他的心已经麻木，只能一如既往的为茅屋所破扼腕，窗外凄风冷雨，和着老人沉重的哀叹，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
迈过沧桑，跨过悲凉，时间不停歇的走着。风声依旧，千帆过尽才发现，她演绎给我们的是另一番不同风情的冬日赞歌。
听听的声音作文 篇18
现已是深秋，冷风萧瑟着，寒意绵绵。结束完一天的学习，终于能迈着沉重的步伐奔向回家的路。
一路上，总会惊愕的反向自己意外地踩到——被车压死的老鼠，之后并抱怨的跑开。西下了，那些被压死的老鼠也是要回家的吧。我想，它们只能望眼欲穿了。请侧耳倾听，那些受到苦难的声音。老鼠本性虽小人，可，它们也是迫不得已。自然本是如此。老鼠就如同草根一般，任别人辱骂。可是，谁又能听到他们那些颤着音。凄惨的声音呢！并且，它们被莫名其妙的压死了之后，非但无人同情。还引来一些不满的怨言。都是生命，都有思绪。纵然不能平等相待，也不至于落得如此招人嫌吧。于是，我思考着：若他日，老鼠为王，那我们的下场比现在的它们还要凄惨呢？更何况，老鼠并非不够精明，它们只是太弱小。归家后，回顾一下上半年的新闻。突然发现，广西玉林的‘狗肉节’。盛夏六月广西玉林人大吃狗肉。以狗肉宴的说法度过了炎如火的夏天。什么？吃狗肉？吃得还不止一两只。是一群一群，一波一波的袭来。为了什么？就是为了自己的肚子。就是为了自己的凉快，你干嘛不待到冰箱去！狗是人类的朋友。
一直以来，狗就如同我忙的不然，帮手一样。警犬导盲犬何来？再者，这种大范围的杀害会导致一些思想上成熟的未成年人思想上的误导。醒醒吧。人类们。我们并非地球上的主人。若没有它们。我们则什么都不是，听听它们的声音吧。
听听的声音作文 篇19
春华秋实，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这些瑰宝中的精品，是大自然的精灵。
我爱雨，尤其是爱听雨的声音。
春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉花一般柔软，像风一般轻盈，像乡间小姑娘一样腼腆。可是，在它的浸润中，禾苗吸饱了，发出鼓嘟嘟的声音，那是它在发芽，在破土而出呢。
夏雨像热情的少年。他“哗哗哗”地从天而降，白亮亮的玉珠霎时满布田野、村头、屋顶。听，他发出的笑声，爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风做伴，拉来雷电助威，噼里啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。
秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样厚重，又显得有一丝沧桑。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样分明，又是那样含混。带有一丝叹息与留恋，带有季节转换、天气转凉的感喟，继续飘着。
冬雨是敦厚的老人。他来的很少，来的时间也不长。他忽而亮如白昼，忽而细如白丝，打在地面啪啪的响。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨不缓不慢地落着，不疾不徐地飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。
听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然地天籁之音，也聆听它带给你的人生启示，它所传达的悲欢离合。
听，雨又落下来了，这美丽的精灵。
听听的声音作文 篇20
五彩缤纷的糖果是每个孩子儿时最绚丽的梦，它承载着太多的喜悦和愿望，演绎了太多的故事和情感。
这个美丽的梦曾被无数孩子渴望，它是货物架上永不褪色的精典。不难想象，一个五六岁的孩子，站在货物架前，睁着水汪汪的大眼睛，一遍一遍地浏览着花花绿绿的包装袋，然后，他眼睛一亮，拿过一包糖果，拉拉身边老奶奶的手，撒娇地喊着要买，奶奶慈祥的脸上满是笑容，接着，她牵着蹦蹦跳跳的不亦乐乎的孩子，走向收银台。再后来，孩子迫不及待地剥开一粒糖果，丢进嘴里，随着“嗑嘣，嗑嘣……”的声音，孩子快活地笑了起来。
这一刻，我们听到了属于糖果的最美妙的声音。
糖果最初的声音是粘稠的。那时的它们还没有形状，纷杂地混在一起，无法区分，它们都还是液体。在历经一道道的工序之后，它们装上了光鲜亮丽的外包装，有序地躺进了一个个或硬或软的盒子、袋子，然后，它们开始了旅行。
可惜的是，在旅行途中，它们看不到任何风景，它们的周围漆黑一片。当它们再见天日时，它们已被拥挤地排列在了货物架上。其实它们真正的旅行现在才开始。
在以后的日子里，糖果都在静静地等待，等待有人对它们进行解读，经过那种剥开糖衣的“沙、沙、沙……”声之后，有些糖果会与坚硬的牙齿相碰，变得支离破碎，发出响亮的“嗑嘣，嗑嘣……”声，清脆利索。接着糖果开始慢慢溶化，变成最初粘稠的形态，然后，它们滑入一条长长的细窄的隧道，最终坠入一个“大袋子”，在那里，它们被一种特别的液体分解。
无声的开始，无声的结束，但不可否认的是，过程充满欢声笑语。糖果发声的过程，便是一个个孩子梦想实现的过程，其间精彩闪亮，如同夜空的星辰，无可比拟。
听听糖果的声音，你便可以圆到一个孩子最绚丽的梦。
听听的声音作文 篇21
外面的雨淅淅沥沥的，滋润着大地，也浸湿我的心灵，坐在窗前，我感受着它的“润物细无声”。
天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在纱窗上发出有节奏的声响。透过玻璃窗，花坛里的月季好像又长高了，它的叶子已挨在窗边，月季上沾满了水珠，像镶了粒粒珍珠，花朵更娇艳了，雨珠打在碧绿的树叶上，只可惜这娇嫩的绿叶承受不住水珠的爱抚，向下一倾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠钻进了大地的怀抱。
忽而，这雨不再那样温柔，好似谁惹怒了它一样，开始变得急促，越来越大，打在窗上噼啪作响，外面茫茫的一片，山头也好似被迷雾笼罩了一般。近处人家黑色的屋檐，隐隐约约的，也在茫茫烟雨中。耳旁惟有哗啦啦的雨声，屋子里一片昏暗，触按墙边的开关，灯亮了。也许是外面湿气太
重，漫进来了，灯光呈现着朦胧的玫瑰色。
这雨，像个孩子一般，转眼，又变小了，天空好像也绽开了笑脸，忽而亮了许多，能看清屋外的树了。我打开窗户，月季花笑得更灿烂了，微风徐来，树叶沙沙作响着，抖动着，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗台上，外面又恢复了原有的寂静，不变的是那淅淅沥沥的旋律，空灵而悠远。突然感觉到，这一切多么惬意。
这场雨吹响了春天的号角，它来时，急促得像个孩子，羞涩得像个少女，那样轻盈，那样腼腆，像花瓣一样飘下，装扮着大地，滋润着万物。
有人说：“雨是一位诗人，用心书写着一首首无字的诗；雨是一位哲学家，从它那能得到深刻的道理；雨是一位音乐家，能谱写出最优美的旋律；雨是一位艺术家，让世界经了它的手而更加美丽。”
雨还在不停地稀疏地下着。“滴、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱着，时而轻盈，时而热闹，惟一不变的是那永恒的旋律。
听听的声音作文 篇22
“你站不起来，就永远也别回家！”
操场上，一个小女孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小女孩自然而然地摔了又摔，双腿早已伤痕累累。小女孩干净的小裙上沾满了泥土灰尘，梳得漂漂亮亮的小辫子松松垮垮地顶在头上。终于，小女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。
小女孩多么渴望爸爸的支持与鼓励，可是没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，小女孩不哭了，倔强地站了起来，跨上车，开始了又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，慢慢离去。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，小女孩满肚子的委屈一下子爆发了，坐在地上冲着那个离去的背影又哭又叫。父亲机械般地转过头，冷冷地对小女孩说道：“你站不起来，就永远也别回家！”那年，我6岁，我第一次听到父亲那样冰冷冰冷的语调。
“不就是得了个奖嘛，没啥了不起的。”礼堂里，当年的小女孩被人簇拥着走上了奖台。又一次高举奖牌，紧拥着荣誉，在不停闪耀的闪光灯中，小女孩艰难地寻找着她的父亲。瞬间，礼堂里仿佛空荡荡的，只有女孩与她的父亲在对视着。父亲还是那么地冷漠，不过比以往多了一丝不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖牌瞬间褪色。父亲站起身，走向自己的女儿，一把夺过女儿紧拥着的奖牌，毫不犹豫地把它交给了后台的老师。女孩的心中仿佛一下子被割去了最珍贵的东西。女孩一脸不可思议地盯着自己的父亲，欲言又止。父亲完全不注意女儿的异样，在闪耀着荣誉的灯光下对女孩说道：“不就是得了个奖嘛，没啥了不起的！”那年我16岁，我第一次听到父亲如此嘲讽的语调。
今天，当年的小女孩已经长大。渐渐习惯了被荣耀包围的感觉，也慢慢习惯了父亲说话的方式，也终于有所悟父亲的话语。听父亲的声音，如同读一本人生哲理书，受用终身。
听听的声音作文 篇23
听！那是时间悄悄流走的声音……
转眼间，我们已来到初三下学期，这是人生真正意义上的第一个分水岭。从幼儿园到小学，再从小学到中学，快乐的我们似乎从没有去珍惜过时间这个来无影去无踪的东西。
虽然中考渐渐的逼近，我但们似乎还不太明白：到底是中考离我们越来越近，还是我们离中考越来越近？
语文课早已没有了飞雪飘扬的浪漫，数学课也没有了1+1等于2的基本算术，英语课上流利的对白取代了稚嫩的发音，物理课上明白了法拉第实验的艰辛，化学课带领我们走进物质世界，政治课学会了如何孝敬父母，历史课懂得了怎样划分世界。
有时，看到窗外的云，有丝丝凉风吹过，都会觉得是一种享受；偶尔的停电，也不再欢呼雀跃，而是努力地在脑海中编织着知识的图网。
可能是习惯成自然的原因吧，慢慢地，我真切地感受到了初三的魅力所在，其实它很精彩。白天与数理化作斗争，夜晚和语英史作较量。于是，白天不再彷徨，因为有了三角形的稳定，有了立体图形的形象；夜晚也不再孤单，因为有李清照相伴，有李白杜甫相随。
时间在昼与夜的交替中不断地流逝，无声又无息。黑夜里墙上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒……”地走着，不知是在迈入黑暗，还是在走向光明。“嘀嗒”的声音，可能有一天它会停止，但光阴永不停留。于是就有了历史，有了文化；就有了层次，有了贵贱；有了志得意满，有了沉闷压抑……
时间造就了历史，历史沉淀着文化，文化抒写着人生。
时间的声音似鸟语，启迪着人们清新空明的春意，时间的声音似宁静的空响，抚慰着人们近利的急躁；时间的声音似嘹亮的号角，鼓舞着人们前进的步伐。
停下手中的笔，做个深呼吸：呼、吸，放松；吸、呼，放松；呼、吸，放松……关闭嘈杂的音乐，静听光阴的言语，调动各种感觉器官，静静地冥想，去感悟初三的真谛，想像明天的美好！
听听的声音作文 篇24
风铃随风摇曳着，传来似流水般“哗啦哗啦”的声音。伴随着鸟儿的歌唱，知了的低鸣，姥爷坐在庭院里望着远处的小山……
一座小城，一个村庄，农人们在田地里辛勤耕种，徐徐微风拂过，姥爷家房檐上挂着的风铃随风舞动，姥爷在家中庭院闲坐，抱着我给我讲述他小时候的故事。那时我还小，听不懂姥爷那模棱两可，含糊不清的方言，但我却深深地记得风铃那“哗啦哗啦”的声音。一听见那声音我就会不由自主的笑，姥爷一边讲着，一边摇着藤椅，伴随着风铃等声音我安然入睡。
一支口琴，一曲山歌，孩子们在金黄的稻田里穿梭，姥爷家生锈的铁门发出“吱呀”的叫声，我赶忙跑向大门口，扑在姥爷的怀里。姥爷搂住我，用他充满老茧的手一把将我抱起。我注意到姥爷左手有一支口琴，姥爷把我放下，用方言慈祥地说：“来，小孙子，姥爷教你吹口琴。”他用他粗糙而又厚重的手，握住我细腻而又稚嫩的手，我鼓起腮帮子向口琴里吹气，那手掌大小的盒子却一点声音也没有传出。姥爷笑着，摸摸我的头，把口琴放在嘴边吹起了山歌。风吹起了我的发，也吹起了门檐上的风铃，悠扬的琴声伴随着风铃“哗啦哗啦”的清脆的响声，乘着秋风飘满整个村落。
一条小河，一处夕阳，我和姥爷坐在家门前的大石旁，望着远处落日的余晖照在我们的肩上。家门前是一条河，越过这条小河就是开阔的平原，我渐渐长大，姥爷渐渐变老，老爷仍然像小时候一样搂住我的一个肩膀。爷孙二人在落日的余晖中闪耀着，伴随着风铃的声音，传到很远，很远……
如今，姥爷搬进了城市里，那座小小的房子和房檐上的风铃早已不见，可那风铃清脆的“哗啦哗啦”的声音却一直回荡在我的脑海里，姥爷与我共同的时光也一直留在我心里。
听听的声音作文 篇25
毕业，不是伤感的繁华凋零，而是璀璨的万花盛开。在这最后的倒计时里，让我们听听，彼此心间花苞绽开的声音……
相遇——友谊之花
初见你们时，还记得你们脸上带着的稚气、不安和羞涩。小心翼翼的走近，轻声细语的交谈，紧张不安的打量着这间平淡无奇的教室，报名表上陌生而绕口的名字，还有带着眼镜的亲切的班主任。接着，慢慢熟悉了身边的人，能闭着眼辨别出谁的声音，闭着眼感知周围人的动静。即便父母不在身边，即便一个人身处异乡，我们也同样能够过得很愉快。落泪时，递过纸巾的那个人；危难时，伸出双手的那个人；受伤时，将你驮在背上的那个人；开心时，同你一起大笑的人，完美的填补了彼此心灵的空缺。听，怦怦跳动的节奏下，友谊之花在绽放……
相知——拼搏之花
即使都知道梦想很遥远，也会一步一步往上爬。是的，我们从未放弃过自己，更没有放弃过彼此。一起走过的这些岁月里，我们吵过，闹过，哭过，也笑过。但我们紧牵在一起的手，却从未放过。我们一同在课余时间刷题，在台阶上记忆单词，在课堂上大声诵读，在自习课埋头苦战。因为我们知道，只有努力了才会有结果。或许，在一次考试成绩下来以后，你灰心了，认为自己输了，认为自己败了。但是，我要告诉你，你没输，你还需要继续战斗。或许，苦了，累了，但，别担心，我们一直在呢。怕什么？从哪跌倒，就从哪站起来，哪怕浑身是伤，也要活得漂亮！我们手牵着手，一起走着。前方，是我们的路，是我们的梦想。听，彼此紧握的手里，拼搏之花在绽放……
相爱——前程之花
三年，已在奋笔疾书下走过，提着她的时光裙，踩出一条又一条属于我们的未来的路。毕业在即，不说分离，“我们是相亲相爱的一家人。”这是铭记于我们班每位同学心中的。
前程——对于我们来说，既遥远又临近。我们在谨慎的挑选着适合自己的路，选择我们自己的未来。不管结果终究是好是坏，我们也要记得曾经我们一起走过的，一起拼搏的路。愿你们前程一片美好。在记忆的边缘，听听，我们的前程之花在绽放……
嘿！同学！别动！让我听听你心中花开的声音……
听听的声音作文 篇26
如水花溅起的一刻慢镜中看出那浮华才懂得欣赏它英姿十分优雅，人生匆匆许多一刻没法子细味其变化，急速的那脚步可能停低吗……人生的每一刻都过得太快，每个人都迈着急促的步伐往前走，这脚步停得下来吗？为何不放下脚步，优雅一些，从容一些，听听花开的声音……
走过家门口的院子，一个拐弯处，惊奇地发现一朵朵花儿迎风开放，其实几个星期前它便已经在慢慢开放，我心里知道，然而每当路过那株花前，我总是匆匆走过，满脑子都是数学难题，还有那一张张的试卷，我一直往家走，生怕一回头，便不舍离开那美丽的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那轻柔的花瓣，闻一闻那淡淡的清香，可“丰富”的寒假作业仍让我不能久留，第二天，当我再一次将目光投向那花儿，它却已变黄，发黑，心中的失落和悔意涌上心头，忙碌的我错过了花开的声音，我却不明白再多的作业也有写完的时候，枯萎的花再也不会盛开了，从那天开始，我选择放慢脚步，细心聆听花开的声音，用心与体会生活带给我的每一分，每一秒。
傍晚，和父亲来到江滨公园，为的并不是欣赏美景，只是一个50米的冲刺，我们跑上了一个坡，气喘吁吁的我猛地抬头看见一簇簇紫白色的花朵像花海般展现在我的眼前，我竟从来不知道这里的景色，爸爸告诉我这花早就开了，只是我自己整天窝在家里写作业，不肯出门，回想以来的生活，的却，我再也没有来过这里，这一年，我错过了多少的欢乐，在这座城市，我没有留下太多的美好回忆，只是被生活的长流卷着，急促地奔走，漂流，眼见得夕阳西下，无限美好，只是已经接近黄昏，这一刻，我多想静下心来，听听花开的声音。
“目送那花落失落未如若错过这一刹，感动失望亦能在这青春无惧真心记下”，我只想有机会看着花开花落，听听花开的声音，在学习中得带一丝丝的轻松和安慰，生活的长流或许带走了事态的优雅，但我愿意在人生的路程中放慢脚步，每一刻，看一下，最起码，我要对得起家人，对得起自己。
听听的声音作文 篇27
花谢了，在那一抹淡淡的斜阳里。于是，怒放应该不远了吧。
——题记
像一场烟花，叫嚣着我的时代。总以为很快乐，我的朋友们，我的老师们，我的作业们，还有我的分数们，一切如意着，一切快乐着。那些年尽是唯美的记忆，是幸福的颜色浓得化不开，华丽的温度让心暖暖的，阳光的气息也略带着不羁。以为，就这样一路走来，殊不知，那只是个纯真的定格，因为我们年少……
终于的，那一天还是来了，悄无声息，却把我刺得那么痛。突然的一瞬间，我们都把回忆弄丢了，我，我的朋友，和我的光芒——那些我所贪恋着的一切。看微风中摇摇欲坠的向日葵，心里是莫名的酸楚，曾经面向阳光的，如今也是躲不了阴霾吧。对着试卷上的“利刃”发呆，愈发地力不从心，愈发地疲惫和挫败。零落的忧伤幻化出暗弱的灯光紧紧包围着我，微笑反而成了牵绊。很想哭。
雨季，又来了。雨滴降落在我的手心，有了源自大海的惆怅，很沉，就一下子砸来，来不及防备。我告诉自己，那只是一场烟花，可以平静如以往，抑或是，被浇得毫无生气。低头，一朵月季褪去了芬芳，也是无奈的声音。花要谢了，但她还在期待着。
秋日的晚晴天。
阳光透过纱窗映在我的脸上，一句“好好做自己，失败不是你怠慢的理由”还是敌过了我准备好封锁的心房，各自沉默。于是，不再用俗世眼光看周围的世界，原来原来，一切都不那么复杂，其实，我也可以让自己快乐，我还有再造幸福的可能。只不过花谢，只要我愿意，还是会再开的。
紫薇也落了，残缺的笑容，一瓣儿，静静落下，又被风杨起，终，化作一点落红。
却从未结束。
只是幸福的前奏。
忍不住想听听花谢的声音，那诠释着人生的坎坷忧伤，我细细品味，其实每一次花谢，并不意味着结束，她只是想下一次更华丽地出场。凋谢，是要拥有勇气的呢，下一次绽放，是要比回忆里的更完美。所以花谢了不要悲伤好吗？静静聆听，静静感受，用尽全力把下一次做得更好。就像贝多芬一样，曾经所有人都以为，这朵花谢了，然而他没有甘愿落寞，只是默默奋斗着，当他再度开放之际，那艳丽色彩便成了永恒，带人们永久的震撼。
花又开好了，终于；心又长满了，勇气；青春的模样，不应该是半途而废的花。花又开好了，已经；笑又挂上了，嘴角；花谢的声音，并不全是悲伤，她轻轻绽放着，让我在黑暗中，找到快乐的理由——花谢了，同样能开，那，我为什么还要选择堕落？
花谢。
花开。
那样一种声音。
那样一种领悟。
听听的声音作文 篇28
夜已深了，看不见天空的，只有乌云遮蔽的黑，向外望，只有一片又一片的黑漆漆。细听，窗外有雨哭的声音。哭的好轻好轻……
雨，永远只会哭泣，没有开心，没有快乐，她似乎只有那些沉闷，压抑，下雨前的那段令人快要喘不过气的气氛是在预示雨的即将哭泣。雨，在今天哭的好轻，是哭累了吧，不知道是什么让你总是哭的那么伤心。在我眼里，就好象是一个腼腆的女孩，把难过咽到心底，不会告诉他人，只用哭泣来表达最内心的声音，透过你，我看见的是忧愁，苦恼和所有不愉快的事情。有人说你在春天表现的细雨是种对于春天的快乐，但是，为什么你的声音依然那么的压抑？为什么听不见一点开心？我看着你，尝试着倾听你要哭诉的事情。
是风把你送到这里，是想让你能够下落到大地，让万千的生物成长，他弄哭你，只是为了人们，你不要那么的伤心，哭到听者心都碎了。你的哭声代表着万家的人们能够获得丰收，你的哭声，带给人们的是无尽的欢乐，我知道，这也许对于你来说有些不公平，但是，为了人们，请你不要停止哭泣，不然的话，人们从哪里来那么多的粮食，哪里来的那么水供我们用，真的感谢你的付出。
我仔细听你哭的声音，好象带点哀愁，带丝伤感，感染无奈，那雨前的电闪雷鸣是不是雷公对你总是哭泣的痛心？那雨后的滴答是不是你的呜咽？哭者伤感，听者伤心，不要继续哭了，我想在你不能在人们面前发泄的时候，你一定躲在云后面伤心，看着人们的笑脸，感慨自己的伤感，我只在你落地的一刹那看见了一丝的满足的笑脸，你应该也是希望人们的生活能够好起来是吧？总是希望你能够开心，希望能够听见你有一天能够开心的笑着落下，伤感太多也会让自己郁闷的。我边写着，你边停止了哭泣，你听，你在自己奏着属于自己那美妙的乐曲，清脆不绝于耳。虽然你总是伤心，但是你看，你能够用伤心的心情奏出快乐的声音，所以，开心点吧，你应该能够找到自己的快乐。
听雨哭的声音，我仿佛听见的是自己的心声……
听听的声音作文 篇29
校园里动听的音乐召唤我们去上课，这就是我们的上课铃，我们从四面八方走了进来，等待老师给我们上课。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，值日生说一声起立，全班同学齐唰唰地站了起来，眼睛炯炯有神的像挺拨的小松树，温柔地向老师深深鞠躬。
上课了，不同年级小学生在不同教室里学习，听――也许是一年级小朋友在老师的带领下朗读一首一首的童诗，声音飞出了教室；我仿佛看见一位和蔼可亲的老师在用钢琴弹奏；听――响亮的哨声在操场上响起，体育老师像指挥官命令战士威武地站在那里
不知什么时候，飞来了一只小蜜蜂，东飞飞，西飞飞，最终飞到天花板上一动不动，它仿佛是被我们的语文课堂迷住了呢！
甜美的音乐又响起来了，校园瞬间热闹起来了，咚咚咚篮球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同学们在快乐玩耍呢。
你们觉得校园的声音美不美？