【精】有一种声音作文
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的有一种声音作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有一种声音作文1
天色渐渐暗了吧,也愈是寒了。行人渐渐少了,小铺子也带上了门。老人不再喊了,微微叹了口气,撑着站起,蹒跚着走了。那背已驼,再不挺拔。昏暗的灯光下,老人沧桑的背影。该庆幸吧?那寒风并不再呼啸。
老人每一年都会在这儿,轻声叫着,嘶哑着喉咙,每年都会向我笑着,递过来一根冰糖葫芦。像是舞台上的人偶,上演着不失一毫的戏码。
又是一年的春,人们来来往往,街道又红起来了,熙熙攘攘。我又四处张望着,寻找老人的身影,却一无所获。爷爷,你在哪儿?终是一直没找到。感觉是少了什么,一切都不对劲了。哦,对了,是老人的叫喊。
不知多少个年,再也没有看到老人,还有他那慈祥的笑容。直到后来才在长辈们聊天的时候,听到谈起那位老人的事儿,才知道,老人早已去了。不知是什么情感涌上心头,夹杂在一起。那年老人与我的谈话,仿佛近在耳畔。
爷爷,您应该在家里享福了啊,为什么要卖糖葫芦呢?
呵呵,你还小,还不懂,这糖葫芦啊,可是我们的传统文化。要是没了,中国也就没了!
又是一年春,徘徊在小巷的我,似又听到一声声叫卖:糖葫芦,卖糖葫芦喽!有人要买糖葫芦的吗?鼻子不觉一酸。我的童年,不过是红色的小城,孩子们的欢笑,老人也在其中了。记忆深处,老人的喊声是无法忘却的了。
有一种声音作文2
对于十四岁的我来说,或许童年已经如“一江春水向东流”,永不复返,而在记忆深处,有一种声音在回荡——
童谣
还记得我们牙牙学语时听到的一首首童谣吗?
在这流行音乐时代,当我们再回过头来聆听这些童谣时,便会随着这些耳熟能详的旋律回忆起童年。喜欢《两只老虎》的诙谐可爱,喜欢《小燕子》的亲切动人,也喜欢《读书郎》的明亮轻快。
美好的童谣总会让人回忆起金色的童年,无论何时,回首往事,浮现眼前的永远是精彩!
Happy
“号外、号外,马上就要期末考试了……”
“嘘……”热闹的菜市场(我们班)突然安静下来,接着便是一片死寂。
武林大会将至,各路英雄摩拳擦掌,准备一决高下,看看谁主沉浮。
不过……班里的那位“雷神”突然大喝一声:“怕什么!怕什么!诸位有没有听说过一句俗语,考考考,老师的法宝;抄抄抄,我们的绝招。”各路英雄听后,连连摇头,还以为什么呢?原来是这么个不现实的答案。大家立刻将其轰下场去。
另一位“雷神”见势不妙,眉头一皱,赋诗一首:“常与作业散步,沉醉不知归路。换本练习册,误入难题深处。还做,还做,做得满头迷雾。”众好汉听后,连连称好。莫非,这位仁兄是李清照的后人?
在这一片欢腾的Happy中,紧张的气息,硝烟的味道已经烟消云散。
童年如一本难理解的书,要慢慢阅读;
童年如一杯浓浓的咖啡,要细细品味。
金色的童年,欢乐的童年。
有一种声音作文3
当旋律再次响起,当指尖再次舞起,那时的雷声,似乎又在我的记忆深处,隆隆响起,背着吉他的我,静静的站在雨中,背后是考级场,我知道自己完全可以独自拿到证书,但我却没有进去,打着伞,等着她的到来,直到考官叫到我的名字,我还在幻想她会拿着一把伞,匆匆跑来看我
刚刚坐在椅子上,我还有些心绪不宁,以前,有多少次,我想到放弃,都是她来鼓励我,为什么这次,她却没来,我拿出吉他,开始弹奏,这声音是多么熟悉,已经刻进了我记忆深处:平缓—急促—平缓,多向我学吉他的历程啊!平静地学着,想要放弃,她鼓励的声音,又使我平缓,我看着面前的评委,他们个个神情严肃,似乎要把我吃掉,我有些害怕,看看窗外,她还没来,“加油,你一定行的”,临来前的这句话,不知为何又在我心中回响,两年了,我听了多少遍,每一次都有新的感动,但这时,我却显得惊慌失措,急促的旋律中分明有了不和谐的音符,终于,演奏完了,勉强过关,终于,我才收好了吉他,打起伞,向门外走去
刚转弯,门外的一切,使我震惊,她,湿着身子,喘着大气“妈!”我的声音有些颤抖,一股酸意涌上心头
“结束了么?我为了赶过来,忘带伞了,加油,别担心我,你一定行的!”“已经结束了,我们回去吧!”一滴水打到我脸上,流到我嘴角边,分不清是雨水还是泪水,只记得有点咸
这件事,过去很久了,可我还是记忆犹新,虽然画面已被那时的雨水打糊了,但,有一种声音,还在记忆深处,回响!
有一种声音作文4
有一种声音,在记忆深处
“哇——”她又哭了。
“妹子啊!你让姐姐休息下呗!”我哀怨地大喊道,“妹子,真不愧你哥给你起的绰号叫‘落地响’啊!一放床上就哭,一抱手上就笑!”
妹子出生了两三个月,白白胖胖的,看着贼可爱了!我才把她从姑姑那儿抱来带两天。这正应证那句话:不作死就不会死。这就悲剧了。
无奈,我把妹子从床上抱起来。她骨头还很软,不能直接勒着咯吱窝抱起来,得先用手托着脑袋,另一只手托着腰,轻轻的平放在腿上,再换一只手托着头和背,另一只手托着两条腿,才能把她抱起来。
“哇——哇——”妹子啼哭不止。
我整个人就懵了,怎么办?怎么办?只能换个姿势抱着妹子,腾出一只手来给姑姑打电话。一边等着电话,一边拍着妹妹的背哄她。“嘟嘟”忙音,再拨过去,还是忙音。
我一拍脑袋,妹子是不是饿了?想起姑姑告诉我喂奶粉的时间,额,晚了半小时!“妹子,你别哭了,姐姐给你冲奶粉。”
我一只手托住妹妹的身子,一边防着她掉下来,一边手忙脚乱的冲奶粉。
妹子喝了奶,终于安安静静的睡着了。我悄悄的把她放在床上,她一下惊醒了,又哭。我只得又抱起她,轻拍着哄她入睡。这一天下来,感觉手都不是自己的了。
如今妹子已经四岁了,她的声声啼哭将永远留在我记忆深处,时时提醒我带孩子的艰辛,常常记起父母的养育之恩。
有一种声音作文5
雨开始下了,毫无征兆的。
细雨绵绵,你若不仔细欣赏,还觉得是哪个调皮的小鬼,倒下的水呢!刚开始下,天也随之渐暗,灰蒙蒙的,像极天宫笼着的纱。雨轻轻地,落在屋檐上,没过一会儿,聚积起来的雨,顺着,向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盘”的脆响,令人不免得心旷神怡。
细雨的势头,是洗不净万物的。洗净的,只有路旁已盛放的野花,衬红花的小草。
慢慢地,雨势渐大了些,可以看清了。眺望远方,在雨这神奇画家的描绘下,如一幅山水画,勾勒的,是大自然最真实的样子。
雨滑过树叶,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中带着清脆的乐曲,演绎着自然的乐章。雨过林梢,雨亦过脸颊。那丝丝绵绵的雨,载着微风,拂过我脸颊,冰冰凉,更多的是清新,似乎已经看到雨后的世界了。
这雨帘越来越密了。
倾盆大雨,来得有些措不及防。花儿都在雨打中,变得稀疏了,像极了“绿肥红瘦”所描绘的动人画面,一片残红的地面。
都说“花隐逸者也”。但大雨过后的花,似乎都想着争奇斗艳。
大雨过后,地面上一个个小水坑,在阳光的照耀下,射出金色的光,整个人都舒坦了。深吸一口气,满是万物的气息。抖擞抖擞精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗净后的世界,多彩了。
风过林梢,又是一阵“沙沙——沙沙”。大树随着风,轻轻摆动,又是生机一片。
这雨与自然的协作曲,真美!
这种雨过林梢的脆,已在我记忆深处……
有一种声音作文6
想当年,多少人将心底的声音倾诉给月亮,却发现,月亮和自己一样忧愁。
当年,“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,李煜独自徘徊,望着曾经品酒赏月的亭台楼阁,望着水天一色的夜景……那是从小陪伴他成长的江山啊!可如今,都化作南柯一梦,他又将何去何从?
同是一弯月亮,有人觉得像轻舟,有人觉得像笑脸,可是在他眼里,却像是冰冷的刀尖,一点点地扎入他的心底。他无力地发出那支离破碎的声音。可他不知,他心底的声音却被月亮铭记。
同样是月亮,它似乎也在为另一个断肠之人低声吟唱。
那个人,是被遗忘的张继。榜上有那么多人,唯独没有张继;有人“一日看尽长安花”,也有人“春风得意马蹄疾”。张继呢,只有“江枫渔火对愁眠”。寒窗十年,无人问津,现在也不会有一举成名的机会。灯火通明,人声鼎沸,可他却觉得阵阵刺眼,阵阵心酸,阵阵嘲讽。连他都怀疑自己。
辗转反侧,无法入眠,失眠是属于失意之人的。寒山寺的钟声又响了,那钟声,仿佛有彻骨之寒,阵阵撞击他的心,他想大声说出他的苦楚,但又有谁知道呢?他不知道,月亮正为他低唱。
有那么一种声音,来自心底,叫愁。李煜也好,张继也罢,他们的愁,都已成为千古之愁,但他们通过诗歌,将忧愁倾诉,让月亮,继续为他们轻轻低唱。
有那么一种声音,叫人自悲其悲,月自冷其冷,但却从未放弃过生命的火焰。
有一种声音作文7
雨声是一首沾有竹香唱出的优美曲子,让人心情舒畅;雨声是波涛汹涌的海浪无情的拍打着江岸,让人不禁胆颤;雨声是一个小姑娘在尽情地唱这快乐的歌,让人流连往返。雨声,是一个在我记忆深处的声音。
时光冲冲的滑过去了,至今我还记得那一次刻骨铭心的经历呀,天空雾蒙蒙的,笼罩着整个大地,雨毫比留情的沾湿了人们的皮肤和衣服,似乎还变本加厉的,越下越大。从不远处可以模糊的看到,一个穿着只能防止上身却防治不了下身的淋湿的雨衣的学生。
那个学生在那时亲眼看到了从他旁边经过的学生们,一个个娇滴滴的,还要家长送。她一直以为,不经历风雨,如何成长,不经历挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已经沾湿了她的整条裤子,哪怕面前的大风如何庞大,也磨灭不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。
雨声啊。我真诚的感谢你,若不是你那份磅礴的气势,我有怎能有意志来克服你的重重困难呢。
雨声啊,你是自然界中的神,无私地滋润着那些幼苗,雨越大,那些幼苗们不怕淹死,只怕没有那份坚强来吸收你的水分。
雨声啊,你是我一生中难忘的一种声音,若没有你,大地还不干涸死。
雨声啊,我永远不会忘记你,
这种声音有时清脆,有时磅礴。你已深深的印在我的脑海中。
有一种声音作文8
是谁拨动了那根牵动心灵的弦?
有这样一种声音,它会让你感到耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,它会填满你的空虚,让回忆荡气回肠;有这样一种声音……它是思念,它是思愁,它是一个装满巧克力回忆的匣子——
一声春雷,打破了春日的寂静,也打开了我的巧克力匣子——雨,开始淅沥淅沥地下了起来……轻飘飘的,感问爱情的香味,感觉到你的季节,对雨的爱,写不下来,想想在一起时的甜蜜跟纯白。忍住呼吸,念一页一页的回忆,感受着熟悉的幸福距离——
在那个雨季,我们从相遇到相知;在那个雨季,我们一同漫步在学校的操场——我闭上眼睛,眼前出现了一幅画:那是一个下着蒙蒙小雨的傍晚,放学了,我和他一前一后漫步在学校的操场,听着雨在歌唱。他偶而会回过头,露出一脸明亮的微笑,唤我快走。我真的不想走,越走越慢,只愿操场能操场能变得大些,让这一圈雨中漫步就这样一直延伸下去,延伸下去——
可是操场仍是操场,终究有终点,就像一场游戏,终究要结束。这一切美好的感觉,就像风一样,来得快去得也快。
春雨也是这样!瞧,唤起了我一场回忆,它又悄然逝去。雨停了,太阳初露端儿。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”没有谁可以把握离开的速度。
初恋单纯,晶莹得像水晶,一粒一粒的,全都凝结着甜蜜的微笑,把它串成一条水晶链,放进巧克力匣子,缓缓关上。
有一种声音作文9
每每打开水龙头,我总想起那件小事,那个小男孩,那个声音。
那天,我路过厕所的时候,发现里面传来轰轰的声音,声音之大,之响,还有一群人围观,我怀着好奇心走进去,发现水龙头没了,自来水源源不断地冲泻下来,打在地上,地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝、凶猛的瀑布一般冲击着地面。
这时有一个二三年级的小同学,抓起水龙头就往水管上拧,可刚凑上去,水就像高压水枪一样喷溅出来,把他的衣服弄湿了,旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩,应该是他的好朋友,劝他离开,但他说:“我能行。”于是又捡起水龙头,猫着腰去拧。水流太急了,又把水龙头冲下来,狠狠撞在了地上。这时他朋友又劝他离开,他又回了句:“我能行。”他站立片刻后跑了出去,我正纳闷时,上课铃响了,我只得回了教室。
上课时,我在回想着,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时,水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。
回家路上,我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩,那句“我能行。”的话语。后来,我在生活遇到各种各样的困难,做一道难题时,我苦思冥想而不得,正当想要放弃时,我坚信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的专注去做,终于完美解决;体育测验时,感到已拼尽全力,但仍不理想,怀着“我能行”的信念,再试一次,最后获得成功。
“我能行。”那声音至今我记忆犹新。它是一种自信,在前行路上,尤其是这样。
有一种声音作文10
有一种声音,它也许是歌声,掌声;有一种声音,它也许是哭声,笑声;有一种声音,也许是快乐,也也许是悲伤……妈妈的教导与关心的话,这声音听来,有一种说不出来的熟悉,它一直在我的记忆深处。
早晨
“强强,快起床吃饭了”这时,我在热乎乎的.被窝里,不想起床时,你一遍又一遍地叫我起床,我不耐烦了生气的说:“好了,再睡两分钟。”“那你快一点啊,别睡过头了。”我又睡了起来,可我脑海里反复出现我和妈妈刚刚说的话,我觉得我说的有些过分了,她可是我妈妈呀,并且她是在叫我起床吃饭,不然就迟到了,想到这里立马起床吃饭,“呀,强儿不困了吗?再去睡一会儿没事的,妈叫你。”妈妈看见我起床急忙问。我回答道:“先起床一会就不困了,不然老想睡觉。”“原来是这样啊,你快吃饭吧,一会儿还上学呢!”妈妈说。
晚上
十时 ,“强强,快去睡觉吧,明天早上又会不想起床了,并且学习要劳逸结合。”我说道:“一会儿就睡觉,你先去睡觉去吧。”妈妈走前说了一句话:“晚安。”这句话我记忆在心,我不会忘记,只因这里包含着妈妈对我的关心与爱。
有一种声音,被我藏在了记忆深处,我时不时的会回想起来,听一听这熟悉的声音,满满的都是爱。
有一种声音作文11
岁月无情地流逝,许多记忆都被封在脑海深处。可是有一句话却在我记忆深处闪耀着光芒,常常在我的耳畔萦绕着。
“你要相信自己,你能做到的!”这句话是妈妈说的,我早已听得不耐烦,但是它总会在我的耳畔响起,提醒我一定要相信自己,不要怀疑自己,自己是有能力做好的,甚至更好!
曾几何时,在竞选三好学生时,我紧张地攥着演讲稿,心里很慌张,“哎呀,就快要开始了。”妈妈却说:“别紧张,放松。”听了妈妈的话,我想起了每天放学后,我对着镜子一遍一遍地练习,妈妈就在一旁看着我。每次妈妈都对我说:“不错,有进步,比上次好多了。”我马上要上台了,妈妈在我耳边轻声说道:“你要相信自己,你能做到的。”我开始了演讲,最终我成功了。
曾几何时,我与弟弟玩平衡车,我和妈妈、弟弟来到了人工湖。看见弟弟熟练地玩着,我有一丝羡慕,也有一丝害怕。妈妈看见了,向我走来,对我说:“你要相信自己,你能做到的!”我瞬间有了信心,站上车深吸一口气,身体向前倾斜,车子挪动了,渐渐地越走越远。“我成功了,我做到了!”我呐喊着。
“你要相信自己,你能做到的。”现在,我深刻了解了这句话的含义,并将它作为我的人生向导。
有一种声音作文12
几片片的雪静谧地飘了飘,又笼罩了一层冷气。天好似泼了灰墨汁,阴沉沉的。她拿着扫把一点一点地扫雪,扫出一条小路来。我也穿好了棉袄,打闹着,把雪吹起来,扬得到处都是。你却不恼,任凭我玩雪。
广阔苍穹,你见证了这份快乐。各处的银光,与红日辉映,分外妖娆。光折射,留在雪上斑驳,温暖了那冷的血。
洁白的雪花跳着、舞着我从不厌倦的快乐,也飞着我的倔强。我和同学去赏景,早上出门走时你叮嘱我多穿一点儿,可是少女是不会让自己臃肿的。却不曾想,温和的阳光下闪着雪,橙的太阳落了,留下了一丝悲凉给我。我只得又冷又累地走回了家。吧嗒吧嗒,眨一下眼睛。昏沉的空气中,感到后悔时,猛地一抬头,见你在门口,紧握着一件衣服。被冻得发抖,身上落满雪白,你究竟站了多久呢,迎着风雪。
雪花落在你发丝上,让我的心隐隐作痛,你的华发,已遮不住了。你的爱轻柔拨动着我,让我活的简单。
雪有一如既往地下着,轻轻落下的声音听见。我拿手接住一片,看它融在体温中,你的爱又下开了,吹动着我和我的春天。
有一种声音作文13
每次打开水龙头,我总会想起那个小东西,那个小男孩,那个声音。
那天路过厕所,发现里面有很大的响声,一群人在看。我好奇的走进去,发现水龙头没了,自来水不停的往下冲,打在地上,地上躺着一个水龙头。自来水就像决堤的大坝,像凶猛的瀑布一样冲击地面。
这是一个二三年级的大三学生,抓着水龙头,拧在水管上,但刚上,水就像高压水枪一样溅了出来,弄湿了他的衣服,其他人三三两两的离开了。旁边的小男孩,应该是他的好朋友,劝他离开,他却说:“我能行。”然后他又拿起水龙头,那只猫就在他腰上扭来扭去。水跑得太快了,水龙头被冲了下来,砰的一声撞到了地上。这时,他的朋友劝他离开,他回答说:“我能行。”当他站了一会儿跑出来的时候,我正在纳闷什么时候门铃响了,我只好回教室了。
上课的时候我在想他跑出去的方向……哦!我想通了.下课去厕所的时候,水龙头已经修好了。原来他去找维修工了。
在回家的路上,我一遍又一遍地想起那个勇敢聪明的小男孩,说:“我能行。”文字。后来,我遇到了生活中的各种困难。当我做出一道难题时,我努力思考,却做不到。当我放弃的时候,我坚信我能做到。于是,我集中精神,用12分的专注力去做,终于圆满解决了;体检的时候感觉已经尽力了,还是不满意。抱着“我能相信”的信念,我又尝试了一次,终于成功了。
“我能行”。这个声音在我的记忆中仍然记忆犹新。是一种自信,尤其是在前进的道路上。
有一种声音作文14
“梅容菲,回家了!”久久荡漾在我的耳朵里,触动了我心灵中的柔弦。——题记
轻风吹过思绪的树梢,勾起我记忆深处的声音。那天,天蓝蓝的,小区里散发着草的清香,蝉也在树梢欢快的叫着,这时,我正在和小伙伴们无忧无虑的玩荡秋千,玩的不亦乐乎的时候,那时,总会有一个声音:“梅容菲,回家了!”
顿时,我心中有一百个、一千个、一万个不愿意,就对姥姥说:“我不想回,你先回去吧!我一会再回去。”说着,便和小伙伴们跑走了。
我又和小伙伴们玩去了,跳大绳、捉人、捉迷藏、过家家、天黑请闭眼、侦探游戏和洗衣机,不知过了多长时间,姥姥又来了,说“梅容菲,回家了!”我才依依不舍地跟小伙伴们告别,回家了。
晃眼的时光,悄悄从指缝中溜走,我虽然不像小时候整天在玩儿,也不像小时候喊了几遍才回家,但有时候跟同学玩起来,就想一整天在外面玩,这时候,姥姥依然喊着“梅容菲,回家了!”
现在,我再也不像从前玩那么多游戏了,也越来越少听见姥姥喊“梅容菲,回家了!”这时,我正在秋千上轻微地荡着,似乎又听到了“梅容菲,回家了!”这个声音,在我的记忆深处。
有一种声音作文15
我自小在北京长大,四岁还是五岁,我已经记不清了。在北京时,望着高楼大厦,感觉无比幸福,能在一个大城市生活是多么快乐啊。还记得老家的吆喝,这种独特的声音在老家已经不常听见了,更别说北京这种大城市了,直到初二的一天,我又听见了这种声音,埋藏在记忆深处的声音又重新被挖掘了出来……那时候正在上数学课,我突然听见了奇怪的声音:“大米粥呀,油炸果(鬼)。”起初我还没懂这是什么意思,后来我听出,这不就是小时候常常听见的吆喝么。我想了想,是的,就该学《吆喝》这篇课文了。我激动着,等待着,将要来临的,学习吆喝的时候。
第二天,我们就学习了吆喝。学习了怎么吆喝,什么是吆喝,最后我们听了记者萧乾笔下写的种种吆喝:有卖炸糕的,卖馄饨的,卖早点的;还有算卦的,卖萝卜的等等。
“大米粥呀,油炸果(鬼)。”
“馄饨喂--开锅!”
“硬面--饽饽!”
“行好的--老爷--太(哎)太”
“又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。”
“老太太(那个)真行好,给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看,没有饽饽赏碗饭。”
“冰棍儿--三分啦”
这些吆喝声仿佛有将我带回了童年的时候,老师让我们学学吆喝,大家都左看右看,都拿不准主意,我骄傲的自豪的举起了手,因为这些吆喝在老家我都听过,随便哪样我都熟,我学完之后,大家都鼓起了掌,我笑了,笑的开心,我为我埋藏在我记忆深处的声音而自豪。
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