小学六年级作文：美妙的声音
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学六年级作文：美妙的声音，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文：美妙的声音1
大自然美妙的声音令人难忘，它会勾起你无限的遐想。现在，让我们闭上双眼，竖起耳朵，用心的去聆听这大自然的美妙的声音吧！
“沙沙沙……”什么声音呀，原来是年青的音乐老师——大自然正在给我们演奏着春天的赞歌——《春雨》。这首神奇的歌引来听众们的好评。请看，韩愈写下了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句，杜甫也写下了“随风潜入夜，润物细无声。”这千古传唱的名句……大自然无疑是用春雨给生机勃勃的春天增添了光彩。
转眼间，夏姑娘迈着轻盈的脚步而来。太阳伯伯把热量尽情地撒向大地。热得呆萌而可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出了一朵又一朵鲜艳的花儿。小青蛙聚在一起“呱呱”地练习唱歌，盼望着去参加联欢晚会呢！蝉在树上“知了，知了”地叫着：“热呀，热呀！秋姐姐，快点回来吧！”
秋姐姐一回来，果园的果子一个一个地都笑红了小脸，一个个都“咚咚”地掉了下来。秋天是丰收的季节。一片片辽阔的高粱都高举着火红的旗帜，麦子穿上了金灿灿的外衣，微风姑娘轻轻一吹，发出了“沙沙”的声音。秋姐姐满载收获，向我们告别啦。
听，冬伯伯在唱歌，“呼呼——呼呼”。小朋友们在堆雪球，“砰——”这是什么声音？原来有一个小朋友堆了一个大大的雪球，不小心在一个坡上摔破了。哈哈哈……”小朋友们笑得真开心啊。大自然无疑为冬天添上了欢乐的一笔。
大自然的声音充实了世界，点缀了世界，给世界带来聊天欢乐！只要你用心听就可以听到更多的声音。
小学六年级作文：美妙的声音2
那年“十一”假期，初秋的帷幕已经拉起，我们一家去了惠州的泡泡海度假。
进入了金秋时节的夕阳是正好的，在海平面上延伸出无穷无尽的样子，一大片深深浅浅的金光，如梦似幻。我一脚踏入松软的沙子，舒服地闭上眼睛，走在这片金黄沙滩上的每一步都能感受到埋在沙下小小的贝壳对自己的善意，晚风微拂，连带着人的好心情都被扬起。
在湿沙地的另一头有一座架在海上横空的桥，有人站在上面张开双臂感受大海的魅力。我也来了兴趣，提起裙子就跑到桥下。
可是我却乐极生悲了——我看见底下怪石嶙峋上摊着一堆奄奄一息的小鱼，它们的鱼鳃还在微弱地颤抖，在盖不过自己身体的水滩里几乎要绝望。我瞳孔微缩，看了看自己一松手裙摆就会掉进水里的长裙，叹了口气准备转身离开。
这时候我身旁走过来一对母子。妈妈显然一脸嫌弃地想带着儿子上桥，可是那个小男孩却急切地蹚过水流走到桥墩下，弯下腰，顾不上浸湿了的裤脚，只见他把小鱼轻柔地捧起，近乎虔诚地放回大海，又回来捡第二条，他一边捡还一边说：“妈妈你等我一下，我马上就好。我只是不想让这些本来不应该身处异地的小可怜回家，他们有家人的，就像你和我一样。而且海里的不管是鲨鱼还是小虫，海草还是珊瑚，我觉得都很可爱，我想在我的能力范围内让这里的可爱幸免于罹难。”小孩子的声音还带着几分稚嫩，在我耳里却变得无比动听、无比美妙。我也不想去管什么长裙了，走进水里帮着小男孩一起捡起小鱼。
这样的声音多么动听，仿若天籁，也就是因为世间有这样的声音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，却要我报之以歌”的沉重。它将会在熹微的晨光中散开铺向大地，在夕阳的余光中延伸向前，在皎洁的月光中洒向世界。
善良是一架琴，属于它的音符轻轻跳动，人们在它身上编织出一句又一句感人肺腑的词曲，谱写出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首绝世的旋律。
听，那美妙的声音。
小学六年级作文：美妙的声音3
老师说，世上有一种很美的声音是要用心才能听得到的，我很有体会。因为在我们这个班里，从老师和同学们的言行中，我也能听出美妙的声音来。
早上起床，同学们都整理好床铺之后，就拥挤到洗脸槽边，洗呀，刷呀，精神十足地说着，笑着。有些同学还一边刷牙一边跟同学说话，顾不上泡沫四溅！你听，这阵阵的嘻闹声，合着水声、盆盅发出的声音，简直就是一首紧张而又欢快的晨曲。
上课了，快乐的课堂上，老师会让我们独立地思考问题，或者合作讨论问题，同学们都会充满自信地举起手，争抢着要表达自己的不同见解。要是谁出色地解决了问题，那份高兴劲儿肯定洋溢在脸上。同时，班里也会传来阵阵响亮的掌声。你能听出这掌声的意义吗？那是对我们的肯定，给我们的鼓舞！
下课了，我们来听听，操场上会有什么声音呢？原来，同学们在操场上打篮球。他们的神情显得那样的沉稳，那样的高度集中。虽然个个都跑得已经是汗流浃背，但是，看得出同学们好像都有稳操胜券的把握。同学们脸上都写满了舒畅和放松的表情，快乐的欢呼声成了此时校园里的主题曲了。
傍晚时分，上晚自习课啦。同学们很快地回到教室，校园里又安静了下来。教室里，同学们有的要完成今天的练习，巩固学过的旧知识；有的在总结体会；有的预习明天的新功课。看他们认真、专心的样子，好像要把书给啃透，把墨汁给吸完才罢休。你听，这“沙沙沙”的翻书页声和写字声，多像一首细腻、优雅的的夜曲啊！
而每个星期的必修班会课，班主任都会给我们反反复复地强调要遵守纪律，注意安全事项。虽然有些同学会不耐烦，但我听得出，这些语重心长的话语里，句句都是老师对我们悉心的叮嘱，殷切的期望！
这就是来自于我们这个班的声音，我觉得它是那么的动听！因为从这些声音中，我深切感受到了在这个班里集体的力量与温馨。我爱这个班集体，更喜欢聆听这些美妙的声音！
小学六年级作文：美妙的声音4
在大自然中，有很多的声音，这些声音悠扬动听，宛转清脆，只有善于观察，善于联想的人才能感受到声音的独特之处。听，大自然中的歌手们开始唱歌了！
传说，在昆虫的大世界里，有一个出名的杂技团，这个杂技团是金龟子开的。他们到处表演，世界的每一个角落都无不留下他的足迹。
这一天，它来到了一个名叫杏花村的地方。它们名气可大了，这儿的村民知道后，就举行了隆重的仪式欢迎它们。咚咚咚，好响的鼓声。过了几天，杂技团就要开演了，大家急忙跑去观看。
主持人是金龟子。他举起话筒说道：“好了，各位观众，表演马上开始了，不要拥挤，让我们以热烈的掌声欢迎蜜蜂小姐们为我们献上歌一曲。”话音刚落，蜜蜂小姐们便迫不及待的登上了舞台，嗡嗡嗡……啊，多好听的合唱呀！顿时，响起了雷鸣般的掌声。
“谢谢蜜蜂小姐们精彩的表演。下面，请欣赏蝴蝶姑娘带来的优美舞蹈，有请蝴蝶姑娘闪亮登场！”
蝴蝶姑娘跳的舞美极了，蜜蜂、小鸟、青蛙给他伴奏，嗡嗡、呱呱、唧唧鬼儿，歌声动听极了，与蝴蝶的优美舞姿相应和，这时，蝴蝶跳得更起劲了，当他跳完时，全场观众看得目瞪口呆，一起为他喝彩。正在这时，刮起了大风，大风呼呼的刮着，把树吹得左右摇摆，发出沙沙的声音。接着，天空出现了一道闪电，大家都知道要下雨了。突然，金龟子举着话筒说：“因天气原因，暂时告一段落，请各位明天再来。”观众们依依不舍的离开了观众席。
当所有的人钻进了屋子后，天空轰隆一阵巨响，下起了滂沱大雨。雨水流进小河里，小河唱着哗啦啦的歌向大海汹涌而去。雨水打在玻璃上，发出滴答滴答的响声，象轻快的音乐。在雨中，山里的每一块岩石，每一片绿叶，每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键，雨水从房顶落下，好像在唱着欢快的歌。
雨过天晴了，杂技团又开演了，大家纷纷赶去观看……
其实，生活中，只要你善于观察，善于联想，善于聆听，你就能体会到美妙的音乐无处不在。
小学六年级作文：美妙的声音5
世界上有许多种美妙的声音，每一种声音都不一样，比如：早晨清脆的鸟叫声，风吹树叶沙沙作响声，小溪流水的哗哗声，悦耳的钢琴声，婴儿银铃般的笑声，老师亲切的教书声，还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音，但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。
妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的，当我去上学时，那声音对我说：“有什么东西忘放了？水杯有没有拿？上课要认真听讲，积极举手。”当我回家做作时，那声音对我说：“要仔细，认真，动作再快点。”当我考了100分时，那声音提醒我：“不要骄傲，坚持！”当我感到累时，那声音说：“加油，成功就在不远处。”
有一次早晨，那声音温柔地对我说：“小乐，今天下午可能会下雨的，一定要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话，我不耐烦的答应了一声，就去上学了。到了下午放学时，真的下起了倾盆大雨来，别的同学都没有带雨伞，看着他们向我投来羡慕的眼光时，我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。
时间过得真快，转眼间我度过了十个春夏秋冬，小时候我调皮，把妈妈的话当做耳边风，可现在懂事了，想起那声音，就会觉得后悔，其实：那声音真的是如此的动听，如此的美妙！当我遇到困难时，那声音鼓励我不要泄气；当我成功时，那声音为我喝彩；当我伤心或生气时，那声音来安慰我......
一幅幅画面出现在我眼前，一声声美妙的话语萦绕在我耳畔，以前的我没有听出这美妙的声音，我是多么愧疚啊！这点点滴滴的声音，可以用两个字来概括母爱！世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛，那声音，比星星灿烂，比月亮轻柔，比童话温馨，那声音才最美妙！
我爱妈妈那“美妙”的声音！
小学六年级作文：美妙的声音6
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地，我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……。”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。咦，淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。
渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。
慢慢地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚叮咚”好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，
又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧！
小学六年级作文：美妙的声音7
昏暗的光线照在清冷的楼梯间上，冷风不停撞击窗户，震得玻璃嘎吱嘎吱响。忽然，随着一声“咔嚓”的清响，楼梯间所有的灯腾地亮了起来。一旁……
我震惊地看着手中一截要是：钥匙断了！我，我回不了家了！家中无人，我该怎么办？无奈，只好敲响了邻居家的大门。
十几声落下，邻居家的门缓缓地开了，邻居阿姨一脸睡意地出现在门口，显然方才正在温暖的被窝中，沉浸在梦乡中。可我却生生打断了她的美梦，把她强拉到我面前。我不禁愧疚起来，脸红红的。不料，阿姨没有料想中那般生气，而是一看见我，脸上的困意消散了许多，绽开甜美的笑，开了门，半蹲着身子，与我平时。“琪琪呀！晚上好。有什么事吗？”温和的声音飘进我的耳膜。这使我更不好意思了，一时竟说不上话来。阿姨也没有不耐烦，依旧温和。她四下看了看，语气中有了一点担忧：“是不是，进不了家门？”我极羞愧地点了点头，又往后缩了缩。“哎呀。这可麻烦了……我来帮你吧！不用担心。”。我有种冲动想说对不起，可喉咙却一阵发热，只好又低下头，递给阿姨那半截钥匙。
“咔咔”，钥匙在锁孔中扭动，像首乐曲在我心中流淌，一圈一圈，当期博文。阿姨抵着浓郁的困意，脸色凝重，眉头紧紧地皱着，仿佛进不了家门的是她。“咔，咔哒”好听的声音像灵泉般涌了出来，我心中百感交杂：阿姨不顾我的无礼，不嫌我之前对她淡淡的态度，依旧对我绽开笑容。在我那双雾气弥漫的眼睛肿，阿姨那张平凡的脸，在灯光的照射下，发出圣母般的光辉。顿时，那乐曲嘎然停止，但意犹未尽。阿姨露出生平中最难忘的微笑，用最欣喜的声音在我的心中留下了一个永不磨灭的印记，哪怕只是最平凡、最朴素、最常见的字眼，却改变了我对一些东西的看法“琪琪，门开了！”
那晚，阿姨那美妙的声音，那高尚的心灵久久地回响在我心中。如今，阿姨早已搬走，但每每我回家开门时，阿姨那张朴素而温和的脸，总会出现在我面前。
小学六年级作文：美妙的声音8
倾听大自然，享受大自然美妙的声音!——题记
大自然的声音是独特的，是独一无二的!鸟语花香，潺潺流水声，是我们接触大自然最常见的音乐，正因为我们时刻都在接触它，才让我们对它感觉平凡，如果我们细细的去品尝，品尝后的滋味似乎也别有一番独特的滋味!
听，大自然开始了这次奇妙的演奏啊!
风姑娘把所有一切都当成了奇妙无比的琴键!风姑娘一挥手，树叶开始“哗，哗——”，风姑娘一抬头，“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”，风姑娘一跺脚，草儿开始“沙，沙——”那种声音，时而快，时而缓，时而高，时而低，时而浑厚，时而柔美!
那些声音，那些演奏，正在向我们悄悄地奔来，由远而近，由远而近……
站在一棵大树下，静静的，静静的，听到了那细小的声音，“唰，唰——”抬头一看，金黄的树叶纷纷扬扬，当这些蝴蝶们亲吻着大地时，都会轻轻地、悄悄地、慢慢地落地，当你仔细地去倾听它时，那种声音是随心所欲、不拘一格的美!而这种声音你只能用心去聆听，那么它的声音才会令你感到非常优雅、舒服!
躺在那一望无际的田野里，让人感到非常的舒服，风姑娘跑过来演奏、指挥，鸟儿飞过来欢快地唱歌，花儿悄悄的冒出头来伴舞，小草开始了它奇妙的伴奏……
我最喜欢的是潺潺流水的小溪，因为它的嗓子是那么清脆、那么柔软、那么优美、那么亲切、那么自然，听!小溪发出了异常清脆的音响——
叮——咚——，叮——咚——……
在当你有烦恼时，就来到大自然的怀抱里，亲近大自然，去倾听，去享受，你的烦恼便会忘却!奇妙无比的大自然，演奏出了许许多多优雅的小曲，令人听而不忘，每一个音符都带着幻想的声音!大自然，我要去倾听你深处的内心，钻进你那温暖的怀抱中，抛弃所有的烦恼，忘却所有的记忆，与你一同享受，大自然，我的老朋友，我爱你!
小学六年级作文：美妙的声音9
有只小熊名叫妮妮，这段时间，她一直都在思考一个问题——最美妙的声音是什么？
妮妮吃饭的时候在想，睡觉的时候在想，走路的时候也在想。突然，妮妮的耳边传来“叽叽喳喳”的叫声，“咦，这声音好独特啊！”妮妮抬起头来，发现是树上的一只小麻雀在欢快地唱着歌。“麻雀小姐，这美妙的声音是你发出的吗？”小麻雀不好意思地说：“妮妮呀，你可是第一个说我声音好听的，谢谢你！其实杜鹃姑娘唱得比我美妙多啦！”“噢，谢谢你，再见！”妮妮挥挥手向小麻雀告别，向杜娟姑娘家走去。
勤劳的杜鹃正在给花儿们浇水呢！她一边浇水一边哼着歌儿，歌声的确比小麻雀的声音要美妙得多。妮妮对杜鹃姑娘说：“你的歌声真是太美妙了！”“呵呵，妮妮，你过奖了！燕子姐姐的歌声才是最美妙的呢！”杜鹃姑娘谦虚地说。“哦！那太感谢你了，我要去听一听！”
这时燕子姐姐和小伙伴们正好唱着歌向她飞过来，妮妮暗自高兴，忙竖起耳朵仔细听。啊，多么婉转，多么美妙的'声音啊！“燕子姐姐，你的歌声是最美妙的吗？”妮妮大声问。“呵，不，其实最美妙的声音在那儿，听！”妮妮顺着燕子姐姐所指的方向看了看，大树底下，兔妈妈正在哄兔宝宝睡觉。她满脸温柔，用手轻轻地拍着兔宝宝的背，用很小的声音哼唱着摇篮曲。“宝贝，宝贝，我亲爱的宝贝，妈妈爱你，你要好好睡……”听着听着，妮妮入神了！
过了好久，妮妮才缓过神来，情不自禁地大声喊道：“我找到了，我找到了，世界上最美妙的声音是妈妈的声音！”
小学六年级作文：美妙的声音10
声音，无处不在，它与我们的生活息息相关。虽然我们早已熟知它，可它还一直带给我们惊喜……
自然中的声音是动听的。
当水滴在石头上那声音是古老的；当海浪翻腾不止，那声音是磅礴的；当树叶沙沙作响，那声音是清新的；当雨打在窗子上，那声音是动感的；当清风掠过耳畔，那声音是温和的；当雷将天空劈开，那声音是恐怖的。..
生活中的声音是美妙的。
当火燃烧起来时，总是热烈的；当踏步声响起时，总是蓬勃的；当笑声经过耳旁时，总是温馨的……而当朗朗书声走近你时，你便会感到你的气脉在倒流，是它唤起了你心中沸腾不止、翻涌不绝的血液！
而人类用智慧创造出的声音是独特的，是富有灵魂的！
每当《月光奏鸣曲》拨动你的神经，你会看到在一片辽阔无边的海面，一轮皎月悬在水天交际的远方，那样神秘，那样高雅。波澜涟漪时，明月在水中荡漾，投下光影。突然，波涛翻腾，被卷起的海浪毫不留情地打在了绝壁上，月光将散落在空中的水珠找出了钻石般的光芒。渐渐地，最终还是回到了平静……一曲过后，仿佛还有余韵盘旋、滞留在耳畔。
笛子在你耳旁发出悠扬的旋律时，你就宛如走进了一片竹林，空气中飘散出竹子的清香。那优越的音响好似百灵在山谷中独唱。如雨后春笋一般新香。笛声不似西洋弦乐，或沉重，或轻快，而是有一种空灵的美感，中间还夹杂着些许凄凉、孤独。放下眼皮，倾身走近笛声中，仿佛有一女子温婉地向你微笑，是那样纯净、甜美，正可谓是——“一笑倾人城，再笑倾人国。”曲闭时，那迷人的声音似乎在你脑海中萦绕……
声音，这种独特的物质让人觉得是造物主给予世界的恩泽。是永远不会被世尘所污染的天籁。它总是那么纯洁，它值得让人不断的守护，让它不被破坏，去看住这世界上最单纯的美好……
小学六年级作文：美妙的声音11
“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！
“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。台下的同学们，个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……
“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……
“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。瞧，不远处还有跳长绳的同学。“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。“啪啪”声连续不断，同学们也一个接一个地跳了过去。还有的同学在玩打仗的游戏，“嘚嘚嘚”、“轰轰轰”，好不热闹！
校园里的声音真是丰富多彩，真是美妙之极！校园也因此生机勃勃！
小学六年级作文：美妙的声音12
烽烟滚滚，刀光剑影，尸横遍野，血流成河。他领着军队在千里大漠中奔袭，一路猛进，六天辗转匈奴五部落。
一匹战马上，屹立着一位身披战甲的少年将军，他不过十八九岁的年纪，眼里却有着不同常人的冷漠。他手举利刃，冲在队伍的前头。目光淡淡扫过四周，修长有力的手握住弓身，他没有丝毫犹豫，“嗖”的一声射出了一只箭，箭迅速飞了出去。敌人甚至还未及喊叫一声，就“咚”的一声倒下了……
霍去病瞪着布满血丝的双眼，侧耳倾听着：血泊之中，弥漫着刺鼻的味道，以及那似有似无的微弱的喘息声；战场上兵器碰撞刺耳的声音；响彻云霄的撕杀声；北风凛冽，飒飒作响的军旗——“居延城外好射雕，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽”——这些都及不过他那强有力的心脏发出的“砰砰”声，那是生命的希望，是内心深处建功立业的渴望，是那么的美妙。
丹心守北海
他每天都会久久地站在那里，守望着，等候着。多少年了，他被囚禁在这里，每天只是孤独地挥着鞭子，赶羊去，驱羊回。身边成群结队的羊群是翠绿色草原上的朵朵白花，而整个草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心，坚信着，坚守着他一定能够回到那遥远的地方——中原。他曾试图用步行方法回去，但茫茫草原一片，一望无际的绿，这又怎么能走得出去呢？
耳边“呼呼”的冷风夹杂着几粒雪花擦过他的脸庞，他不禁打了个哆嗦。雪花“簌簌”地往下落，形成了天幕雪帘。他听到了冰一点点裂开的声音，听到了皮肤裂开的声音，感受到了温热的血液从自己的脸庞一点点滑落，砸落在白雪地上，血红色，带着不甘与倔强重重地砸落在白雪地上，一个不易察觉的血色坑洞……
“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮血，饥吞毡，牧羊北海天。心存汉社稷，旄落犹未还。”他眼角溢出苦盼的泪，就如同草尖上的露珠一样，被夕阳照的那样璀璨。细听，仿佛还能听到草尖被露珠微微压弯的声音……
小学六年级作文：美妙的声音13
我的名字叫做风，我曾抚摸过这世间的每一寸土地。天神伯伯对我十分宠爱，还给了我灵敏的双耳，我所到之处，尽可以听见美妙之声。
阳光调皮地跃过窗户，跳到她的床上。还沉浸在美梦中的小小姑娘，正在逐渐醒来。厨房里妈妈正在唤自己快快吃早餐。门外，阳光正好，微风不燥。她背起书包，衔着一路花香，听着一路鸟儿的聒噪谈话，蹭蹭跳跳地往学校走去。我听见了，我听见了每天早晨，妈妈的呼唤。 我听见了，我听见了清晨的鸟鸣。
如果一周七天，有五天是忙碌烦躁的日子，那么必然有两天，让你在平凡的时间里找出一点点自己的影子。约上三五好友，背上行囊，在这属于自己的大好时光里，踏上这铺着青石板的林间小道。清泉绕林而行，泉水叮咚悦耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日烦恼之事尽数抛之耳后。我听见了，我听见了，清泉石上流的声音。我听见了，我听见了远离喧嚣最最平淡的寒暄的声音。
窗外，蝉声鸣鸣，夏天已然到来，孩子能趴在桌子上，看着窗外的好风景。呆呆地想着要如何度过这即将到来的暑假。而讲台上，老师依旧讲个不停。粉笔摩擦在黑板上，发出刺耳的刺啦声 。我听见了，我听见了学生时代，老师的谆谆教诲。我听见了，我听见了那年轻身体里那一颗颗为这个未知世界而跳动的咚咚心跳声。
我这一 路走走停停，循着声音的轨迹。我始终坚信在这个复杂而又多变的世界。存在着 美好的声音。如婴儿呱呱坠地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人归来的哽咽，颐养天年老人的爽朗笑声。
我是风，我这一生走过了许多地方，我在世界的每一个角落，静静聆听，这世界最美妙的声音。
小学六年级作文：美妙的声音14
李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……。她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美，听她朗诵课文，令人心旷神怡，简直就是一种享受。
记得有一次，李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学，也被陶醉了。那声音，一会儿像珠子在玉盘中滚动，一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫，一会儿又似松涛阵阵，一会儿又似潮水翻涌……我们仿佛已置身于黄果树瀑布前，在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后，我们依然沉醉其中，似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音，真可谓余音绕梁，三日不绝啊!我可以自豪地说：你若能有幸听到这种朗诵，也一定会被那美妙的声音所陶醉!
当然，李老师的声音不总是那么温柔甜美，有时也显得有点严厉。我清楚地记得，那天李老师正给我们上课，大家都听得津津有味，天色渐渐阴暗下来，突然一道闪电，紧接着就是一个炸雷——惊天动地。霎时，教室里胆小的尖叫起来，胆大的也吓得叭在位子上……就在这“危急”关头，一个声音在我们身边响起：“怕什么!天塌下来，有老师撑着!”带着威严，带着关爱。顿时，教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言，威严的声音，让我感到了安全，感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严，更多的时候是温馨。平时，她总是像妈妈老师一样，无微不至地关爱着我们：与我们谈心，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙，似春雨滋润着我们的心田，似甘露融进我们的心灵，似阳光沐浴着我们成长。
小学六年级作文：美妙的声音15
海潮退去，会有哭泣的声音；夕阳落下，会有遗憾的声音；雨滴砸落，会有沉重的声音；夜幕降临，城市会有繁华依旧的声音；黎明破晓，乡镇也会有揭开序幕的声音。
这天的月亮格外亮，把黑夜烫出了个窟窿，街边的路灯一连串都亮起来了，像是着急追随着太阳的脚步。拐进一条商业街，烧烤店的小伙子赶巧正把新鲜羊肉放在烤炉上，当肉与碳火碰撞的那一瞬间，发出了“滋滋”的烤肉声，肉香四溢；旁边桌的几位大人们兴致正高，“砰”的一下开了几瓶啤酒，划酒猜拳，觥筹交错，起坐喧哗；往前走十几步，右手边是一个大型的游乐场，能清楚的听到过山车上女生发出的尖叫，还有旋转木马上的儿歌与小孩子们的嬉笑声；游乐场的对面，是一家服装批发市场，靠近一点就能依稀听见商家们此起彼伏的叫卖声，还有买家们的还价“老板娘，50卖不卖？”——听，这美妙的声音，是浓浓的人间烟火气。
城市的对面，便乡镇了。“桂林山水甲天下”王正功诗里的这一句话让我来到了桂林，来看看这个人人传唱的地方。早上起床下楼吃早饭，餐厅的阿姨抓起一把米粉扔进咕噜咕噜沸腾的开水，等米粉一熟阿姨就捞起来，用一个大勺加各种各样的配菜和酱料，不一会，餐厅里就是时刻们各种嗦粉的声音；下午来到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服饰的姑娘和着水声，把一支支明朗的歌谣唱在山间，随着姑娘撑篙的动作，她头上的银饰叮当作响；水声涓涓，溅起到摊边的石上；筏行到转角处，拂开桂花枝，孩童戏水的场面跃入眼里，欢笑声和水声真心恐后的挤入耳中……这种种美妙的声音是他乡带给我的快乐时光。
无论夜晚还是清晨，无论城市还是乡镇，声音纷纷杂杂，最美妙的声音还是人们心中的美好。
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