生命的人作文

时间：2022-03-15 10:42:02 生命我要投稿

有关生命的人作文九篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的生命的人作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关生命的人作文九篇

生命的人作文篇1

　　我不由得停住了脚步。

　　从未见过开的这样憔悴的玫瑰花，花朵被昨夜突如其来的沙尘暴吹的七零八落，枝条也寥寥无几，花瓣像别被零落的小天使，纷纷散落，分散在地，让倍感凄凉，底座只有一个可以当废弃物的花盆，它向世人展示着它那颓废的身躯，仿佛想得到世人的一点施舍。

　　我对这盆花起了怜悯之心，但它的根几乎烂掉，即使有再好的泥土为它治愈，也是无济于事。

　　视角转向地球的另一处，撒撒哈拉大沙漠，同样是经过了一场狂风的洗礼，驻扎在广大无垠的沙漠中最不起眼的角落，扑面而来的沙子飞向仙人掌全身，几乎将她吞噬，但它仍然顽强的傲立于沙漠之中，靠微风抖抖身上的余悸，以全新的面貌和心态面对着恶略环境。

　　从远处走来一群人，我也在其中，我们被缺水闹得身体虚弱，被突如其来的沙尘暴弄得不知所措，看到这颗生命了旺盛的仙人掌，每个人都无奈的摇了摇头。

　　同样是一场沙尘暴，玫瑰和人，仙人掌都有着不同的结局，似乎这是上帝的不公，给了他们不一样的体质，又似乎是常年处在环境恶略下铸造的坚强意志，比处在温室中娇生惯养，处在办公室有茶水食品伺候的人不知强了多少倍，

　　我又想起同学写的每日一言：只有在田野中生长的野花才能对温室中的花朵耻笑。试想一下，要是仙人掌和玫瑰花同在一个屋檐下，面对彼此的处境，他们有该如何面对彼此呢？

　　其实，我们就像玫瑰花一样，娇身惯养，含着金匙长大，我们从不用操心任何一样东西：金钱，名利还是未来，因为这都是父母安排好的，我们能做的就是沿着路线走，殊不知这条路线也有偏离轨道的时候，一遇到挫折，怎么办？哭？还是回避？大不了一死。我想，这就是为什么会在一年里出现那么多的青少年自杀的原因了吧。

　　而深处大山里的孩子，他们就不同了，因为穷，从小就要帮助父母做家务，喂猪，种田……他们经历了太多风雨，所以从不惧怕风雨。他们像极了仙人掌，像极了那种坚韧不屈，勇往直前，不怕挫折的那股劲。从这个角度看来，他们并不是一无所有。

　　所以，我们从小就要要培养酷似仙人掌的那种品质，即使将来面对再大的风雨，也要自己去抗，再难，也要让我们的生命开成仙人掌那般灿烂。

生命的人作文篇2

　　我家里有一盆仙人掌，它满身都是刺。我就给它起了一个外号叫“绿刺猬”。

　　在许多花中，“绿刺猬”的摸样并不算出众。而且，它既没有玫瑰花那样艳丽，也没有兰草那样的清秀，可它却有那顽强的毅力。

　　有一次，我和爸爸妈妈一起外出旅游。过了好几个星期才回家。路上，我想起了那盆“绿刺猬”，它在阳台上这么长时间，肯定会枯死的。回到家，我失望地走到阳台上，可眼前的一切却令我大吃一惊，那盆“绿刺猬”并没有倒下，它绿油油的，反而比以前更粗壮了。

　　从那时起，我更加敬佩“绿刺猬”顽强的毅力了。

生命的人作文篇3

　　我们常常站在校园的老梧桐树下，望着天空发呆。就像顾城说的那样，“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好……”

　　沿着旧走廊，顺着旧书架，捧着那本《摆渡人》在人潮中涌动，却还是能一眼看到你。

　　最近功课太多，我心烦意乱，便站在门口透气。

　　“嗒嗒——”一阵脚步声响起，只觉手心被塞进一本书，一转身，人却不见了，只留下一阵风。我把手中的书翻开一看，封面印着美丽的晚霞，写着“摆渡人”三个大字。我摩挲着封面，不由得陷入沉思，如果命运是条孤独的河流，那谁会是我灵魂的摆渡人呢？估计又是怡塞给我的吧，我不禁扑哧一声笑了，可鼻尖却酸了。因为，我们快要分开了。

　　“嘿，怎么发呆啦！活动活动筋骨去！”怡轻推了我一下。“唉——”我叹了口气。“又在思考生死问题啊！其实，花开花落，时光逝去，我们终将走向生命的尽头。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作为，依旧会活在他人心中！”她扑闪着眼睛看着我，眼里平静又温柔，像一潭湖水。“走啦，别乱想了，去放松下！”她轻快的嗓音在我耳边响起，接着，她的身影在我的视野中渐渐模糊……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天下无不散的宴席啊！

　　“这个给你。”怡突然跑回來，将一封信递给我。打开一看，里面放着我们的照片，写着我们的故事。我不禁愣住了，生活的点点滴滴、欢喜忧愁，都在这封沉甸甸的信里。我走到梧桐树下，打开《摆渡人》读了起来……

　　每一个心怀爱与善意的人，都会成为我们生命中的摆渡人。他帮你划开芦苇，摘下莲子，最后，消失在你人生的河畔中……

生命的人作文篇4

　　生命是渺小的，像海滩上一粒沙子，生命是伟大的，就像泰山上的一棵挺拔的苍松。

　　可是在我的周围有很多的不热爱生命的人：比如自杀的人、患了不治之症的人慢慢的等死，不去争取救治、还有吸毒的人们等。这些都是不热爱生命的人!

　　我听说了一件事：一个讲说家，他手里拿了一张20美元的钞票问人们：“有谁想要这20美元，”人们都举起了手，讲说家又把20美元的钞票扔在地上用脚踩了，但是仍有人还是想要它，因为它虽旧了，但是它的价值仍没有失掉，它的价值依旧存在。

　　在学校每到下课打铃的时候几个高年级的同学在下楼梯的时候不顾身边人的安全有的还将小同学推倒，有时真的可能会酿成安全大祸，危及到其它同学的生命。

　　我们的生命是短暂的，是用来创造更多的价值的，千万不要无视生合的价值，更不要放弃、和践踏自己和别人的生命，让我们每一个人珍爱生命!

生命的人作文篇5

　　在我们的.生命中，有些人我们原本与他们的交情不深，交流不多。但是在某些时候我们却还是拒绝不了同他们的交往。总有这样的一些时候，我们不得不同他们分辨和理论，甚至脸红脖子粗。可是终究因为他们的固执，不通融而结果让我们犯难。碰到这样的一些人，我们对他们够不上仇，也谈不上恨，只有说不出的无奈。

　　在我们的生命中，有一些人给我们的热忱和盛情，我们千万不要上心，因为人家仅仅出于习惯性的处世技巧，根本没有当真。倘若一旦我们当真，只会让别人为难，自己没趣。

　　在我们的生命中，有一些人善于废物利用，把自己不要和没有的东西拿来对我们乐善好施，如果我们收下，就是欠下他们的人情，如果我们拒绝，他们就转身丢到外面的垃圾桶。

　　在我们的生命中，有一些人我们与其相遇，但又相离。尽管我们心头缠绕着对彼此曾经过往的朝思暮想，但最好的结果对我们来说，依然是相见不如怀念。也许一味思念一个人是幸福的，见到自己一味思念的一个人是失望的。

　　在我们的生命中，有一些人的出现是为了给我们带来幸福，有一些人的出现是为了给我们增加痛苦。我们无能为力的是对别人给的幸福和痛苦的把握。

生命的人作文篇6

　　当清晨的第一缕阳光洒进我的房间时，小鸟用动听的歌喉把我从美梦中叫醒了，可我听到了更美妙的声音——妈妈的《厨房交响曲》。

　　刚起床，我就看到了妈妈那忙碌的身影在厨房中走来走去，正准备为我做早餐。走进卫生间后，我发现妈妈为我挤好了牙膏——因为我今天起床有点晚，妈妈怕我迟到。洗漱完毕后，妈妈做好了早餐，和蔼地对我说：“宝贝，早餐做好了，快吃吧，一会儿凉了就不好吃了。”顿时，一股暖流涌进了我的心里。

　　到了晚上，吃完饭后，妈妈为我辅导作业，“妈，这题怎么做，我不会，你教教我。”“好，让我看看，是哪题难住了我家的宝贝儿。”妈妈温和地对我说。接着就开始耐心地辅导我做作业。做完作业后，我就跑去看电视了，什么也不管，可妈妈却还在为我检查作业。过了好长时间，我才想起，妈妈还在房间，于是，我跑进房间看到——妈妈累得趴在书桌上睡着了，那一刻，我心想：妈妈为我做了那么多，可我却愧对了妈妈，我以后不能再这样了。

　　妈妈对我的爱是无私的，是宽容的，我也要用同样的爱去爱妈妈，不能愧对了生命中最重要的人。

生命的人作文篇7

　　漫漫人生中，总有几个人在你迷茫的时候点醒你，在你伤心时安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老师。

　　我小学的杨老师，她是一个年轻，直率的老师。记得那一年她刚带上我们，那一年，我三年级，总是丢三落四的，那一天，像往常一样跑完操，我正在班级的环境卫生区打扫卫生，生活老师让我去教室拿簸箕，于是我从教室拿了下来，一个生活老师问我借，因为是老师，我毫不犹豫就借给了那个老师。于是我就上楼去了。上课了，老师问簸箕去哪了，同学们都指向我，说是我拿走了，我赶忙对老师解释：“老师，一个生活老师问我借走了。”“生活老师？哪一个？”我忽然心慌起来，含含糊糊的说：“就那个。”“哪一个？姓什么或叫什么名字？”我低下头，不说话了，老师一直问。我哭着说了一句：“老师我是真的不知道。”老师毫不留情的把我好一顿批评。

　　从那以后，我再也不敢把东西随便乱放，或随便乱借给别人了。我干些老师的批评。虽然那是我第一次被老师批评的那么狠，但是经过那一次的教训，我是再也不敢了。

　　我是个典型的慢性子，干什么都慢，很少着急。杨老师发现了我的这一缺点。那一次上体育课，同学们都去了操场，我仍在收拾东西，杨老师走了进来，要与我赛跑，就教室。“来，你不是慢么？跟我赛跑，跑不过我，我可让你写检查。”“啊！哦。”我慢慢的说。老师就与我在教室走了二十几个来回，最终，我胜利了。老师笑笑说：“这不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”

　　这事以后，虽然我的慢性子没有完全收起来，但明显有了好转。我感谢老师。

　　我生命旅途中的恩人—杨老师，您对我的恩情是我终身难忘。您的恩情滋润了我的心田，使我有正充分的力量，茁壮成长。

生命的人作文篇8

　　每个人在行走他的人生道路上是一定会遇见不同的人。对於我定义就是坏人就可能是那位曾经伤害过你，陷害你的；说起好人便会想到是在你遇见困难时义不容辞地出手相助的那位人，简单来说就是你的贵人。

　　说起我生命中的贵人那就一定是他了。虽然和他仅有一面之缘，但我永远都不会忘记他。那时的我家境富裕，所以在金钱上也没什麽烦恼，我是父母的掌上明珠，因此每次都是要风得风，要雨得雨。许多人都羡慕着我过的生活，我也对自己的生活感到挺满足的。

　　几年前的一个晚上当我补习完要回家时，妈妈说公司突然有急事要处理便要迟点才能载我回家。我在补习中心门口等了一段时间，等了又等，但妈妈还是还没来。由於补习中心还蛮靠近我家的，所以我变不等妈妈自个儿地走回家去了。

　　那天的夜晚特别的宁静，为了消除寂寞所以我便哼起歌儿来。走着走着，我吓了一跳！这一辆卡车突然泊在我面前，然後卡车里的人以迅雷不及掩耳的速度把我抓进卡车里去，还用黑色缎带绑住我的双眼。那时的我完全还没反应改过来，脑袋一片空白。

　　过了一段时间，我才意识到我被人绑架了！那时的我很着急，但我必须要冷静。在卡车里，绑匪完全没发出声音，可能是不想被我发现他们的身份吧。虽然我在车里看不见，但我感觉到卡车走了很长远的路程。

　　突然绑匪们一个个很着急地动了起来，我感到很好奇，便以耳朵代替眼睛知道一切事件。我在远处听见一个声音，那是警车声！谢天谢地啊！警车声越来越靠近，卡车越驾越快，那时我也随着卡车一直在摇晃着。很庆幸的是，最後卡车被警察截住了，我得救了。

　　天网恢恢疏而不漏，绑匪门被逮捕回去了。我被警察先生救出来，还被带回去警察局录口供。妈妈知道这件事件後也很着急，还骂得我狗血淋头！之後我感到好奇便问了警察先生事情的来龙去脉。原来当我被抓上车时有一位大约18岁的少年看见了整件事的经过，便立即报警了。我问了那位少年的去向后，便去找他道谢一番，还买了谢礼给他。

　　虽然只是个陌生人，但他救了我。我打从心底感激他，永远都不会忘记有他的存在。如果没有他，我现在可能已经不在人世上了。

生命的人作文篇9

　　在我的一生中，有不少人如过客，如时间一样从我身边擦肩而过。但仍有一个人，在我心中永远忘不了。他就是我现在的作文老师——张良老师。

　　我从小就不爱写作，每当做作业或考试时，一碰到写作文，我的大脑就似乎停止了运转，怎么也无从下笔。就拿去年的期末测评来说吧，我就只得了87分。其中，有百分之十的分数扣在了作文上。从那以后，我便更讨厌写作了，直到我遇到了张良老师。那回，是我第一次踏进张良作文馆的大门。顿时，我完全被眼前的景象吸引了：只见一群学生正积极地在写着自己的作文。张老师也在各位学生旁边观察同学们的作文。这是多么好的学习氛围啊！我不禁在心中感叹。那时，我就决定要在这种学习氛围中练习，并提高自己的写作水平。从第一节到第二十一节，从一个不会写作、不想写作、不敢写作的“外行”，变成一个不怕写作、会写作、甚至写作水平很好的“专家”。这么大的提高，全要归功于张良老师对我的教导和培养。如果没有他，也许我还在作文这一“难题”中原地打转呢！如今，我已经爱上了写作。是张老师成功造就了我现在的成绩，也是张老师让我变得更加成熟。在我的心中，张老师是永远遗忘不了的。

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