(经典)课余生活作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课余生活作文1
下课后，老师带着我们一群孩子在操场上玩“扔手帕”的游戏。游戏开始了，学生们围成一圈蹲下。老师问：“谁来扔手帕？”同学们赶紧举手说：“我来，我来！”最后老师选了小明。小明拿着手帕转了一圈，琢磨着“你打算扔给谁？”学生们拍手，快乐地唱歌。小明趁小红不注意，把手帕扔在小红身后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小红看到小丽异样的眼神，似乎在对小红说：“小明把手帕忘在你身后了。”小红伸手到后面摸了摸。摸完手绢，她立刻站起来，用尽全力追。最后小红还是赶不上。她成了“俘虏”，因唱歌跳舞而受到惩罚。小红走到圈子中间，载歌载舞。优美的`舞蹈和响亮的歌声赢得了学生们的热烈掌声。然后，小红过来扔手帕。比赛在愉快的气氛中进行。学生们玩得很开心。
上课铃响了。老师让学生回到教室，大家还在回味刚才的快乐游戏。
课余生活作文2
随着“砰”地一声信号枪响，山下顿时沸腾起来了。
早就憋足劲儿准备冲锋的同学们，撰紧拳头，瞪圆眼睛，喊着，跑着，向山头冲去。突然，山间迷雾茫茫，把我们全都罩在下面。原来陈老师为了给爬山活动增添战斗色彩，特意放了好多烟雾弹。我们嚷着、摸着，爬了好一会儿，烟雾才渐渐散去。这时，从半山腰回头望去，只见到处都是奋力攀登的身影。
快到山顶了，可是爬得更费力了.我开始的那股劲儿，差不多全使出来了，两腿像灌了铅一样，任凭同学们怎么拉扯，也还是爬不快。
正在这时，年近半百的陈老师从眼前一跃而过.她那健步如飞的动作，给了我一股新的力量。我学着她的样子，一猫腰，又加快了脚步……一忽然，从山顶上传来艘耳的喊声:“我们胜利了！”我猛一抬头，望见了山顶满是汗水的'同学们的笑脸，望见了陈老师通红、慈祥的脸庞和充满鼓励的目光，我不由得加快了脚步。在同学们“加油!加油!”的呐喊声中，我终于登上山顶.这时，我也情不自禁地大喊了一声:“胜利了!”
我们在山顶上，一边吃着糕点水果，一边尽情地欣赏着祖国的大好河山，感到心旷神怡，有说不出的高兴.
我多么希望下次有机会再参加这样的活动啊!
课余生活作文3
说起我的课余生活真是丰富多彩，我经常和爸爸去打羽毛球、乒乓球还有游泳，我还偶尔也会下象棋和围棋。
今天让我讲讲我是怎样学会打羽毛球的。记得刚学羽毛球的时候，爸爸带我到羽毛球馆打球，我穿上专业的运动鞋和运动装，可是穿得专业不等于球打得专业。一开始我连爸爸的发球都接不到，后来爸爸装了一大箱子羽毛球，用手一个一个给我发球让我练习接球。一个小时下来，我的手磨起泡，手腕也疼的要命。后来我要放弃学习了，爸爸鼓励我说：“孩子，世上无难事，只怕用心人！”铁棒都能磨成针，你这么聪明害怕什么呢！在爸爸的鼓励下，我现在终于可以和爸爸对打了，还偶尔可以赢他。现在我每次都用心练球，球技大有长进。
体育运动不仅锻炼了我的.身体，也磨练了我的意志力。我的课余生活是不是非常有意义？
课余生活作文4
下课的铃声打响了，我让陈胤镪猜了几个脑筋急转弯的`问题。
我首先问：“小明为什么一只手就能让汽车停下来？”陈胤镪想了一会儿马上说：“他在招手叫出租车。”
接着我又问：“怎么才能在最短的时间内把一千只鸟全部抓住？”陈胤镪想了一下又很快把答案说了出来，我只好说：“答对了。”
我很想让他猜不出来，所以我又问陈胤镪：“什么医院从不给人看病？”他又一会儿就说：“是兽医院吧。”他果然是脑筋急转弯的高手啊！
我想了一下，马上想出了一个难题：“什么书从书店里买不到的？”他这次却皱着眉头冥思苦想都想不到，只好说：“不知道。”我开心的说：“是秘书。”他听了恍然大悟。
我还想再问，可是上课铃打响了，我们只好做好了课前准备。
课余生活作文5
我的课余生活丰富多彩，如骑自行车，滑冰，出门旅行，可我最喜欢的是画画。
小时候，有一次我拿起一张纸和妈妈买的水彩笔、油画棒，开始画我想象中的爸爸。在这幅画中，我把主人公爸爸画成了邮递员，背着一个挎包，在送信。爸爸看了这幅画哈哈大笑。
还有一次，我用毛笔画了一个罐子，一不小心失手了，毛笔掉在了画面上，可是我却不慌不忙地说：“爸爸妈妈，你们不必操心，我们把它当成影子，不就可以了吗？”爸爸开心地说道：“可以，这个想法很好！”
又有一次，我临摹了一张很难的画，我画了一个小时，终于画完了，我临摹的`这幅画里有：人、动物、房子、植物和蓝天白云。爸爸一看大吃一惊，喊来妈妈，妈妈看了连连称赞我，她说：“宝贝，你画的画太好了，我好喜欢！你以后长大了一定可以成为大画家！”这时我觉得我妈激动的心有可能随时会跳出来，我还是离她远一点吧！这还是我第一次看到他们“发疯”呢！
现在，我在尝试着画较复杂的作品，有时候画出来的画，是我以前想都不敢想的。通过我的课余生活——学画画，我想告诉每个小朋友，不要想着自己不行，要相信，只要我们能想到，我们就可以做到。
课余生活作文6
我一听见课余生活就开心,因为课余生活我常常会去打篮球。一到篮球场,我就迫不及待地拿起篮球开始和别人一起比赛。
刚开始，我飞快地把球投向筐里，但从筐边掉下。另一个小伙伴把球拿下，传到另一个人的手上，打中了他们自己的筐里，唉，真是遗憾呀！
第二局开始了，只见有一个人一下把球抢走投进我们的'筐里，真好笑，他们队虽然进了，但是一分也没加。然后，我又坚定地把球抢到手里，传给了别的选手，他一投，另一队的一个球员往上跳，一起把这个球挡下。
第三局开始，我双手把球拿下，投进筐里，太棒了，进了！
比赛结束，我们双方以3比3打了个平局。
又有一天，我看见一群人在打球，我开心地问他们：“我可不可以加入你们？”他们爽快地答应了。
我们刚开始比赛，就非常激烈。大家抢来抢去谁也不让谁，然后一个人终于抢到了投进筐里，接着，轮到我我把篮球抢到手里投进筐中……
这就是我的课余生活——打篮球。现在，我的身体棒棒的。你们也说说你的课余安排吧！
课余生活作文7
我的课余生活总是那么丰富多彩。有时我剪纸，有时我跳绳，有时我邀请同学一起玩。在众多的课余生活中，我最喜欢读书。
我喜欢读杨的书《昆虫记》。读杨的书，我会泪流满面，仰天大笑，胆战心惊。当我读到《昆虫记》的'时候，我总会惊叹昆虫的所作所为。
我记得有一次，我在看一本叫《想变成人的猴子》的书。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑，眼泪都流出来了。旁边的同学都被我带动了！突然有人问我：“你怎么在那里傻笑？”可能是因为我太着迷了吧！过了一会儿才反应过来说：“你看！这只猴子在烤水果。”我把书给她看，她哈哈大笑起来，好像被书中的情节吸引住了。就这样，我越来越喜欢读书了。
“这本书有它自己的
颜如玉，书中自有黄金屋”读书能让我开阔眼界，增长课外知识，大家一起来读书吧！
课余生活作文8
下课了，同学们像小鸟一样欢快地飞到操场上。有的同学在玩“三个字”，有的.在跳绳，还有的玩“老鹰捉小鸡”……我和段佳林玩捉迷藏。
先是我抓，等我数完一百个数后，发现段佳林已经藏好了。我东瞅瞅西瞧瞧，到大树后面、柱子后面到处找，就是没发现段佳林。他到底藏哪里了呢？这时我有些泄气，也觉得有些口渴，就想回到教室喝水再找他。谁想到，我一进教室就发现段佳林藏在桌子底下。我心里暗暗高兴，却假装没看见，自言自语到：“他藏哪里了呢？”这时段佳林忍不住从桌子下钻出来，说：“你发现我了吗戚霖？”我得意地哈哈大笑：“你没听说有个成语叫兵不厌诈吗？你怎么自己就跑出来了？”段佳林摸摸他的大脑门说：“唉，我上当了。”我们两个人又高兴地玩起来。
捉迷藏虽然简单，但从游戏中我知道做什么事都不能轻易放弃，只要坚持到底就是胜利。
课余生活作文9
我的课余生活丰富又多彩。就比如说：书法、英语、古筝……可是我最喜欢的那还是弹古筝这项活动了.
我的古筝考级已通过6级考核。那次考级，我终于获得了“优秀奖”的称号，那可是用我的汗水和老师的心血换来的。
记得那次的古筝考级曲目定为《香山射鼓》。在考级前的`3个星期，我才刚刚学完那曲子，背也背不出来，弹也弹不好，急坏了全家。爸爸妈妈给我布置了任务，每天早上、中午、晚上都要弹半个小时，至少弹十遍以上。基本上的时间都在古筝前度过，弹得我手指发烫，发红。
终于在考级前2个星期，我把曲子的基本问题给搞定了。古筝老师还专门从杭州请来了一位专业的老师来铺导我和其他参赛选手。我本来压力就挺大，而且那位老师又喜欢“鸡蛋里面挑骨头”，那两个星期可没有一天好日子过了，压力就更大了。
我曾经也想过放弃，可每当我有一点点进步，老师和父母就鼓励我，让我的信心重新又树了起来。
经过了三个星期的努力和奋斗，我终于通过了6级考试，而且在一百多位选手中脱颖而出，被评为“优秀奖”。
古筝啊，古筝，你不仅让我体会到了成功的喜悦，又让我增强了信心，锻炼了耐心、细心，还让我长了不少见识，了解了音乐。
课余生活作文10
知道我的`课余生活是怎样的吗？那我就告诉你吧。我最喜欢在课余时间里钓鱼。
一天早上，爸爸带着我去大池塘边钓鱼。我和爸爸来到了大池塘边上，爸爸先拿出一根鱼竿，并从袋子里拿出一条蚯蚓穿在鱼钩上。然后，爸爸用力一甩，鱼钩被甩到了池塘中间的水中。我们等呀等，等了很久还是没有鱼上钩。我说：“爸爸，怎么还是没有小鱼上钩呀？”爸爸说：“钓鱼要有耐心。”就在这时，鱼儿上钩了，爸爸一甩，一连钓到了两条大肥鱼。钓鱼仍在继续，突然，一条大鱼跳出水面，然后又掉回水里，在水面上溅起了一层浪花。
接下来，爸爸钓到了一条七星鱼。看到爸爸钓到那么多鱼，我也跃跃欲试，我说：“爸爸，能给我一根鱼竿吗？”爸爸同意了，给了我一根小小的鱼竿。我也穿上一只蚯蚓，用力一甩，居然甩得和爸爸差不多远。等了一分钟左右，我和爸爸各钓了一条又大又肥的鱼。
通过钓鱼，我明白了做任何事都要有耐心。
课余生活作文11
三年级我的课余生活更丰富了，因为多了一门选修课程——疯狂科学。
星期三我盼望的疯狂科学课终于来到了。下午，我和同学们排着队伍开心地来到科技楼，科技楼是灰色的，很大，有很多窗户，特别漂亮。我们一进去就直接来到二楼，进了一个很大的教室，教室和普通的教室一样大，就是多了一排灰色的水龙头。我们进去以后感到很舒畅。可能是这个教室有很多窗户，窗外有很多大树的缘故吧！我们纷纷找到自己的位置坐下来。
大家安静下来后，老师给我们每人发了一个透明的小杯子，接着老师给我们发了不同颜色的木棒，我挑了一根红色的小木棒。
发完小木棒，老师又给我们一些粘呼呼的'胶水，帮我们倒进了那个刚发的小杯子里，再给我们一杯水和一根又细又长的吸管，让我们把吸管的一头挤扁，另一头放在水里，水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪，为什么水会自然吸到吸管里呢？
然后，我把吸管放在小杯上面一挤，水又落进了小杯子里。我再用红色搅拌棒迅速在小杯子里搅拌五圈，我搅得很累，但是我没有放弃，还是坚持搅拌。我的水晶泥就做成功了。
课余生活作文12
每到星期六天，我最最最喜欢的就是躺在床上看天啦。
虽然看起来挺不咋地实际上是非常有讲究的。（当然，是我个人）我“看天”的时间一般是十二点半到两三点。我先会调整好枕头的角度，让我坐着能舒服一点，然后放一点愉快的音乐。这时候窗外必定是晴空万里。我还会找一本书来阅读。其实在看书只算是“铺垫”。因为看书的角度刚好就是外面湛蓝的天。
看到像大海一样浩瀚但又似小溪般平静的天总能让我平静下来，不管发生什么让我火冒三丈的事我总会忘掉。洁白的云彩就像一块洁白的抹布，悄悄地把心上的一些“污渍”抹干净。一望无际的天把我一遍一遍地过滤，清洗。当我再次看向遥远的天我的脑海里出现许多天马行空的'幻想，我在幻想宇宙浩瀚的模样：那一定是一眼望不到边的黑蓝，每颗独特的星球都以独特的姿态存活在那里。闪耀的星星在浩瀚的星系中就像地球里的一个人类，他虽然不起眼但是数不尽的星星让宇宙充满更奇幻的色彩。宇宙还可能有无数陨石在漂浮，这些调皮的小孩一会撞撞这个行星姐姐，一会撞撞那个恒星哥哥，每次哥哥姐姐们生气了都会引起一次灾难，宇宙妈妈用轻柔的大手抚平他们的怒火，抚平其他星球的伤口，宇宙重回宁静。
课余生活作文13
我有很多爱好，比如打篮球、踢足球、看书、下棋、画画、游泳、跑步等。这些丰富多彩的爱好给我带来了很多快乐。
有一次，我在电视上认识了“羽毛球王子”丹琳，在看了他与外国球员的精彩比赛并一次又一次为国家赢得荣耀后，我爱上了这项运动。每天，每当我有空的时候，我都会让我的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我一起打羽毛球。一开始我不会发球，球拍一直打不到球。父亲耐心地教我怎么做。我迫不及待地扔球，举起球拍，用力击球。但是很奇怪，我爸没听出来。为什么？原来我太强了，球出界了。到了爸爸发球的时候，我看到爸爸打得很轻，我也打得很轻。爸爸以为我一上手就会打得那么狠，就赶紧退到了很远的.距离。结果我的球打到中间了。哈哈，爸爸没抓到！我的信心大增。我妈和我玩的时候，马上就过来了。差点没打中，但还是打中了球。我妈以为我抓不到，所以没准备好抓。球从她左边飞过。哦，我赢了！我很高兴能跳三英尺高。虽然累得气喘吁吁，但还是很开心。
打羽毛球可以锻炼我们手和眼睛的灵活性和协调性，所以我喜欢打羽毛球。
课余生活作文14
云吉生病了，我们全班同学心里都很难过。
班队课时，老师说:“这节班队课，我们来做一件有意义的事，每人折一只纸鹤，让它飞去看望云吉同学，祝他早日康复，好吗?”同学们异口同声说:“好!”我听了老师的话，心里很感动。我们开始做纸鹤，可是我怎么也做不好。这时，我看见瑞彬那儿围着好多同学，我走进一看，原来，瑞彬正在教不会做纸鹤的同学呢!这下子，我可乐了!也请瑞彬教我做纸鹤，他答应了。学了一遍，我就会了。一口气做了三只纸鹤，我想:做得多，云吉的`病就会早些好。
老师把一只只美丽的纸鹤穿起来，挂在窗边。徽风吹来，纸鹤在翩翩起舞。那一刻，教室里安静极了。同学们望着亲手做的纸鹤都在默默地为云吉祝福呢!我忙合起手，对着纸鹤，心里念叨着:祝云吉同学早日康复!
放学回家，妈妈说我特高兴。我想告诉她，可又没说。我想让它成为一个美好的秘密!
课余生活作文15
我的课余生活丰富多彩，有斗鸡、石头剪子布、玩魔方……其中我最喜欢的是“抓人”游戏。
一开始，我们用石头剪子布决出谁来抓，“抓人“的决出来后，我们一伙人像树叶被风吹散似的，向四面八方飘散开来。玩这种游戏时，我一般上都会先跟在别人后面，这样前头的人如果被抓了，我就可以趁机溜之大吉。接着，我们一伙人转移阵地，躲藏在教学楼内防滑处，而教学楼走廊上地板光滑，这样“抓人”的来后，看到我们，他加速跑过来时就会容易打滑、身子不稳，有时一不小心可能会摔得四脚朝天，这样给我们争取了逃跑或是躲藏的.时间。
之后，我们一伙人来到了操场，失误了，操场上没东西挡住对方的视线，我们很快就被抓到了。这时，恰好铃声响了，我们快乐地奔向教室。
玩游戏不仅在斗智斗勇，同时还可以增进我们同学间的友谊。
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