【热门】生活的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的生活的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
曾经有一位教授做了一个实验：他在美国和中国的两所中学分别问了同一个问题，在12：00—1：00之间，时针和分针会重合几次。美国的学生纷纷摘下手腕上的手表转动观察，而中国的学生则是拿出演草纸，在纸上计算，套公式。
“背课文，套公式”这种思维模式在我们头脑中已不知不觉的根深蒂固，可是现实生活中的大多数问题并不是只靠背课文、套公式就能够解决的。我们要学会讨论、交流，学会创造性地思考问题，而这一目标正在通过课程改革而逐步实现。
以前，我对“课改”这个词语是完全模糊的，没有一个具体的概念，态度大多是不屑，嗤之以鼻，我想“课改”只不过是一些善良的好心人手中整理出的文件罢了，但没想到“课改”真的“活”了，给当今的学校教育注入了一股强大的生命力。
记得以前的课堂总是死气沉沉的，老师在讲台上拿着粉笔滔滔不绝，同学在课桌上用课本打“掩护”睡的不亦乐乎，鼾声此起彼伏，偶尔有一天阳光稍有灿烂，教室里放眼望去，趴倒一大片，下课后大家纷纷拿阳光太温暖为借口，私下里却抱怨老师们的喋喋不休。
不知不觉中，“课改”像一阵旋风一样刮进了我们的校园。
从那之后，课余时间去同学们忙着查资料、交流讨论，一个个都冥思苦想着，要把自己的想法用最创新的方式表现出来，课堂上，同学们踊跃发言，歌曲、舞蹈、绘画、话剧等多种艺术表现形式也被同学们搬上了课堂。“之乎者也”，“加减乘除”，“ABCD”，“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。课堂由一本枯燥无味的黑白摇身变成了异彩纷呈的水彩画。
这便是“课改”的神奇魔力。
但是，我想“课改”能做到的并不仅仅是这些。
现在来说，判定好生和差生的标准是什么？答案肯定是成绩。是的，成绩固然是重要的标准之一，然而，过分地依据成绩显然是不够全面的。学习成绩不好，并不是意味着其他方面都不行，学习成绩好，也并不意味着其他方面都行。
曾经有一个上海的学生，八年前他是一个标准的差生，经常被老师“重点关照”，随后他去了美国读书。八年后，他成了全美动画比赛个人组的冠军，被人们称为“天才”，显然，在美国，这些被误认为是差生的天才得到了重视，得到了发挥个性的空间。
那么我们的“课改”可不可以做到这些呢？给学生充分发挥特长的空间，更大限度的激发学生的潜能，不以成绩作为评价优等生、劣等生的标准….
诚然，老师、学生只是我们获得知识和才能的途径而不是结果，是我们的引路人而不是铺路人，知识的获得、才能的培养要靠我们自己去努力。
我相信我们现在学习的一切技能都是为了在今后能够加入自己的创意使它们迸发出更耀眼的火花，从而解决生活中遇到的一切问题。然而美好创意的创意的产生需要一个厚积薄发的过程。书本知识与创新意识似乎是两座隔着大河的`大山，“课改如果能起到桥梁的作用，连接起这两座大山，那么我想，结果或许是异常客观的。
“课改”的初步尝试已产生了良好的效果，接下来就要看我们是否有足够的信念去开拓每个学生思维多样性和培养他们独特的个性与才能。
这便是我眼中的课改，是我所期望的课改。
生活的作文 篇2
星期一，昏昏欲睡的一天，从早到晚一整天都是人在曹营心在汉，无时无刻不想着外面的世界。
一伙人坐在教室中，低这个脑袋，就像被霜打了的茄子一般，大有八仙过海般的神通，睡相无不令人惊奇，再看老师在上面一幅不亦乐乎的样子，神采飞扬的为我们这群欲听无心，欲睡无胆的“茄子”讲课。
而我们不是摆出一副正襟危坐,神情俨然的样子，不是答应着老师一声，不是低头偷看手表，每节课如度日如年般难熬，悄悄地折个纸船，轻轻的放在桌子上，推来推去玩耍，再看看手表，分针又移动了两格，好不高兴。
就这样一分一秒的拨弄时间，把古人的惜时古训置脑后不顾，一心只想着，快点下课，快点吃饭。当下课铃一响，同学们似野驴样的冲出教室 ，如果现场有个秒表，测一下时间，一定能申请吉尼斯，可惜呀！
下午，一觉睡醒后，精神恢复，又有了精神在课堂上展示“河东狮吼”，一直当晚上才安下心，
星期一就是这样！
生活的作文 篇3
这件事发生在几个星期前，那天爸爸妈妈都去奶奶家了，临走前叮嘱我：不要出去玩，做完数学和英语作业。爸妈走了后，我先坐了英语，然后看了一会电视，想：我有带来的董朋的作业，抄他的不就行了么，于是，我速战速决，然后就出去疯玩去了。 到了下午，爸爸妈妈都回来了，问我作业做完了没有，我紧张地说：“都做完了”。爸妈非常高兴，妈妈还夸奖了我。
晚上，细心的妈妈发现了我的秘密，生气地对爸爸说“喂！你来看他抄别人的作业，你快来管教管教他，我的心一下子凉了半截。爸爸一听，果然火冒三丈，拿起他的拖鞋就打我，顿时我感觉到屁股上火上火燎的，疼的直钻心。，我开始哭嚎，爸爸仍不解气，他拿起我的作业本，只听”哧哧“几声，作业本被爸爸撕成了碎片。我吓得目瞪口呆，心想：没了作业本，以后的日子可怎么过呀！我越想越害怕，今天我做了一件多么愚蠢的是呀，以后我再也不这样做了。过了一会儿，爸爸让我去吃饭我才战战兢兢的走到桌前吃了起来，爸爸又苦口婆心的教育了我一番。
这件事虽然过去很久了，但是我依然没有忘记这一次的教训，它永远刻在了我的心里，它使我感到了抄袭作业对自己有多大的坏处。我将永远铭记着这一件事，它使我终生难忘。
生活的作文 篇4
人生不如意十之八九，很多人深陷于悲观囹圄之中难以自拔，甘愿成为生活的奴隶，殊不知那片乐观的彩云下安放着生活赐予的最慷慨的礼物。华盛顿说过：“一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。”乐观可谓是打开生命宝藏的钥匙。罗斯福的家中被盗，丢失了不少贵重物品。一位朋友听说了，忙写信安慰他，劝他不必太在意。谁知罗斯福的乐观彻底战胜了这倒霉的事件，他给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命：第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部：第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”就这样，罗斯福在这件事情中反而感受到了生活的馈赠，由此可见，乐观总能打开那扇充满美的窗户，带给你一个崭新的世界。
然而说起来容易做起来难，乐观并不是人人能够做到的，但我们至少应做到不过度悲观，才能使实现人生价值的道路得以延续。泰戈尔写道：“当你为错过太阳而流泪时，你也将错过繁星。”过度悲观的人永远不能保留住生命中的美好，只能用一次又一次的唉声叹气换来更加加剧的悲观主义。这种消极的感情将世界染上了灰色，遮盖了微露晨光的地平线，更带来了浸染着黑发的风霜。自古以来，有多少名人志士本能在坚忍下创造出一番事业，却早早在悲观的情绪下结束了自己的生命。项羽兵败垓下，本能回到江东再起，却自刎于乌江，断送了称霸天下的机会：海明威摘得诺贝尔奖后，却因飞机失事而被蒙上了永久的阴影，精神与身体的共同痛苦之下，他选择了放弃自己的生命，留下千古憾事。由此可见，过度的悲观只会加速灭亡，没有一个人是在怨声怨气下走向光明的。
乐观，让我们懂得在人生的长途跋涉中保持年轻：乐观，让我们抵御住岁月的寒风奋力追梦：乐观，为我们打开一扇美的窗户，让我们静看生命的云卷云舒。就让我们做一个乐观的人，走向那最最光明的所在吧！
生活的作文 篇5
生活中的学问1我们在生活中学习学问，意指“学问就在生活中”，话说—落花草木皆学问，生活中的美，就是一部无字天书，也是我们的学习方向之一。
每当我走在路上，看到那随风起舞的小草，就不禁想起了一首歌所述说的一句话：“大雨来，弯着背让雨浇，雨停了又再度站直脚，小草，实在是，并不小。”小草吸取天地草木的养分来壮大自己，就好比我们，是否也该汲取生活中的学问来精进自己呢？
生为人，我们本就该不断的进步、精益求精，使自己能更加坦然的行走在这世界上，才能使自身的视野不致于狭隘、窄小，如同井底之蛙般。
处处留心皆学问，真正高深的学问不必刻意去探究，它其实就在我们的生活中啊！
生活的作文 篇6
一切发明都源于生活，源于发现者的用心思考与观察
这天，我正拿出钢笔和字帖准备练字。我刚提笔写了一个字，钢笔就没墨了，我只好拿出墨水瓶吸墨，咣当！墨水瓶打翻了！墨水便顺着桌子流到了我的白衬衫上，显得格外亮眼。我急得六神无主，心想着：怎么办！怎么办！等妈妈回来又要被骂了。我赶紧把它脱了下来，放在水里使劲搓，但墨汁就像是淘气的小孩子，硬呆在衣服上不下来，但我并没有就此放弃。
我手中拿着衬衫，在客厅里走来走去，突然，一本《生活百科小知识200条》映入了我的眼帘，我高兴的打开这本书，上面写道：墨水迹只要用温洗涤液洗，再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的物质涂在污处。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！二话不说，赶快动手吧！
是呀，无论是任何事情，都要经过思考，拥有一双善于观察的眼睛，才能发现生活的奥秘！
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