与生活相关的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的与生活相关的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
与生活相关的作文1
新的校园,新的生活,新的教室……这里的一切都是新的。让我憧憬又好奇。
在学校,简单地做了自我介绍,简单地梳理了几天。便开始正式上课了,而我并不知道中学是多么辛苦。
我并没有觉得很累,一切还很顺利,可到了第三天,第四天,我便渐渐地感觉到了学习的忙碌与压力,再加上数学不好,甚至有些时候儿都压制地喘不过气来。在紧跟上的“痛苦”便是住校。
以前没住校时,很想离开妈妈,觉得妈妈太唠叨,太过于操心我,巴不得快点住校,现在想起来,真是为我以前的愚蠢思想感到可笑。离开妈妈的日子里,每当语文课上学到有关母亲的文章时,我会突然觉得鼻子酸酸的。当放学后同学们都牵着爸爸妈妈的手,一起幸福地回家时,我会突然感觉到一点孤独,当晚自习无意中想起妈妈时,不知何时,泪水已经盛满眼眶……每天都掐着猪头算着星期五,一到星期五,便是我上“天堂”的日子了,回到家,觉得真是幸福极了,恨不得马上扑到妈妈怀里,嚎啕大哭。可幸福是短暂的,一眨眼,又得回到“痛苦”的“地狱”。但是,每个人终会成长,每个人都要独立……所以我决定,必须地适应住校
接着便是学习的“痛苦”了,上了中学,作业变多,难度加深,每当做不出题时,那种难过,那种心慌,不停的折磨我。我唯一能做的,就是不断的鼓励自己,认真听课,我也相信,通过我的努力,一定会跟上进度的。
但是,快乐又是哪呢?
快乐就是青春。没有童年的幼稚,没有大人的成熟,懵懂的青春,我很享受,也很珍惜。学习,本是青春的一部分,我们不如去享受它,去接纳它,人的一生只有一次学生时代,正处于学生时代的我们,何尝不应该快乐呢?学习也是一种快乐,一种苦涩的快乐。
开学这几天来,我收获了友情,快乐,苦涩……我相信,通过我的努力,一定会使中学生活变得多姿多彩!
与生活相关的作文2
今年暑假,我和爸爸去吉林玩,令我印象最深的是在原始森林的河流中漂流。
那是个阳光灿烂的午后,我们来到露水河国家森林公园参加漂流活动。这是我第一次漂流,非常兴奋,迫不及待地想要体验漂流之旅。
我和爸爸坐在皮筏子之上顺流而下。开始时,我们的筏子比较靠后,我对爸爸说:“快点划!快点划!我要当第一!”爸爸奋力地划桨,划得很快,没一会儿,我们就冲到了前面。旁边皮筏子上有人拽我们皮筏子上的绳子,这样他们可以漂的更快一些。爸爸用浆撩起一层薄薄的水花,洒向他们。我也用手交替着向他们泼水。他们笑着躲避,就松开了手。欢乐的笑声洋溢在河道之中。
途中,我远远地望见了有工作人员在岸边拿着盆,等着向我们泼水。爸爸说:“别泼,别泼!”我们幸运地躲过去了。我回头看,发现工作人员有经验了,再说“别泼”已经不管用了,后面的人被“倾盆之雨”淋透了。
水流渐渐地变急了,我们的筏子越漂越快,一直向前冲,后面见不到人影了。周围寂静得只能听见水流声和我跟爸爸的聊天声,连虫鸣鸟叫的声音也没有。我觉得安静的可怕,心里忐忑起来,感觉就像在野外走错路了一样。左边岸上耸立着高大的乔木,枝繁叶茂,像一把把撑开的巨伞,把太阳都遮住了,地上铺满了枯黄的落叶,腐朽的木栈道上掉落的木板被横七竖八地“扔”在地上,感觉像传说中神秘的迷雾森林;右边岸上的风景就截然不同,平缓的山坡上长满了低矮的灌木丛,阳光充足,让我感受到了“返景入深林,复照青苔上”的意境。
有时我们的皮筏子会被水流冲到岸边,有很长很长的野草垂向水中,我们就要很敏捷地躲开树枝和野草;有时,筏子会搁浅,我和爸爸就齐心协力地晃动筏子,让筏子移动位置,再由水流把我们继续冲下去;有时,遇到落差比较大的地方就很容易溅起水花,有一次水花居然“飞”了半米多高,又落到了爸爸的脖子上,爸爸几乎全身都湿透了,我的裤子全湿了,上衣湿了一点点。冲下一个不到30度的小坡之后,水像凝固了似的,没有一点儿水流。我望见前面人工砌的小岛上,有人下皮筏子,原来不知不觉中,我们到了终点。
这次漂流很开心,我觉得意犹未尽。我盼望着还能漂流。
与生活相关的'作文3
当你们看到这篇文章时,相信许多人会斥责我,因为你们觉得自己的生活也是碎片化的,因为这个,我偶然能与你们聊我的心里话。
许多人都明白这种场景:在候车时、地铁上、公共汽车上,甚至更多地方,大家都在看手机。微信与QQ已经成为他们的必修课了。这段文字已经成为了阅读的心灵慰藉。
其次,除了手机,家人的团聚时光,竟然也变成了碎片化。像我一样,有时候要过一段时间,甚至一两年,才能见一次。家人坐在一桌上,吃着饭,一起围坐着玩,说说笑笑,已经成了我最大的理想。自从出现了QQ,微信等一类的平台,连饭都不能好好吃,整天都在玩,原来的模样,却变成冷清的样子。想想这碎片化的生活,真应该变回从前那样,不是很好吗?
相比之下,我觉得我的生活中碎片化还是少了一点原有的气氛。
正在看书的时候,妈妈让我上网课,学习网课,也是妈妈送给我的一块“碎片”。可就是因为网课,这块“碎片”。可把我给害惨了,为了提高我的口语、功课,几乎天天拿起设备与老师交谈、做题,原来做题的思绪,也被网课打断了。特别是难题,步子很多,所以常常害我做错了难题。因此,我十分讨厌碎片化,多希望,做什么事就什么事,互不干扰。只不过有点闲暇,都能成为这样。
要去上课了,觉得时间晚了,就急忙跑过去。到了那儿,交了作业之后,看了一下钟表,发现离上课还有许多时间。就把碎片化时间,预习课文,理解一下意思,在上课时积极地举手,勇敢地发言,如果答案是对的,心里会觉得甜滋滋的,有了自信。在剩余的休息时间,利用一下,也会变成多姿多彩的,坐在一个小角落上,看着有趣的书增长知识,说不定还会成为安安静静的美男子呢!不是很精彩吗?将一切无所事事的时间利用起来,也会让一天变得充实。
碎片化是好是坏?对于这个问题,我有一点点犹豫,因为在网络科技发达的情况下,我们要合理利用时间,让每一天回味无穷。
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