丰富的课间生活作文(通用39篇)
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的丰富的课间生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
丰富的课间生活作文 1
“叮铃铃,叮铃铃……”,下课铃声响了,同学们像飞出笼子的小鸟,争先恐后地拥出教室。原来安静的校园立刻热闹起来。
整个操场变成欢乐的海洋,这儿一堆,那儿一伙,时不时发出一阵阵欢声笑语。看,有几个女同学聚在一起踢毽子,只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去,就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢!踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子,脚在不停地运动着,毽子忽上忽下,时而向左,时而向右,时而向前,时而向后。当踢到30多个时,周围的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。
瞧!五年级的同学正在丢沙包呢!两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的进攻,躲沙包的`同学像一只只敏捷的猴子左躲右闪,跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来,这个同学一抬腿,沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来,眼看就要碰到一个同学的身上,没想到旁边的这个同学双手一抱,接住了沙包。观众顿时爆发出一阵喝彩声。
时间过得飞快,不知不觉上课铃声响了,我们只好烈烈不舍的回到教室,热闹的操场顿时变得非常安静。虽然课间只有十分钟,但同学们都觉得十分开心!
丰富的课间生活作文 2
叮铃铃,下课了,同学们像纸飞机一样飞出了教室,原本安静的操场瞬间变成了游乐场。
在校园的西边,高年级的同学在比赛跳绳呢,女生一队,男生一队。不知是谁大喊了一声,开始男生队的队员就像袋鼠一样迅猛地跳着,而女生对队员也丝毫不甘示弱。一个个像小松鼠一样轻松地跳着。很快,女生队就把男生队给追上了,不一会儿的功夫,比赛结束了,最终获得胜利的是女生,对大家都赞声不绝。
在校园的东边,三四年级的'同学们在玩“警察抓小偷”警察眼神坚定,好像很有胜算,则小偷更加谨慎了,东躲西藏,就怕自己被发现。同学们玩得十分开心,不亦乐乎。
在校园南边的小同学在跳皮筋,先是两个人把皮筋套在腿上,然后再由其他同学跳。跳的同学。脚很灵活,左翻一下,右跳一下,张开、合拢,仅仅一条皮筋,却被他们跳出了许许多多的花样,真是高手在校园呀!
叮铃铃,叮铃铃唉,上课了,同学们依依不舍的离开了操场,课间十分钟可真丰富啊,希望下一个课间十分钟快快到来!
丰富的课间生活作文 3
在福尼斯英语课间,踢毽子正在热火朝天地进行着。
我远远地看着同学们踢,张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高,一会儿低,一会儿落在胸前,一会儿又落在后背,不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着,突然有人把我拉进了人群里,我有点胆怯了,因为我几乎一点也不会踢毽子,该我了,我拿着毽子踢了起来,踢了一下,就掉了下来,又踢了一下,连脚也没碰到毽子就掉在地上了,旁边有人讥笑我:“连毽子都不会踢,哈哈!”这时忽然传来一句:“别慌,眼睛盯着毽子,它一往下落,脚马上去接毽子,要眼明手快,我刚学的时候也是像你现在这样的.,你别着急。”她朝我微微一笑,我心里镇定了许多,“再试试,谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多,能连续踢到两下毽子了,“呵呵,进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指,我也很高兴。
虽然课间活动结束了,但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸,那是朋友的真情。
丰富的课间生活作文 4
叮叮吵铛叮叮铛,下课了,同学们你追我赶、急先恐后的来到了操场上,顿时操场上就沸腾起来了。
在操场的东面是滑梯,滑梯的颜色是紫色的,是大象形状的,同学们从尾巴上去,从鼻子下出来,接二连三的,看他们多有秩序啊!
操场的西面同学们正在跳绳,小红和美美在摇绳,芊芊在跳,看小红和美美美非常有默契,芊芊跳的也非常好,周围的.同学大声欢呼地给芊芊数着“121、122、123”,看她跳的多棒呀!
南面有两个同学在拍皮球,一个拍,一个数数,丽丽拍了300多个球了,辉辉说:“快点给我拍吧!·都快上课了!”丽丽一马虎把球拍到了脚上,辉辉说:“终于轮到我拍球了!”
最后是操场的北面那是男同学们的天地,为什么这样说呢?因为这里是足球场,我们六班和二班正在比赛,我们的班长一马当先进了一球,他们虽然满头大汗,但他们一点也不觉得累,一个个都玩的很开心!
叮叮铛叮叮铛,上课铃响了,我们排着队回到了教室继续上课,我们都觉得课间休息虽然时间短,但我们每一个人都玩的很开心!
丰富的课间生活作文 5
“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃,叮铃……”“下课喽!”有几位同学欢呼起来。大家随我进入课间吧。
下课了,同学都玩得兴高采烈,咦?好像不是那样,我眼睛扫射第一组,一看,原来有两位同学,他们是方正晓和叶虹均,他们俩好似沉浸在书的'天堂之中,使人有一种感觉,忍心去打扰他们,我就去其他地方了。
“加油!加油!”“白旗走这里。”“黑棋下这里。”“别败给他啊!”我最喜欢看热闹了,便情不自禁地走了过去。一看,原来是谢紫宣和黄健伟在激烈地下两三分钟,所以我也凑在“人山人海”之中。起先,白棋占下风,而黑棋占上风,后来可是白棋越来越厉害,后来,黑棋又壮大了,白棋又要败了。虽然他们打得如火如潮,我却被外面的情形给吸引住了。有几个我们班的男生在楼梯上跑,一边大叫着“别抓我,别抓我呀!去抓他,去抓他!”想知道他们到底在干什么吗?那就跟我去瞧一瞧吧!
我走近一看,原来是他们在玩抓人游戏,杨志昂在抓几个男生。他们跑得很快,从三楼开始跑,跑左边不够还要跑右边,还跑了楼下……
“叮铃铃,丁玲玲,叮铃……”上课了。丰富多彩的课间十分钟就这告一段落了……
丰富的课间生活作文 6
我们的学校是所花园似的学校,环境优美。你看,又高又长的教学楼象一条强壮的巨龙在天空中飞舞。教学楼的正前方是宽阔的操场。操场的中央是绿草如茵的足球场,足球场上的草长的很茂盛,像给大地铺上了绿色的毛毯。足球场的四周是标准的'红色塑胶跑道。这操场是我们游戏的乐园,欢乐的天堂。
每当下课的时候,同学们就像潮水一样涌向操场,操场立刻成了欢乐的海洋。看,高中部的大姐姐们正在练习踢足球呢!她们踢球的水平多棒呀!还获得了南山区女足的第一名呢!高中部的大哥哥在练习跑步。跑得多快呀!高中部开运动会的时候他们一定能哪第一。有的小同学在跳大绳呢!瞧!身轻如燕的苏若晗跳得多好呀!一口气跳了八十多个。有的在踢踺子,踢踺子的能手吴思明一口气踢了四十多个呢!有的在老师的制导下观察植物,还写了一篇论文呢!还有的在讨论长大后考清华还是考北大。小名说:“考清华好”小刚说:“不,考北大好。”看他们吵得多激烈呀!
你觉得我们的课间生活是不是很有趣?你也来加入我们的课间生活吧!
丰富的课间生活作文 7
我的课余生活丰富多彩,喜欢的活动也很多,比如:跳绳、打羽毛球……但我最喜欢大课间的活动了。
丁铃铃、丁铃铃,大课间开始了,我兴奋不已地走出课室,排队进行大课间活动。
音乐一响,拭目以待的袋鼠跳活动开始啦!你瞧,参加比赛的人,都使劲地跳着。拉拉队员们,都卖力地喊着。忽然,我们班有一个同学穿袋子的时候慢给了二、三、四班的同学,这时候,我心里非常着急,拼命地叫:“加油、加油。”快轮到我了,我心里非常紧张和激动。我们班的同学跳到了我面前,我赶紧帮同学脱下袋子,穿到我脚上,快速一拉,抓住袋子的两边,使劲的跳啊跳,像一只欢快的小袋鼠,我越跳越远,越跳越快。我还超过了二、三、四班的'同学呢!我跳到了队友的面前,我把袋子迅速地脱下来,就排到后面去给同学加油。过了一会儿,音乐停了,我们也排着队伍回教室了。
下午,年级级长来到我们班,说:“三(1)班得了袋鼠跳第一名。”我们高兴地欢呼着,心想:我为我们班感到骄傲。
丰富的课间生活作文 8
回忆小学的课间生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等,真是精彩无限,但的流逝,转眼,已是初中生了。
在不知不觉中,课间生活也平乏无淡,当我坐在教室里,抬眼望去,同学静静地走出教室,在走廊上悠闲地望及的绿树小草。但凡坐在教室里的同学,在专心致志地看书,在地做作业。
我趴在桌子上想着:这我期待的初中生活吗?当我次进初中,初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀!此时的`我又回小学的课间生活。在不经意间,我看见了脑海中的我,整天嘻嘻哈哈,一成不变的和她的同学玩耍呢!她们边数着数,边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋,她们笑得多开心啊……
只听英语老师“砰”的拍了讲台,走廊外的同学都纷纷“逃”进教室,紧张的气氛开始蔓延。同学都感到紧张不安,生怕老师批评到,我全身都开始冒冷汗了,真有点儿。接着老师又报了一连串的名字,里面并我,悬着的大石终于落地了。被老师报到名字的同学都个愁眉苦脸,连平时最爱笑的同学脸上都找一丝笑意,这让我觉得初中生活是紧张时期。
“叮铃铃”上课铃又响了,我耷拉着脑袋想:迎接的下课间生活又会是怎样的呢?
丰富的课间生活作文 9
“叮铃铃”的下课铃,有时会成为调皮同学的“放松音乐”,随着它的响起,大家会在说笑声中纷纷走出教室,开始10分钟的课间生活。
我们这群调皮的男生,总是非常好动。瞧,咱又在玩“抓人儿”了,虽然好玩儿,但这游戏有时却十分危险:你在蹦跳中到了拐角,结果撞上了老师或同学,造成“两败俱伤”;你在抓或逃的时候把衣服的一边挂在了墙、门的钩钩上,最后衣服破损了……虽然这种事情我们不太会碰上,但我个人觉得这种游戏还是少玩为妙,以免惹祸上身。
再来看看女生这里,几乎是另外一幅景象:她们两三人围成一圈,聊着各种话题;有些没啥东西好聊的,就玩“石头剪刀布”;还有些在看书(我们男生也有)。实在无聊的“假小子”,跟男生闹在了一起,嘻嘻哈哈,好不亦乐乎!
不过,下课时也不可以太轻松,还要提高“警惕”,防止值周生或被教师逮到,这可是很危险的,这关系到你是否会接受一连串的处罚。如果你被抓到了,理所当然就会被扣分,严重的话还要罚写反思,之后又由于时间不够而没写完作业,然后又在放学时“恶补”……
我们的课间生活,总的来说,休息的'方法五花八门:玩耍、聊天、看书、猜谜语、讲笑话……同学们在这只有10分钟的时光里无忧无虑,更让大家增进了同学之间的友谊。
“叮咚,叮咚”,短暂的下课时间在上课铃声中已结束,我们要上课去了,那我也就先说到这里,拜拜喽!
丰富的课间生活作文 10
“叮铃铃………”熟悉的下课铃又一次在我耳边响起。这伴随着我六年的下课铃,每一次响起,都会让我响起五年级的课间生活………引出游戏主题。 “楚薇!快来这边!”五年级的一个课间,我的好朋友庆彤忽然从操场的另一边叫我过去。
我有点疑惑,但还是慢吞吞地走过去。语言带出了场面的紧张。过去了我才发现,全班大多数女生都集中在了那片空地。
我有些郁闷:今天是什么日子?怎么大家都在这儿?“咳咳。”庆彤的声音将我从思绪中拉了回来。“我决定了。
以后课间,大家都在这儿玩丢手绢吧!”我们大家都纳闷地对视一眼:不会吧!让我们去玩一年级小朋友玩的游戏,叫我们情何以堪啊!“不要多想了,先来玩一盘吧!”写得不够详细,还要写写每个人的表现,多用上比喻等修辞手法。我们围成一个圈,原地坐下。庆彤从口袋掏出一条手绢,然后绕着这个圆跑了起来。
突然,庆彤的手轻轻一松,手绢便轻轻地落在了谢伊淇身后,然后若无其事地继续走路。而谢伊淇更是没有发现任何异常,对着她对面的'人挤着眼睛,像眼睛里进沙子似了。‘若无其事”这个词语用得好。
直到庆彤跑了整整五圈后,大家发出一阵狂笑。谢伊淇才发觉出来。哭笑不得地摇摇头,追了上去………每当下课铃打响,我都会想起这一段一去不返的回忆,想着课间地欢乐!
丰富的课间生活作文 11
我的课件生活是快乐的,开心的,也是丰富多彩的。
“叮铃铃,叮铃铃······”下课铃声又响了,尽管我们已经无数遍的听过这种单调的铃声,但是对于我们这些学生来说,听起来仍是那么地美妙,就像一首悦耳动听的乐曲,萦绕在每一位学生的'心灵之间。我想,就算是我们所尊敬的老师,在听到那单调的铃声,心里一定也很舒畅。老师们那种因课堂45分钟的劳累,而放松的感觉,是在我们学生兴奋的瞬间涌现,便又即刻又消失,随后就会收起书本、教案,宣布下课。这时,同学们就像一只只飞出笼子的小鸟,纷纷走出教室,脸上洋溢着欢乐。我们的课间10分钟,开始了。
由于时间有限,操场我们是去不了了,走廊和教室便成了我们课间的娱乐空间。同学们三五成群,在一起谈学习,谈理想,谈谈心,每次课间都充满着一片欢乐的景象。
一次课间,我和几个同学玩起了1、2、3木头人。“我们都是木头人,不能说话、不能动、1、2、3!”突然,我们像被魔法定住了一样,一动也不动。等待喊口令的人转身过去,我们又跑了起来,直到站到口令人面前,拍一下手就往回跑,千万不要被口令人抓到,否则你就得去喊口令。
“叮铃铃,叮铃铃·····”上课铃又响起了,即使不情愿,也得乖乖地回到教室上课。这个课件过得真有趣!
我们的课间生活五彩缤纷的烟花,是美丽的,也是有趣的。不但给我们增加了快乐,还留下了美好的回忆。
啊,这就是我的课间生活!
丰富的课间生活作文 12
在我的照相机里,有着各种各样、多姿多彩的照片。而且呀!都是关于我们的——同班同学的课间生活!
杂技表演
关于这儿的.照片,不太多,但都挺有趣。嘿!看这张,那“师父”——一群男生用手指顶着十几厘米长的细木棒,木棒上放着几本厚书在表演杂技呢!在照片的边缘,又冒出了几个“兵”——跟着学的人,照着“师父”的样儿做起来。难怪今年是蛇年,他们身体歪歪扭扭地乱动,真和水蛇有得一拼!你是不是时不时听见“哗”的一声呢?——哈哈,书掉下来了!
歌曲摇篮
哈!这是我眼花了么?这么多照片。一下课,在同学们三五成群的围在一起,唱着自己喜欢的歌。那次照片也有了我的影子,声情并茂地唱着,满脸的高兴。听,那同学正唱着《荷塘月色》的高潮,我就插一句:“起来,不愿做奴隶的人们!”顿时,班里洋溢起了欢乐的笑声。
毽子无敌
下课铃声一响,操场就成了毽子迷们的天地。只见毽子像欢快的小鸟在空中乱飞,只听“啪啪”的声音,有人“中弹”了!哈哈……我再次地出现在照片里,我的姿势很别扭,简直不同与常人。基本上,从我这出发的毽子不会飞很久,转眼间,落了下来,但一会儿笑声与毽子又一起飞翔了!
我们的课间丰富多彩,你也来参与参与怎么样?保证帮你拍一张!
丰富的课间生活作文 13
我的课间生活丰富多彩,但是我最喜欢跳皮筋。
“叮铃铃……”下课了,我和其他女同学一起到走廊上跳皮筋。“黑白电视机……耶,我赢了!”我高兴地说。开始跳了。我一根一根跳,绳子在我眼前晃动。不一会儿,一档简单的跳了过去。到了二挡,难度增加了。我认真地跳过了两边绳。这时,一个同学说:“必须直梭!”
“直梭就直梭,谁怕谁呀!”
“那你来呀!”
我心中暗暗祈祷:千万要跳过去!这很容易的,我奋力一跳,两边绳都被我的脚夹得紧紧的,我得意地说:“看!我梭了吧!”
那位女生故意不耐烦地说:“快点啰!”
我偏要把你比下去。这样想着,我跳得更认真了。最难的地方过了,我就到了单一。我跳上一根,用“踩单车”的`方法转到了另一边,和一档一样,轻松跳了过去。到了单二,这可能是最难的。我跳到了一根绳上,心开始“怦怦”地跳。“加油,加油!”我一不小心说出声来,顺利跳到了第二根绳上。呼!太棒了!接下来,同样的,我把直梭夹在两脚中间,心里的石头终于落了下来。
“捶一”是终级的。我要开始跳了。
“哎,张雅雯!这个要直翻和跨梭。”龙湘妮说。
“这个我早会了。”我自豪地说,“你自己看。”
我娴熟地跳了起来。两位女同学看得目瞪口呆,我的心里乐滋滋的,好开心。我觉得我是“跳皮筋第一名”呢。
“当!当!当!”上课时间到了,我们依依不舍收回绳子,回到了教室。看,这就是我快乐的课间生活。
丰富的课间生活作文 14
学生对“课间”这个字眼是非常热衷的,而我也不例外,现在我跟大家聊聊我们课间生活。
镜头一,严格的课间。每个班级都必须下去跑操,“跑操”对我来说,是痛苦并快乐的。痛苦的是每次跑完操都累得气喘吁吁、苦不堪言。但是,我们又都能感受到每次跑完操,我们的体能都会增加。我们的跑操是最精神抖擞的,你看我们初一级部的跑操,口号响亮、精神抖擞、脚步整齐。不知道的,还以为我们是初四的.呢!
镜头二,快乐的课间。跑完操后,就是我们快乐的跳绳时间。操场上处处都能听到鞭子舞动的声音、处处都能看到我们的笑脸、处处都能嗅到青春的气息。上午,是个人单跳。我们自己都会认真来锻炼自己,这是一个极好的、自我锻炼的黄金时间,所以我会珍惜这段宝贵的时间,下午,是摇大绳。这是我们最爱的时间。一想到下午我和同学们一起跳大绳,谁不会为之动容呢?操场上,飘荡的是大绳的摇动声和我们的笑声。
镜头三,安静的课间。有时,我们安静地坐在教室里,享受着享受着短暂的放松。闭上眼睛,操场上的树、整洁的教学楼以及同学之间的种种,在我眼前依次拂过,上一节课的疲惫也瞬间消除掉了。这也不是极好吗?
课间生活是我们学习生活中不可缺少的调味剂,让我们学会劳逸结合,也让我们的生活更加丰富多彩!
丰富的课间生活作文 15
“叮铃铃——”下课的铃声响起来了,随着老师的一声:“下课。”同学们像滴滴答答的小汽车一样冲出了教室。
瞬间,刚才还安静的操场 上立马变的热闹起来。有的同学在玩儿大象滑梯。只见那个小女孩很害怕的样子,不敢往下滑,最后在同学们的鼓励下,只见她举着双手,从滑梯上勇敢的滑了下 来,嘴里还大喊着:“太好玩啦,太好玩啦。”这时,那边的几个同学正在玩跳大绳,有个小男孩一下子冲了过来,却被绳子绊倒了,可是他并没有哭,而是爬起 来,拍拍身上的土哈哈大笑起来。而这时我们班的同学有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩打口袋,玩得是热火朝天。我也像加入其中,就在我想该玩什么的时候,就被 同学们拽过去玩足球了。
我们分成了两队,便开始踢了起来。他们的队长可真是厉害,一脚射球,直接把球射到了我们的球门里,他们立刻开始欢 呼起来。我心里想:别开心的`太早了,一会儿就赢回来。就这样,比赛又开始了。这回我们队配合的十分好,不一会儿,我们对也进了一个球。就这样,我们达成了 平手。就在我们准备第三局的时候,上课的铃声打响了,于是我们排着整齐的队伍走进了教室。我心想:下次我一定赢你们。
就这样,刚才还热闹的操场一下子变得安静了许多,只有几只小鸟在叽叽喳喳的叫着,仿佛在唱歌一样。
丰富的课间生活作文 16
下课的清脆铃声,是我们最好的音乐,快来!我们的课间生活开始了,犹如一首激烈的进行曲哦!
双杠空间
沙滩的那一边,十几个人成群结队地围在那里。两手一撑、双脚一跃,便轻快优美地跨过去。我们争着、比着,看谁第一。那般热闹的生活,真希望它永远不要离去。一个个孩子们红润的笑脸上,晶莹的汗水滴落到下巴底下,像一朵朵滚着露珠的月季花。
魔方天堂
六种颜色的方块,变魔术似的快速地搬家。几个同学凑在一起,你一言,我一语,热火朝天地讨论着魔方的乐趣。那神奇的“小房子”还造就了一位位“明星人物”,我们班的'天才——陈瑞敏,只用了一分多钟的时间就把一个各种颜色打乱的魔方,扭回了原形,那灵巧的手指叫我们目瞪口呆;那“天才”的风范,令我们刮目相看。
长绳飞扬
长长的绳子甩呀甩,像一条柔韧的水蛇。我们排到左边,随着绳子落地的节奏,迅速跑到中间跳一下。一个个同学就像将要被鞭子追赶的蚂蚁,有时想躲都躲不过去,例如说我,一个不小心就被“绳子老师”打了一下,引得大家一阵大笑。节奏好的时候,大家像一整条活泼的小龙,个个轻盈地跳跃过去,流畅极了!
课间的生活,总是这么丰富多趣,短暂的十分钟,我们聚在一起,欢乐地嬉戏,留下最纯真的回忆!
丰富的课间生活作文 17
美丽的校园被五彩缤纷的花装扮着,时而散发出阵阵芳香,被绿色的草地点缀着,时而发出“唰唰”的声音,被孩子们那丰富多彩的课间生活渲染着,使寂静的校园变得有朝气、有活力。
“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响起了,同学们立刻站起来,向门口冲去,在楼下跑着、闹着……在操场的'左边有一些大学生在玩双杠,他们手把着双杠两头,稍稍弯下腰,一条腿往后,一条腿向前。还有的同学在玩单杠,他们用两只脚用力地勾着单杠,在玩倒立,看谁坚持时间最长。
在操场的右边,有一些同学在玩打口袋。一个同学站在右边,一个同学站在左边,剩下的同学站在中间,打中中间的哪一个人,哪个人就会被淘汰出局。我们开始玩了,第一场,一个人也没有打中;第二场打中一个;第三场打中了四个人……
在操场的东面,有一些同学在玩打篮球,总共有十个人,分为两队,每队有五人。开始了,一个同学抢到了球,另一个队就开始猛追他,最后那个人停在那里。他今天戴着一副眼镜,有人把他的眼镜给拿了下来,他看不见了,所以那个球就被别人抢走了。
在操场的每一个角落,都有同学们的嬉戏声、玩耍声。他们是那样开心!“叮铃铃”上课的铃声又响了,同学们依依不舍地走回了教室!
我爱丰富多彩的课间生活,它显现出孩子们的那份热情、那份纯真、那份活泼!
丰富的课间生活作文 18
“叮铃铃”下课铃响了,学校就像打翻了的汽水瓶,喷出了快乐的气泡!
书香部落
瞧,同学们一窝蜂地冲向了图书室,让图书室的管理员们措手不及,一个人说要这本,一个人又说要那本,图书室像菜市场一样,热闹极了。过了一会儿,自己心心念念的书到手了,大家才安静下来。而忙得不可开交的图书管理员们甩了几把汗水,跌跌撞撞地走了出去。“叮铃铃”,上课铃响了,大家却置若罔闻,仍然沉浸在扣人心弦的情节里。这个部落溢满了书香的'气息。
干饭部落
“大家去干饭吧!”只听老师话音刚落,“耶!”一声嘈杂声过后,说时迟,那时快,教室里瞬间就没有几个人啦!有的同学在外面喊:“干饭人,干饭魂,干饭就是人上人。”大家端着餐盘进入教室,只听见勺子触碰到铁碗,迸发出清脆悦耳的“干饭背景乐”,有的胃口大的同学拿了几碗饭放在桌上,端起一碗就开始大快朵颐,不知为何,这些家常饭菜在他嘴中变得格外美味。这还不够,同学们边吃边有说有笑地聊着,就这样,教室里弥漫着饭菜的香味和我们干饭部落的欢声笑语。
侦察部落
我们班有几个“侦察兵”,每次有老师从办公室回来,他就会对我们大喊:“老师来啦!”我们一听,立刻收起零食和卡片,作正襟危坐状,拿起书开始预习起来。老师进来说:“不错啊!你们终于不带零食了,值得鼓励!”我们的眼睛都笑得要眯成缝了。
上课铃响了,我们怀着恋恋不舍的心情走进教室,浑身充满了干劲。
丰富的课间生活作文 19
做完操后,轮到我们班大课间活动了,这次是一、三、五年级大课间活动,好开心,但我却有一丝紧张,因为五年级要跳长绳,我的技术又不是很好,怕跳砸了,那多丢人呀!所以,我一定要好好练习跳长绳,让自己的技术越来越棒!
同学们从袋中取出跳绳,我赶紧去排队。绳子甩起来了,一上一下,甩上时好像一道彩虹,甩下时好像一座铁索桥,真有意思!
同学们开始跳了,我的心“砰砰”地跳起来,感觉我的心也在跳绳,但这却使我更紧张。排在前面的'同学越来越少,我的心像小鹿乱蹦,还时不时打个冷战。至于吗?有那么吓人吗?我不停的安慰自己,就算跳不过去,大不了,3分钟后又是一条好汉!我做了几组深呼吸,希望能缓解我紧张的心情。站在我前面的同学还有两个,第一个跳过去了,我做好准备,这可不是准备“后事”,我还是挺自信的,于是,我握紧拳头,猫着腰,前面的同学跳到绳子中间,准备出去的时候,我一个箭步跨进去,跨到绳子中间,绳子落下来了,我一个劲儿往上冲,直到绳子离地,绳子好像挺护着我的,没让我摔跤,跳完后,我便闭着眼睛冲出绳子,啊,好险呀,差点就被绳子打中了。
我成功了!我跳过去了,我接上前面的同学了,好开心呀,这应该就是成功的喜悦吧!我相信,多跳几次,便可以掌握技巧,以后再也不紧张了!
跳绳,既锻炼了身体,也愉悦了身心,真是一项很好的运动!
丰富的课间生活作文 20
以前我们的课间活动都是千篇一律,跳皮筋、踢毽子、跳绳、打沙包、捉迷藏、玩健身器,太老土了,我们称他们为老六样。当然,学生人数也自然而然地少了许多。
可就在近期,校长在我们无聊的课间中又加了一项活动——跳集体舞。呵,这下女生可火了,说到跳舞,女生们可是一顶一的高手。一下课,她们就飞快地跑下楼去,跳起舞来。她们跳的舞多美啊!就像是在舞台上表演的舞者,那轻快的步伐、优美的舞姿、动人神态,再加上好听的歌声,又如天上瑶池中的仙女一般,美丽极了! 看她们跳舞,我们男生也不示弱,大家纷纷加入其中,随着有节奏的音乐声,跳动起来。
对于我来说,虽然跳的不娴熟,腿脚也变的“不利索”了,还跌了好几跤。但是,外面新鲜空气、凉爽的清风,让我的`大脑很快就放松了,原来心中的抱怨也没有了,终于理解老师的良苦用心了,他们寻找着各种放松紧张心情的方法,使我们能够在课堂上更有效地学习。几天后,我们男生的腿脚灵活了,与女生的配合也越来越好。
学校为了促进我们学舞的积极性,还举行了会操比赛,在操场上,我们随着音乐的节奏,做着一个个熟练的动作,那么优美、那么欢快,老师们欣慰地笑了。他们还说,希望我们在舒适的环境下,怀着愉快的心情,更好的利用课堂40分钟,学到更多的知识!
欢乐的课间集体舞,不仅丰富了我们的课间生活,还让我们明白了这么深刻的道理。嘿嘿!真好!
丰富的课间生活作文 21
课余时间只有短短的十分钟,况且老师的课余补习、课外作业的安排、上厕所时要排长长的队伍占据了大半时间,有时甚至我明明刚听着下课铃响起,上课铃声就紧追其来!不得不说,高三的学习生活还真是蛮有压力的。所以下课时间能否充分利用得好很大程度上影响你今天是否过得好!
我是个懒虫。在课间休息时,身边的同学都是在紧张地预习下一节课的课时内容,而我,因为靠窗坐的缘故,很习惯性地趴在窗台上,去窥视窗外的一片绿意。
雨后的`叶子犹显翠绿,那一大片的绿更让人心旷神怡,土壤沐浴后散发着独特的幽香,伴着林子里传来的灵动的鸟儿音,让我压抑在心头上的烦恼一下子消散得不少,学校里西南的这一角还真是个好地方。然而再好的地方也会有那么一点儿瑕疵,那就是每到刮风打雷的日子,都会让我惊到骨子里。为什么会这样说?原因无它,就是离大自然近了点!似乎只要我慷慨地伸出臂膀,就能与雷公公来个亲密的拥抱!同桌说我是闪到脑子了才会有这种想法,可是我还是挺喜欢这种天马行空式的幻想的,起码能让我在如此压抑的环境中活得快活点。
我的课余生活在你们看来也许单调得乏味,但比起身旁匍匐在书山脚下的同学们来说,我却又庆幸能够在窗帘掖起一脚时去窥视窗外的蓬勃的一片绿意。所以我还是幸运的,能有这么一个好地方让我在课余间游览。而这个独特的课余生活,不得不说带给我的是无尽的乐趣,而我似乎也学得越来越快活了!
丰富的课间生活作文 22
“叮铃铃!叮铃铃!”下课啦!教学楼瞬间热闹了起来,我们班的“妖魔鬼怪”们也开始活跃起来。
疯癫小子
最近我们班上的男生很是调皮,简直就是“疯癫小子”。一下课,他们就聚在一起玩抓人的游戏。游戏一开始就满楼跑,从东跑到西,又从西跑到东,有的时候还会撞到同学。更可怕的.是,几个男生还玩起了“黑人抬棺”,四个人把一个男生抬起来,然后围着教室转圈,一边唱一边跳,活泼得不得了,他们真不怕把人掉下去。难怪老师都说我们班越来越像“精神病院”了,简直没有一刻安宁。
文静淑女
闹闹哄哄的另一边是安安静静。我们班有这样一群女生,下课之后,并不会像男生一样到处跑,而是围在一起聊天。听,她们在聊什么?“你们知道吗?最近有一个男生撞了一个女生。”“是吗,说来听听!”……就这样,一直聊到上课铃响。除了聊有趣的事情,我们还分享好看的电视剧,分享小饰品。“淑女们”才不屑和“疯癫小子”一起“发神经”!
快乐伙伴
男生和女生一起玩,这样的事在你们班出现过吗?反正在我们班“疯癫小子”们和“淑女”们也有共同话题。
我们班上有一些同学,只要有一些有趣的话题就能聊到一起,男生和女生围在一起议论。你瞧,他们的眼睛都眯成了一条缝,豪放的笑声响彻整个校园。这时候,“淑女”也都不淑女了呢!
“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了,教学楼安静了下来同学们回到了座位上,竖着小耳朵认真听课,快乐的课间生活结束啦!
丰富的课间生活作文 23
丁零零,丁零零!下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来,冲到班级门口,掀开门,不管三七十一,直奔操场。
操场上从山人海。你瞧,那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢!其中有一个大哥哥把球使劲一踢,另一边守门员双腿一弯,再力一蹬,奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑,就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌,一蹦三尺高。跳着,笑着,欢呼着:我们胜利啦!我们胜利啦!可输的一方的`有个大哥哥安慰队友们说:没事儿,只要我们队下次再接再励,总会打败他们的。这边还有在玩捉人的游戏,他们你追我赶,跑得慢的被捉了,显得有些失望,垂头丧气。要是能存活到最后的那个人,就显得十分得意。还有正在打羽毛球的,只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍,用手一挥,使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球,等待球的到来。他们都不服输,一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊:加油,加油!嘿哟,嘿哟!咦,这么整齐是从哪里发出来的呀?原来,是拔河那边传来的!他们各各眉头紧锁,心想着:一定要为级争光,赢得这场比赛!
操场上有玩皮球的,打篮球的,打乒乓球的。处处欢声笑语。
丁零零,丁零零!上课铃声响了,短暂的课间结束了,同学们却依然满怀笑容地回到教室。
丰富的课间生活作文 24
“叮铃铃”,伴着下课的铃声响起,同学们的兴奋劲又随之爆发了。
你瞧,老师刚刚从口中说出“下课”这两个字,同学们就以迅雷不及掩耳之势冲向了教室的门口,最后,同学们在教室门口挤成了一堆,谁想进来也进不去,谁想出去也出不去。
你瞧,有的同学在自己的座位上与其他同学谈天说地,你看,他们谈得多么的起劲啊!有的`时候,他们谈论自己的看法与意见,有的时候,他们谈论一些重大的新闻。这些事情在他们的口中似乎说也说不完,真是令人感到格外的奇怪?一件事情,为什么会有这么多说不完的话呢?
你瞧,在操场上,有的同学在打篮球,有的同学在跑步,有的同学在踢毽子等等。他们玩的是多么的快乐啊!你看,那边那个小男生,正拿着一个篮球在拍打着,忽然,他猛地一跳,把篮球猛地投进了篮球框里,他投进了。这时候,他的脸上洋溢着快乐的笑容。你在看,另外一边有几个小男孩在赛跑,他们在跑道上拼命的奔跑着,为的是跑得第一名。你瞧,他们的额头上有着许许多多汗水流淌下来,但是,他们依然在奋力奔跑着,从未停缓过。
你瞧,在足球场里,有着许许多多的男生在那踢着足球,每个男生都用自己的双脚在奋力争抢着那个白色的足球。虽然他们早已大汗淋漓了,但他们并没有因此而休息,反而越来越有劲。
“叮铃铃”上课的铃声响起了,同学们都来到了自己的位置上坐好。这时候,他们不禁又开始期待下一次下课铃的响起。
丰富的课间生活作文 25
叮铃铃,下课啦,要是平时同学们就像一窝马蜂一样在走廊和教室理玩着,我们会三五成群的,有玩拍手游戏的,有踢毽子的,走廊上,教室里,热闹非凡。站在走廊上往下看,只见操场上人山人海,黑压压一片,你一群,我一组,各玩各的互不相扰,有跳绳的,有打篮球的,有追逐嬉戏的,操场上,教室里,简直像菜市场一样,喧闹极啦。就连空气中也荡漾着欢声笑语。下课铃声,送来了十分钟的自由时间,让大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,绿叶,让那清新的空气吸入体内。下课啦,真幸福呀,这是幸福的'十分钟,开心的十分钟,多姿多彩的十分钟同学们多爱这十分钟。可这星期的下课,和以前大不相同了。现在的下课,教室里可安静了,同学们像着了魔似的,坐在教室里。这到底是怎么回事呢?从星期一到星期三,只有我们女生在教室理玩,到了星期四,连好动的男生们也开始安静地坐在教室里了。
到底是什么玩意,有如此的吸引力呢?原来,同学们又爱上了编绳子。你瞧,大家手上拿着颜色不一的绳子,不停地编织着,生怕自己落后。不会的真诚的请教,会的拼命地编,大家你追我赶。课间十分钟有快乐,也有慌张,有轻松,也有……。多姿多彩的课间,永远充满了无穷的乐趣,永远让我们期盼它的到来。我想,如果我要是把编绳子的心用到学习上,那我的成绩一定会很好了也不用老师和爸妈操心了
丰富的课间生活作文 26
今天下午,学校可安静了,直到下课的时间到了,小朋友们冲出教室,涌向操场,像一群放飞的小鸟一样。顿时,操场上沸腾起来了。
操场上的乒乓球桌旁,没一会儿围满了小朋友,只见两位选手扎着马步,乒乓球在他们的球板上飞来飞去,他们俩打得很开心,身旁还有人在喊:“加油,加油!”
靠近花坛的地方,有些小朋友在踢毽子。瞧,他的眼睛一会儿向看上,一会儿向看下,毽子在他的脚上发出“哐当,哐当”的`响声,旁边还有一个小朋友在有节奏地数着:“一、二、三、四……”数数的那位小朋友都数累了,踢毽子的小朋友还在继续踢着,已经踢到了九十九个,太厉害了!
操场的另一边空地上还有小朋友在跳长绳。其中两个小朋友在一起甩,可是甩绳的两位小朋友并不默契,一位小朋友向上甩,另一位小朋友却向下甩。那个准备跳的小朋友大声喊道:“你们这样子甩,我都没法跳了,你们必须要朝同一个方向甩。”两位甩绳子的小朋友听了,“噗嗤”一声笑了,有可能刚才他们俩是故意这样甩的。接着,两位小朋友就很默契地甩了起来。跳绳的那位小朋友像兔子一样蹦了进去。
不远处,还有几个小朋友自己拿着绳子在独跳,他们一边跳还一边数着数,脸上的肉跟着一颤一颤的,他们好像在比赛呢,虽然看起来个个气喘吁吁了,但是似乎谁都不想先停下来。
课间的操场真是热闹,处处都是欢声笑语!
丰富的课间生活作文 27
“钉零零……”下课铃传过操场穿过走廊,飞进窗户,来到了我们的耳中。老师前脚刚出门,教室里就一下成为了欢乐的海洋…………
镜头—
瞧,在这海洋,这一片的浪花格外显眼。睛一看,原来是吴某和“木子函”在斗笔呢!他们你来我往,你一下我一下。在他们眼中,这桌子好像成了一个武林战场,两位“大侠”也打得不分你我,不分胜负呢!“猴子捞月!”吴某直击“木子函”的“大侠”。而“木子函”又哪是一个等闲之辈?他不示弱使出了招式“扫堂腿”,又把吴某的笔揍成了“蜗牛”,不敢再出壳迎战了……
镜头二
让我们到操场上看一看吧!人群中的谈笑声此起彼伏。放眼望去一个人在人群中格外显眼,那是我“班的`老大姐,宁姐!只见她从人群当中钻出来,喊道:“我来!”她摆好架势,奋力一踢。顿时,仿佛全场只剩下了那个足球在天空中无声地飞翔,似乎马上就要不见踪影,不见踪迹了。
镜头三
他们在干什么?哦!原来在玩大学者“红笨丑”的新游戏!什么罗马、日本、俄国都在里面出现了。只见“程称”一声令下,他的“大军”便向日本冲去,日本殊死抵抗却无济于事。最终,他占领了日本…………
“丁零零…………”
上课铃响了,这次微镜头的记录就到这!我要去上课了!再见!
丰富的课间生活作文 28
“叮铃铃”下课了,老师把书收好后就急匆匆的走了,刚走几步,学校就变成了菜市场。
教室里的男生们都在打卡片,他们可真是专心啊,连老师来了都没有察觉;女生们都在谈天说地,叽叽喳喳的说个不停;几个学霸凑在一起写作业,不管外面有多吵,他们的笔都没有停下。
走廊上也很热闹。有几个运动小将在跳绳呢,他们跳的可真快,不一会儿就跳了一百五十下。那几个还在排队去上厕所呢,他们开着“小火车”准备出发。有的同学书还没背完,边走路边看书呢。
操场上可以说是最热闹的地方了,每个人都在做自己喜欢的游戏。看到别人玩的'这么热闹,我也拉来了几个小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我们选好人后,就开始了。“警察”已经闭上了眼睛,我们赶紧找了一个地方躲了起来。“警察”慢慢的向我们逼近,我的心砰砰的跳了起来,心里默念:不要抓我,不要抓我。他一步一步走来,眼睛还在向四周扫视着。我和朋友对视一眼,好像都明白了对方想干什么。只见我们在草丛里突然跳出来,把“警察”吓了一跳。趁他没反应过来。我们赶紧向外跑去,差点和别的“警察”撞了个底朝天,来个“自投罗网”。
“叮铃铃”上课了,铃声就像一桶冷水,扑灭了我们的热情。我们赶快回去上课了,不然我们又会被老师大骂一通。
丰富的课间生活作文 29
“快下课了,还有两分钟。”我以蚊子说话一般的声音对我那贪玩的同桌——小刘说。转头一看,他仿佛就是一条盯上了猎物的饿狼,眼睛里射出了渴望的光芒,仿佛有无形的毒针从他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地发射出来。他舔了舔嘴唇,写了张“还有两分钟”的纸条,悄悄塞给了后方的翟。”顿时,无精打采昏昏欲睡精神不振有气无力的'翟立刻神采飞扬眉飞色舞手舞足蹈了,嘿!大家的传播能力还真强,半分钟不到,全班三十九人都知道了离下课还有两分钟的时间,大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试,更加踊跃的举手了。可怜的李老师看着要发言的人那么多,她像打了鸡血一般讲得更起劲了。
“叮铃铃铃……”下课铃刺耳的响了,啊!就在这0.1秒内,所有同学放下高举的手,个个从座位上跳起来,以刘翔跨栏的速度迈开长腿绷紧笑脸向门外跑去。翟大吼道:“来起来起,后蹲的就当猫!…”小舒插嘴:“嘿!翟,参一个参一个…”“来嘛来嘛,尽管来,人多更热闹…。”话音未落,李老师就怒气冲冲地喊道:“喂!我还没叫下课呢!全部回来,下课铃一响就翻脸不认人了?是不是躁动吗!下节体育课罚站!”顿时,个个同学们都不约而同的停下了所有动作,骂骂咧咧婆婆妈妈垂头丧气拉长了脸的回来了。“好了,请大家把课本翻到103页……”一分钟之内,教室里又变得昏昏欲睡精神不振无精打采有气无力了。
下课啊下课,你能否告诉我你把同学呼来喝去的秘诀?
丰富的课间生活作文 30
当要下课时,大家都忍不住要跑走,”叮铛!叮铛!”下课钟声响起了,大家似龙一样迅速地飞走了,有人去跳舞,有人去上厕所,有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同,但是时间一样不会给你多余的,它不会管你是有钱人或是穷人,时间都不会因为你而改变。
“叮铛!叮铛!”讨厌的上课钟声又响了,大家为了拖延时间,所以用最慢的速度回到教室,上课的时候,有人在睡觉,有人在玩手机,有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事,而且在下课的前五秒,我们班都会同时在倒数,这让我觉得很好玩。
上课了,大家的表情都非常严肃,而且只要老师说到有关历史故事时,大家非常安静,但是讲到不相关课程的,大家都非常吵;相反的,下课的时候,大家都很吵,但是在厕所那里就很安静,真的很奇妙!
我常常在想,如果每节都是下课时间,那该有多好,但是我想这是不可能的`,我猜有些人也有跟我一样的想法吧!唉!真希望可以实现这个愿望!如果一定要说的话,那户外教学就完成我的梦了,不过仅有那短短的一天。
如果下课拥有无限的时间,那我们就不需要上课了,但是这样我们也不会学到知识啊!所以我还是得面对事实,不过还是有好处的,所以没有关系,上课跟下课都很好的!下课十分钟的滋味,真的感觉非常神奇,让我进入幸福的大地。
丰富的课间生活作文 31
“叮铃铃……”一阵下课铃打破了原本的宁静,同学们像发疯了似的冲出教室。
“来来来,玩游戏的集合啦。”不用想,肯定又是林同学在吆喝了,“唉,琳同学带我一个。”“我也玩!”林同学说:“今天我们玩‘抓人宝石’,等一下把‘宝石’放好游戏就开始。”
“三、二、一,游戏开始!”我们听到了口令,冲了出去。我们的领头是方同学,有了他,我们就不怕了。我们来到“1区”,这里有着一块白色宝石,可它被藏到哪里,我就不知道了。“小心,藏宝者在那,大家快追。”方同学指着前方大叫道。我一歪头,果真看见了,赶快向着“2区”奔去。
我们气喘吁吁的'跑到“2区”,发现一颗宝石卡在门框里了,我将它拿了出来,高兴的对大家说:“大家快看,我找到了一颗宝石。”话音刚落,只听见背后一阵急促的脚步声,我赶紧回头,发现了藏宝者。我赶紧跑去追他,结果踩上一块滑溜溜的石头,往前一摔,这时方同学伸出一只手,拉住了我,我腿往后一蹬,终于站了起来,奔向“3区”。
我们又在“3区”中取得了一颗绿色的宝石,最后,我们来到“1区”,我往里一冲,看见了宝石,一个拐弯,手一伸,宝石轻松到手。最终,我们来到“大门”前,打开大门,逃了出来。
这次游戏,我们大获全胜,团结就是力量,果然没错!
丰富的课间生活作文 32
“丁零零”随着这美妙的声音,老师整理了一下书,便出去了。
顿时,同学们三步并作两步,飞快地冲出了教室门,似乎想快点离开这“不祥之地”。他们可不愿意再听老师唠叨个一节课。到达安全之地后,他们才肯停下来,大口大口的呼吸着空气。过了一会儿,同学们找到了自己的好朋友,一起玩起了游戏,你来追我,我来抓你,有趣极了!
操场上,那可算的上是热闹非凡。有的同学在跳绳,可厉害了,她们一分钟,都可以跳一百五十多下呢!有的'在玩足球,只见一位同学一个箭步冲到了对手面前,随便耍了几下就把对手的球抢了过来,观众们都在那儿称赞他是高手;还有的在玩羽毛球,你拍过来,我拍过去,看的人头昏眼花。
教室里,有些同学在聊刚才上课所讲的知识;有的“学霸”正在学习的海洋中遨游呢!左边的那个角落最热闹了,这是怎么回事呢?原来是刘尹佳和她的好朋友们在玩“狼人杀”,先在纸条上写上名字,再把纸条揉成纸团,放在桌子上,让我们抽一张,我小心翼翼的将纸团打开。哦,我是女巫,嘿嘿,你们等着瞧!等大家准备好了,裁判清了清嗓子,整了整红领巾,一本正经的说:“天黑请闭眼,狼人请睁眼。”我出于好奇,把眼睛眯成了一条缝,看一下谁是狼人,哦,原来是他呀!“女巫请睁眼。”那时我先把左眼睁开了,再睁右眼,生怕被人发现……
你说巧不巧,刚准备点头,就又响起了一声“丁零零”,同学们坐在椅子上,等待着下节下课。
丰富的课间生活作文 33
“叮铃铃,叮铃铃!”下课铃声响起,同学们的热情又重燃了,老师刚走出教室,我们便开始了“疯狂派对”。
教室里热闹得像超市似的,男生偷偷拿出三国杀,兴致勃勃地玩了起来,不时发出阵阵叫声;女生们凑到了一块儿,聊起了校园趣事;“学霸”嘛则在讨论上课没有听懂的问题,对待学习可真是认真;还有几个调皮鬼把班长的铅笔盒放入别人的抽屉里,等待着一场恶作剧的降临……
不仅教室里热闹,走廊上也毫不逊色:好多同学组成一个“小便火车”向厕所冲去,有的“火车头”很灵敏,一下向左向右,绕得同学们晕头转向,有些“火车头”迟钝,慢吞吞的,不紧不慢……
操场上最热闹了,同学们在操场做着各种游戏和运动:跳绳、跑步、踢足球、“老鹰捉小鸡”……我最感兴趣的就是跳绳了,我可是班上的跳绳能手。我像一只轻盈的燕子,欢快地跳着,没有出现一次失误。“停!”随着裁判员一声大喊,我结束了这次跳绳,有人兴奋地说:“胡浩轩,你真厉害,你跳了190个,打破了你的原始纪录!”“哇,真厉害!”“你真棒!”“你最棒!”旁边的.观众也一个个夸赞我,我高兴地笑了起来。
“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声犹如一盆冷水,扑灭了我们的热情,校园里霎时变得静悄悄的,我们坐在教室,期待着下一个下课铃的响起。
丰富的课间生活作文 34
下课啦!
一群人以火箭般的速度冲出了座位。老师说:“我还没说下课了。”同学们只好又回到座位上了,听老师又叽里呱啦地讲了几句,终于,他宣布下课啦!
有的人连疯带跑,被婧怡一路追赶,他就是旭辰。老师看见了,命令道:“你给我回到座位上,下课不许离开座位,除了上厕所!”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天,一季又一季,一年又一年,姜旭辰还在被追,我相信旭辰已经变成跑步高手了!
当然,抄作业的也有,要不就是上课讲话被老师罚的,不然就是作业不认真完成的。抄课文,抄作业,现在这招都快成老师的'绝招了!沙沙沙,又有人在抄作业,还是那些调皮捣蛋的同学在抄作业,我又想起老师的那句话:“作业不认真完成的,就一个办法,那就是抄!”如果不是,那就是这句话,‘你,上课讲话,把这篇课文抄一遍!’”看着他们脸上笑嘻嘻的样子,再看看现在,一脸无辜的样子。我觉得他们抄作业是应该的,谁叫他们上课讲话!
我们班里,等老师来之前,展开了一场帽子大战,鹏旭的帽子是足球。足球发射!首先佳锦接球,注意,球要传给我,足球传到了我手上,不好,敌方要抢球,我以“S”型走位成功地把敌人给甩了。敌方又有人冲过来了,我又把球传给佳锦,Yes,哦,敌方又有人冲过来了,佳锦又要把球传给了我。不,敌方有人成功抢球,传给了敌方队长鹏旭,敌方胜利!
上课的音乐?响了,我心想:下课真好玩!这时,同学们回到了座位上,开始了新的一节课……
丰富的课间生活作文 35
对于这篇文章,每个学生都有亲身经历。老师安排了一个“击鼓传球”的游戏。独特的游戏给大家留下了深刻的印象。
游戏开始了。鼓声中,学生们争先恐后地把球传给下一个学生,大家都害怕得“一等奖”。鼓声停止了,球在萧蔷手里,他旁边的学生非常高兴。另一方面,萧蔷则如坐针毡。当他打开老师给他的比赛纸条时,他立即采取了自信的态度。由此可见,这个要求对他来说一定很简单。哈哈!不出所料,要求只是做个动作让学生猜猜自己在干什么。演出结束后,第二次击鼓开始了。在鼓声中,学生们继续传播这种危险的“炸弹”。没有,“炸弹”向我靠近,我突然觉得空气好像凝固了。正在这时,鼓声停止了。球离我只有两米远,我心里的一块大石头终于落下来了。是肖斌的“一等奖”。他运气不好走到讲台上,拿着老师手里写着成绩要求的纸条。当他读完请求时,脸上充满了幸灾乐祸的表情。怎么回事?好笑吗?不可能,如果是这样,她脸上的表情应该是欢快的.。是不是故意想迷惑我们?不可能,他是最暴露的人!他的表情让我迷惑和怀疑。原来要求是前后两个学生一起表演。他怎么能不幸灾乐祸呢?
“丁零零……”比赛结束时铃响了。学生的意图仍未完成,兴趣没有降低;有同学还要求老师再捧一次!
丰富的课间生活作文 36
“叮铃铃……下课铃响了。
我们本来就可以下去玩的,可老师却没有说下课,反而继续津津有味地讲课。她讲的我什么都没听进去。这时,我看见同桌早已做好了出去玩的准备。瞧他把两只脚放到了走道上,两只眼镜急切地望着老师,而且把乒乓球和球拍也拿在了手上,只等老师一说下课,就冲向乒乓球台。还有的同学大概要上厕所,脸也憋红了,在凳子上扭来扭去的.,只等老师一说下课,就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了,刚说了一声“下课。”那些同学上厕所的上厕所,玩的玩,教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了,就想出去轻松轻松。走出教师门,我才发现操场上真是人山人海,热闹非凡。只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前,由于好奇,所以我也挤了进去。哇!比赛可真激烈啊!只见蓝方的选手发了一个下旋球,红方的选手刚准备接,乒乓球就往回跳了,结果红方没接住,丢了一分。这乒乓球可真调皮!红方也发了一个下旋球,但蓝方一个拉球,又打了回去,蓝方选手又赢了一球,他可真厉害啊!
我又来到篮球场边,都是高年级的同学在玩,因为我还不够高,只能在后面看,一阵阵喝彩声感染着我,我也心满意足了。
看看表,快要上课了,我赶紧跑回教室准备上课了。
丰富的课间生活作文 37
我们奥数班的同学性格都个不相同。有的好动、有的热心、有的冷漠、还有的爱讲话。不过,有一个同学的性格却特别有趣:
有一次上课,我做完题抬头一看,只见他坐得笔直,右手不时拿着笔,认真地做着笔记,左手不忘立得直直的,时刻准备着回答老师的问题。老师讲课时他静得出奇,连旁边的同学问他问题时他都不理不睬;自由讨论时,他只是静静地听别人说着;可是老师一提出问题,他总是二话不说就把手一举,才连忙在纸上打起草稿,不时从嘴里吐出一些公式:底高、长宽高……半节课下来,他的草稿总是用得最多,笔记总是记得最多。
“叮------叮-----”下课了,不等老师说完:“下课!”他就跑出了教室,像一只出笼的小鸟一样,顿时走廊上响起了他兴奋的大喊大叫声和快乐的大笑声,像在发泄憋了半节课的.“不满。”“咚!”“好耶!进了!”天!上课除发言时间外一言不发的他现在竟像一台录音机似的“播放”着他那三天三夜都说不完的话。“啪!”“加油!又进了!”这时的他一改上课时的“雕像”,一下变成了一个多动症的患者-----和别人在走廊里踢起了瓶盖。恐怕现在唯一能让他安静的只有上课铃声了!
这就是他,上课像尊雕像下课像只小鸟。如果你有幸见到他上课的模样,完全不可能相信他在下课时只喊“下课咯”就冲出教室了……
丰富的课间生活作文 38
下课铃响了,一首活泼的音乐在教室里响起,好像在说:“同学们,下课了,可别忘记做好课前准备哦!要不然老师就让我们全班抄课文哦!”这时我先做好了课前准备,准备和我的朋友去上厕所了。
大家正在焦急地等待着老师说:“下课!”有的同学像在骑马一样的,他的手扶着椅子的两边,脚踩着椅子的两条边,同时在发出“嗒嗒”的声音;有的都呆了,他的.手托着脸,但另一只手像在弹钢琴一样,不停敲击桌面;还有的在摆着跑步的动作,她的脚都伸到了走廊里,一只手在前,一只手在后,好像要冲出教室;而我却抱臂坐正,可我的心早就飞到九霄云外去了。啊!老师什么时候能下课啊!
“咚”老师凶狠地敲了一下桌子,我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线,头发都要竖起来了,他凶巴巴地说:“你看看你们考的这么差,平均分才达到九十分,我再拖堂个一分钟,讲一下试卷。”我想:哎!老师,每次都说一分钟,可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。
这时,同学们不耐烦了。有的在唉声叹气,他先叹了一口气,然后把手顺着从脸一直滑下来;有的还在哼着小曲手托着下巴,好像在唱《学猫叫》;还有的在做小动作;有一个在甚至趁老师不注意的时候,从桌肚里拿出了一颗糖,放在嘴巴里。
老师先看了我们一眼,无奈地说:“下课了,同学们,好好休息吧!”正当我们出去玩的时候,上课铃响了,我们看着老师的身影慢慢走去,心想:我真希望同学们能好好表现,不要再拖堂了。
丰富的课间生活作文 39
“叮零零……叮零零……叮零零……”下课响了,我们高兴地叫了起来。
“我还没说下课呢,谁敢出去我就留谁。”语文老师严肃地说。我们看到老师生气了,赶快回到课桌上,继续听课。
老师又讲了6分钟,这才下课。天啊!课间十分钟就变成了课间四分钟。
“砰——砰——砰——”,老师一走,有的同学立马玩起了“轰卡片”的游戏,轰得全班都能听得见,怪不得老师要留堂。
我在课桌上看书。我觉得书架上的书太好看了,有爆笑的,有故事书的,有知识性很强的……图书角挤满了看书的人,他们在知识的'海洋里遨游。
有的人在聊天——聊正流行的游戏,说那些游戏怎么玩,还一边模仿玩游戏。不过,玩游戏的人很快会被老师发现,所以他们常常跟老师玩猫和老师的游戏。
场面最热闹的是轰卡,所以常常引来老师的“巡逻”。在大家轰卡轰得得意忘形的时候,老师突然来到教室,说:“收卡了,老是在地板上乱打卡片,趴在地上,真是脏死了。”老师每巡查一次,都会有一次大“丰收”——常常要几个同学帮忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上课铃响了,我们坐回座位,等待老师来上课。过了6分钟,我们的老师还没来。原来科学老师睡着了,大约过了半个小时,老师才来。这一次,我们都玩得很开心。因为我们不但把6分钟补了回来,而且还多补了二十多分钟呢!
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