生存的作文

时间：2024-01-19 08:35:22 生存我要投稿

生存的作文14篇[精品]

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的生存的作文，希望能够帮助到大家。

生存的作文14篇[精品]

　　生存的作文篇1

　　初三那年，我的语文老师给我们讲了这样的一个故事。

　　是电影里的。一个杀手组织从世界各处虏回几十个7——10岁的女孩子，将她们集中在一个小岛里训练。

　　不知不觉中过了10年。那一日，组织里的头头告诉女孩子们，在10分钟之内，她们必须每一个人杀掉自己宿舍里的一个人，并把她的头砍下。10分钟之内没能完成任务的人，就会被屋外的阻击手扫射。

　　只是过了10分钟，几十个女孩就只剩下一半。每一个幸存的女孩接受着下一轮的考验：在一片森林里，有着一个连的2级男杀手，她们只能佩带一把小刀在24小时之内安全逃离。

　　每一个女孩都是精英中的精英，这场考验在她们的相互协助下，竟将男杀手全部击毙，但还是损失了几个人。最后只剩下26人。

　　组织的头头最后将幸存下的女孩带领到一个比武场，四周铁丝密布。“这里有26个签，抽到一号的就必须第一个进入比武场，依次类推。”头头拿出了签，26个女孩各次抽了签。

　　“你们都知道了自己是几号了，现在我要告诉你们一个规则，一号如果杀死了二号，或者二号杀死了一号，接下来就会有三，四号两人合力对幸存下的'一人，如果三，四号被杀，那么幸存下的人就要对五，六，七号，也就是每次比赛，就会相应的增加一人，最后只能有一人幸存！”

　　老师说到这就停断了下来，然后在黑板上面大书：实力+运气=生存！

　　教室里一边寂然，每个人都被故事里残酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我们学生？中考淘汰了近5成的学生，高考再淘汰一部分学生，能进高等学府的十中选一！

　　这个世界，就是适者生存，而能生存下来的，就必须要有实力，还要有运气！

　　成功就是在无数的pk中出生入死。为什么那么多的人能够功成名就的只是区区之数？没有人记的第二名！

　　宁当牛首，不做鸡尾！

　　生存的作文篇2

　　生命，如悄然飘落的冬雪，如夏日浓荫里沙沙而过的风，翩跹如蝶，轻盈如风。生命是绚烂的，是脆弱的，蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。我们人又如何面对这个浩劫危机呢？学会生存，就要学会坚强，勇敢超越。

　　一天，我挎着一个包着蓝白格子底布的篮子到野林里采集蘑菇，忽见一条青绿而粗壮的藤蔓卷在树上。我玩兴大起，双手拉着那条粗壮的藤蔓荡来漾去。感觉手间的`“藤蔓”缩了一下。咦？藤蔓怎么会动？不对啊！我顿时感到危机四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一阵凉，头皮发麻，僵硬地抬起头看。一道冰冷，透着一丝贪婪的目光射在我身上，我与它四目对视，一条利刃的舌头不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。那条“藤蔓”终于露出“庐山真面目”竟然是……？！

　　“啊！蛇！”我感到自己的双腿情不自禁地颤抖着，浑身冒冷汗，牙齿也哆哆嗦嗦地打颤。我胆战心惊地看着那条妄图取我性命的青蛇，心好像有成千上万匹疾驰的野马奔腾一样，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳声清晰入耳。蛇慢条斯理地扭着腰向我行来，我一紧张就把篮子丢了，想撒开腿就跑！

　　我用惊恐的目光望着蛇逐渐逼近的身影，惊恐占据了我的心，不安和恐惧一点一点蔓延至我全身，遍布我的大脑，每一根神经绷得紧紧的，每一个细胞都躁动起来。逃？蛇会不会追上来狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待毙吗？我搜肠刮肚地想办法，绞尽脑汁终于想起老师的谆谆教诲：“遇蛇不能惊慌，要小幅度行动，有风吹草动它都会逃走。”想到这，我颤颤巍巍地往后一点一点地挪移步子，生怕被这可怕的蛇察觉，心里像有只小鹿在乱撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼间逃之夭夭。我不知跑了多久，回头望了望，确定蛇没有追上来了，我长长吁出一口气，我魂儿都吓掉了，还好是虚惊一场！

　　生命是高山之巅的青松，生命是展翅高飞的雄鹰，生命是东方升起的太阳，生命是奔腾不息的江河。学会生存，保护自己，让生命之花绽放出最美丽的花朵！

　　生存的作文篇3

　　有一位叫做鲁滨孙的英国人，他爱好探险跟航海。有一次，在航海中赶上了大风，船翻了，其余错误都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不达观，使终坚持着乐观的立场，尽力地生涯。通过自己的努力建起了一座屋子，打猎捕羊，种植食粮，有法则的部署着自己的生活。终于，他战胜了艰苦，回到了本人的祖国。

　　鲁滨孙凭着自己坚强的毅力，永不废弃的.精力，实现了自己的航海幻想。我好像看到了；轮船上站着这样一个人他放弃了富饶而舒服的生活，讨厌那庸庸碌碌的人生，从而开端了一次与逝世神决斗的生存大挑衅，重重的可怜与困难并不压倒他，反而使他更加顽强。上苍给予鲁滨孙的难题，对他更存在挑战性。

　　我不禁感叹，我们这些小公主惺帝们岂非真的不应当从中取得启发吗？能单独一人在荒岛上生活年，还要忍耐无边的寂寞，恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗？假如是我们，我们能够吗？不，我们不能！！由于我们没有那个能力。在书上，我曾经看过这样一个故事一个岁的小女孩不警惕被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命，街坊街坊们看了都哈哈大笑。我真为她觉得愧疚，岁已经上初中了，却没有自我维护的才能。然而，当今社会谁不是家里的；掌上明珠；，爸爸妈妈老是娇着，每个人都；衣来伸手饭来张口；不能学会自破，有着一颗依附心，所以，岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。

　　我们要向鲁滨孙一样，刚强的活下去，你的人生控制在自己的手里，无论碰到什么困难，你都要学会生存，学会见对，学会承当。只有这样每个人能力在自己人生的航海中大胆前进，永不放弃！

　　生存的作文篇4

　　我们生活在五彩斑斓的世界中，快乐、痛苦、挫折交相织映，编织成一张无形的巨网，那些无尽的黑暗中似乎更隐藏着无尽的曙光。

　　对于安徽省的无臂考生代军颂而言，他仿佛已经找回了世界的中心，用血与泪凝成的墨水注入不屈的灵魂中书写人生。命运的选择往往是我们无法预知的，而由此所作出的态度是我们自己能决定的。当我们在命运跌宕起伏之后而发现生命中的那束曙光。那时，我们将会把许多不顺的事情看得云淡风轻，而沿着那一丝微弱的光芒寻找新生的世界。

　　挫折与命运也许荡碎了我们曾经皎皎如月的目光，纯真而哀婉的梦想，可是当万道霞光谢向我们周围的瞬间，谁又会懂得浴火重生后的凤凰是何等的高贵，之前的那些困顿将会于瞬间消散。弥补我们所受的一切灾难。为了生存，我们穿梭于人海，徘徊在两点一线间，可是枯燥的生活使我们看不到光明，从而堕落。不曾拥有飞天之志，又何来人类登月的成功，不曾有过刻骨铭心的感受，又怎会懂得残疾者的'生活何等苦楚，不曾在枪林弹雨之中穿梭，又怎会懂得革命果实的来之不易。

　　终于我们看到了那份曙光，是如此让人为之沉醉，为之依念，为之消散，像一个清影如梦的女孩，引领着我们前进。到达桃花源中，在那里折菊寄思，看断桥残雪，领略“斜风细雨不须归”的清爽。欣赏春季“逃之夭夭”的景致，感叹夏季“小荷才露尖尖角”的生机，感悟秋天“晴空一鹤排云上”的诗情。我们不再痛苦了。

　　只是因为我们看到那份无尽的曙光，从此我们不再害怕生存。

　　生存的作文篇5

　　今天，我们又一次来到“中小学素质教育中心”，实践活动的项目是环保。真是“不看不知道，一看吓一跳”，环境保护方面的问题让我们触目惊心，不寒而栗。

　　老师把我们领进了活动教室，同样把我们分成四个大组，我依然担任组长。老师打开了大屏幕，让我们看一看“地球的十大环境危机”是什么？看后，我脑袋都快炸了，人类的生存环境太可怕了，太危险了。而让我震惊的是这十大环境危机竟然有好几项是我们人类自己造成的！哎，看来我们人类太不注意保护环境了呀！给我留下难忘印象的是酸雨蔓延，水资源危机、大气污染和固体废弃物成灾等。

　　酸雨被称作是“天堂的眼泪”。人类的生活和生产活动排放出大量二氧化硫和氮氧化物，降雨时溶解在水中，即形成酸雨。酸雨具有腐蚀性，降落地面会损害农作物的生长，导致林木枯萎，湖泊酸化，鱼类死亡，建筑物及名胜古迹遭受破坏。而且目前酸雨有越来越广的趋势，人类难道还要继续等待吗？

　　固体废弃物，包括城市垃圾和工业固体废弃物，至今已成为地球特别是城市的一大灾害。垃圾中含有各种有害物质，不仅会污染周围空气、水体，甚至还会影响地下水。有的工业废弃物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物质，会直接危害生命。我们人类难道还不该醒一醒吗？

　　这次的实践活动又一次让我想起了新加坡，那里的.生存环境是世界上最好的。他们那里的好是法制严明和人们自觉履法的完美结合。我感慨，我呼吁：从我做起，从现在做起，尽快地拯救地球，尽好地保护地球妈妈吧！

　　生存的作文篇6

　　三天的营地生活又接近了尾声，最让我们期盼的野外生存训练开始了。教官开始发放测向仪和卡片，我又高兴又紧张，高兴的是终于能运用我们学过的知识了，紧张的是，只有40分钟时间，如果我们没找全卡片不就太丢人了吗？第一组出发了，也许是蒋沛杉来过多次，十分熟悉，没等我们第二组做好心理准备，她们就跑回来了，我们有些手足无措，怎么办，冲吧！我们电台来到操场，分好工，何玥鑫听，我和肖竹雅找。

　　我们在路上，一边用眼睛找，一边从耳机里散发出来的余音判断是几号电台，不放过任何一个细节，突然，在博物馆门口的时候，何玥鑫喊起来：“我听见了，一好电台！”我们全都十分兴奋，走进博物馆，把大门后面打开一看，有一个电台，我们全都激动得跳了起来，我赶紧拿了一张卡片一看，哎！四号电台！我们都象漏气的皮球，“怎么办？”我问，何玥鑫没精打采的说：“继续找呗！”我们又发现了3、0、2、5号电台，只差一号电台，看着其他人都拿着卡片，满意地往回跑，我和丫丫都有些灰心，没了刚来时的兴奋。正当我们唉声叹气的时候，何玥鑫右手拿着一张一号电台的'卡片，挥舞着，一边跳，一边跑，一边还朝着我们大喊：“张文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高兴了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飞奔过去的，激动的问：“真的吗？真的？”当然是真的，快走！”我们终于完成了任务，后面的队员也很快就找到了

　　。所有的队伍都找到了卡片，我们都可以去野炊，阳光十分灿烂，路上我们开心极了，一会儿被教官逗的哈哈大笑，一会儿拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“来一个，来一个！”伴着愉快的歌声和欢声笑语，我们来到了野炊场。

　　生存的作文篇7

　　在生活中，处处充满着失败、挫折。挫折，可是我们变得更坚强，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面对挫折的态度也不同，而另一些人，却不敢面对挫折，往往选择逃避——而我，最终也明白了，挫折，让我变得更加坚强。

　　小的时候，我的头脑非常灵活，思考问题也十分的透彻，往往老师提出的一些难题，我都能很好的`解决。所以，大家只要有一些不懂、不会的问题，变回来请教我，我也总能够给他们满意的答案。

　　但是，又一次，我被同学所问的一道难题困住了，一时没有了头绪，束手无策了，我急得满头大汗，心里想着：快呀，怎么办？要被同学嘲笑了。可是我越着急，就越没有头绪，那位同学又说：“你今天回家了慢慢想，得到结果后明天早上告诉我，好吗？”我便匆忙应了一声“哦”，我便长叹了一口气。不一会，便上课了，课堂上，我一直想着那道题，顿时觉得心烦意乱，此时，天空分钟又飘起了蒙蒙细雨，心情更糟了。

　　终于放学了，我便顶着雨匆忙地跑回了家，便又开始解决那道难题了，可就是想不出来，反反复复好几次演算着那道题，心底也渐渐萌生了放弃的念头。可是，就在我放弃去看电视时，我却又看到了那本喜爱的《名人传》，让我想到了贝多芬，贝多芬虽然双耳失聪，但却有不怕困难，不愿服输，最终才创造出那么多令人心旷神怡的佳作，我便又坐了下来，深深呼吸了了几口气，放松了一下，清醒了头脑，但是又开始反复思考，不断运用老师所讲的知识内容，最终，终于突破了难关，做出了令人满意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鲜明艳丽，此时的心情也畅快了许多。

　　不经历风雨，怎能见彩虹，是啊，只有通过自己不断的刻苦努力，最终取得的成功，才最令人喜悦，最令人骄傲，最能使人犹如活力四射的溪流不断向前。

　　生存的作文篇8

　　以前，我看过许多绑架，勒索，偷盗等新闻，但都觉得与自己无关，自己一定不会遇到。个新闻却让我感到恐惧。也许是因为以前那些都比我小，而这个新闻里的小女孩与我年龄相仿吧。

　　在一张报纸上说，一个二年级的小女孩在家做作业，急促的电话铃声打断了思路赶快拎起了电话听筒。“您好，我是XX食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出，认她刚到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。

　　看了这段新闻，我的心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。心想：我会不会遇到了一位类似的调查员阿姨，她会不会就是个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇，是不是降临到我们家。我闭上眼睛，拼命回忆，希望能想起老师教的'一些自救方法。如果遇上了也不会怕，也能应付。啊，我绞尽脑汁，终于想起来了!我记得报纸上说过，遇到要你提供个人信息的调查员，万不可慌张，要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我轻轻的舒了一口气。

　　我想，或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就容易泄露，引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安然无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。

　　生存的作文篇9

　　《海顶二万里》这利书是“科幻小说之父”法国有名息家儒勒？凡尔的代表作之一。这标书叙述的是法邦博物学者阿龙纳斯趁着僧摩舟长的“鹦鹉螺”号潜水艇在大陆深处冒险的故事。他们在将近一年的时间中，纵横海底两万里，看到许多常见的海活泼动物跟水中的奇怪气象，又遭受了放浅、土着土偶围攻、共鲨鱼格斗、炭山封路、巨型章鱼袭击等许多危险。最后阿龙纳斯虎口余生，把他所晓得的海底机密颁布于世。

　　《海底两万里》故事动人心魄，情节波折迷离。它带给我们的不仅是美好的文学享蒙，更是一场触目惊心的迷信探险。这原书中的阿龙纳斯教授领有着对探索科学的无穷热忱，有着让人折服的冒险精神。即使是一不警惕取本人的侍从康赛尔一起掉进海里，也毫不畏惧。反而从容镇定地应答眼前的危险。

　　实在，在咱们的事实生涯中也有着不多像阿面缴斯传授这样的我。尔有一个妹妹鸣黄紫歆，她就是一个像阿龙纳斯学授这样的己。她点对难题绝不害怕而且还会往克服艰苦。

　　我记得有一次，我去她野玩，领现她正卧在客厅里聚精会神地干模型。见我来了，她就置下手中的'整机，对我答了声佳。我睹她在作模型，即充斥恶奇地走了从前。瞅见这些用来制造模型的零件稠密降涨地抬在一旁，黄紫歆的脸上束手无策，我便讯问讲：“这么难组装的零件，你会把他们组装成模型吗？”“该然会了，只不外我须要些时光来实现。”看这面前眼光动摇的妹妹，我啼着对她说了声“添油！”就在我看完电视，归到客厅时发明本来混乱不堪的那堆零件，未经被组装成了一个汽车模型。望去，黄紫歆的毅力可还实是不少呢！

　　世界上有着很多神秘等着我们去摸索。所以我们必需学习阿龙纳斯教授的冒险精力。

　　生存的作文篇10

　　我乘坐“功夫号”船返回英国时，又遇上超级大风暴，使“功夫号”沉入大海。我因为有了之前的经验，把弓箭、斧头、披风和宝剑带在身上来防身，我想带些食物，可是，时间不够了，这可怎么办呀？我只好拼了我这条“老命”游，游到一个小岛上.我太累了，就呼呼大睡起来。

　　岛上求生

　　一道刺眼的阳光射过，我渐渐清醒，我在岛上走了走，发现这个岛不但没有小人儿，也没有巨人，更没有一些奇奇怪怪的`人。看来这是个荒岛。我向四周看了看，竟没有一个岛！看来，我得在这生活一段时间了。

　　我发现，这个岛还没巴掌大呢！还是规则的五边形！我肚子饿了，正巧，一头又肥又壮的大野猪跑来，我连射几箭，又用匕首捅了几刀，——它终于死了！我感到前所未有的自豪感。

　　我把树砍了下来，然后烤野猪吃。吃了一大半，我又走了走。这儿的食物太少了！于是，我喝了小人国国王送我的“缩小可乐”。我变小了，这一小半野猪够我吃大半年的了。

　　意外发现

　　我习惯性的把手伸进荷包里，居然发现了一小粒谷子！就马上种了下去。

　　半年后，野猪吃完了，药效也失灵了，我又射死了一只山鸡。吃了后，我很不舒服。原来，我得了禽流感！我把披风盖在身上，忍不住嚼了几口泥，病一下全好了。我就叫它“治病岛”。

　　重返祖国

　　岛上食物太少了！我决定造木筏出海。大概是回国心切，木筏在一天之内做好了。刚刚出海，又遇海啸，浪打翻了船，我边游边呼救。最后，被一位老船长救了，带我返回英国。

　　这次旅游，太惊险了！

　　生存的作文篇11

　　如果你在海上航行，船翻了，只有你一个人活着，你有勇气活下去吗？当你一个人在荒岛上，荒无人烟，你有胆量在荒岛上生存下来吗？你也许能在那里呆上一天，可是你有毅力在那里呆上二十八年吗？在种种困难面前，你能顽强的生活下来吗？肯定不行吧！可是有一个叫鲁滨逊的人，就在那样的环境下生存了二十八年。

　　今天，我们学习了一篇课文叫《鲁滨逊漂流记》。这篇课文主要讲的是：鲁滨逊在一次乘船前往南美洲时，遇上了大风，一个人流落到了荒岛。但他没有自暴自弃，而是自己建起了房子，养起了山羊，种下了麦种。为了防止野人攻击，他在房子周围插上了杨柳桩子，还救出了一个野人。二十八年后，终于回到了英国。

　　这个故事中的主人公鲁滨逊，他对生活有着乐观的态度，面对荒岛上的种种困难，他没有气馁，没有逃避现实，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情绪，并把好处与坏处对比，来安慰自已。

　　鲁滨逊不但乐观，而且头脑灵活。他做了一个木筏取到了船上残留的'一些东西。在岛上盖了一栋房子，在岛上打猎，并畜养起来。还种上了小麦。鲁滨逊非常勤劳，竟然花了一年的时间做了栅栏。

　　如果是我在荒岛上，一定不会在岛上建房子，还有，谁会花上一年的时间在房子周围插上杨柳桩，我早就被困难吓倒了。

　　想起在日常生活中，如果遇到不顺心的事，就会变得脾气暴躁，无法控制自己，真是惭愧。读了这篇课文，我想我应该认真对待每一件事情，锻炼自己独立和应对事情的能力。以后不管做什么事情，都要多动脑筋，沉着冷静，有顽强的毅力，永不放弃的精神，实现自己的梦想。

　　生存的作文篇12

　　“学会生存”包括三个层面的意思。

　　一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。

　　二是争取有保障的生存权利。在信息社会中，经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的，而且变化的速度比以往任何时代都要快，我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代，如果一个人的工作被技术的发展所淘汰，这对他来讲，其后果是灾难性的。但是，在未来的.岁月里，生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情，人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化，必然要伴随着劳动力的流动。曾经丹麦的一位神学教育家创建了丹麦民众普及学校，其任务是教育成年农民如何应付急剧变化的自然环境。丹麦的农民教育相当普及。在从穷乡僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通过接受教育来学会对付新的经济问题、语言障碍，学会与陌生人相处的。

　　三是改善生存条件，提高生活质量。

　　“学会生存”就要把学习当作一种生活方式，树立终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。

　　曾经读到了一篇名叫《挣扎才能生存》的文章，它讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。与此同时，它引出了一种对教育的思考，对此我深有感触。

　　生存的作文篇13

　　改变自己的生存环境，让自己的才能在更高、更雄伟的山峰上绽放光芒，让自己的才能在更远，更广阔的天空中翱翔。

　　他是在乱世中一首清远的笛，他是在铁马铿锵中孤独的菡萏，他弘扬了儒家学说，又用自己独到的见解诠释，完美了它。他用一颗睿智的心去参透了虚无中的渺茫，达观中的放诞。他——孟子，之所以能高吟着“天将降大任于斯人也”，功劳全为“孟母三迁”，改变了那些不利于成才的环境，寻找到一个书香飘逸的学堂附近，才使他有着“亚圣”的称号，一句“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”响彻古今。

　　环境的改变，造就了这位智者，更使他的才学引领了无数华夏子孙的不尽探索。

　　皎洁的月光下，海棠花欣然开放。一位音乐天才的降临，在黑白琴键上的宛转、优美的弦律，融化了窗外的呵气成冰，唤醒了街头的华灯初上。他——肖邦，为取得更大的音乐成就，他奔向了世界音乐中心——维也纳。在那里，他学到琴的艺术，不仅仅是弹奏名曲，更是用心去演奏生命、自然的'无尽美好，反映一个人的追求和梦想。《月光奏明曲》、《小调》这些传世珍品，融入了他的太多心血。

　　环境的改变，成就了这位钢琴诗人，弹指间的绕指绕，带给了后世太多的文化遗产。

　　她曾是街头的流浪者，那个似奇迹般坠落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飘零》中的佳人才子，是《一江春水向东流》的鸳鸯蝴蝶，曾是一代中国人心中经久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街头，梦想成为舞台上的演员。她一次次叩响了上海电影制片场的大门。终于，机会光顾了她。在《麻雀变凤凰》中一炮打红。她在影视中轻点一抹朱砂，时间成了催化剂……

　　环境的改变，使上官云珠成了影视界中的鼻祖，她回蓦地一笑，含苞待放地留在世人心中。

　　帘外芭蕉骤雨，门环惹铜绿。不要怕，迈开脚，改变生存环境，成功存在向你招手。

　　生存的作文篇14

　　蜥蜴太弱小了，几乎比它大的动物都是它的天敌。但它却在地球上生存了上万年。蜥蜴的生存之道无非是两个字：适应。它可以随环境变化不断地变换自己的肤色，在黄土地上它的颜色是黄褐色的；在草丛中，它的颜色则是绿色的……能够变色的蜥蜴常常让它逃过一次又一次的生命劫难。

　　在经济学上，有一种“蜥蜴”哲学。这是一位经济学教授给我们上课时说的。他说，在多变的经济环境中，为什么小企业的.盈利点要比大企业高？原因就在于小企业更具有适应性，它可以随时调整自己的产业结构。教授称之为小企业的蜥蜴生存之道。

　　如果把经济学上的道理推及生活，我们仍能够从中体味出人生有时候也需要掌握一点蜥蜴的生存哲学。

　　往往是这样，一个强者总是千方百计维护自己强者的面目，而不甘认弱者的姿态出现。有位企业家，他的工厂一直是市里的明星企业。五年前快到年末的时候，企业主却自杀了，这是一个令人猝不及防的消息，而调查结果更出乎意料。企业每到年末都要给职工发放奖金，在全市的工厂中，他的工厂发给职工的奖金每年都是最高的，但那一年，因为财务管理上出现了问题，工厂拿不出一分钱奖金，在强大的心理压力下，他愚蠢地选择了自杀。

　　强者的悲哀也许就在这里，他无法像蜥蜴那样更换自己的皮肤。其实，这有什么呢，退一步妥协一下，毕竟来日方长。

　　这个世界的生存法则是物竞天择，适者生存，而非强者生存。恐龙高大，但它却在地球上奇迹般地绝迹了，相对于强者来说，弱者有更多的选择和妥协，因为懂得适应他们就有更多的生存机会。

　　美国通用公司总载杰克·韦尔奇说：这个世界是属于弱者的，因为弱者最懂得适应

　　也许真是如此。

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