【精选】写堆雪人的作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写堆雪人的作文3篇，希望对大家有所帮助。
写堆雪人的作文 篇1
早上一起来，便看见鹅毛般的大雪飘飘扬扬地洒下来，给大地换上了新装，披上了棉袄，树上、屋顶上、车子上都是白茫茫的一片。
我马上洗漱好，叫上两个小伙伴一起来堆雪人，我和吴丽芳一组，弟弟和宋衍雨一组，比赛堆雪人，看哪一组的雪人好看。
我先在小花坛里取了一块雪，揉成一团，放在雪堆里滚，不一会儿便滚成一个大雪球了。吴丽芳也很快，她滚的雪球比我还要大呢！她对我说：“我滚的雪球做身体，你滚的雪球就做头吧。”我同意了。而对手宋衍雨和弟弟也不甘落后，小雪球在滚的过程中一次次变大。
“哇！好冷哪！”我做完雪人的头后忍不住叫了起来。看着这双冻得通红的手，我立刻把它们插入口袋取暖。“看啊！”吴丽芳叫我来看她做的身体。觉得反正雪下得不大，只能做小雪人，便把我做的头搭在她做的身体上，由于考虑到雪人放在地上会被人踢倒，我便把它放在外面的破柜子上。“头好像搭不到身体上。”吴丽芳说。“有了！”我先用一只手按住雪人的头，再拿了一点雪，把头和身子连接在一起。“哈哈！搞定！”我拍了拍手上的雪，得意地望着自己做的小雪人。
再看看弟弟他们组，他们也把雪人的头和身子做好了，搭了上去，头比我们要大，他们便说我们做的头太小了，我不服气：“我们那叫小巧玲珑。”“就是嘛。”吴丽芳附和道。他们无言以对，继续做自己的。
我觉得还差装饰雪人的手、脚、眼睛。便到家里拿了七个纽扣、一个“皇冠”。两个纽扣做雪人的眼睛，鼻子是用盖子做的，头上的帽子便是“皇冠”了，头的周围还洒了一些绿绿的树叶。身上用三颗纽扣做雪人的纽扣，用树枝做双手，花塑料皮做雪人的围巾，另外还剩两个纽扣，就给弟弟他们了。
做完了，看看对手做得怎样：用盖子做的帽子、纽扣做的眼睛，长长的鼻子、树枝做的手，下面还用雪加固，怎么看都是我们做的好看，但他们和妈妈偏说弟弟和宋衍雨做的雪人好看，真是搞不懂。
不管怎样，这是我第一次堆成功的雪人，我用照相机把它们照下来了，让时间定格在那快乐的时光里。
写堆雪人的作文 篇2
一夜大雪，清晨当我走出家门的时候，天上依然飘着细小的雪花，天地之间已经变成了一个白茫茫的世界，路上、地上、树上、房子上到处都是雪。大树小树都像穿了雪衣一样，枝丫伸展着，一串串的树挂很美很美。
一股寒风扑面而来，吹到我的脸上，霎时间凝成了无数颗小小的、沙粒状的冰珠。我用力呼出一口气，嘴力冒出缕缕白烟，眉毛上、眼睛上、睫毛上都结了一粒粒碎小的星粒，眼镜片上也凝结了一层冰霜。我深深地吸了一口气，兴奋地向学校跑去，我的前面和后面留下了一行行大大小小的脚印。
叮铃铃!下课铃响了!同学们飞一般地跑出教室，迫不及待地冲进了白雪茫茫的操场上玩了起来……有的打雪仗，有的赏雪景，有的看热闹，整个校园充满了欢乐。
“伏琦，多弄点雪，我们来堆雪人吧。”“好的，严然，来帮帮我。”
“加油!咱们的雪球已经有西瓜那么大了。”
“彭可欣，你把雪球滚一滚吧，再滚大点。”
这时候李老师来了，说道：“加油!再大一点，当雪人的头吧。”“好!”天哪，雪球太重了，太大了，我一个人都抱不动了，只好一点点滚过去，越滚越大。最后，我们四个女生一起抱都抱不过来了，只好让他就地而坐不动了。
这时，安琪走了过来，说：“我们的雪人头也做好了，把他安上去吧。”我和伏琦、严然一起过去帮忙，由于雪人头太重，我们只能推过去。
“一二推”、 “一二推”，”加油!”“一-----二-----三------”雪人的头终于被几个男生推了上去，跟身子安到了一起。
“雪人没有五官怎么办呢?”李老师有意识地问我们。“用扫把给他当手，尺子当鼻子，再用雪球给他做一双眼睛吧。”于是，大家齐动手一会就弄好了，一个大大的'雪人就这样做好了。
校长用他的相机拍下了这欢乐的场面，这场雪和这个可爱的雪人就这样留在我们童年的记忆中了。
写堆雪人的作文 篇3
星期天的早晨，小兰、小丁和小明一起来到院子，昨晚下了一夜的雪，房屋上、汽车上、树上到处白茫茫一片，宽广的地面上铺着洁白的雪毯，漂亮极了。他们在雪地上欢快地奔跑，打雪仗。小兰对大家说：“咱们一起来堆个雪人吧！”
他们一起先滚了个大大的雪球做雪人的身体，再滚了个小雪球垒在大雪球的上面做雪人的头。小明先找来了一个红萝卜给雪人装上长长的红鼻子。小丁从家里拿来了两个钮扣给雪人当眼睛，还用竹筐戴在雪人的头上做雪人的帽子。最后，小兰用树枝给雪人画上嘴巴，然后还卸下自己的长围巾给雪人围在脖子上。就这样，一个活灵活现的雪人堆好了！
一群小鸟飞来，在雪人头顶歌唱，好像在说：“谢谢你们送给我们这个漂亮的伙伴！”啊，有雪的冬天真美呀！小兰、小丁和小明也围着雪人快乐地跳起舞来。
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