三年级作文

时间：2024-01-01 15:19:29 三年级作文我要投稿

三年级作文8篇[经典]

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文8篇[经典]

三年级作文篇1

　　冬爷爷匆匆地离开了，春姑娘悄悄地走来了。后面还跟着几个五彩缤纷的颜料娃娃。

　　春姑娘淌过小溪，暖暖的阳光把冰雪融化，蓝娃娃是个淘气的孩子，它“扑通”一声跳进水中玩耍、嬉戏，把溪水染得湛蓝湛蓝的。清澈的溪水淙淙地流着，这时，森林里的动物们就会三个一群，五个一伙的饮水解渴。

　　春姑娘走过草地，小草们悄悄钻出了嫩绿的小脑袋。绿娃娃跳到草地上睡大觉。一觉醒来，草地上绿油油的，一片嫩绿的生机。

　　春姑娘飞过花园，一个个美丽的颜料娃娃便迫不及待地跳下去，给花儿穿衣服。金黄色给了迎春花、白色给了水仙花、粉红色给了桃花……无数朵五颜六色的花儿在春风中绽开了灿烂的'笑脸。

　　春姑娘越过树林，嫩绿宝宝飞落在每一棵苍翠的树上，淡淡的鹅黄宝宝还去给嫩绿宝宝帮忙。不久，一棵棵树上都伸出无数的小手，它们不停地向人们招手，好像在说：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”

　　春姑娘走着走着，不知哪个粗莽的家伙把春姑娘惹生气了，她呜呜地哭了起来，晶莹的泪珠化作雨丝轻轻地飘洒下来。一场如牛毛般的雨丝过后，空气变的更加清晰，到处散发着泥土的清香。

　　春天是美好的季节，是充满诗情画意的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始，我爱春天！

三年级作文篇2

　　我们班个个都是“风云人物”，其中有“三大活宝”最典型！让我来介绍吧！

　　第一个活宝：周婉孜

　　特殊技能：狮子吼

　　技能颗数：五颗星

　　说起“丸子”呢！她的狮子吼可不是一般的狮子吼，平时有些男生无聊去打她，刚开始还什么事都没有，可要是打了一次又打一次他就会狠狠揍男生，然而男生又会接着打她，这时听她一吼：“啊！”就知道男生死定了，哎，话说回来，他这狮子吼连我都害怕。

　　第二个活宝：谢雨欣

　　特殊技能：变换

　　技能颗数：五颗星

　　“星星”她变换虽然没有那么快！不过还是很厉害的'，那次我和她刚吵完架，两个人都很生气，我还说再也不跟他玩了，他也说不玩就不玩呗！可一节课过后，她又奔到我面前说：“走！去玩去”哎！不是刚吵完架吗？

　　第三个活宝：石锦添

　　特殊技能：厚脸皮

　　技能颗数：十颗星

　　这个人脸皮不是一般的厚，因为老师怎么骂他，他都不在乎！同学们说他这些事情，他也不在乎，老师叫他去办公室，他还请班上同学过去看好戏！这脸皮……

　　好了，以上就是我们班典型的“三大活宝”啦！

三年级作文篇3

　　随着年龄的增长，我的弟弟越来越让人烦躁，但他长得还是很可爱的。

　　我先说说他的样子吧！他长着一对浓浓的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛，一个挺翘的鼻子和一张樱桃小嘴，他的脸蛋就像红彤彤的.苹果一样。

　　他有多可爱就有多烦人。有时在室内大小便，有时把玩具扔在地上，有时把被子披在肩上当王子……如果妈妈看见了，就会批评我：“叫你看着弟弟，你不听，现在这么乱，快点去打扫。”这时候我就会想抽弟弟。

　　有一次，我和弟弟去小区广场玩，我溜冰，他玩蚂蚁。过了一会儿我发现他不见了，于是我就脱下溜冰鞋，去找弟弟。突然，我看见他摔倒在大便里，我都要疯了！连忙把他带回家。我先给他找衣服裤子，帮他换好后，我又把给他换下来的脏衣服洗了。

　　等到妈妈回来后，我把事情一五一十地告诉了她，妈妈直夸：“你今天真是棒极了！”

　　我听后，心里甜滋滋的。看来我已经能当一个好姐姐了。

三年级作文篇4

　　昨天老师布置了一道数学题：量出两根电线杆的距离。

　　今天早上，我让爸爸帮我去测量。爸爸和我商量该怎么量的时候，妈妈听见了，她出了个主意：用卷尺去量。我就去找卷尺了，结构找了半天，我只找到一根30厘米长的直尺。我说：“就将就将就，用这去量吧！”可妈妈认为这样总是要弯腰、起立，很费劲。这时候爸爸出了个好主意：用脚步去量—看两根电线杆之间走几步，再量出每步是几厘米，就能算出来了。

　　我和爸爸先走到有电线杆的地方，结构发现电线杆之间的路有直的.、有弯的、还有斜的。我们选了中间的路是直线的两根电线杆作为我们的测量目标。考虑到爸爸的步子比我大，可以快点测量完目标，所以我让爸爸帮我走。爸爸开始走的时候，我就跟在后面数步子。一直数到了100步，他才走到另一根电线杆那里。

　　回到家后，爸爸让我把结果算出来，我说：“得先算出每步的距离。”我在测量爸爸脚步距离的时候，爸爸说还要加上一只脚的长度，而我却认为不用加的。就为这事，我和爸爸争辩了起来。后来，我想通了，是该加上这只脚的长度，因为一只脚是动的，可另一只是不动的。等我把长度算出来的时候，我被吓了一大跳，两根电线杆之间的距离居然有45米长，比我想象中长太多了。

　　看来，做每一件事情都要有方法才能做的又快又好。

三年级作文篇5

　　暑假来了，我到龚老师家里去学习我梦寐以求的吉他新技术——打板吉他。

　　我到了那，老师便详细告诉我吉他的新知识，吉他共有四块板，相当于架子鼓的功能，有一个是地鼓在吉他的.右上角，另外还有三块板相当于军鼓，分别在左上角、左下角和右上角……老师详细讲解之后就教我如何运用这四块板，经过详细教与我认真听后，我慢慢地理清了思路，开始自己动手弹，手痛了就忍住，心想只有苦练才能尽快练熟、才能尽快掌握好。经过老师的指点我又开始改进，终于断断续续的弹奏了一首《姑娘》，老师会意的点了点头，高兴的说“胖妞，你的理解非常强，但是基本知识学会之后回家一定要多练，才能熟能生巧。”我诚恳的点点头，心里默默地给自己鼓劲……

　　回家之后，我抑制不住初偿打板吉他取得成绩的兴奋，弹奏了一遍给爸爸听，听后爸爸给予肯定，并鼓励我学习上的事情不能半途而废，吉他作为特长一定得苦练，学好之后能够给自己添彩！

　　我一定要练熟，练出成绩，不辜负老师、不辜负家长！

三年级作文篇6

　　星期六，我和妈妈一同到吴山广场去玩。

　　到了吴山广场，我发现这儿不但风景美，而且到处都透出一股安静祥和，温馨典雅的气氛。有透出春意的杨柳、松柏；有早开的我叫不出名字的花儿；有悠闲自在的游人；还有古色古香的购物街。最吸引我的是各处设立的少儿游戏，于是我拉着妈妈的手去玩游戏了。

　　我先玩手划船。工作人员告诉我要一直坐着如果站起来的'话，船就会翻身。听了他们的话，我两只手一把抓住摇杆，拼命地旋转起来，船就立刻向前推进了，我再反方向旋转，船又后退了一点，我旋转左边的摇杆初中，船就向右开，旋转右边的摇杆，船就向左开。于是我时而左右开弓，时而奋力向前，时而来个倒转，整个水池都是我欢快的笑声和穿梭的身影。就在我玩得起劲的时候，时间到了，于是我依依不舍地离开了。

　　接着我又去钓鱼。那儿只要交20元押金，就可以领一个水桶和一根鱼竿与鱼饵了。开始钓鱼了，我先拿了一小块鱼饵，挂在勾上，再将鱼钩扔入水中，金鱼看到鱼饵，就过来吃，当鱼儿将鱼饵含进嘴里，我就快速拉起鱼竿，可是金鱼逃脱了。我再投鱼饵，金鱼一下子将鱼饵全吃完了，却总是不肯上钩。妈妈告诉我：“你要看清金鱼是否将鱼钩含进去了，只有这样才有可能将金鱼钓到哦！”可惜这些金鱼都很狡猾，竟然只吃鱼饵，却不碰鱼钩，所以到最后，我一条鱼也没钓着。带着遗憾，我又去玩了戏水鸭。当看到一群小鸭从洞里出来，我立即用水对准它们，来一只，射一只，来一群射一群，射呀射呀，好多鸭子成了我中之物。只听旁边的人说：“这小孩射得可真准。”听了这话，刚才钓鱼的失落一扫而空。

　　我带着开心，带着满意，带着再次的期待和妈妈坐上了回家的车子。

三年级作文篇7

　　“世界真奇妙，不说不知道。连城的山多秀色，石门湖呀清又清！”大家好，我是“导游”，今天的奇观是冠豸山——石门湖。这可是很美的湖呢！

　　首先，我们先看见涓涓细流。虽然小，但冰，冰入你的内心深处，凉丝丝的。主要特点是清。那水一波三折，干干净净，根本没有一丝杂物哦！

　　再往前，整片石门湖展现在你眼前。它绿，因为它清；它使人觉得爽，因为它凉。好一片美丽的石门湖！

　　它像一块绿色的大翡翠，在阳光的照耀下显得更加耀眼。在这里美丽的.石门湖成了鱼的天堂：小鱼们在水中欢乐地做游戏，有的跃出水面，要为我们展现那美丽的身姿呢！

　　我时常想，石门湖下面一定有一个闪闪发光的水晶宫，不然鱼儿怎能如此快乐？而且水晶宫一定又大又绿，不然石门湖怎会绿得像一个大翡翠？真想下去探个究竟。

　　好了，今天的旅游到此结束，我这个“导游”要休息啦！

三年级作文篇8

　　我经历的事情像天上的星星一样，有开心的，有难忘的，有难过的……不过，有一件事让我很感动。

　　这天，我们上体育课。老师叫道：“慢跑一圈。”我们跑着跑着，突然，我不知道怎么的，脚被绊了一下，就摔倒了。我急忙跑出跑道，闪到一边去。前面的小明看见了，跟着我跑到一边，看到我的膝盖被磕破了，惊叫了一声：“呀，你流血了！我扶你到医务室去！”说完，他走到老师的面前，跟老师说明情况后，又跑到我跟前，一手扶住我的腰，一手抓住我的手臂，慢慢地扶着我走向医务室。

　　来到医务室，医生看了看，说：“不严重，不过要涂药、包扎。”我一听，心想：“不要啊！”不过，在医务室，医生说的话就是圣旨，哪有反抗的.机会。

　　我叹了一口气，说：“唉！”医生在涂药时，我的眉头拧成了一条缝。医生帮我包扎完，对小明说：“你要把他带到教室去休息，不然，他的脚会疼的。”

　　小明听了，点了点头说：“嗯！放心吧，我会照顾他的。”说完，小明蹲下来，说：“我来背你吧！”我犹豫了一下，还是把双手放到了他的肩膀上，趴在他的背上。我看到小明没走多远，额头渗出了许多细细的汗，对小明说：“让我下来，我自己走！”小明咬着牙，说：“不用，我不累。”小明背着我走到一半，气喘吁吁，停了一下，又继续背我。我看了，心里很过意不去，说：“放我下来吧！我行！”小明故作轻松说：“很快了，没事。”

　　上楼梯时，小明一手扶着楼梯扶手，怕一不小心摔倒了，一手托住我的屁股。我实在忍不住了：“不行，我要下来。”我便使劲地挣扎着下来。小明拗不过我，只好放我下来，双手紧紧地扶着我的左手臂，一边叮嘱：“小心点，慢慢来。”

　　我终于到了教室，小明帮我倒水，我喝着暖暖的水，望着小明脸上的汗，心里暖乎乎的。

　　虽然脚受伤了，但看到同学对我的关心，心里感动极了。

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