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三年级作文300字5篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文300字 篇1
我们的校园很美丽。
当你步入校园，立刻会被美丽的环境所吸引：靠墙的树木像士兵一样挺立着，另外一边的草坪周围用树围着，里面还有一个蘑菇亭，同学们常会在里面做作业。
再往里走，一条走廊上挂满了树藤。春天，树藤上长满了嫩绿的'叶子；夏天，每当走进走廊，都会感到凉爽无比，同学们都不忍离开；秋天，树藤上果实累累；冬天，树藤上光秃秃的，但还是盖住了走廊。从远处望去，走廊就像一座小木屋。走廊是通向教学楼的，教学楼里不断传来朗朗的读书声。走进教室，阳光透过明亮的窗户照射进来，把教室照得亮堂堂的。前后两面都有黑板，前面的黑板是讲课用的，后面的黑板上贴了同学们的手抄报，供我们参观。
教学楼后面是操场。操场的另一面是草坪，草坪上的鹅卵石路通到一个凉亭，同学们常在里面乘凉，玩耍。
我爱我那美丽的学校！
三年级作文300字 篇2
下雨啦~~
我还是第一次在钓鱼时见到雨。
雨落下来了，先是一滴一滴的，如颗颗珠玉。雨滴落在地面上，嘀嗒嘀嗒；落在楼顶上，淅沥淅沥；落在大人们、孩子们的雨伞上，沙沙沙；落在鱼池的水面上，咚咚咚……
雨真美！
渐渐的，雨由一滴一滴的变为一丝一丝的，千丝万缕的雨丝，好似硕大的水晶珠帘，从天下垂下来，垂到地面，化成朵朵晶莹透明的水花，不停地在整个田野开放。雨丝轻拂着数叶们和花儿们，树叶们微微点头，花儿们频频招手。
雨真美！
雨越下越大，转眼间，雨丝转为豆大的雨点，再变为滂沱大雨，天地间像挂着无比宽大的'珠帘，把一个个人隔开了，把一座座楼房隔开了，对面的东西已经看不清了，只听见有节奏的雨点撞击地面的声音。
雨，你真美！
麦子，青菜，杨树，在大雨中痛快地洗着澡，叶子又绿又亮，尽情地吮吸着大自然的甘露。
雨，你真好！
大雨倾盆，雨声，雷声，孩子们的喧闹声，大人们的欢笑声，谱写了一首美妙的交响曲。
我爱夏天的雨！
三年级作文300字 篇3
今天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎么没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的`，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮助行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原来，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
三年级作文300字 篇4
百花齐放，鸟语花香，春暖花开的日子悄悄地来到了……
我喜欢春天，春天的草原上到处充满了生机，小草露出了头，头上还有一颗颗晶莹的露珠。小绵羊也长出了一身雪白的.羊毛，十分可爱！小树长出了新芽换上了一身春装，鸟儿们在枝头快乐地歌唱。
我喜欢春天，公园里花朵绽开了笑脸，柳树姑娘和风儿跳起了舞。小狗在草地上开心地玩耍，还“汪，汪，汪”欢快地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
我喜欢春天，森林里小白兔提着篮子来采蘑菇，小松鼠在树枝间做早操，梅花鹿在小道上散步……森林里所有的小动物都从沉睡中醒来了！森林里热闹非凡！
下雨了，我打着小雨伞直走进了雨中，春天的雨细细的，柔柔的，还有点小淘气，我的小雨伞挡不住它。它总是往我的脸上跑，我伸出舌头舔了舔，嘿，还有点甜甜的味道呢！怪不得说“随风潜入夜，润物细无声”
我能不喜欢春天吗？
三年级作文300字 篇5
今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。
一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的.纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的去做。我开始一步一步认真地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不小心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应该没什么吧？就又接着剪起来，这次我又不小心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己一定要小心了，终于剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“终于做好了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”同学们高兴得跳了起来。
剪纸真有趣，我喜欢剪纸！
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