三年级快乐作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级快乐作文9篇，欢迎大家分享。
三年级快乐作文 篇1
今天，阳光明媚、风和日丽，我一早就起了床，因为今天要去参加盼望已久的野外大课堂。
我兴致勃勃地来到了育成文化培训中心。我们的总指挥是邓老师，邓老师一边说安全细则，一边给我们安排队伍。上车了，我和关炜烨同学坐在一起。出发了，车子里洋溢着欢乐，因为老师在车上让同学们唱歌。
到了目的地，我们第一个活动是种菜，老师一边给我们说种菜的方法，一边挖坑。我们就拿着菜苗放在坑里，盖上土，再把土按实，再浇上水。农民伯伯又给我们评分，我们队得了最高分——15分。
种完菜我们已经筋疲力尽了。我们来到了烧烤园，阿姨们已经为我们准备好了食物。我们刚来到就迫不及待地拿着食物去烤，我们一边烧一边不停地翻动。不一会儿，一盆美味的`食物就被我们吃完了。我又去拿我放在碗里的鸡腿放到火炉上烤，先放油，过了10分钟，美味的鸡腿就差不多烤熟了，我就拿起蜜糖放在鸡腿上，我吃着自己烤的鸡腿，可香了。
吃完烧烤就来到了假长城，走在假长城上，就有一种高兴的感觉，走完了假长城就在一棵大树下休息，边休息边说百字新事。到了拔河比赛，我们队的队员使出了全身的力气，结果我们赢了。到了丛林寻宝，我一连找到5个宝物，可开心了！活动结束时，我们照了一张合影相。
这次活动给我最大的收获是：只要认真做事，无论多难的事都可以做好。
三年级快乐作文 篇2
今天，我们学校举办了 “跳蚤市场” 活动。它是干什么的呢?就是把你不需要的东西卖给别人。你可以卖东西，也可以买东西，下面就看看我是怎么做生意的吧!
我们来到操场上，哇!已经有这么多人了，有点人山人海的感觉呢!同学们的物品真是多种多样，琳琅满目!大家叽叽喳喳，三五成群，热闹极了!我刚摆好我的东西，就有人来购物了，带来的小花仙漫画书一会儿就被抢光了，钱包里的钱也多了起来……
还有好多东西没卖出去，书签、填色本、胶囊笔和两个娃娃，我有点着急了。又等了一会儿，有个同学把我的娃娃买走了，原来5元钱的娃娃，人家也不觉得贵，都没还价，真是“土豪”啊!
正在开心，有人又要买填色本和书签，她走过来问：“这些一起多少钱啊?我都要了。”我说：“5块钱。”她从手里数了五个硬币给我!就剩下胶囊笔了，我赶紧喊起来：“快来买啊!买二送一了，真是特别划算呢!”一个高年级的'姐姐看中了，都买了!哈哈，我有好多钱了，终于可以去消费啦!
我在人群中溜达一圈，买了不少好东西：密码本4元，漫画3元，海螺3元(可以听到大海的声音)，小草造型的太阳钟5元，手链，项链和戒指三样一起5元，两个漂亮挂件3元，一个胶带纸2元，一块橡皮1元，还给弟弟买了卡通贴纸1元，一个特别的怀表4元，我一共花了31元钱!怀表别人卖6元的，我让他便宜点，他说5元，我没同意觉得还是有点贵，给了4元就走了，他也没说话。讨价还价还真不容易啊!这些东西里面，我最喜欢那块怀表，上面有一头牛的造型，正好是我的属相，老师还把时间给我调好了，真是爱不释手呢!
我现在终于明白外面卖东西的辛苦了!他们长年累月的在外面做生意，不论刮风下雨，严寒酷暑，为了生活真是不容易!
我今天赚了不少钱，也花了不少钱，真是快乐的一天啊!
三年级快乐作文 篇3
一天，我们全家去山上摘野樱桃。路上，我们发现了许多奇妙的昆虫，就开始研究起它们来。
爸爸在前面开路，时不时地摘几颗野樱桃吃。忽然，爸爸向我们喊道：“快看！这儿有一只蓝色的甲虫！”我听了，一路飞奔，来到爸爸跟前。只见一只小小的蓝色甲虫，正在一片树叶上爬着。它披着蓝色盔甲，长着六条黑色的.腿、一个长长的鼻子和两根灰色的触角，真像一个威风凛凛的大将军。随后，妈妈拿着相机赶了过来，给这只甲虫拍了照片。弟弟随后跟了过来，一边喊着：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又问：“这是什么虫子啊？”“这是象鼻虫！”我答道，“在《昆虫记》里看到过。”
妈妈说：“现在我们比赛谁找到的昆虫最多！”“好啊！”我们异口同声地说。为了找到更多的虫子，我跑在最前面。我的眼睛四处搜寻着，突然，我的目光落在了一片绿叶上，上面趴着一只瓢虫，大就喊起来：“我发现了一只大瓢虫！”弟弟和妈妈都跑了过来。弟弟问：“这是什么瓢虫呀？”我说：“数一数它背上的星星就知道了。”弟弟认真地数了起来：“一、二、三……哦，是十三星瓢虫！”“十三星瓢虫是害虫呢，专门吃农民伯伯的粮食。”我答道。
陆陆续续地，我们还发现了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎头蜂和许多颜色各异的蟋蟀。
今天真快乐，认识了那么多昆虫。更重要的是，和家人们一起合作无间，就像一支野外探险队，真是太有趣了。
三年级快乐作文 篇4
快乐无处不在，只看你如何去发现。不信，你瞧！
快乐喷泉
就在星期六的晚上，我来到了首义广场。突然，一阵阵银铃般的笑声传入我的耳朵，哈哈，原来成群的人们都兴奋地在一个巨大的喷泉中跑来跑去。只见大人们也在喷泉的.洗礼下返璞归真，他们自由自在地跳跃着，仿佛回到了童年时代；儿童则淘气地站在泉眼上用脚把出水口踩住，结果一不小心被水流射中了头部，成了一只“落汤鸡”，顿时引起了一片欢乐的大笑。
快乐种菜
就在五天前，我把几颗白菜的种子种在了花盆里，一到早上我做的第一件事情就是给它浇水。有太阳时，我还准时地把花盆挪到阳台上，给它洒了一场“太阳浴”，它的每一点变化我都记在心上。直到今天第一颗种子探出了绿绿的小脑袋，好奇地看着世界，我终于知道成功的快乐到底是怎样的了，那一刻，我很自豪！
快乐饲养
上个星期六，我们家又来了一名新成员，它好似穿了一身格子般的战袍，它就是——巴西龟。一把它带回家我就给他拿来了一份大餐——猪肉，它一看到我就快速地把它的小脑袋缩进壳里，但它一看到肉便又伸出脑袋津津有味地吃了起来。看着它大口地吃肉，我高兴极了，我真实地体会到了饲养的快乐，做个“保姆”也挺好！
真的！快乐无处不在，赶快用心去寻找！
三年级快乐作文 篇5
在日常生活中，我们往往见到有人乐观、有人悲观。为什么会这样？其实，外在的世界并没有什么不同，只是在于每个人的处事态度不同而已。
在我家附近新开了一家甜甜圈店。店前有一块招牌，上面写着：乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中的小洞。“这个简短而又幽默的句子，透露出快乐的本质。乐观者和悲观者各自寻求的事物不同。因而对同样的食物就采取了两种截然不同的态度。
望子成龙成风，家长对孩子的要求都十分严格。早上一再催促孩子起床上学，晚上督促写作业，不让孩子太晚睡觉，一言一行稍有不正，都要指点批评。悲观者会认为家长不给自由，简直是独裁暴君，认为家长不喜欢自己，不爱自己，太苛刻，因而不开心，乐观者却觉得家长在爱自己，“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害。”吗！和那些没人关心疼爱的流浪儿相比，自己别提多幸福了。所以开心快乐也不怨父母了。
有一天，我放学背着书包正往家走，路过一个小广场，一个缺胳膊少腿的'残疾孩子趴在一个带轮子的小爬犁上向我划来。在人群中他是那么孤单、渺小，孤苦伶仃。看不到他的父母在呵护他，只有他自己在为活着而努力地乞讨一枚枚硬币，一张张小面额纸币。我为他难过起来，突然觉得自己的生活是幸福的。没什么不开心不快乐的，甚至连父母的苛责都是一种温暖、一种快乐，一种幸福。因为我有亲人，我不用如此艰辛地在大街上乞讨流浪。
也许每个人在生活中都会有类似的小插曲，瞬间遇到的所见使我们领悟、认识到自己生活中的快乐。这些小插曲追求快乐的最佳方法。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛吧！
三年级快乐作文 篇6
当我全身放松，翱翔在书中的字里行间时，感觉身历其境的我，随主角展开刺激冒险！精彩绝伦的故事情节，让我随之起舞，进入一个奇幻的世界，在书海中自在悠游，如乘风破浪的大海王子……
悠游小说中的.我，让小说魅力尽情吸引我，让小说千变万化的主角呼唤我，让小说的高潮迭起带领我，进入天马行空的世界，尽情想象，想象魔幻的刺激感；寻找不寻常的浪漫；展开如梦似真的奇幻之旅……
突然一记呼唤：“回来哟！回来哟！”我从书中惊醒，情绪还滞留在书中，无法回神，一字一句的感动，余韵犹存！回过神来，我还在享受故事的情节，想着那魔幻的世界，也准备好展开下一场——冒险之旅！
三年级快乐作文 篇7
今天的天气格外的好，阳光明媚，晴空万里，我的心情也是十分的好。突然间，想到了今天是9月10日教师节。
我仔细的琢磨着送什么礼物给老师好呢！老师就好像是辛勤的园丁，而我们就好像是祖国的花朵，老师悉心地教育着我们。想来想去，还是觉得送鲜花比较好。于是，我便准备了一束色彩鲜艳的花，准备作为教师节的礼物送给老师。
我来到了老师办公室的'窗前，看到了我们的老师，为我们批改作业，已经累得趴在办公桌上睡着了。我悄悄地走进了老师的办公室，把手中的鲜花，插进了老师那充满汗水的笔筒中，看到了老师那度数，一而再，再而三，增加的老花镜。这时，望着趴在桌子上睡着的老师，我的心里有些的心酸。老师是多么的辛勤而又劳累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育着我们，让我们在知识的海洋中快乐的成长。老师为了我们，自己变得越来越苍老。
在此，我深深地祝福老师，节日快乐，在以后的日子里，工作顺利，快乐每一天，健康每一天。
三年级快乐作文 篇8
星期天下午，我和爸爸妈妈游玩，这一次去游玩，可是去“拍电影”呢！如果你想知道拍了什么，可要认真听哟！
首先，我们来到一片小树林，我们编排了一个节目叫做“综艺大比拼”，先是我来表演。我轻轻地迈出优美的舞姿，我的`舞姿是那么引人注目，园里的游客都为我叫好，都是那么支持我。
然后，是老爸上台唱歌，老爸天生就是一个唱歌的好手，现在，他的歌声依然是那么宏亮，依然是那么动听，我和妈妈听得都着迷了。
最后是我们全家互动的情景，我们来玩“三个字”的游戏，爸爸妈妈又焕发了他们青春的活力，他们像一只离弦的箭一样飞跑起来，连我都追不上他们了，他们还边跑边说：“咱们仿佛回到了童年，真开心！”“对呀！好开心！”
这一天高兴地不知该怎么形容，我感觉爸爸妈妈仿佛变得年轻多了，这真是个快乐的星期天。
三年级快乐作文 篇9
新学期，湖东路二小发生了很多喜人变化，其中让人耳目一新的要数写字课了。
与以往不同，现在的写字课，改变了以前枯燥、积极性不高的局面，采用音乐与书写相结合的新形式，让同学们一下子就喜欢上了写字课:享受优美音乐的同时，静心去体会每个字的笔画、笔顺、运笔、组字的规则……潜移默化中让同学们溶入了写字的.良好氛围，充分调动了同学们写字的兴趣，激发了同学们体验写字的乐趣。最耐人寻味的是写字课结束时温馨的提示语，是那么亲切，又让人意犹未尽。以前写字课上，我经常会出现心浮气躁的毛病，现在终于彻底改掉了，这次我还代表我班参加了全校写字大赛呢!写字课真应了我们学校的宗旨--“琴韵书香”。
“我学习、我快乐、我成长”，我为能在这良好的氛围中学习而快乐;我为能在这和谐的校园中成长而自豪!
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