精选三年级作文集合5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
今天我和爸爸、妈妈还有好多叔叔阿姨,小姐姐小妹妹一起去青浦采草莓。一路上,我都在想,草莓到底是长在树上的还是地上,还是长在地底下的呢?我问妈妈,妈妈不告诉我,说要让我想象一下。于是我很期待,希望快一点到目的地。
经过一个多小时的.路程,我们到了目的地,是一个很偏远的地方,那里没有高楼大厦,只有矮矮的平房,还有很多很多的塑料棚,妈妈说,里面就藏着小草莓。哦,原来草莓是长在地上的,不是象苹果树一样长在树上。
虽然天气很热,可我还是和爸爸妈妈一起钻进了塑料棚里,里面就象蒸笼一样,热得我满头大汗,而且路面很湿,为了摘到一颗大草莓,把我的鞋子都弄得满是泥巴,脏兮兮的,而且采草莓还是很累的,要把它们采下来,还真不容易。但是我还是坚持了下来,采了不少的草莓。通过劳动,我体会到了劳动的快乐,并且品尝到了自己亲手摘的草莓,觉得特别的甜。今天我觉得很开心!
三年级作文 篇2
“你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)
“别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。)我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)
“谢谢你,给了我信心!”
点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的.特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。
三年级作文 篇3
流花湖公园里的树郁郁葱葱,品种繁多,有榕树,榕树的枝条很长,像一位长胡子的老爷爷;有椰子树,椰子树又高又直,像一位位英武的士兵一样,守卫着流花湖;有柳树,树柳树像一个梳着长辫子的小姑娘。树一棵挨着一棵,太阳透过树稍,在绿色的草地上洒下一串串金黄的圆珠。
流花湖公园里悄悄开放的花朵,给流花湖编了一圈鲜丽的花环,这些艳丽的玫瑰,淡雅的荷花,可爱的菊花有的花团锦簇地围在岸边,有的静静地点缀着湖面,只要你一靠近它们,就会闻到一阵阵浓郁的.香气迎面而来。
湖面平静时像一面大镜子,树和房子倒映水中,当风吹过时,湖面荡漾,一圈圈的波纹在阳光下闪闪发光。
湖里有很多鱼,红白相间的锦鲤,黑色的乌鱼,青青的大草鱼还有金黄的金鱼。它们密密麻麻地聚在一起,争抢着人们撒下的鱼食。蜻蜓点着水在鱼儿上面飞来飞去。
看着看着,我就被眼前的美景陶醉了,大自然是多么美好,我们一定要珍惜保护她。
三年级作文 篇4
我们的校园可美了,不信,你来瞧瞧.
看哪!这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳,花瓣还是那么红润,我想:
为什么茶花可以在冬天茁壮成长呢?
哇!看上去好好玩哦.原来,有一个非常大而又辉煌的大型玩具,有些人从楼梯上走上去,从滑滑梯上滑下来,可好玩儿了.
我们学校大门口中间有一个花坛,花坛里有许多美丽的花,一闻,你马上就会陶醉.
我最喜欢后山了,春天,我们可以在后山放风筝,冬天,我们可以在后山堆雪人,打雪仗,玩儿的可开心了!
这就是我们的'校园,这教书好,吃穿好,生活也好,我真喜欢我的校园.
三年级作文 篇5
我的家乡在吴起。
春天,小河也在春姑娘的带领下唱起了动听的歌谣、春风把小草唤醒了、桃花也在风婆婆的装扮下显得更美了、柳树也在春风里摇着自己的小辫儿好像在说:“你看我多美啊!”
夏天,小朋友们穿上了裙子、短裤在夏天的阳光下蹦啊跳啊。
秋天,山上的树变黄了,街道也显得格外宁静、格外美丽......
冬天,山上换上了白白的外套,寒风吹来给人的感觉是冷飕飕的,但就这么冷的天气下一些爷爷、奶奶去广场锻炼身体.....下雪天更美了:小区都是白茫茫的一片,原先的花草正躲在厚厚的'棉被下静静地睡着,一颗颗树上既像披上一件件白色的棉袄,又像开满了一朵朵硕大的银花,那一台台路灯顶上的雪就像一个个好吃的奶油蛋糕,非常诱人。房屋上、大石头上……好像戴上了一顶顶白色的帽子,雪上一连串的脚印弯弯曲曲的伸向远方。
我爱我的家乡!更爱它的四季!
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